朱永波
我去鄉(xiāng)間游玩,偶遇一群孩子在草叢中捉蟋蟀,便站在一邊看起了熱鬧。孩子們捉蟋蟀的方法千篇一律:蹲在地上,目不轉(zhuǎn)睛地在草叢里搜尋,當(dāng)草叢中出現(xiàn)一只蟋蟀,孩子們便慌忙往前一撲,想用手捂住蟋蟀,但往往孩子們剛一行動(dòng),蟋蟀就跳到別處,很難抓到。這時(shí),不遠(yuǎn)處有一個(gè)長(zhǎng)相清秀、神情自若的少年吸引了我的眼光。
好奇心促使我走近了少年,我發(fā)現(xiàn)少年的瓶子里都是品相極好的蟋蟀。當(dāng)別的孩子累得氣喘吁吁卻收獲甚微的時(shí)候,這個(gè)少年居然抓了這么多蟋蟀。我想,這里面肯定有文章!
原來(lái),這少年捉蟋蟀的方法與眾不同。他并不蹲在地上找蟋蟀,而是站在草叢中行走,目的是驚起蟋蟀。蟋蟀現(xiàn)身之后,他也并不急著去抓,而是密切關(guān)注蟋蟀的動(dòng)向,然后逼其跳躍,待其跳躍到另一處時(shí)再去驚擾,如此反復(fù)幾次,蟋蟀筋疲力盡,只能慢慢地趴著走了,少年便如撿珍珠般“撿回”蟋蟀,放入瓶罐中。
我被少年的聰慧折服,相比于其他孩子,他的方法省時(shí)省力,而且勝算極高。因?yàn)閯偎愀?,也便有了選擇權(quán),入不了眼的蟋蟀他也會(huì)懶得追逐。而其他孩子,只要能捉到就很開(kāi)心,哪還要求什么大小和品相。
螢火小語(yǔ):不急于擁有,才能擁有更多;越耐心地做好當(dāng)下,才能越成功地?fù)碛形磥?lái)。
文題延伸:做好當(dāng)下;慢慢來(lái);不一樣的______ ……
(從容摘自2021年1月11日《大同晚報(bào)》)