郭建忠,鄭培新
常州市醫(yī)學(xué)發(fā)展中心,江蘇常州 213001
目前,伴隨著醫(yī)療制度改革以及患者法律意識(shí)的覺醒,醫(yī)患沖突時(shí)有發(fā)生,醫(yī)務(wù)人員工作中出現(xiàn)職業(yè)緊張的現(xiàn)象較為普遍。職業(yè)緊張不同于物理、化學(xué)或生物因素引起的特定職業(yè)疾病,但對(duì)醫(yī)務(wù)人員的身心健康和工作狀態(tài)有著嚴(yán)重影響。林嗣豪等[1]研究表明,職業(yè)緊張是影響醫(yī)務(wù)人員工作能力的主要因素。牛佳星等[2]研究認(rèn)為,職業(yè)緊張會(huì)增加抑郁傾向的發(fā)生,職業(yè)緊張也是導(dǎo)致職業(yè)倦怠發(fā)生的重要因素。因此,為保障醫(yī)務(wù)人的身心健康狀態(tài)和維護(hù)良好的工作狀態(tài),深入研究醫(yī)務(wù)人員職業(yè)緊張和職業(yè)倦怠現(xiàn)狀,對(duì)促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量的提高具有重大意義。
選擇552名常州市各級(jí)各類醫(yī)務(wù)人員為研究對(duì)象,研究對(duì)象基線資料見表1。
表1 552名常州市各級(jí)各類醫(yī)務(wù)人員基線資料[n(%)]
采用問卷調(diào)查法[3],選擇常州市醫(yī)學(xué)會(huì)組織的繼續(xù)教育項(xiàng)目(2019年開辦的49個(gè)班級(jí)),隨機(jī)取10個(gè)班級(jí)發(fā)放調(diào)查問卷589份,同時(shí)說明填寫問卷的注意事項(xiàng)。589份問卷全部回收,其中有效問卷552份,無效問卷37份,有效率93.7%。
1.3.1 職業(yè)緊張?jiān)u價(jià) 職業(yè)緊張?jiān)u價(jià)采用楊文杰等[4]翻譯的工作內(nèi)容問卷(JCQ)進(jìn)行評(píng)價(jià)。JCQ包含“工作要求”(條目1~5)“自主程度”(條目6~14)和“社會(huì)支持”(條目15~22)3個(gè)維度。工作要求顯示研究對(duì)象在工作量、工作難易程度及工作時(shí)間方面的狀況,得分越高,越容易發(fā)生職業(yè)緊張;自主程度顯示個(gè)體的工作技能、對(duì)時(shí)間及工作量的主觀把握,得分越低,越容易發(fā)生職業(yè)緊張;社會(huì)支持主要反映上司及同事間的支持、關(guān)心,得分高表示人際關(guān)系較為融洽[5]。根據(jù)工作要求均分與自主程度均分的比值(DCR)對(duì)職業(yè)緊張度進(jìn)行評(píng)估,若比值>1,則職業(yè)緊張度高;若比值<1,則職業(yè)緊張度低。
1.3.2 職業(yè)倦怠評(píng)價(jià) 職業(yè)倦怠評(píng)價(jià)采用美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家Maslach和Jaskson聯(lián)合開發(fā)的Maslach工作倦怠量表(maslach burnout inventory,MBI)進(jìn)行評(píng)價(jià)。MBI內(nèi)含情緒耗竭(5個(gè)條目)、消極怠慢(5個(gè)條目)和專業(yè)低效能感(6個(gè)條目)3個(gè)維度。采用7點(diǎn)記分,與描述情況完全不符合記0分,完全符合記6分。得分越高,職業(yè)倦怠感越強(qiáng)。關(guān)于職業(yè)倦怠的診斷,目前尚無統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),借鑒相關(guān)方法,以MBI各因子得分的平均值為臨界點(diǎn),≥該因子平均分即表示在該因子上有倦怠感,否則為無倦怠感。最后匯總3個(gè)維度的倦怠狀況,將整個(gè)研究人群分為零倦?。?個(gè)維度得分都低于臨界值)、輕度倦?。ㄖ挥心硞€(gè)維度得分高于臨界值)、中度倦?。ㄓ心?個(gè)維度得分高于臨界值)和高度倦?。?個(gè)維度得分都高于臨界值)4類[2]。
采用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理數(shù)據(jù),計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示,組間比較采用F檢驗(yàn),采用線性回歸模型進(jìn)行相關(guān)性分析。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
552名常州市醫(yī)務(wù)人員工作內(nèi)容中的工作要求、自主程度和社會(huì)支持得分分別為(2.20±0.36)分、(2.24±0.27)分和(2.11±0.38)分,DCR為(0.99±0.17),有229名(41.5%)職業(yè)緊張程度高(DCR>1)。
2.1.1 職業(yè)緊張與年齡的關(guān)系 自主程度、社會(huì)支持得分各年齡組差異統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01或<0.05)。經(jīng)事后多重比較,自主程度得分31~40歲醫(yī)務(wù)人員顯著高于41~50歲,社會(huì)支持得分≤30歲醫(yī)務(wù)人員顯著低于31~40歲、41~50歲和>50歲。見表2。
表2 552名醫(yī)務(wù)人員職業(yè)緊張與年齡的關(guān)系對(duì)比[(±s),分]
表2 552名醫(yī)務(wù)人員職業(yè)緊張與年齡的關(guān)系對(duì)比[(±s),分]
年齡(歲)工作要求自主程度社會(huì)支持≤30 31~40 41~50>50 F值P值2.20±0.02 2.21±0.41 2.19±0.36 2.18±0.30 0.070>0.05 2.26±0.25 2.27±0.29 2.21±0.25 2.18±0.27 2.370<0.05 2.04±0.38 2.15±0.39 2.15±0.37 2.19±0.30 3.467<0.01
2.1.2 職業(yè)緊張與性別的關(guān)系 工作要求、自主程度和社會(huì)支持3個(gè)維度得分中女性分別為(2.19±0.36)分、(2.26±0.25)分和(2.10±0.37)分,男性分別為(2.21±0.37)分、(2.22±0.29)分和(2.14±0.40)分,職業(yè)緊張各維度性別間差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=0.403、-1.485、1.453,P>0.05)。
2.1.3 職業(yè)緊張與文化程度的關(guān)系 工作要求在不同文化程度方面差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01),事后多重檢驗(yàn),主要體現(xiàn)在大專及以下文化程度顯著低于本科和碩博研究生。見表3。
表3 552名醫(yī)務(wù)人員職業(yè)緊張?jiān)谖幕潭鹊年P(guān)系對(duì)比[(±s),分]
表3 552名醫(yī)務(wù)人員職業(yè)緊張?jiān)谖幕潭鹊年P(guān)系對(duì)比[(±s),分]
文化程度工作要求自主程度社會(huì)支持大專及以下本科碩博研究生F值P值2.10±0.37 2.21±0.36 2.24±0.35 4.840<0.01 2.240.25 2.250.26 2.220.29 0.790>0.05 2.150.33 2.130.38 2.070.42 1.590>0.05
2.1.4 職業(yè)緊張與婚姻狀況的關(guān)系 工作要求、自主程度和社會(huì)支持3個(gè)維度得分中已婚者分別為(2.19±0.37)分、(2.24±0.27)分和(2.13±0.36)分,未婚者分別為(2.22±0.35)分、(2.25±0.25)分和(2.05±0.41)分,工作要求和自主程度未婚者和已婚者差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=0.922、0.456,P>0.05),社會(huì)支持維度未婚者顯著低于已婚者,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=-2.271,P<0.05)。
2.1.5 職業(yè)緊張與職業(yè)崗位的關(guān)系 工作要求維度在職業(yè)崗位方面差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。經(jīng)事后多重檢驗(yàn),醫(yī)生崗位顯著高于護(hù)士崗位。見表4。
表4 552名醫(yī)務(wù)人員職業(yè)緊張與職業(yè)崗位的關(guān)系[(±s),分]
表4 552名醫(yī)務(wù)人員職業(yè)緊張與職業(yè)崗位的關(guān)系[(±s),分]
職業(yè)崗位工作要求自主程度社會(huì)支持醫(yī)生護(hù)士醫(yī)技人員F值P值2.23±0.36 2.11±0.37 2.14±0.33 3.241<0.01 2.25±0.26 2.21±0.27 2.25±0.28 1.250>0.05 2.14±0.38 2.05±0.37 2.15±0.41 2.247>0.05
2.1.6 職業(yè)緊張與技術(shù)職稱的關(guān)系 自主程度和社會(huì)支持維度與技術(shù)職稱比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05或<0.01)。經(jīng)事后多重檢驗(yàn),自主程度維度正高顯著低于中級(jí)、初級(jí)以及其他,社會(huì)支持維度副高顯著高于其他,中級(jí)顯著高于初級(jí)和其他。見表5。
表5 552名醫(yī)務(wù)人員職業(yè)緊張與技術(shù)職稱的關(guān)系對(duì)比[(±s),分]
表5 552名醫(yī)務(wù)人員職業(yè)緊張與技術(shù)職稱的關(guān)系對(duì)比[(±s),分]
技術(shù)職稱工作要求自主程度社會(huì)支持正高副高中級(jí)初級(jí)其他F值P值2.20±0.39 2.22±0.33 2.20±0.39 2.15±0.34 2.21±0.35 0.731>0.05 2.13±0.31 2.20±0.25 2.27±0.28 2.25±0.25 2.26±0.25 2.382<0.05 2.15±0.36 2.13±0.35 2.17±0.39 2.07±0.41 2.02±0.32 2.793<0.01
552名調(diào)查對(duì)象情緒耗竭、消極怠慢和專業(yè)低效能感維度得分分別為(11.47±5.07)分、(10.63±4.66)分和(15.24±6.41)分。零倦怠、輕度倦怠、中度倦怠和高度倦怠的人數(shù)分別有113人(20.5%)、187人(33.9%)、141人(25.5%)和111人(20.1%)。
將522名醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)緊張得分作為自變量,職業(yè)倦怠得分作為因變量進(jìn)行回歸分析,回歸系數(shù)β=0.41,為正值,線性模型檢驗(yàn)值F=113.583,達(dá)到顯著性水平(P<0.01)。
隨著社會(huì)的發(fā)展,民眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求不斷提高,導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員發(fā)生職業(yè)緊張的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,對(duì)醫(yī)務(wù)人員的身心健康、生活和工作質(zhì)量都將產(chǎn)生不良的影響,久之則造成職業(yè)倦怠。目前,醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)緊張與職業(yè)倦怠現(xiàn)狀不容樂觀[5-10]。
醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)緊張是對(duì)工作內(nèi)容和工作環(huán)境作出的應(yīng)對(duì)反應(yīng)。該研究發(fā)現(xiàn),調(diào)查對(duì)象職業(yè)緊張陽性率(工作要求或自主程度)為41.5%,DCR為(0.99±0.17),顯示職業(yè)緊張度較高,與尹雪梅、張建、劉妍等[11-13]的報(bào)導(dǎo)基本一致。因此,醫(yī)療衛(wèi)生管理部門要密切關(guān)注醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)緊張現(xiàn)狀,為醫(yī)務(wù)人員營(yíng)造良好的工作氛圍及工作環(huán)境,盡可能消除職業(yè)緊張的根源[14-16]。
職業(yè)倦怠是在工作壓力下產(chǎn)生的身體疲勞和心理耗竭,表現(xiàn)為喪失工作熱情、工作態(tài)度消極、個(gè)人成就感低等[17]。醫(yī)務(wù)人員的工作性質(zhì)決定了所從事的職業(yè)緊張度較高,因而易成為職業(yè)倦怠的高發(fā)群體。該研究結(jié)果顯示,零倦怠、輕度倦怠、中度倦怠和高度倦怠者人數(shù)分別占20.5%、33.9%、25.5%和20.1%,中度或重度倦怠者占45.6%,與劉婭、徐征、吳國(guó)慶等[18-20]研究結(jié)果相接近。醫(yī)務(wù)人員一旦發(fā)生職業(yè)倦怠,常影響工作質(zhì)量,繼而影響職業(yè)生涯的發(fā)展,并對(duì)日常生活產(chǎn)生一定的干擾。因此,醫(yī)療衛(wèi)生管理部門需要高度關(guān)注醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)倦怠現(xiàn)象,及早采取預(yù)防干預(yù)措施。
①年齡。不同年齡的醫(yī)務(wù)人員導(dǎo)致職業(yè)緊張的原因有差異,30歲以下的醫(yī)務(wù)人員得到的社會(huì)支持少,31~40歲的醫(yī)務(wù)人員容易受到工作自主性低的影響。提醒管理部門要針對(duì)不同年齡醫(yī)務(wù)人員的具體情況給予工作人員更多的關(guān)懷和關(guān)注。②性別。如今,男性的生活壓力很大,他們希望通過更多的內(nèi)在投入以得到更多的回報(bào),而女性被則對(duì)回報(bào)的要求較低[21]。調(diào)查顯示,男性醫(yī)務(wù)人員更易出現(xiàn)職業(yè)緊張,可能與男性醫(yī)務(wù)人員在金錢、尊重和事業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)等方面的要求比女性高,同時(shí)也比女性為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所做的個(gè)人投入更高,比女性具有更強(qiáng)的事業(yè)心有關(guān)。③文化程度。醫(yī)學(xué)具有很強(qiáng)的專業(yè)性,醫(yī)務(wù)人員是高學(xué)歷較為聚集的人群,學(xué)歷等級(jí)常代表個(gè)人可能從事的崗位。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大專及以下的醫(yī)務(wù)人員工作要求顯著低于本科和碩博研究生,與陳麗等[15]的研究結(jié)果一致。說明學(xué)歷較高的人群為實(shí)現(xiàn)工作成果所承受的壓力要更大,職業(yè)緊張感越明顯。因此,職業(yè)緊張干預(yù)時(shí)不能忽視高學(xué)歷層次的醫(yī)務(wù)人員。④婚姻狀況。該研究結(jié)果顯示,未婚醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)支持維度顯著低于已婚人員。這是因?yàn)榛橐龅挠绊懺谟趥€(gè)體對(duì)主要生命事件的重新選擇,已婚人員組建家庭后,在責(zé)任感、成熟度上得到更多認(rèn)可,與上司和同事更易發(fā)展積極主動(dòng)的關(guān)系,同時(shí)已婚人員需要分配一定精力關(guān)注家庭事務(wù),為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)比未婚者需要投入更多的努力。⑤職業(yè)崗位。醫(yī)生是醫(yī)療工作的主要承擔(dān)者,醫(yī)生崗位專業(yè)性強(qiáng),救死扶傷時(shí)需要承受很大的壓力,故職業(yè)緊張度高;而護(hù)士則處于相對(duì)從屬和服從醫(yī)囑的地位,工作壓力相對(duì)要小;放射、檢驗(yàn)、超聲等醫(yī)技人員從事的是輔助診斷工作,工作壓力和承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小,故職業(yè)緊張度相對(duì)較低。⑥技術(shù)職稱。彭雪[22]研究顯示,自主程度職稱高者比職稱低者為高,主要是因?yàn)槁毞Q較高者仍然面臨職稱晉升壓力,而晉升在業(yè)績(jī)上需要有較大的突破。該研究結(jié)果顯示,正高職稱醫(yī)務(wù)人員職業(yè)緊張感低于職稱低者,可能是因?yàn)檎呗毞Q已達(dá)到了巔峰狀態(tài),進(jìn)入了瓶頸期,想要獲得更高的職稱晉升難度太大,故反而降低了職業(yè)緊張感。
Karin等[23]研究指出,職業(yè)緊張是職業(yè)倦怠的重要相關(guān)因素,職業(yè)緊張程度可作為職業(yè)倦怠的預(yù)測(cè)指標(biāo)。該研究發(fā)現(xiàn),醫(yī)務(wù)人員職業(yè)緊張的3個(gè)維度與職業(yè)倦怠的3個(gè)維度存在密切相關(guān)性,都呈現(xiàn)顯著正相關(guān)。職業(yè)緊張總分與職業(yè)倦怠總分間也存在顯著相關(guān)性,與張建、王桂芳、欒先國(guó)、任麗平等國(guó)內(nèi)學(xué)者[24-27]的研究結(jié)果相一致。由此可見,醫(yī)務(wù)人員既是職業(yè)緊張的高發(fā)群體,也是職業(yè)倦怠的好發(fā)群體。
職業(yè)緊張與職業(yè)倦怠之間存在顯著的正相關(guān),降低醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)緊張對(duì)減輕職業(yè)倦怠十分重要,要從社會(huì)、單位和醫(yī)務(wù)人員個(gè)體層面加以改進(jìn)。①社會(huì)層面。由于醫(yī)務(wù)工作強(qiáng)度大、風(fēng)險(xiǎn)高、專業(yè)性強(qiáng)、難度大,人員培養(yǎng)周期長(zhǎng),加上社會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的期望過高卻又尊重不夠[28]。因此,要呼吁全社會(huì)樹立尊醫(yī)重衛(wèi)的觀念,加強(qiáng)醫(yī)患雙方溝通,對(duì)醫(yī)務(wù)工作要理解和信任,避免發(fā)生過激行為。醫(yī)療管理部門對(duì)醫(yī)療工作實(shí)施監(jiān)管的同時(shí),要充分考慮醫(yī)務(wù)人員的權(quán)益,提高薪酬水平,體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的工作價(jià)值。新聞媒體對(duì)醫(yī)療工作中的不良現(xiàn)象要揭露,對(duì)醫(yī)務(wù)人員為保障人民健康的貢獻(xiàn)也要廣泛宣傳。在全社會(huì)共同努力下,提高醫(yī)務(wù)人員的工作熱情,促使奉獻(xiàn)精神煥發(fā),為保障民眾的生命安全作出更大的貢獻(xiàn)。②單位層面。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予醫(yī)務(wù)人員及其家庭以更多的人文關(guān)懷,解除工作中的后顧之憂;對(duì)患者的投訴應(yīng)認(rèn)真調(diào)查,分清責(zé)任;處理醫(yī)療過程中出現(xiàn)的某種失誤應(yīng)進(jìn)行正確引導(dǎo),在體諒醫(yī)護(hù)人員當(dāng)時(shí)實(shí)際困難及感受的同時(shí),指出問題所在,使之能正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,使醫(yī)療工作能真正得到社會(huì)各界的支持,以緩解醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)緊張與職業(yè)倦怠。③個(gè)人層面。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)自身平時(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)心理學(xué),提高溝通技巧,掌握有效的應(yīng)對(duì)問題方式,科學(xué)地進(jìn)行自我調(diào)節(jié),合理宣泄消極情緒,升華積極情感,進(jìn)而減輕精神壓力。
綜上所述,目前醫(yī)務(wù)人員職業(yè)緊張程度較高,職業(yè)倦怠現(xiàn)象較為嚴(yán)重。醫(yī)務(wù)人員的年齡、文化程度、婚姻狀況、職業(yè)崗位、技術(shù)職稱、工作年限等多個(gè)人口學(xué)變量對(duì)職業(yè)緊張和職業(yè)倦怠均有明顯影響,而且職業(yè)緊張也是導(dǎo)致職業(yè)倦怠的重要因素。醫(yī)療衛(wèi)生管理部門要針對(duì)目前醫(yī)務(wù)人員職業(yè)緊張和職業(yè)倦怠日趨嚴(yán)重的現(xiàn)狀,根據(jù)人口學(xué)特征采取積極有效的預(yù)防干預(yù)措施,以維護(hù)醫(yī)務(wù)人員的身心健康并維持良好的工作狀態(tài),促使醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)生涯能得到良好的發(fā)展。