淺談黨史教育提升育人效果的策略

梁飛航

【摘要】黨的百年歷史，是對學生進行政治思想教育的重要素材。通過黨史學習，可以認識到黨的光輝歷史，了解廣大共產黨員守初心、筑夢想的情懷，并從黨史學習中接受思想教育，鞏固教育成果，培育時代棟梁，為豐富教育教學手段提供生動的借鑒和思考。

【關鍵詞】黨史教育;初心使命;核心價值

在全黨開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央在慶祝中國共產黨百年華誕的重大時刻、在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點作出了重大決策。在學生中開展黨史教育，可以讓學生認識黨的光輝理念，加強對中國共產黨的認識，從而堅定對黨的信念，自覺為民族和國家利益奮斗，擁有積極向上的價值觀念。

一、學習黨史，要認識學習黨史的重要意義

在學生中開展黨史教育，符合學生成長和認知的規(guī)律，與思想政治課程、德育等互相融合與滲透，共同發(fā)揮育人功能。

“非學無以致疑，非問無以廣識?！痹谝话倌甑慕永m(xù)奮斗中，黨領導人民創(chuàng)造了偉大歷史，鑄就了偉大精神，形成了寶貴經驗。我們必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發(fā)揚好。

思政課實踐教學的理論基礎是馬克思主義認識論、思想政治教育的內外化規(guī)律和思想政治教育的滲透原則。推進課堂實踐、校園實踐、社會實踐有助于實現(xiàn)教化與內化的結合，達到知行統(tǒng)一。

黨史學習教育應該從孩子抓起，通過開啟兒童紅色思想啟蒙教育，用黨的光輝歷程感召他們，讓孩子從小播下愛黨愛國的種子，樹立奮發(fā)圖強為中華崛起而讀書的偉大志向，傳承紅色基因，打好人生底色，賡續(xù)精神血脈，厚植家國情懷。

青少年因為世界觀、 人生觀、 價值觀還處于起步階段，容易為歷史虛無主義者的言論左右，這就需要對他們加強黨史教育。

上述重要理論和研究成果，都深刻揭示了在學生中進行黨史教育的重要意義和時代價值。身為教師，就要積極探索黨史學習的內容、途徑和方式，將黨史學習與學科教學結合起來，豐富思政教育形式和內容，全面保障育人效果。

二、從黨史中汲取有益營養(yǎng)，堅定對共產主義的信念

課程思政是有效發(fā)揮課堂育人主渠道作用的必然選擇。為保障黨史學習的效果，就要重視方式方法的利用。習近平總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，要注重方式方法創(chuàng)新，“用好黨的紅色資源，讓干部群眾切身感受艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就”。

要讓學生認識到，中國共產黨代表著最先進的力量。通過列舉中國共產黨帶領全國人民應對嚴峻挑戰(zhàn)的出色表現(xiàn)，體會共產黨員的初心意識和責任擔當。如1998年，中國大地突發(fā)洪水，昔日美麗家園漸成一片汪洋。在危難之際，黨中央英明決策，全黨全軍全國人民打響了抗洪救災的戰(zhàn)役。無數(shù)共產黨員沖鋒陷陣，處激流而不懼，置生死于腦后，充分展示了共產黨員不怕困難、對黨忠誠的責任與擔當。

再如，2003年非典肆虐，黨中央迅速發(fā)布抗擊非典的命令，無數(shù)黨員響應號召，建成了北京小湯山醫(yī)院，探索封閉隔離的抗疫措施和防控模式。2020年的新冠肺炎疫情中，黨中央、國務院第一時間組織召開抗疫專題會議，總攬全局，全面部署，共產黨員主動請纓，寫下“不計名利、無謂生死”的戰(zhàn)斗宣言。在各條戰(zhàn)線，共產黨員發(fā)揮先鋒作用，挺身而出，風雨逆行。

在苦難面前，共產黨再一次展現(xiàn)出“是價值集團，而不是利益集團”的組織本質，在黨的旗幟引領下，在共產黨員的表率下，十四億人同舟共濟，步調一致，顯示出空前的團結與覺悟，張揚著信仰至上的旗幟。

要讓學生認識到，優(yōu)秀共產黨員就在我們的生活中。身為教師，可以以身邊優(yōu)秀共產黨員的例子進行佐證，讓學生生發(fā)對共產黨員的敬仰和追隨之心。真實生動的案例，與黨史學習結合，讓學生認識到無論在什么時候，共產黨員都代表著人民的利益，最終通過黨史教育，形成穩(wěn)定的道德品質。

三、重視與生活實際結合，保障黨史學習的效果

“欲知大道，必先為史。”今年是中國共產黨成立100周年。中國共產黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事件，是中國革命歷史上劃時代的里程碑。從此，中華民族的前途、中國人民的命運、中國社會的面貌都發(fā)生了翻天覆地的巨變。明鏡所以照形，古事所以知今。要充分認識到，我們年輕一輩生活在優(yōu)越的環(huán)境中，會在思想上出現(xiàn)偏失。學習黨史，就可以糾正這些偏失。

需要注意的是，教師在進行黨史學習時，要重視與學生的生活經驗相結合。對學生而言，受知識水平和生活認知的限制，他們可能無法真正了解黨史的內涵，尤其無法真正了解共產黨員的初心與使命，很難理解他們?yōu)楹文軋允匦叛?，無論在順境和逆境中，始終對共產主義具有高度的信仰。要解決這一問題，教師就要充分挖掘本土資源，研究當?shù)氐募t色歷史，組織學生走進本地的紅色歷史，開展走訪老紅軍、聽爺爺講故事、參觀紅色教育基地等活動，讓學生從本土紅色資源中，加深對黨的認識和理解，讓身邊的生活經驗成為學習黨史的推動力。

總之，在黨的百年誕辰之際，教師要緬懷崢嶸歲月的光輝歷史，自覺加強對學生開展黨史教育，與社會主義核心價值觀、人生觀、世界觀的建設與教育結合起來，夯實學生思想政治教育基礎。身為教書育人的踐行者，教師就要樹牢“全心全意為人民服務”的宗旨意識，不忘初心，不負韶華，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻出全部的智慧和力量，推動中國這艘時代巨輪乘風破浪，揚帆遠航。

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責任編輯? 羅良英