湖北經(jīng)濟學院國家級一流本科專業(yè)建設點介紹
——財政學

2019年12月24日，教育部印發(fā)了《教育部辦公廳關于公布2019年度國家級省級一流本科專業(yè)建設點名單的通知》，湖北經(jīng)濟學院金融學、財政學、市場營銷、會計學、旅游管理、法學6個本科專業(yè)被認定為第一批國家級一流本科專業(yè)建設點，本期介紹財政學專業(yè)。

一、歷史沿革

我校財政學專業(yè)辦學歷史悠久，最早可以追溯到1950年成立的湖北財經(jīng)干部學校，是湖北省屬高校中創(chuàng)建最早的財政學專業(yè)之一。財政學專業(yè)堅持“寬口徑、厚基礎、高素質(zhì)”的培養(yǎng)方針，面向地方經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)具有社會責任感和創(chuàng)新精神，掌握系統(tǒng)的經(jīng)濟學原理、扎實的財稅理論和操作技能，具有良好的人文素養(yǎng)和團隊精神，勝任公共部門、事業(yè)單位、社會中介機構及大中型企業(yè)財稅管理工作的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。

2003年，財政學專業(yè)獲湖北省教育廳批準開始在全國范圍招生。2006年，財政學被評為湖北省省級重點學科，并獲批碩士點建設立項，《財政學》被評為省級精品課程。2008年，財政學科批準為湖北省楚天學者計劃設崗學科。2012年，湖北省地方稅收研究中心獲湖北省高校人文社科重點研究基地立項建設，同年，以財政學為重要支撐的應用經(jīng)濟學科獲批省級重點學科。2013年，財政學專業(yè)獲批省級綜合改革試點專業(yè)。2017年，財政與公共管理學院獲批省級改革試點學院。2008年起與中南財經(jīng)政法大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，2012年起自主培養(yǎng)碩士生，2016年起與中南財經(jīng)政法大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。2019年，財政學專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，財稅系獲批湖北省優(yōu)秀基層教學組織，財政學課程教學團隊獲批省級教學團隊。

圖1 主辦“建黨百年：開啟新征程建立現(xiàn)代財稅制度及財政學類一流專業(yè)、一流課程建設”研討會暨全國高校財政學教學研究會常務理事會

二、舉措和成效

（一）主要舉措

1.構建“立體化”人才培養(yǎng)模式。優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，積極探索導師制、小班化、個性化和國際化人才培養(yǎng)方式，打造“校政合作、校企合作、校所合作、國際合作”的多元主體合作機制，做實科教結合、產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人。教學、科研、學工緊密配合，低年級主攻學科競賽和社會實踐，高年級鼓勵科研實踐、專業(yè)實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，搭建“五位一體”實踐教學體系。形成理論與實踐、校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結合的“立體化”人才培養(yǎng)模式。

2.打造高素質(zhì)高水平教學團隊。以“黨建”引領師德師風建設，堅持“引育并舉”，積極引進國內(nèi)一流大學優(yōu)秀博士和海外高水平人才，依托楚天學者設崗學科平臺，引進海外知名教授作為學科帶頭人，每年選派骨干教師出國訪學、國內(nèi)進修、掛職鍛煉，通過持續(xù)優(yōu)化師資結構，拓展教師視野，不斷提升團隊的學術水平和專業(yè)素養(yǎng)，形成一支發(fā)展目標明確、梯隊結構合理、具有良好合作精神和發(fā)展?jié)摿Φ母咚浇虒W團隊。

3.建設專業(yè)主干課程“金課”群。積極開展多師同堂和實務專家進課堂等教學改革，不斷更新教學內(nèi)容，編寫統(tǒng)一的教案、案例庫和題庫。以省級精品課程和國際化課程為平臺，將《財政學》《政府預算》打造成線下“金課”。以國際化課程和在線課程建設為契機，將《稅法》打造成線上線下混合式“金課”。積極開展教學經(jīng)驗交流，鼓勵教師運用探究式、參與式、情景式、案例式等教學方法，開展設計型教學實踐，推廣啟發(fā)式教學經(jīng)驗，充分運用學習通、Gocheck等教學平臺，引導學生利用MOOC課程平臺資源。

4.健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系。優(yōu)化基層教學組織體系，打造“系-專業(yè)負責人-課程組”基層教學組織體系，嚴格執(zhí)行各層次教研計劃，實施月度教學研討、季度集中備課、學期教案更新、年度教學總結等制度。加強教學全程質(zhì)量監(jiān)控，加強教學前期準備，實行教學過程管理、教學效果評估，責任到人，定期考核。嚴格執(zhí)行教學質(zhì)量標準，緊扣國家標準制定人才培養(yǎng)方案，嚴把畢業(yè)論文質(zhì)量關，實行開題答辯和畢業(yè)論文二辯、三辯制度。健全質(zhì)量監(jiān)控評價機制，質(zhì)量監(jiān)控制度化、常態(tài)化，教學檢查、督導檢查貫穿學期始終，查課、聽課、評教制度化，反饋及時、形成閉環(huán)。

（二）具體成效

1.人才培養(yǎng)成果凸顯。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，深受用人單位好評。畢業(yè)后三年內(nèi)繼續(xù)深造比例達21.1%，進入雙一流名校的比率超過60%。公共部門就業(yè)比例為15.6%。畢業(yè)生就業(yè)崗位專業(yè)相關度為85%。

2.科學研究成果豐富。近3年，專業(yè)教師已完成國家級課題3項，在研國家級課題2項、教育部課題3項，在權威和核心期刊上發(fā)表論文30余篇。

圖2 蔡紅英教授、林晶副教授帶學生赴湖北省人大常委會預算聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督中心開展現(xiàn)場教學活動

3.服務社會成效顯著。近3年，專業(yè)教師多次主持或參與省委、省政府、省人大、省財政廳、省教育廳、省人社廳等調(diào)研課題，1項研究報告被全國人大預算工作委員會采納，4項成果被省部級領導簽批，1名教師當選湖北省第十三屆人大代表并擔任預算工作委員會副主任。

4.學生學術氛圍濃厚。近3年，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項11項、科研立項43項、社會實踐立項22項，學生獲省級及以上獎勵43人次。

5.專業(yè)排名進位顯著。在艾瑞深專業(yè)排名中，我校財政學專業(yè)排名不斷上升，2021年星級排名為5星級，全國排名第7位。

三、特色優(yōu)勢

圖3 主辦“新冠疫情下的公共衛(wèi)生與醫(yī)療保障政策”學術研討會

1.實現(xiàn)校政行企協(xié)同育人。學院擁有豐富特聘教授、科研平臺、政府部門、實習單位資源，通過做實“名校教授給本科生授課”“實踐導師進課堂”“現(xiàn)場教學”“科研和實踐導師制”，實現(xiàn)校政行企深度合作，形成了立體化人才培養(yǎng)模式。

2.打造高水平教學團隊。學院高度重視教學團隊建設，擁有財政學省級教學團隊，《財政學》獲批國家級線下一流課程，經(jīng)過多年的建設，形成一支職稱和年齡結構合理、教學經(jīng)驗豐富、科研實力雄厚的高水平教學團隊。

3.培養(yǎng)“三有三實”公共部門人才。財政學專業(yè)堅持“寬口徑、厚基礎、高素質(zhì)”的培養(yǎng)方針，推動“科教融合、產(chǎn)教融合、賽教融合”，自2003年招生以來，學院已培養(yǎng)大量具有公共情懷和社會責任擔當、面向公共部門的“三有三實”財稅人才。