閱讀推廣活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展研究

向明

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館;閱讀推廣活動(dòng);太原市圖書(shū)館;馬克思書(shū)房

摘 要：作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，公共圖書(shū)館擁有較好的閱讀設(shè)施，承擔(dān)著全民閱讀推廣的責(zé)任，如何推動(dòng)閱讀推廣活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展，是公共圖書(shū)館在“十四五”期間乃至更長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的重要研究課題。文章以太原市圖書(shū)館馬克思書(shū)房為例，闡述了公共圖書(shū)館如何從供給側(cè)發(fā)力，推動(dòng)閱讀推廣活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，以期為公共圖書(shū)館全民閱讀活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展提供先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

中圖分類(lèi)號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2021）06-0012-03

習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾[1]。貫徹高質(zhì)量發(fā)展理念、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)力、深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、不斷滿足廣大人民群眾對(duì)美好生活的需要，是我國(guó)“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的基本方向。在新的歷史條件下，公共圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)時(shí)，只有貫徹和堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展的原則，才能夠不斷提升人民群眾的精神文化生活質(zhì)量，滿足他們不斷增長(zhǎng)的精神文化需求。

1 公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)的機(jī)遇

1.1 黨和政府的重視使全民閱讀上升為國(guó)家戰(zhàn)略

2006年，為了在全社會(huì)形成全民閱讀的文明風(fēng)尚，中宣部、新聞出版總署、文化部、教育部等11個(gè)部委聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的倡議書(shū)》。從2014年起，“全民閱讀”連續(xù)8年被寫(xiě)入國(guó)務(wù)院《政府工作報(bào)告》。2013年3月，國(guó)家新聞出版廣電總局正式開(kāi)展全民閱讀立法工作。2017年6月，國(guó)務(wù)院法制辦辦務(wù)會(huì)議審議并原則通過(guò)了《全民閱讀促進(jìn)條例（草案）》，該條例包含總則、全民閱讀服務(wù)、重點(diǎn)群體閱讀保障、促進(jìn)措施、法律責(zé)任、附則等內(nèi)容，全面規(guī)定了全民閱讀工作的管理組織體系、經(jīng)費(fèi)支持、主要目標(biāo)、相關(guān)機(jī)構(gòu)、弱勢(shì)人群的閱讀權(quán)益保護(hù)等事項(xiàng)。為了深入推進(jìn)全民閱讀工作的持續(xù)、健康開(kāi)展，國(guó)家新聞出版廣電總局于2016年12月頒布了我國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)層面的全民閱讀五年發(fā)展計(jì)劃，即《全民閱讀“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》，充分說(shuō)明黨中央已將全民閱讀上升為國(guó)家文化發(fā)展戰(zhàn)略?！度耖喿x“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》對(duì)全民閱讀工作進(jìn)行了卓有成效的頂層戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，既從本體論和價(jià)值觀層面回答了全民閱讀“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，又從方法論層面回答了全民閱讀工作“怎么辦”的問(wèn)題，對(duì)具體的閱讀推廣工作做了詳細(xì)說(shuō)明，可操作性較強(qiáng)。公共圖書(shū)館早已被納入我國(guó)全民閱讀推廣的整體戰(zhàn)略格局，在開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)時(shí)擁有良好的政策優(yōu)勢(shì)。

1.2 公共圖書(shū)館事業(yè)蓬勃發(fā)展

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)公共圖書(shū)館事業(yè)快速發(fā)展，在場(chǎng)館建設(shè)和資源建設(shè)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為其開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新時(shí)期，公共圖書(shū)館對(duì)于空間的利用不再局限于傳統(tǒng)的藏、借、閱，而是朝著集學(xué)習(xí)、研討、交流和休閑娛樂(lè)于一體的多元化、智能化方向發(fā)展。先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)擴(kuò)大了公共圖書(shū)館的服務(wù)范圍，使讀者能夠隨時(shí)隨地享受公共圖書(shū)館提供的各種服務(wù)?？臻g功能的多元化為閱讀推廣活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展提供了重要的場(chǎng)所支撐。另外，公共圖書(shū)館在持續(xù)開(kāi)展紙質(zhì)文獻(xiàn)資源建設(shè)工作的同時(shí)，著重開(kāi)展電子資源建設(shè)工作，視聽(tīng)資料、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)等電子資源逐漸成為讀者最喜愛(ài)的資源類(lèi)型[2]。公共圖書(shū)館事業(yè)的蓬勃發(fā)展在空間和資源方面保障了其閱讀推廣活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2 公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)中存在的問(wèn)題

2.1 活動(dòng)形式和內(nèi)容缺乏創(chuàng)新

自2000年以來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速進(jìn)步及移動(dòng)終端的廣泛普及，線上閱讀和娛樂(lè)方式以其方便、快捷的特點(diǎn)備受人們青睞。近年來(lái)，短視頻社交平臺(tái)以豐富的內(nèi)容和便捷的分享方式吸引了大批網(wǎng)民的關(guān)注。相關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，2020年我國(guó)短視頻用戶規(guī)模達(dá)7.73億人，占我國(guó)網(wǎng)民總量的85.6%[3]。相較于短視頻的文化傳播方式，公共圖書(shū)館開(kāi)展的閱讀推廣活動(dòng)周期較長(zhǎng)、主題單一，雖然線上活動(dòng)在一定程度上彌補(bǔ)了線下活動(dòng)在場(chǎng)地等方面的不足，但依然難以吸引更多用戶參與。相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)開(kāi)通抖音賬號(hào)的省級(jí)及以上級(jí)別的公共圖書(shū)館中，粉絲數(shù)量最多的是江西省圖書(shū)館，僅5萬(wàn)余人關(guān)注，遠(yuǎn)不及動(dòng)輒百萬(wàn)粉絲的抖音“大V”賬號(hào)。公共圖書(shū)館在抖音平臺(tái)發(fā)布的短視頻普遍存在內(nèi)容寬泛、定位模糊等問(wèn)題，導(dǎo)致其短視頻的傳播效果較差[4]。另外，公共圖書(shū)館開(kāi)展的線下閱讀推廣活動(dòng)大多內(nèi)容單一、缺乏創(chuàng)新，讀者參與活動(dòng)的積極性不高。一項(xiàng)針對(duì)安徽省15家地市級(jí)公共圖書(shū)館的調(diào)查結(jié)果顯示，這些圖書(shū)館開(kāi)展的常態(tài)化閱讀推廣活動(dòng)普遍存在同質(zhì)化問(wèn)題，未能充分利用館藏特色資源開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)[5]。

2.2 資源建設(shè)和利用水平較低

公共圖書(shū)館館藏資源種類(lèi)齊全、數(shù)量繁多。近年來(lái)，具有鮮明區(qū)域特色的地方文獻(xiàn)和專(zhuān)題特色資源，成為很多公共圖書(shū)館資源建設(shè)的重要內(nèi)容。但是，這些特色資源沒(méi)有被應(yīng)用于公共圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)中，造成了資源的浪費(fèi)。目前，很多公共圖書(shū)館開(kāi)展的閱讀推廣活動(dòng)流于形式，如邀請(qǐng)專(zhuān)家為讀者講授健康、文學(xué)、繪畫(huà)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讀者難以在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到公共圖書(shū)館館藏資源與其工作、生活、學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，閱讀推廣效果較差。究其原因，主要有以下三個(gè)：一是公共圖書(shū)館在開(kāi)展資源建設(shè)工作時(shí)沒(méi)有充分考慮讀者的閱讀需求;二是公共圖書(shū)館對(duì)館藏資源的宣傳力度較小，宣傳方式單一;三是公共圖書(shū)館對(duì)館藏資源的組織和揭示沒(méi)有充分考慮讀者方便、精準(zhǔn)獲取資源的需求。

3 太原市圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的高質(zhì)量發(fā)展策略

習(xí)近平總書(shū)記指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問(wèn)題主要在供給側(cè)，不是沒(méi)有需求，也不是需求不足，而是供給的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)跟不上需求的變化[6]。因此，公共圖書(shū)館應(yīng)抓住機(jī)遇、轉(zhuǎn)變思路，從供給側(cè)發(fā)力，解決閱讀推廣供給側(cè)存在的問(wèn)題，不斷推動(dòng)閱讀推廣活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展。太原市圖書(shū)館從供給側(cè)發(fā)力，積極與社會(huì)力量合作，抓住馬克思誕辰200周年的時(shí)機(jī)，建成并對(duì)外開(kāi)放了馬克思書(shū)房，截至2019年12月底，總計(jì)接待群眾25萬(wàn)人次，平均每天接待500余人次，接待參觀學(xué)習(xí)團(tuán)體1，670批次，舉辦活動(dòng)390余場(chǎng)次，取得了良好的社會(huì)效益，其閱讀推廣工作經(jīng)驗(yàn)具有一定的借鑒價(jià)值。

3.1 建設(shè)具有多種功能的溫馨書(shū)房

馬克思書(shū)房占地面積235平方米，是集閱讀、學(xué)習(xí)、教學(xué)、研討、展覽、文化活動(dòng)等多種功能于一體的新型閱讀空間。馬克思書(shū)房創(chuàng)新了公共圖書(shū)館傳統(tǒng)的館藏資源管理方式，整合了紙質(zhì)版和數(shù)字版的馬克思主義文獻(xiàn)和紅色經(jīng)典文獻(xiàn)資源，擴(kuò)大了服務(wù)范圍。馬克思書(shū)房的空間布局彰顯了馬克思主義的思想內(nèi)涵，其內(nèi)飾設(shè)計(jì)新穎時(shí)尚，營(yíng)造了溫馨舒適的閱讀環(huán)境。馬克思書(shū)房的東側(cè)區(qū)域?yàn)樾蓍e閱讀區(qū)，陳列了20世紀(jì)40年代至70年代的書(shū)籍，具有濃厚的歷史感;西側(cè)區(qū)域?yàn)閷W(xué)習(xí)、交流、研討區(qū)，擺放著閱覽桌椅，讀者既可以自由閱覽圖書(shū)資料，也可以相互研討交流;北側(cè)區(qū)域?yàn)檎褂[展示區(qū)，懸掛了37幅描繪馬克思的畫(huà)作，直觀展現(xiàn)了馬克思波瀾壯闊的一生。馬克思書(shū)房中心的半弧形大廳名為“馬克思大腦”，是其開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)的區(qū)域，能夠容納60人;出口處的書(shū)墻展示了1956年至1986年出版的中文版《馬克思恩格斯全集》。馬克思書(shū)房的空間設(shè)計(jì)不僅古樸厚重，還不失時(shí)尚氣韻，深受各年齡段讀者的歡迎。

3.2 廣泛收集紅色文獻(xiàn)

為了滿足不同讀者的學(xué)習(xí)需求，馬克思書(shū)房不斷拓寬文獻(xiàn)收集渠道，與政府、高校、企業(yè)、出版社等組織機(jī)構(gòu)合作，廣泛收集馬克思、恩格斯、列寧、斯大林及新中國(guó)五代領(lǐng)導(dǎo)人的著作，相關(guān)館藏文獻(xiàn)及數(shù)字資源種類(lèi)豐富、數(shù)量繁多。馬克思書(shū)房專(zhuān)門(mén)設(shè)有“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”文獻(xiàn)專(zhuān)區(qū)、“習(xí)近平總書(shū)記讀過(guò)的書(shū)”專(zhuān)架以及馬克思主義青少年讀本、經(jīng)典閱讀、新書(shū)推薦等紙本文獻(xiàn)專(zhuān)區(qū)，方便讀者快速找到所需文獻(xiàn)資源。太原市圖書(shū)館通過(guò)微信公眾平臺(tái)開(kāi)展了針對(duì)馬克思專(zhuān)題數(shù)字圖書(shū)的“你選書(shū)、我買(mǎi)單”圖書(shū)薦購(gòu)服務(wù)，讀者推薦感興趣的馬克思專(zhuān)題數(shù)字圖書(shū)，太原市圖書(shū)館采購(gòu)并錄入系統(tǒng)，讀者即可通過(guò)手機(jī)等移動(dòng)終端閱讀。

3.3 開(kāi)展形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)

馬克思書(shū)房精心策劃開(kāi)展了黨史公開(kāi)課、少年黨史故事匯、四個(gè)一青少年紅色教育等一系列線上線下相結(jié)合的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，吸引了眾多讀者參與學(xué)習(xí)。2018年6月，太原市圖書(shū)館主動(dòng)與中共太原市委宣傳部、太原市教育局合作，面向全市中小學(xué)生組織開(kāi)展了“培養(yǎng)小小馬克思”活動(dòng)，學(xué)生們可在留言卡或明信片上寫(xiě)下自身對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，并通過(guò)馬克思書(shū)房主題郵局郵寄給他們的家人，該活動(dòng)趣味性十足，深具教育意義，深受青少年讀者的喜愛(ài)。馬克思書(shū)房于每年的五四青年節(jié)開(kāi)展特別團(tuán)日活動(dòng)，組織來(lái)自不同行業(yè)的青年團(tuán)員參與活動(dòng)，館員以深入淺出、通俗易懂的方式宣講中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，普及黨史知識(shí)，激發(fā)青年團(tuán)員的愛(ài)國(guó)熱情。在開(kāi)展線下活動(dòng)的同時(shí)，馬克思書(shū)房依托太原市圖書(shū)館微信公眾號(hào)開(kāi)展了生動(dòng)有趣的線上閱讀推廣活動(dòng)，如：根據(jù)青少年身心特點(diǎn)開(kāi)展的“少年朗讀者”活動(dòng)，號(hào)召中小學(xué)生朗讀紅色經(jīng)典，講述建黨歷程;針對(duì)成年人開(kāi)展的“微黨課”活動(dòng)，講述黨的故事，普及黨史知識(shí)。

4 結(jié)語(yǔ)

馬克思書(shū)房的成功，是太原市圖書(shū)館從供給側(cè)發(fā)力、不斷滿足讀者需求的閱讀推廣工作成果，是公共圖書(shū)館從供給側(cè)著手推動(dòng)閱讀推廣高質(zhì)量開(kāi)展的生動(dòng)案例。抓住歷史機(jī)遇、滿足讀者需求，是公共圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)時(shí)必須堅(jiān)持的準(zhǔn)則。

參考文獻(xiàn)：

[1] 習(xí)近平：決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[EB/OL].[2021-04-08].http：//www.gov.cn/zhuanti/2017-10/27/content_5234876.htm.

[2] 謝燕潔.基于“十三五”規(guī)劃的我國(guó)公共圖書(shū)館信息資源建設(shè)趨勢(shì)研究[J].數(shù)字圖書(shū)館論壇，2020（4）：10-16.

[3]第45次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（全文）[EB/OL].[2021-04-08].http：//www.cac.gov.cn/2020-04/27/c_1589535470378587.htm.

[4] 孫雨，陳鳳娟.公共圖書(shū)館“抖音”短視頻服務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[J].圖書(shū)館工作與研究，2021（1）：85-94.

[5] 高興.安徽省公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)調(diào)查與分析[D].合肥：安徽大學(xué)，2017.

[6] 習(xí)近平在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神專(zhuān)題研討班上的講話[EB/OL].[2021-04-08].http：//www.xinhuanet.com/politics/2016-05/10/c_128972667.htm.

（編校：馮 耕）

收稿日期：2021-05-24

作者簡(jiǎn)介：向 明（1963— ），太原市圖書(shū)館館員。