綠色幼兒園設(shè)計(jì)實(shí)踐及要點(diǎn)探析

戚興兵

摘要：幼兒園建筑設(shè)計(jì)屬于教育類(lèi)建筑設(shè)計(jì)，完美的綠色幼兒園建筑設(shè)計(jì)有助于學(xué)生從小吸收到綠色環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的觀念，基于此，本文從土地資源的選擇出發(fā)，討論了綠色幼兒園建筑在節(jié)能設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、節(jié)水設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、節(jié)省建筑材料設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)以及室內(nèi)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方案，本文的設(shè)計(jì)方案能夠?yàn)橛變簣@的設(shè)計(jì)提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：綠色幼兒園;設(shè)計(jì)實(shí)踐;要點(diǎn)探析

前言：

隨著可持續(xù)發(fā)展理念和環(huán)保理念不斷融入我國(guó)建筑業(yè)的發(fā)展中，綠色幼兒園設(shè)計(jì)進(jìn)入人們的視野，綠色幼兒園的設(shè)計(jì)為學(xué)生們提供了綠色環(huán)保的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也能夠讓學(xué)生們?cè)诃h(huán)境舒適的場(chǎng)所中更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)前，特別是對(duì)于在居住小區(qū)中的幼兒園，如何能夠?qū)崿F(xiàn)利用綠色觀念打造幼兒園，還能將幼兒園設(shè)計(jì)為小區(qū)中完美的配套設(shè)施，具有一定的難度，綜上所述，從幼兒園的綠色設(shè)計(jì)出發(fā)，本文對(duì)綠色集成技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的分析，提出了綠色幼兒園建筑在不同的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方案[1]。

1綠色幼兒園土地選址

綠色幼兒園建設(shè)的選址直接關(guān)系到幼兒園的后期設(shè)計(jì)，是后期建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工作，幼兒園的選址需要考慮環(huán)境安全性、交通便利性、場(chǎng)地大小以及寬度等，學(xué)生在幼兒園上學(xué)階段，安全是最重要的事情，因此，幼兒園要避免選在工廠、城市干道、存放易燃易爆炸物品、土地污染地區(qū)的附近，保障學(xué)生能夠在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。對(duì)于交通來(lái)說(shuō)，幼兒園選址要盡量遠(yuǎn)離交通擁擠的地方，以方便家長(zhǎng)接送學(xué)生上下學(xué)。對(duì)于場(chǎng)地大小，幼兒園里最重要的教學(xué)內(nèi)容是場(chǎng)外活動(dòng)，選址時(shí)應(yīng)當(dāng)留意一塊較大的地盤(pán)以用于活動(dòng)區(qū)域的搭建，這塊區(qū)域應(yīng)當(dāng)盡量選在開(kāi)闊、光照良好、通風(fēng)良好、安全系數(shù)高的地方[2]。

2綠色集成技術(shù)應(yīng)用分析

2.1節(jié)能設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

在節(jié)能設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，應(yīng)著重考慮建筑方位的選擇、房間中配套設(shè)施的選擇以及建筑材料的選擇等。在所有的建筑設(shè)計(jì)中，建筑方位的選擇主要會(huì)影響房間的通風(fēng)與光線，一般來(lái)說(shuō)，在冬季，西南方向的建筑能夠獲得較為充足的陽(yáng)光以及溫和的風(fēng)向，這樣的方位適合幼兒園的搭建，在此值得考慮的是，應(yīng)該選擇場(chǎng)地較長(zhǎng)的選址來(lái)搭建幼兒園。房間中的光線與通風(fēng)還能通過(guò)配套設(shè)施來(lái)改善，在裝修環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)師應(yīng)著重考慮具有較高節(jié)能效果的暖通空調(diào)系統(tǒng)來(lái)作為房間的通風(fēng)設(shè)備，使得房間的通風(fēng)效果與節(jié)能效果均能達(dá)到相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，此外，綠色燈具的選擇直接關(guān)系房間的光線多少，以及用電是否達(dá)到節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，在此，應(yīng)該選擇聲控或者光控的燈具作為節(jié)能燈具。關(guān)于節(jié)能建筑材料的選擇，節(jié)能的建筑材料主要取決于建筑材料的材質(zhì)，應(yīng)盡可能選擇隔熱與保溫較好的建筑材料來(lái)設(shè)計(jì)[3]。

2.2節(jié)水設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

在目前的節(jié)水設(shè)計(jì)中，雨水回收系統(tǒng)較為熱門(mén)，如果在綠色幼兒園的節(jié)水設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，搭建一套雨水回收系統(tǒng)，這能夠產(chǎn)生多種積極影響，首先，可以通過(guò)雨水回收系統(tǒng)收集幼兒園區(qū)域的雨水，系統(tǒng)將雨水收集后進(jìn)行一定的處理，經(jīng)過(guò)處理的雨水能夠再次通過(guò)系統(tǒng)用于灌溉、道路澆灑以及清潔等。其次，可以利用此雨水回收系統(tǒng)向?qū)W生普及雨水回收再利用的可持續(xù)發(fā)展環(huán)保觀念，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。由此看來(lái)，這樣的雨水回收系統(tǒng)不但展示了雨水收集與回收的規(guī)模效應(yīng)，節(jié)省了幼兒園的用水，還有助于綠色幼兒園的教學(xué)理念。

2.3環(huán)保材料設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

環(huán)保材料的選擇是幼兒園建筑設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具體來(lái)說(shuō)，選擇可循環(huán)的建筑材料有助于減少環(huán)境的壓力，極大地避免了幼兒園裝修過(guò)程中可能帶來(lái)的污染，在通常的情況下，可選擇合金材料，鋼材、玻璃等，由于材料的選擇直接關(guān)鍵幼兒園建筑的立體效果，在材料選擇階段，設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)考慮好建筑可能的設(shè)計(jì)效果，設(shè)計(jì)好圖紙，一般來(lái)說(shuō)，在幼兒園中打造城堡式的建筑有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，此類(lèi)建筑可能更容易激發(fā)學(xué)生的好奇與想象，此時(shí)就需要設(shè)計(jì)師盡可能地挑選具有立體效果的建筑材料。

2.4室內(nèi)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

環(huán)保材料的設(shè)計(jì)影響了幼兒園建筑的外觀，而室內(nèi)設(shè)計(jì)將可能影響建筑的功能性，室內(nèi)設(shè)計(jì)主要包括教學(xué)設(shè)施的配置以及室內(nèi)裝修，有關(guān)室內(nèi)裝修，首先，室內(nèi)的隔音十分重要，學(xué)生都需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此應(yīng)當(dāng)選擇具有較好隔音的建筑材料進(jìn)行相關(guān)的設(shè)計(jì)裝修。其次，裝修涂料的選擇直接影響學(xué)生的安全，應(yīng)當(dāng)選擇甲醛等含量達(dá)標(biāo)的涂料進(jìn)行墻壁粉刷，最后，地磚的選擇要保證學(xué)生不易滑倒。在教學(xué)設(shè)施的設(shè)計(jì)上，教學(xué)設(shè)施的功能性即是設(shè)施選擇的標(biāo)準(zhǔn)，具體而言，應(yīng)當(dāng)選擇具有多用性的木制桌椅，能滿(mǎn)足學(xué)生物品放置與安全的需求，為滿(mǎn)足教學(xué)需求，可考慮使用可移動(dòng)互動(dòng)式黑板，讓學(xué)生有分組討論交流的空間。

2.5安全和智能化設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

安全和智能化的設(shè)計(jì)主要包括監(jiān)控系統(tǒng)的安裝、安保系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的選擇等，監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要用于處理學(xué)生的緊急情況，如當(dāng)學(xué)生遭遇到綁架或者拐賣(mài)等惡意事件時(shí)，保安能夠通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行及時(shí)的處理。此外，幼兒園的學(xué)生都在7歲之前的年紀(jì)，相比其他年齡段的學(xué)生更容易發(fā)生意外，安保系統(tǒng)的安裝能夠及時(shí)地注意到這一問(wèn)題，解決學(xué)生的安全問(wèn)題。而關(guān)于其他的，像火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)或者煙霧報(bào)警系統(tǒng)是學(xué)校里必備的系統(tǒng)，當(dāng)學(xué)生遭遇到此類(lèi)緊急情況，系統(tǒng)的提前預(yù)警是十分重要的。

3設(shè)計(jì)中未提及的問(wèn)題

根據(jù)以上的設(shè)計(jì)，總結(jié)了以下的幼兒園設(shè)計(jì)中可能存在的問(wèn)題，首先，在場(chǎng)地的選擇上，還應(yīng)該考慮幼兒園的場(chǎng)內(nèi)與場(chǎng)外的海拔高低、活動(dòng)場(chǎng)地的寬度、周?chē)慕煌ㄇ闆r以及噪聲污染情況等。其次，在節(jié)能設(shè)計(jì)方面，建筑物的綠園景觀的面積分布未提及，兩者比例應(yīng)得到控制，此外，樓層的高低也是應(yīng)當(dāng)考慮的問(wèn)題，幼兒園的建筑應(yīng)設(shè)計(jì)為低樓層建筑，方便學(xué)生進(jìn)出安全。最后，在幼兒園進(jìn)行運(yùn)營(yíng)以后，學(xué)校應(yīng)該加大力度宣傳可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保理念，增加環(huán)保教育的內(nèi)容，讓幼兒園的學(xué)生能夠從小學(xué)習(xí)和培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并能夠通過(guò)自己培養(yǎng)的意識(shí)，影響身邊的人，讓每個(gè)人心中都能有綠色環(huán)保的概念。

總結(jié)

綜上所述，幼兒園建筑有助于幼兒園小朋友從小學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保觀念，本文從土地資源的選擇出發(fā)，提出了綠色幼兒園建筑在節(jié)能設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)注重光線和通風(fēng)，在節(jié)水設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)考慮水資源的循環(huán)利用，在建筑材料的環(huán)節(jié)關(guān)注材料的循環(huán)性與設(shè)計(jì)性，在室內(nèi)設(shè)計(jì)和安全和智能化設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)保障學(xué)生的安全，由此可知，本文的設(shè)計(jì)方案有望為幼兒園的設(shè)計(jì)提供一定的參考。

參考文獻(xiàn)

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