基于網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)分析研究生擴(kuò)招后 校內(nèi)、校外宿舍建設(shè)問題

朱虹霖 王一珉 劉鍇

【摘要】? ? 研究生擴(kuò)招對高校教育和高校設(shè)施帶來了一定影響，本文從研究生宿舍建設(shè)出發(fā)，通過新聞信息收集、網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)研究、文獻(xiàn)分析等方法，制作了一系列可視化信息圖表，定義了影響研究生宿舍緊缺的問題如：研究生擴(kuò)招基數(shù)大、研究生滯留率高、宿舍承載率低、基礎(chǔ)設(shè)施擴(kuò)建緩慢等等，預(yù)測了普職分流政策對未來研究生縮招的影響，提出了如何打造靈活性、人性化、多元化研究生校外宿舍建設(shè)的建議。

【關(guān)鍵詞】? ? 大數(shù)據(jù)可視化? ? 研究生宿舍? ? 校外宿舍建設(shè)

2020年7月，習(xí)近平總書記對研究生教育工作作出重要指示：“研究生教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面具有重要作用?！盵1]隨著中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，科技建設(shè)和人才培育是中國社會從工業(yè)化向數(shù)字化時代前進(jìn)的重要任務(wù)，越來越多的高校大學(xué)生為了邁進(jìn)高層次人才市場選擇在畢業(yè)后考研、考博，期望以更高的學(xué)歷應(yīng)對市場的挑戰(zhàn)。新冠疫情的突襲，全球經(jīng)濟(jì)受到打擊，大幅度研究生擴(kuò)招給高校基礎(chǔ)設(shè)施帶來了壓力，主要體現(xiàn)在研究生宿舍問題的緊張，多個學(xué)校官網(wǎng)顯示研究生宿舍緊張、只給部分學(xué)生提供宿舍或不提供學(xué)生宿舍。

一、研究生基數(shù)龐大引起高校宿舍緊缺

1.1考研數(shù)量激增導(dǎo)致高校宿舍緊缺

研究生的大幅度擴(kuò)招往往伴隨重大事件的發(fā)生。2003年非典SARS病毒入侵，考研擴(kuò)招人數(shù)為6.63萬人，相比往年增加了32.7%，2009年環(huán)球金融危機(jī)，研究生擴(kuò)招了6.45萬人，增幅為14.45%，2017年，非全日制研究生納入全國統(tǒng)考并授予學(xué)歷和學(xué)位雙證，研究生擴(kuò)招的增長率達(dá)到歷史新高20.8%，2020年，新冠疫情由于新冠疫情的突襲沖擊了20年的就業(yè)市場，教育部頒布了研究生擴(kuò)招政策，研究生擴(kuò)招的人數(shù)在19年的基礎(chǔ)上多增將近了18.6萬人，研究生擴(kuò)招率達(dá)到24.4%。[2]

根據(jù)《中國統(tǒng)計(jì)年鑒》的數(shù)據(jù)，筆者采用數(shù)據(jù)前后年份均值補(bǔ)正，利用線性回歸法基于不同的多項(xiàng)式線性回歸模型，繪制出假設(shè)模型，并使用平方誤差函數(shù)對其進(jìn)行梯度下降式求導(dǎo)迭代計(jì)算，最后在不同預(yù)測方案中選擇擬合度最高的模型，繪制出研究生擴(kuò)招增長率六項(xiàng)式回歸趨勢，如圖1.2001年-2022年研究生增長趨勢。[3]如果排除這些不可預(yù)測事件發(fā)生的年份（2003、2009、2017、2020）的擴(kuò)招率，自2014年起擴(kuò)招趨勢較為明顯，2023年招生率將穩(wěn)定在約10%以上并在約5-7年持續(xù)增長。

1.2研究生“滯留率”影響了研究生基數(shù)

高校研究生的基數(shù)隨著研究生擴(kuò)招的數(shù)量和研究生滯留數(shù)量的增多而增加。中國內(nèi)地研究生平均就讀年限為2-3年，但在平均3年的學(xué)制中，部分學(xué)生會因?yàn)槲葱逎M學(xué)分、畢業(yè)論文不合格、創(chuàng)業(yè)休學(xué)、因故停學(xué)等問題影響了研究生按時畢業(yè)的概率，未按時畢業(yè)的研究生給基數(shù)龐大的研究生隊(duì)伍又增加了一部分?jǐn)?shù)量。據(jù)《中國統(tǒng)計(jì)年鑒》中“關(guān)于研究生和留學(xué)生情況”欄目中記載的數(shù)據(jù)顯示，2000年研究生和滯留人員的數(shù)據(jù)是172755人，2020年中國內(nèi)地研究生在校人數(shù)為300萬，滯留人員人數(shù)約為204萬，利用20年采樣數(shù)據(jù)使用三項(xiàng)式回歸擬合之后，預(yù)計(jì)2年后研究生滯留人數(shù)約為251萬，滯留率約為2.86倍，如圖2.全國研究生基數(shù)與“滯留率”分析。[4] 就讀年限延長等各方面因素導(dǎo)致滯留率增加，按照招生人數(shù)分配的研究生宿舍不僅要滿足在讀研究生還要滿足滯留研究生的住宿需求，研究生宿舍出現(xiàn)供不應(yīng)求現(xiàn)象。

1.3高校宿舍擴(kuò)建的速度趕不上研究生擴(kuò)招的速度

自1999年開始，全國高校開始大興本土擴(kuò)建校區(qū)，為學(xué)生提供新的教室和宿舍。[5] 2010年后，隨著高校人數(shù)飽和，高校基礎(chǔ)建設(shè)逐漸完善，校舍建設(shè)力度也因此放緩。通過查閱《中國教育統(tǒng)計(jì)年鑒》中“全國高等教育校舍情況”中學(xué)校產(chǎn)權(quán)校舍歷年新增面積與正在施工面積，筆者通過基于Matplotlib可視化與Numpy數(shù)組運(yùn)算庫利用Python語言將數(shù)據(jù)完成繪制如圖3.2009-2020年高校宿舍擴(kuò)建情況，發(fā)現(xiàn)2009年新增校舍面積高達(dá)962萬平方米，但隨著高校第一批建設(shè)潮過去，校舍加建力度逐漸放緩，預(yù)計(jì)2021年對比10年前將放緩40%。[6] 持續(xù)放緩的宿舍擴(kuò)建率和激增的研究生擴(kuò)招率形成鮮明對比，導(dǎo)致高校宿舍出現(xiàn)嚴(yán)重的緊缺問題。

二、普職分流政策影響未來研究生縮招

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)建設(shè)都需要大量的基層技術(shù)人員，為了穩(wěn)定就業(yè)，政府提倡平衡的普通高中和職業(yè)中學(xué)的比例，青少年從中考開始分流。2020年，教育部提出堅(jiān)持落實(shí)普職比為5：5，跟之前的普職比6：4相比少了10%。[7] 普職分流的主要因素有：1.增加教育機(jī)會的平等 ;2.有利于因材施教 ;3.滿足社會崗位需求;4.為勞工階層提供就業(yè)安全保障。[8]

如果落實(shí)該政策后，從2020年起，通過普通高中參加高考的學(xué)生比往年減少10%。盡管部分職高學(xué)生也可以參加高考，但是這些學(xué)生與普通高中的學(xué)生不再是站在同一平臺上競技，根據(jù)往年普高和職高的高考錄取比例，通過職高參加高考晉升本科的學(xué)生微乎其微。隨著普職分流政策的實(shí)行，初升高的人數(shù)減少直接影響了參加高考的人數(shù)，如果按照往年的高考錄取率，以2020年順利進(jìn)入普通高中的學(xué)生來計(jì)算，在未來3年后能參加高考并順利晉升本科的人數(shù)也將隨之減少，在本次因疫情導(dǎo)致的研究生擴(kuò)招熱潮過去后，研究生招生率將會逐步穩(wěn)定或有所縮減。高校沒有必要因突發(fā)狀況提出的研究生擴(kuò)招政策而花費(fèi)巨大的成本擴(kuò)建宿舍。

三、校外宿舍建設(shè)迎來了商業(yè)機(jī)會

3.1眾多高校發(fā)布不為研究生提供住宿的公文

無論是突發(fā)事件，還是重大政策引起的研究生漲幅往往只是變數(shù)，而學(xué)校的固定設(shè)施的擴(kuò)建則需要長時間去完善。近年來，眾多高校的基礎(chǔ)建設(shè)都無法及時滿足突如其來的龐大的研究生數(shù)量，很多學(xué)校迫于壓力紛紛發(fā)布了不給研究生提供宿舍的公文。筆者通過在各大高校官網(wǎng)的信息搜集，把此情況歸納為三類：

1.為全日制研究生提供宿舍，不為非全日制碩士提供宿舍，如深圳大學(xué)、中國人民大學(xué)、暨南大學(xué);

2.為全日制學(xué)術(shù)性碩士研究生提供宿舍，不為專業(yè)碩士研究生提供宿舍如：北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué);

3.不為定向就業(yè)類別的研究生提供宿舍，如：清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)。

其他高校也鼓勵有條件的研究生不申請住宿，其中不提供住宿的院校主要集中在寸土寸金的一線城市。

3.2學(xué)校周邊的新興公寓迎來了商業(yè)機(jī)會

高校的發(fā)展往往能帶動到學(xué)校周邊的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，高校的擴(kuò)建給周邊商業(yè)帶來了源源不斷的人流。圍繞高校建設(shè)的商鋪種類繁多，主要滿足學(xué)生的吃、穿、住、行。目前學(xué)校附近的住宿類型相對傳統(tǒng)，最典型的是玲瑯滿目的日租旅館，也有長期出租的居民閑置房產(chǎn)。近年來，越來越多小型連鎖長租公寓也開始入駐在高校周邊，它們與零散的日租房和業(yè)主自己出租的閑置房的區(qū)別在于統(tǒng)一裝修和統(tǒng)一管理。連鎖長租公寓通過對學(xué)校周邊的閑置房屋進(jìn)行收購或反租再簽訂長期合同，對房屋進(jìn)行統(tǒng)一裝修后進(jìn)行出租，有些公寓會向酒店一樣配備24小時的管理人員應(yīng)對用戶24小時的需求，部分公寓則只提供房源，不負(fù)責(zé)管理用戶的日常生活瑣事。新興的長租公寓與校內(nèi)宿舍在環(huán)境、功能、管理上更加契合學(xué)生的需求，研究生擴(kuò)招帶來的巨大人流無疑給這些機(jī)構(gòu)帶來了無限的商機(jī)。

3.3校外學(xué)生公寓建設(shè)應(yīng)該體現(xiàn)靈活性和人性化特征

目前高校周邊的宿舍缺乏專門針對高校市場的住宿設(shè)施，價格普遍偏高，住戶之間通常魚龍混雜，戶型也不會針對學(xué)生的需求進(jìn)行調(diào)整。[9]學(xué)生的校外公寓在商業(yè)模式、戶型結(jié)構(gòu)以及服務(wù)管理等方面作出調(diào)整之后，在研究生數(shù)量上漲的未來幾年中可以收獲巨大的商業(yè)價值。針對學(xué)生校外公寓的建設(shè)，筆者提出4點(diǎn)建議：

1.延續(xù)校內(nèi)宿舍一房多床的空間設(shè)計(jì)。研究生宿舍緊缺問題主要出現(xiàn)在一線城市，這些城市地價和生活成本相對較高，一房多床的多人間設(shè)計(jì)性價比更高。

2.提供多元化房型選擇，保證固定的基礎(chǔ)設(shè)施如：衛(wèi)浴，學(xué)生經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差異較大，靈活性的床位組合能夠滿足不同條件學(xué)生對舍友數(shù)量的需求。

3.挖掘公共空間的使用價值，增加公共空間的社交、娛樂、學(xué)習(xí)等屬性。多人間的臥室使用價值受限，公共空間則可考慮延展更多校內(nèi)設(shè)施除滿足學(xué)生睡眠以外的其他功能如：自習(xí)、健身、交友、辦活動等，提升學(xué)生居住的幸福感和歸屬感。

4.設(shè)計(jì)方便重組拆卸靈活空間，使用的可重復(fù)利用的環(huán)保材料。研究生大幅度擴(kuò)招和縮招受突發(fā)事件影響，在研究生數(shù)量激增的年分鐘，校外宿舍建設(shè)應(yīng)運(yùn)而生，但隨著普職分流等政策的影響，研究生在未來幾年中也許會面臨縮招，靈活性的空間設(shè)計(jì)可以在未來不確定性因素中，避免資源浪費(fèi)和減少閑置風(fēng)險。

四、結(jié)束語

研究生大幅度擴(kuò)招一般伴隨著突發(fā)事件，高?；A(chǔ)設(shè)施擴(kuò)建的速度趕不上研究生擴(kuò)招的速度，龐大的研究生基數(shù)導(dǎo)致研究生宿舍緊缺。同時，普職分流等政策的落實(shí)有可能導(dǎo)致未來研究生縮招的情況，高校沒有必要為有限時間內(nèi)的激增數(shù)量花巨大的成本擴(kuò)建研究生宿舍，高校宿舍的短缺給學(xué)校周邊的學(xué)生公寓的建設(shè)帶來了商業(yè)機(jī)會，打造舒適性、靈活性、多元化的校外學(xué)生公寓能夠解決高校和研究生的燃眉之急，同時給校外學(xué)生公寓項(xiàng)目帶來巨大的商業(yè)價值。

參? 考? 文? 獻(xiàn)

[1]宋巖.習(xí)近平對研究生教育工作作出重要指示[N].新華社，2020-07-29

[2]大象和小羊.歷史上的四次考研擴(kuò)招，都跟哪些因素有關(guān)？.網(wǎng)易訂閱[EB/OL].https：//3g.163.com/dy/article_cambrian/F88RG9MJ05457F7K.html，2020-03-21.

[3]國家統(tǒng)計(jì)局.中國統(tǒng)計(jì)年鑒.21-10研究生和留學(xué)人員情況[DB/OL].http：//www.stats.gov.cn/tjsj/ndsj/2020/indexch.htm，2020.

[4]國家統(tǒng)計(jì)局.中國統(tǒng)計(jì)年鑒.21-10研究生和留學(xué)人員情況[DB/OL].http：//www.stats.gov.cn/tjsj/ndsj/2020/indexch.htm，2020.

[5]鮑田原.公辦高校擴(kuò)建中政府缺位問題研究[D].山東：山東師范大學(xué)，2009.

[6]中國教育統(tǒng)計(jì)年鑒委員會.高等教育校舍情況（總計(jì)）[DB/OL].https：//www.yearbookchina.com/navipage-n3020072401000171.html.

[7]齊魯科普.網(wǎng)易訂閱.教育部發(fā)布消息，中考迎來“新變化”，家長表示難以接受[J/OL].https：//www.163.com/dy/article/G1T04ENJ0532161C.html，2021-02-03.

[8]何楊勇; 祝巧.教育公平視角下普通教育和職業(yè)教育的分流與融合[J].江蘇高教，2019-06-05

[9]王利娜、鄭向敏.高校周邊住宿設(shè)施優(yōu)化發(fā)展芻議[J].飯店現(xiàn)代化，2011，2（3）：59-61.