職業(yè)院校二手車鑒定與評估專業(yè)課程體系構(gòu)建探索

尹向陽　林少宏

摘 要：順應(yīng)二手車行業(yè)發(fā)展趨勢，設(shè)立二手車鑒定與評估專業(yè)。通過專業(yè)調(diào)研明確行業(yè)崗位人才需求，并據(jù)此確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、適用崗位，構(gòu)建探索專業(yè)課程體系和有關(guān)教學(xué)實施保障。

關(guān)鍵詞：二手車鑒定與評估 課程體系 構(gòu)建與實施

Exploration on the Construction of Professional Curriculum System of Used Car Appraisal and Evaluation in vocational schools

Yin Xiangyang，Lin Shaohong

Abstract：In line with the development trend of the second-hand car industry， the article establishes the second-hand car appraisal and evaluation profession. Through professional surveys， the needs of talents in industry positions are clarified， and the training goals and applicable positions of professional talents are determined based on this， and the construction of a professional curriculum system and relevant teaching implementation requirements are established.

Key words：second-hand car appraisal and evaluation， curriculum system， construction and implementation

2021年3月，人力資源社會保障部、國家市場監(jiān)督管理總局、國家統(tǒng)計局聯(lián)合發(fā)布18個新職業(yè)，專業(yè)的“二手車經(jīng)紀人”職業(yè)位列其中。本院順應(yīng)二手車行業(yè)發(fā)展趨勢，于2017年設(shè)立“二手車鑒定與評估”專業(yè)，當(dāng)年9月進行首次招生。我院相關(guān)專業(yè)教師團隊通過專業(yè)調(diào)研、專家訪談等大量工作，明確了行業(yè)崗位人才需求，并據(jù)此確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、及其相關(guān)對應(yīng)崗位和技能，構(gòu)建了專業(yè)課程體系。

1 行業(yè)背景分析

1.1 二手車行業(yè)發(fā)展火爆

2020年我國二手車交易量達到1434.14萬輛，連續(xù)5年交易量超過千萬輛，其交易量逐年穩(wěn)步上升。在歐美等成熟汽車市場，二手車交易量通常都超過新車，相較之下，中國的二手車市場還處于起步階段，未來增長空間驚人。

1.2 二手車行業(yè)人才緊缺

隨著近些年我國汽車產(chǎn)業(yè)井噴式的發(fā)展，二手國行業(yè)也異常活躍，造成二手車行業(yè)人才緊缺，出現(xiàn)了二手車評估師“供不應(yīng)求”的局面。據(jù)中國汽車流通協(xié)會人士測算，全國專業(yè)二手車評估人才缺口超過15萬人。

1.3 職業(yè)院校培養(yǎng)機制缺失

在二手車市場活躍的大背景下，二手車評估師成為市場稀缺的熱門職業(yè)之一。但是開設(shè)二手車鑒定與評估專業(yè)培養(yǎng)專門化人才的職業(yè)院校非常稀少，進一步加劇了二手車行業(yè)人才的供需矛盾。

2 人才培養(yǎng)目標(biāo)確定

在行業(yè)人才需求分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的特點，制定了二手車鑒定與評估專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)：面向二手車行業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握二手車技術(shù)鑒定、價格評估、整備、交易等技術(shù)，具備適應(yīng)二手車行業(yè)發(fā)展能力，能獨立完成行業(yè)相關(guān)崗位工作任務(wù)的技術(shù)技能型人才。

畢業(yè)生可進入二手車鑒定與評估、二手車交易崗位，從事二手車技術(shù)鑒定、價格評估、交易等技術(shù)工作，也可從事汽車保險理賠、二手車金融、客戶服務(wù)等相關(guān)崗位工作。

3 專業(yè)課程體系構(gòu)建

專業(yè)課程體系的構(gòu)建除了圍繞行業(yè)崗位需求、能力分析和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，還要考慮到職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律。二手車鑒定與評估的專業(yè)課程體系主要包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)課程體系見圖1。

3.1 專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程主要由汽油車結(jié)構(gòu)認識、柴油車結(jié)構(gòu)認識、新能源汽車結(jié)構(gòu)認識和汽車駕駛等組成。專業(yè)基礎(chǔ)課程主要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)能力，認識汽車的主要結(jié)構(gòu)組成、常見故障分析、維修方法等是二手車鑒定評估的基礎(chǔ)，只有具備這些專業(yè)基礎(chǔ)能力，才能對二手車的技術(shù)狀況和剩余價值進行準確鑒定評估。二手車的動力性、行駛的穩(wěn)定性、轉(zhuǎn)向的靈活性、制動的可靠性等必須在車輛動態(tài)中才能進行鑒定，因此二手車鑒定評估行業(yè)要求從業(yè)人員必備汽車駕駛技能，根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生的年齡特點，汽車駕駛課程開設(shè)時間可靈活調(diào)整。

3.2 專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程主要由二手車技術(shù)鑒定、二手車價格評估、二手車精準交易、二手車整備等組成，培養(yǎng)學(xué)生從事二手車鑒定評估工作的專業(yè)核心能力。二手車技術(shù)鑒定課程包括合法性技術(shù)鑒定、靜態(tài)技術(shù)鑒定、動態(tài)技術(shù)鑒定等，主要培養(yǎng)學(xué)生車輛技術(shù)鑒定能力。二手車價格評估課程包括二手車價格評定估算、二手車鑒定報告撰寫等，主要培養(yǎng)學(xué)生對二手車剩余價格的估算能力。二手車交易實務(wù)課程包括二手車貿(mào)易流程、二手車貿(mào)易談判技巧等，培養(yǎng)學(xué)生精準交易能力。二手車整備課程包括車輛的外觀翻新、內(nèi)飾翻新和簡易故障修復(fù)等，培養(yǎng)學(xué)生對二手車的整備能力。

3.3 專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程主要包括汽車保險與理賠、汽車企業(yè)管理、汽車維修接待、汽車金融等，目的是拓展學(xué)生的專業(yè)能力，學(xué)生畢業(yè)后也可從事汽車保險理賠、二手車金融、客戶服務(wù)等相關(guān)崗位工作。

4 教學(xué)實施保障

二手車鑒定與評估專業(yè)課程體系與汽車維修類專業(yè)相比，加入了鑒定評估類核心課程，因此實施過程中會遇到課程資源匱乏、實訓(xùn)項目針對性不強等問題，主要圍繞以下兩個方面的工作來保障專業(yè)課程體系的順利實施。

4.1 加大課程教學(xué)資源的建設(shè)力度

二手車鑒定與評估專業(yè)是一個新開發(fā)的專業(yè)，基礎(chǔ)課程資源可以與汽車維修類專業(yè)共享，但核心課程教學(xué)資源較為匱乏。為了豐富教學(xué)資源，學(xué)院組織制作了微課資源庫，相關(guān)知識點、技能點都有微課資源提供支撐;組織了《二手車技術(shù)鑒定》、《二手車價格評估》、《二手車整備》等校本教材的編寫，以讓課堂教學(xué)實施更高效。同時，還建設(shè)了集教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定于一體的二手車鑒定評估實訓(xùn)中心，購置了二手車（泡水車1臺、事故車1臺、整備車1臺）、二手車交易評估軟件、漆面厚度檢測儀等專業(yè)教學(xué)設(shè)備，見表1。

4.2 優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)

二手車鑒定與評估專業(yè)是一個基于汽車維修專業(yè)但又有較大區(qū)別的新專業(yè)。原有車輛工程學(xué)科為主的師資隊伍經(jīng)過培訓(xùn)可以滿足專業(yè)教學(xué)需求，優(yōu)先支持鼓勵部分原有專業(yè)教師通過參加培訓(xùn)實現(xiàn)專業(yè)知識與技能的轉(zhuǎn)型升級。同時也需要引進在二手車鑒定評估行業(yè)有豐富工作經(jīng)驗的新教師充實隊伍。

5 結(jié)語

專業(yè)課程體系的構(gòu)建與實施，是一個動態(tài)調(diào)整、持續(xù)改進的過程，二手車鑒定與評估作為一個新開專業(yè)也不例外。與傳統(tǒng)汽車類專業(yè)相比較，本院二手車鑒定與評估專業(yè)緊跟二手車行業(yè)發(fā)展趨勢，不再以維修作為就業(yè)面向的核心崗位，結(jié)合適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)保障措施，實現(xiàn)了較好的培養(yǎng)效果。

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