文句從缺乏文采到善用修辭

付勇

文題亮相

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

材料一：公元405年11月，先后做官13年的彭澤縣令陶淵明作《歸去來(lái)兮辭》，解印辭官，“性本愛(ài)丘山”的陶淵明正式歸隱田園。

材料二：光緒32年，25歲的魯迅在日本留學(xué)期間，課間觀看電影“日俄戰(zhàn)爭(zhēng)教育片”，深受刺激，決定棄醫(yī)從文，以喚醒國(guó)人為己任。

材料三：2019年6月，27歲的浙江大學(xué)化學(xué)碩士張韞喆，放棄了在上海一家醫(yī)藥公司月薪過(guò)萬(wàn)的工作，重新參加高考;8月，他被山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè)成功錄取。

復(fù)興中學(xué)將組織“如何做好生涯規(guī)劃”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合以上幾則材料，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，在班會(huì)上談?wù)勀銓?duì)未來(lái)生涯規(guī)劃的感悟與思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路引擎

這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，同學(xué)們需認(rèn)真閱讀，從中提煉出正確的觀點(diǎn)。三則材料側(cè)重點(diǎn)不同，但其內(nèi)容同時(shí)指向“生涯規(guī)劃”。在立意時(shí)，可以選取其中的一兩則材料進(jìn)行立意，也可以綜合立意。材料一告訴我們：在選擇人生道路時(shí)要遵從自己的內(nèi)心。材料二則啟示我們：個(gè)人的選擇理當(dāng)同國(guó)家、時(shí)代的命運(yùn)相結(jié)合，要以天下為己任。材料三啟發(fā)我們：要選擇自己真正熱愛(ài)的職業(yè)并為之拼搏。據(jù)此，可以得出以下立意：①要聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚;②擺正自己的位置;③勇?lián)姑?，?shí)現(xiàn)價(jià)值;④不忘初心，奮力前行。

在確定好立意后，同學(xué)們要確定好文體，明確寫(xiě)作對(duì)象，使作文符合發(fā)言稿的要求，同時(shí)要寫(xiě)出自己獨(dú)特而深刻的感悟，內(nèi)容要有針對(duì)性、鼓動(dòng)性，以達(dá)到教育與感化讀者的目的。

原文在線

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

班固棄筆從戎;霍去病十幾歲就披上甲胄，為國(guó)征戰(zhàn);林則徐在虎門的一把火，更是點(diǎn)燃了中國(guó)人的斗志。（此段舉例豐富，但語(yǔ)言蒼白無(wú)力，可用排比修辭，使語(yǔ)言酣暢淋漓，氣勢(shì)充沛。）

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。留學(xué)日本的魯迅看見(jiàn)了中國(guó)人的愚昧，決定棄醫(yī)從文;一介書(shū)生毛澤東看見(jiàn)中國(guó)人民的痛苦，決定投筆從戎。他們都以天下為己任，以國(guó)家強(qiáng)盛為夢(mèng)想，在自己的領(lǐng)域努力奮斗。不求千年，只爭(zhēng)朝夕，他們以追夢(mèng)人的姿態(tài)在時(shí)代的潮流中留下了濃墨重彩的一筆。最終魯迅喚醒了無(wú)數(shù)中國(guó)人，毛澤東建立了偉大的新中國(guó)。所以，將自己的夢(mèng)想融入國(guó)家，才能綻放出不朽的光輝?。ù硕握摀?jù)典型，論證有力，如能運(yùn)用修辭手法，語(yǔ)言會(huì)更加生動(dòng)形象。）

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想不是空想。雜交水稻之父——袁隆平曾說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)田里的稻穗都長(zhǎng)得老高了，我們可以在稻穗下乘涼、休憩?！彼源藶閴?mèng)想，開(kāi)始了夜以繼日的努力。最終，他研究出的雜交水稻解決了中國(guó)千百年來(lái)老百姓的溫飽問(wèn)題。他又說(shuō)，他想讓全世界人民都吃飽飯。之后，海水稻的研究便開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)若干年的努力，海水稻終于在東南沿海的鹽堿地成功種植?？梢?jiàn)，只有實(shí)干，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。（語(yǔ)言缺乏感染力，可用長(zhǎng)短句式，使語(yǔ)言形式更豐富。）

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。浙江大學(xué)化學(xué)碩士張韞喆，放棄了上海醫(yī)藥公司月薪過(guò)萬(wàn)的工作，重新參加高考，考入了他夢(mèng)想中的山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè)。如果沒(méi)有長(zhǎng)久的熱愛(ài)，張韞喆不可能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。假如他沒(méi)有參加高考，沒(méi)有從事他喜歡的中醫(yī)藥事業(yè)，那他這一生都會(huì)有遺憾。（此段論據(jù)典型，論證有力，但語(yǔ)言表達(dá)欠佳，可運(yùn)用修辭手法增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。）

愿我們將青春的熱血拋灑在祖國(guó)需要的地方，一同筑就偉大的中國(guó)夢(mèng)！（語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有激勵(lì)作用，如運(yùn)用排比句，則會(huì)有鼓舞、感染聽(tīng)眾的效果。）

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

問(wèn)題診斷

作文中心明確，論據(jù)典型新穎，論證深刻有力。全文緊緊圍繞“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”這一主題展開(kāi)，從“個(gè)人夢(mèng)想要服從祖國(guó)夢(mèng)想”“夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要實(shí)干”“夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要以熱愛(ài)為前提”三個(gè)角度闡述，最后發(fā)出號(hào)召。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。但存在著明顯的不足：一是語(yǔ)言不夠形象生動(dòng);二是句式不夠靈活，沒(méi)有根據(jù)情感表達(dá)的需要選擇恰當(dāng)?shù)木涫?三是沒(méi)有運(yùn)用修辭手法，語(yǔ)言表達(dá)過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有內(nèi)涵，缺乏哲思和氣勢(shì)，鼓舞性和號(hào)召力較弱。

本文的升格需要重點(diǎn)解決三個(gè)問(wèn)題：第一，準(zhǔn)確地選用詞語(yǔ)，妙用動(dòng)詞、形容詞等;第二，根據(jù)情感表達(dá)的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂瞄L(zhǎng)短句、整散句，使語(yǔ)言具有節(jié)奏和韻律;三是使用修辭手法，如比喻、排比、呼告等，可使語(yǔ)言自然流暢、豐富深刻，富有激情和哲思。

化蝶之作

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)

王議進(jìn)

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

自古以來(lái)，儒家就有“學(xué)而優(yōu)則仕”的報(bào)國(guó)思想，這種思想深深地影響了一代又一代的愛(ài)國(guó)志士。從霍去病的“匈奴未滅，何以家為”，到班固的“棄筆從戎”，再到林則徐的虎門銷煙，無(wú)不體現(xiàn)了這種高尚而偉大的愛(ài)國(guó)情操。作為二十一世紀(jì)的我們，理應(yīng)將實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，作為堅(jiān)定不移的奮斗目標(biāo)?。ㄕZ(yǔ)言精練，內(nèi)容集中。）

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。對(duì)此，革命先輩為我們作出了最好的典范。著名的思想家、文學(xué)家魯迅先生，為了喚醒愚昧的國(guó)人，毅然棄醫(yī)從文。他拿起手中的筆，用一篇篇犀利的文章發(fā)出了吶喊，最終喚醒了沉睡的國(guó)人。偉大的思想家、革命家毛澤東，為了拯救落后的中國(guó)，毅然投身于革命，以堅(jiān)定的信仰，開(kāi)展了一次次艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，最終建立了新中國(guó)。由此可見(jiàn)，個(gè)人的夢(mèng)想只有深深植根于祖國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，才能綻放出奪目的光彩！（句式整齊，形象生動(dòng)。）

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想不等于空想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要真抓實(shí)干，需要腳踏實(shí)地。雜交水稻之父——袁隆平院士的夢(mèng)想，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)雜交水稻的全面豐收。他曾動(dòng)情地說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)田里的稻穗都長(zhǎng)得老高了，我們可以在稻穗下乘涼、休憩?！边@是他的愿景，也是他的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他夜以繼日蹲在實(shí)驗(yàn)田里，刻苦研究，殫精竭慮，終于實(shí)現(xiàn)了雜交水稻高產(chǎn)的夢(mèng)想。他不僅為中國(guó)人民，也為全世界人民做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)！他的事跡啟示我們：只有真抓才能出成績(jī)，只有實(shí)干才能出成果。夢(mèng)想就是在每一次的真抓實(shí)干中實(shí)現(xiàn)的。（長(zhǎng)短句結(jié)合，行文搖曳多姿，語(yǔ)言靈動(dòng)感人。）

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需要持久的熱愛(ài)，不能只有“三分鐘熱度”，更不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。浙江大學(xué)化學(xué)碩士張韞喆，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)醫(yī)是他的夢(mèng)想。但命運(yùn)跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，他被浙江大學(xué)化學(xué)系錄取。后來(lái)，成為碩士的他，依然沒(méi)有失去對(duì)中醫(yī)的熱愛(ài)。于是，他放棄了上海醫(yī)藥公司月薪過(guò)萬(wàn)的工作，重新參加高考，終于考入了他夢(mèng)想中的山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè)。試想，如果沒(méi)有對(duì)中醫(yī)持久的熱愛(ài)，他會(huì)重新選擇人生道路嗎？假如他不再參加高考，沒(méi)有從事他熱愛(ài)的中醫(yī)事業(yè)，那他這一生必定會(huì)留下遺憾。俗話說(shuō)，干一行，愛(ài)一行。沒(méi)有熱愛(ài)，哪有堅(jiān)持？沒(méi)有堅(jiān)持，哪有夢(mèng)想？（運(yùn)用引用、反問(wèn)，使說(shuō)理形象，發(fā)人深思。）

愿我們青年一代，都能將青春的熱血拋灑在祖國(guó)最需要的地方，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而綻放自己的光芒，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而獻(xiàn)出我們的青春年華！（運(yùn)用排比，氣勢(shì)充沛，酣暢淋漓，擲地有聲，催人奮進(jìn)。）

升格總結(jié)

同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)，要善用修辭手法，讓作文的語(yǔ)言表達(dá)豐富而深刻。升格后的作文，彌補(bǔ)了原文語(yǔ)言蒼白、簡(jiǎn)單的不足，顯得自然而流暢，生動(dòng)而形象，內(nèi)容豐富，感染力較強(qiáng)。