給孩子的愛

幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。孩子和父母的緣分，是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的修行，從最初的攬入懷中到放下行走，再到后來目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?；貞浐⒆訌倪蛇蓧嫷亻_始的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，對(duì)孩子的愛，從未停止;給孩子的愛，一生不求回報(bào)。

童年的記憶模糊而又深刻，或許很多個(gè)童年的片段，隨著時(shí)間的推移漸漸被遺忘，但影響一生的關(guān)鍵時(shí)刻，或溫暖，或冷漠，卻總是那么刻骨銘心。

幸福的人，可以用童年改變自己的一生;不幸的人，常常沉浸在過去的不幸中無法自拔。孩子無法選擇誰成為自己的父母，但童年的陪伴是孩子的渴望。一聲爸媽，承擔(dān)著多少責(zé)任。

有一個(gè)角色，不用培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試就能上崗，那就是父母。人們常說孩子和父母的緣分妙不可言，童話里說：“孩子出生前，會(huì)在天上挑選爸媽。”當(dāng)我們對(duì)孩子表達(dá)不滿時(shí)，有時(shí)候孩子會(huì)著急地說：“你總覺得誰家的孩子好，你去當(dāng)他們的爸媽啊。我從來沒覺得別人的父母好，我一直都很愛你們?！泵棵柯牭竭@樣的話語，看到這樣的文字，不禁淚目。

如果問世上什么事情最能打磨人的棱角，消磨人的脾氣，那一定是育兒。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，像小樹一樣，分支不同。乖乖聽話的時(shí)候可愛得像個(gè)小天使，調(diào)皮搗蛋的時(shí)候像個(gè)磨人的小惡魔。初為父母，育兒的過程需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，需要愛的沐浴和高質(zhì)量的陪伴。父母用心學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，準(zhǔn)備得越充分，養(yǎng)育孩子的過程就越發(fā)從容。

給孩子最好的愛就是父母的陪伴?！氨鸫u頭就沒法抱你，放下磚頭就沒法養(yǎng)你”，這句話心酸又無奈，卻是當(dāng)下很多年輕父母育兒路上的縮影。

當(dāng)下育兒消費(fèi)大，掙錢能力有限，大多數(shù)年輕父母的觀點(diǎn)是多賺錢，給孩子提供好的教育。工作繁忙，競(jìng)爭(zhēng)激烈，多少個(gè)家庭中父母缺席，老人頂上。早上上班孩子沒醒，晚上下班孩子已睡。父母的陪伴因?yàn)轲B(yǎng)家糊口而一次次缺席，留守兒童不再局限于農(nóng)村，城市的留守兒童也與日俱增。除了沒有時(shí)間，“假陪”也成為一個(gè)尤為突出的社會(huì)現(xiàn)象。孩子在身邊，手機(jī)不離手，網(wǎng)上有一個(gè)播放量很高的視頻：一位父親一邊玩手機(jī)，一邊喂孩子，眼睛盯著手機(jī)，手卻機(jī)械地喂著孩子，再次抬頭時(shí)，孩子已長(zhǎng)大成年，后悔當(dāng)初錯(cuò)過了孩子的童年，可是時(shí)光一去不再?gòu)?fù)返。高質(zhì)量的陪伴是對(duì)孩子最好的愛，哪怕陪他去趟公園，哪怕陪他讀一本繪本，哪怕周日牽起家人的手一起飯后散步，哪怕短暫的一次對(duì)話，就讓這陪伴只有父母和孩子，畫面靜止，心靈相碰。一次次高質(zhì)量的陪伴，定能豐盈童年，強(qiáng)大孩子的心。

父母的守護(hù)也是給孩子的愛，“孩子別怕，無論發(fā)生什么，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在你身旁;就算天塌下來，爸爸媽媽替你頂著?！?/p>

孩子羽翼未豐時(shí)，膽子小，心存畏懼的東西太多太多。怯懦的時(shí)候有人為自己撐腰，將會(huì)成為自己內(nèi)心強(qiáng)大的支撐。小學(xué)生之間的打鬧處處可見，小小的分歧可能會(huì)被放大。一個(gè)場(chǎng)景忽然勾起感慨，兩個(gè)孩子鬧了點(diǎn)矛盾，其中男孩的媽媽當(dāng)眾指責(zé)女孩，女孩的媽媽隨后趕到，把孩子擋在身后，正面對(duì)著那位家長(zhǎng)：“有什么事情不能等我到了再說嗎？何必指責(zé)一個(gè)孩子?！苯又D(zhuǎn)身，鏗鏘有力地對(duì)孩子說道：“孩子別怕，無論發(fā)生什么，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在你身旁，就算天塌下來，爸爸媽媽替你頂著?！焙?jiǎn)短的幾句話讓孩子的委屈瞬間爆發(fā)，大哭之余緊緊與媽媽相擁，這是語言的力量，更是愛的傳遞，是給孩子最好的守護(hù)。男孩爸爸趕到后，態(tài)度誠(chéng)懇地對(duì)女孩說：“我知道我家孩子調(diào)皮，這件事肯定是我孩子的原因。阿姨剛才的態(tài)度不好，姑娘，你想讓阿姨怎樣道歉就怎樣道歉?！边@是來自男孩父親對(duì)女孩的守護(hù)，這樣的守護(hù)更多的是源于其滿滿的誠(chéng)意。給孩子的愛，來自自己父母的守護(hù)，有時(shí)候，也來自別人父母誠(chéng)摯的守護(hù)。

給孩子的愛是父母的承諾，“寶貝，今天幼兒園放學(xué)的時(shí)候，媽媽第一個(gè)來接你?！?/p>

孩子總有長(zhǎng)大離開父母的一天，幼兒園就是一個(gè)轉(zhuǎn)折的開始。習(xí)慣了家里的自由自在，進(jìn)入幼兒園，秩序的約束，讓孩子或多或少不自在，想念家里的隨心所欲。剛走進(jìn)幼兒園，就歸心似箭，哭哭啼啼，一步三回頭，邊揮手告別，邊不停叮囑：“媽媽，今天幼兒園放學(xué)的時(shí)候，你要第一個(gè)來接我?！苯o孩子的愛是父母的承諾，哪怕是允諾的第一個(gè)接孩子放學(xué)。孩子翹首以盼，媽媽揮手示意，孩子欣喜若狂。從教室到門口，區(qū)區(qū)幾十米，仿佛只有一步之遙。對(duì)孩子的愛，體現(xiàn)在父母兌現(xiàn)的承諾上，哪怕這個(gè)承諾微乎其微。父母的承諾，是孩子堅(jiān)定不移的信任，更是滿懷期待的回應(yīng)。

父母的溫柔也是給孩子的愛，“我知道你現(xiàn)在心里有點(diǎn)不舒服，但是吃飯的時(shí)候就該好好地吃飯。你如果情緒還沒有發(fā)泄完，可以先哭一會(huì)，心里舒服點(diǎn)了再吃飯，我們等你。”

孩子天性愛玩，還沒有時(shí)間概念和規(guī)矩意識(shí)。每個(gè)家長(zhǎng)都有過喂飯的苦惱。有的父母選擇主動(dòng)填鴨式的喂養(yǎng)方式，有的父母選擇把主動(dòng)權(quán)交給孩子，見證孩子從“飯?jiān)钡健帮埌浴钡耐懽?。或許一開始孩子會(huì)苦惱、反抗，忘記吃飯的時(shí)間，無視吃飯的規(guī)矩。這時(shí)候，父母要站在孩子角度，加以正確的引導(dǎo)。孩子不是天生會(huì)拿筷子，能端好碗;也不是天生就知道吃飯不能玩，吃飯不能鬧。所以，孩子期待的是平等對(duì)待，而不是趾高氣揚(yáng)的訓(xùn)斥。當(dāng)孩子不乖的時(shí)候，我們不妨蹲下來，和孩子平視，采用同理心的寬慰，允許孩子情緒的釋放。遇到重蹈覆轍的吃飯難題，換一個(gè)角度，換一種說法，多一份理解，多一點(diǎn)耐心：“我知道你現(xiàn)在心里有點(diǎn)不舒服，但是吃飯的時(shí)候就該好好吃飯。你如果情緒還沒有發(fā)泄完，可以先哭一會(huì)，心里舒服點(diǎn)了再吃飯，我們等你。”對(duì)孩子的愛，換個(gè)語氣，事半功倍。不要小瞧孩子，他們情感豐富，會(huì)察言觀色，期待父母溫柔的愛。

給孩子愛的過程，需要不斷學(xué)習(xí)，摸索前進(jìn)?！耙惶フ諘B(yǎng)，二胎當(dāng)豬養(yǎng)”，這句話表面好像是在說一胎養(yǎng)得精致，二胎養(yǎng)得隨意，其實(shí)深層寓意是一胎摸索著學(xué)習(xí)育兒，二胎從手足無措變成了得心應(yīng)手。無論是照書養(yǎng)還是當(dāng)豬養(yǎng)，都離不開愛的氛圍，愛的沐浴。幼年的孩子是弱小無助的，羽翼未豐，需要父母全身心的呵護(hù)。

給孩子愛的過程，其實(shí)也是父母的一場(chǎng)修行。從茫然無助到淡定從容，從煩躁焦慮到溫和堅(jiān)定。給孩子愛的過程，是不斷學(xué)習(xí)、改變、成長(zhǎng)的過程，發(fā)現(xiàn)自己未知的力量，付出愛，也收獲愛，遇到更好、更強(qiáng)大的自己。

給孩子愛的過程，可以不斷優(yōu)化自我，遇到更好的自己。從牙牙學(xué)語、步履蹣跚到長(zhǎng)大成人、成家立業(yè)，父母付出了太多太多。在孩子逐漸成長(zhǎng)的道路上，父母也在漸漸老去，當(dāng)孩子有能力時(shí)需要做的是回報(bào)父母。

人生漫漫幾十年，終究會(huì)有那么一天，孩子離開父母，開始獨(dú)闖。翅膀經(jīng)過風(fēng)吹雨打，越發(fā)堅(jiān)硬。源自父母的愛，或是父母高質(zhì)量的陪伴，或是父母強(qiáng)大的守護(hù)，或是父母兌現(xiàn)的承諾。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，讓我們用童年治愈，或是治愈一生，或是被一生治愈。

與孩子的相遇，是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的修行。孩子終究會(huì)有長(zhǎng)大的一天，等孩子上大學(xué)、工作了，父母對(duì)孩子的愛綿綿不息，但離別的開始，也是需要把心收回的時(shí)刻，想想如何把自己這幾年的思緒整理一下，把疲累的身體調(diào)養(yǎng)一下，看看如何讓自己以后的日子過得豐富多彩，不讓孩子擔(dān)心。

終有一天，孩子長(zhǎng)大了，有了自己的一片天地，或是頂天立地的男子漢，或是亭亭玉立的大姑娘，走到哪兒，空氣都會(huì)是新鮮的，要相信他們有能力去應(yīng)付生活中的各種困難，盡情地享受他們應(yīng)該享受的一切！

（湖南幼兒師范高等專科學(xué)校）

張艷，80后，女，湖南常德人，碩士研究生，講師，研究方向：中國(guó)語言文學(xué)。