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      正反對照 觀點明確

      2021-08-10 11:55:46
      作文周刊·高一讀寫版 2021年17期
      關鍵詞:墨家仁愛墨子

      名家引路

      黑色的光亮

      余秋雨

      中國,有過一種黑色的哲學。世人又將之稱為“顯學”。法家的主要代表人物韓非子也說:“世之顯學,儒墨也?!?/p>

      但是,這兩大顯學,卻不能長久共存。墨子熟悉儒家,但終于否定了儒家。其中最重要的,是以無差別的“兼愛”,否定了儒家有等級的“仁愛”。他認為,儒家的愛,有厚薄,有區(qū)別,有層次,集中表現(xiàn)在自己的家庭,家庭里又有親疏差異,其實最后的標準是看與自己關系的遠近,因此核心還是自己。這樣的愛,是自私之愛。他主張“兼愛”,也就是祛除自私之心,愛他人就像愛自己。

      《兼愛》篇說——

      若使天下兼相愛,國與國不相攻,家與家不相亂,盜賊無有,君臣父子皆能孝慈,若此則天下治?!侍煜录嫦鄲蹌t治,交相惡則亂。故墨子曰:不可以不勸愛人者,此也。

      這段話講得很明白,而且已經(jīng)接通了“兼愛”和“非攻”的邏輯關系。是啊,既然“天下兼相愛”,為什么還要發(fā)動戰(zhàn)爭呢?

      墨子的這種觀念,確實觸碰到了儒家的要害。儒家“仁愛”的前提和目的,都是禮,也就是重建周禮所鋪陳的等級秩序。在儒家看來,如果社會沒有等級,世界就成了“平”的,何來尊嚴,何來敬畏,何來秩序?但在墨家看來,世界本來就應該是“平”的,只有“平”,所有人才有尊嚴。在“平”的世界中,根本不必為了秩序而敬畏什么上層貴族。

      儒家的仁愛,由于太講究內(nèi)外親疏的差別,造成了人際關系的迷宮,直到今天仍難于走出。當然,不徹底的仁愛終究也比沒有仁愛好得多。

      更奇怪的是,上層社會終于排斥了墨家。上層社會不會不知道墨家的崇高地位和重大貢獻,例如,就連早已看穿一切的莊子,也曾滿懷欽佩地說:“墨子真天下之好也,將求之不得也,雖枯槁不舍也?!本瓦B統(tǒng)治者視為圭臬的法家,也承認他們的學說中有不少是“墨者之法”;甚至,就連大家都奉為經(jīng)典的《禮記》中的“大同”理想,也與墨家的理想最為接近。但是,由于墨家所代表的社會力量是上層社會萬分警惕的,又由于墨家曾經(jīng)系統(tǒng)地抨擊過儒家,上層社會也就很自然地把它從主流意識形態(tài)中區(qū)隔出來了。

      秦漢之后,墨家衰落,歷代文人學士雖然偶有提起,也往往句子不多,評價不高,這種情景一直延續(xù)到清代后期。

      這種歷史命運實在讓人嘆息。

      但是,情況終于改變了。一些急欲挽救中國的社會改革家發(fā)現(xiàn),舊時代的主流意識形態(tài)必須改變,而那些數(shù)千年來深入民間社會的精神活力應該調(diào)動起來。因此,大家重新驚喜地發(fā)現(xiàn)了墨子。

      孫中山先生在《民報》創(chuàng)刊號中,獨獨把墨子推崇為平等、博愛的宗師。后來他又經(jīng)常提到墨子,例如:

      仁愛也是中國的好道德,古時最講“愛”字的莫過于墨子。墨子所講的兼愛,與耶穌所講的博愛是一樣的。

      梁啟超先生更是在《新民叢報》上斷言:“今欲救亡,厥惟學墨”。他在《墨子學案》中甚至把墨子與西方的思想家亞里士多德、培根、穆勒做對比,認為一比較就會知道孰輕孰重。他傷感地說:“只可惜我們把祖宗遺下的無價之寶,埋在地窖里兩千年,今日我們在世界文化民族中,算是最缺乏倫理精神、科學精神的民族。

      孫中山和梁啟超,是真正懂得中國的人。他們的感慨中,包含著歷史本身的呼喊聲。

      墨子,墨家,黑色的珍寶,黑色的光亮,中國虧待了你們,因此歷史也虧待了中國。

      那么,千說萬說,墨子四處傳播的道義中,有哪一些特別重要,感動過千年民間社會,并感動了孫中山、梁啟超等人呢?

      我想,就是那簡單的八個字吧——

      兼愛,非攻,尚賢,尚同。

      希望人們在概括中華文明傳統(tǒng)精華時,不要遺落了這八個字。

      (選自《中國文脈》,有刪改)

      技法提煉

      1.正反對照,褒貶鮮明

      議論文中將兩種迥然不同的觀點或論據(jù)放在一起,通過對比,使人們對“是非真?zhèn)?,善惡美丑”了然于胸。運用正反對照法,能使文章褒貶鮮明,主題得到深刻體現(xiàn)?!逗谏墓饬痢芬晃亩嗵庍\用正反對照,把儒家的“有厚薄,有區(qū)別,有層次”的“仁愛”,與墨家的“祛除自私之心”“無差別”的“兼愛”對照,把儒家的以“禮”為“前提和目的”的有等級觀念的“愛”,與墨家的沒有等級觀念、公平、平等的“愛”對比。兩相比照,境界高下立見。

      2.運用多種論證方法,提升說服力

      文章運用多種論證方法,使論證深刻有力,說服力大大提升。一是引證法,如引用墨家《兼愛》篇名言:“若使天下兼相愛,國與國不相攻,家與家不相亂,盜賊無有,君臣父子皆能孝慈,若此則天下治……”讓人直接感受墨家言論,并理解、認可其思想,從而認識到作者立論的科學、準確。二是例證法,列舉孫中山先生在《民報》創(chuàng)刊號中的做法,及梁啟超先生在《新民叢報》中的言論,論證了他們對墨家之“兼愛”思想的高度認同,令人產(chǎn)生共鳴。

      學子佳作

      心懷敬畏,尊重規(guī)則

      溫 祿

      德國哲學家康德有言:“世界上只有兩件東西能深深震撼人們的心靈,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們心中崇高的道德準則?!贝_實,規(guī)則約束人的行為,也讓人們敬畏和尊崇!

      無規(guī)矩不成方圓,“規(guī)者,正圓之器;矩者,正方之器?!睙o規(guī)不成圓,無矩不成方。只有大家都遵守規(guī)則,社會秩序才能穩(wěn)定,個人才有立身處世之本。去年,中國游泳協(xié)會制定了“運動員只有體能測試達標才有資格參加全國游泳冠軍決賽”的規(guī)則,所有運動員都必須遵守這一規(guī)則。如果沒有通過體能測試,就沒有資格參加決賽。無論是世界冠軍,還是一名普通運動員,概莫能外。如果規(guī)則“朝令夕改”,不僅不能服眾,還將對整個行業(yè)或社會秩序造成混亂。

      2020年高考取得江蘇文科第一名成績的白湘菱,由于歷史選修成績是B+,致使她無緣清華、北大。原因是江蘇現(xiàn)行高考政策要求,大學錄取除了要看考生的高考成績,還要參考其選修等級。而清華、北大兩所高校對選修科目的等級要求是必須達到A+。新聞報道后,許多網(wǎng)友認為如此優(yōu)秀的人才理應有最好的學習平臺,如果連省級高考第一名的學生都上不了清華、北大,不僅可惜,也不公平,希望這兩所學校能夠破格錄取她。但更多人認為高考錄取有規(guī)可循,既然招生規(guī)則先行,就必須按照規(guī)則錄取。規(guī)則制定的意義就在于遵守,如果今天破格錄取,那么以后又如何服眾?況且,如果因破格錄取而占用了原本的錄取名額,是否就會導致另外一名同學與理想中的大學失之交臂呢?

      國有國法,家有家規(guī),校有校紀,規(guī)則約束著我們的行為。有了規(guī)則,社會運行才能安然有序;沒有規(guī)則,世界將成一盤散沙。每個人都渴望自由,但總有一些規(guī)則“束縛”著我們。事實上,這不是對我們的束縛,而是對我們的一種保護。試想,若沒有交通規(guī)則,道路便會擁堵不堪,城市將因此癱瘓;如果商家不遵守規(guī)則,消費者的權益就得不到保障,商家也會因此失去誠信……凡此種種,后果不堪設想。現(xiàn)實生活中,不守規(guī)則的事情時有發(fā)生,行人闖紅燈,垃圾不分類,坐公交車搶占老弱病殘座位……這些不良現(xiàn)象,如果任其滋長,不僅影響人們的日常生活,影響一個城市的文明形象,更影響到一個國家、一個民族的未來發(fā)展。

      孔子“七十而從心所欲,不逾矩”,即便進入古稀之年,我們的先賢都能夠“不逾矩”,做到恪守規(guī)則;朱熹言:“君子之心,常懷敬畏?!蔽醿娚倌?,榮生于華夏沃土,幸長于盛世強國,更應以敬畏之心,尊重規(guī)則,提升自我,為構建良好的社會秩序做出應有的貢獻!

      點評

      作文運用對比論證法、例證法等多種論證方法進行論證,別具匠心,頗具說服力。在列舉“江蘇高考文科第一名白湘菱無緣清華北大”這一論據(jù)時,運用正反對照法,將清華、北大沒有錄取白湘菱的結果與網(wǎng)民希望破格錄取白湘菱的呼吁進行比照,以及部分網(wǎng)民希望能破格錄取與另外一大部分網(wǎng)民認為應遵循招生規(guī)則進行比照,讓作文充滿理性和思辨色彩,讀來發(fā)人深省,啟人深思。

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