好習(xí)慣的培養(yǎng)
——草稿本

方 芳

(貴州省貴陽市省府路小學(xué) 貴州 貴陽 550001)

俗話說的好“為父母者，為之計(jì)深遠(yuǎn)”，作為一個(gè)25年教齡的老老師我想把這句話改一下：為師者，為之計(jì)深遠(yuǎn)”，在小學(xué)培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)為孩子將來的初高中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我把數(shù)學(xué)好習(xí)慣的培養(yǎng)分為數(shù)學(xué)本、作業(yè)本、易錯(cuò)本、草稿本，這四本；看書、讀書、理解書，這三書，今天我們就來談?wù)劜莞灞尽?/p>

1、草稿本不宜太厚，通常我都會(huì)要求學(xué)生5張A4紙，一分為二，變成一個(gè)10張的小本，如下圖：

2、每次使用草稿紙之前，先要標(biāo)明日期和題號(hào)，這樣的目的在于方便自己可以很快的找到題目。如下圖：

3、通常我每天都會(huì)要求家長(zhǎng)簽字，這也是為了培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，家校的配合，孩子成長(zhǎng)的更快。

4、草稿紙上寫上題號(hào)，然后開始打草稿。字跡當(dāng)然不比試卷上工整，但是至少非常清晰，一題打完了，畫條線隔開，繼續(xù)按順序打下一題。

5、盡量把過程寫清楚。很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試時(shí)明明很弱智的錯(cuò)誤，就是檢查不出來，這就是不寫過程導(dǎo)致的結(jié)果。在簡(jiǎn)單題的練習(xí)中，寫過程是一個(gè)解題思路的總結(jié)，能夠讓你更明白;難題的練習(xí)中，寫過程同樣幫助思考，讓你的思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。有一些題目，不下筆就是做不出來，稍微嘗試一下就會(huì)產(chǎn)生思路，做題習(xí)慣于下筆，對(duì)解題非常有幫助!如下圖：

6、做完題目檢查時(shí)，通過題號(hào)來定位在草稿紙上的位置。可以馬上與試卷上的答案進(jìn)行核對(duì)，對(duì)了就打上小勾勾。如何你的草稿紙做到了以上的6點(diǎn)，那么，你就直接可以看草稿紙上的過程，看看你的計(jì)算有沒有錯(cuò)誤，沒有，好，這題就檢查完了，發(fā)現(xiàn)有，好，錯(cuò)誤查出來了。是不是比你從新看思路再計(jì)算要節(jié)省很多時(shí)間呢?如果這時(shí)候你的草稿很清晰，通過檢查，一定能看出之前因?yàn)轳R虎或者慌忙抄錯(cuò)的地方。

7、把做數(shù)學(xué)題的草稿紙收集起來裝訂成冊(cè)，常常拿出來翻閱。可以分析思考的軌跡，還可發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)。同學(xué)們，不能再'草待'草稿紙了，準(zhǔn)備好幾只紙袋，分門別類妥善保存好草稿紙，對(duì)你將大有益處。

上面的7個(gè)步驟寫的比較多，將其總結(jié)成下面幾個(gè)字：

對(duì)折，題號(hào)與過程，分區(qū)與畫線，檢查，整理與提高。

羅馬不是一天建成的，好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，養(yǎng)成習(xí)慣的前提是先學(xué)會(huì)方法，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，希望童鞋們從現(xiàn)在開始重視自己的草稿，馬上行動(dòng)起來。