淺談高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)方法與創(chuàng)新

琚慧

摘? 要：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的教育管理，是高等教育的永恒主題，也是當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題;而加強(qiáng)和改進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)與管理，則是高校思想政治教育和大學(xué)生服務(wù)管理工作的重要組成部分。目前，許多人充分感受到了高校思想政治教育與大學(xué)生服務(wù)管理工作的極端重要性，同時(shí)也深刻地感受到了大學(xué)生對(duì)思想政治教育與服務(wù)管理工作者的信任和期待。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;隊(duì)伍建設(shè);方法創(chuàng)新

黨和國(guó)家先后出臺(tái)了許多政策，頒布了許多文件，采取了系列措施后，高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與管理工作取得了顯著成效，有力地促進(jìn)了高校人才培養(yǎng)工作的深入發(fā)展，但也面臨著一些問(wèn)題，尚需認(rèn)真研究解決。因此，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入系統(tǒng)地分析近幾年來(lái)地方高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與管理工作中存在的問(wèn)題及成因，提出有效的解決對(duì)策，對(duì)于全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和立德樹(shù)人的根本任務(wù)，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)高校廣大輔導(dǎo)員干事創(chuàng)業(yè)的積極性，其理論意義和現(xiàn)實(shí)意義重大，影響深遠(yuǎn)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)

根據(jù)中央、省委關(guān)于加強(qiáng)對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與管理的有關(guān)文件精神，近幾年來(lái)，地方高校以全面加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)為主線，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞“為什么加強(qiáng)、誰(shuí)來(lái)加強(qiáng)、怎樣加強(qiáng)”等系列問(wèn)題，一是充分發(fā)揮了地方高校黨委對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與管理工作的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，明確提出高校黨委要切實(shí)認(rèn)真履行輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與管理的主體責(zé)任。二是建立了由高校黨委與各二級(jí)學(xué)院黨委統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、黨委書(shū)記親自抓、負(fù)總責(zé)，分管書(shū)記具體負(fù)責(zé)、班子其他成員履行“一崗雙責(zé)”、學(xué)生黨委工作部門(mén)具體負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的雙重領(lǐng)導(dǎo)管理體制和工作機(jī)制。三是把高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與管理工作納入高校黨委師資隊(duì)伍建設(shè)的重要議題，堅(jiān)持定期或不定期對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與管理工作問(wèn)題進(jìn)行集體討論決定。組織領(lǐng)導(dǎo)的切實(shí)加強(qiáng)，更好地確保了地方高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與管理工作的深入發(fā)展。

二、要切實(shí)增強(qiáng)輔導(dǎo)員的事業(yè)心和責(zé)任感

目前高校輔導(dǎo)員在“敬業(yè)愛(ài)生、管理育人、為人師表”方面存在這樣或那樣的問(wèn)題，與高校輔導(dǎo)員的事業(yè)心和責(zé)任感缺失緊密相聯(lián)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，高校人才培養(yǎng)復(fù)雜的局勢(shì)不可怕，艱苦的環(huán)境不可怕，經(jīng)驗(yàn)不足也不可怕，可怕的是一個(gè)人無(wú)責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。在新時(shí)代，“愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)”，這應(yīng)是高校一切教育工作者首先應(yīng)當(dāng)踐行的基本職業(yè)道德準(zhǔn)則，具體表現(xiàn)在能否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、具有很強(qiáng)的黨性覺(jué)悟和政治意識(shí)、大局意識(shí)等。鑒于近幾年來(lái)地方高校的具體實(shí)踐，當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期，要增強(qiáng)高校輔導(dǎo)員的事業(yè)心和責(zé)任感，首要的是要切實(shí)加強(qiáng)廣大輔導(dǎo)員事業(yè)心和責(zé)任感的思想政治教育，通過(guò)教育，使他們不忘初心、牢記使命，在思想政治上真正能更好地從“為黨育人、為國(guó)育才、服務(wù)人民”的高度，進(jìn)一步突出自身事業(yè)心和責(zé)任感的思想政治建設(shè)，切實(shí)把立德樹(shù)人的根本任務(wù)、服務(wù)管理育人的重要任務(wù)作為自身的具體生動(dòng)實(shí)踐，不斷推動(dòng)自身的工作實(shí)踐往深里走、往心里走、往實(shí)里走，努力寫(xiě)好新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育與服務(wù)管理工作的奮進(jìn)之筆，積極努力做出無(wú)愧于黨和人民、無(wú)愧于新時(shí)代的積極貢獻(xiàn)。其次，是要以制度建設(shè)為根本，把增強(qiáng)高校輔導(dǎo)員事業(yè)心與責(zé)任感的具體要求納入高校工作績(jī)效考評(píng)范疇，通過(guò)進(jìn)一步建立和完善考評(píng)機(jī)制，既使考評(píng)工作真正成為激勵(lì)高校輔導(dǎo)員認(rèn)真履責(zé)、推進(jìn)發(fā)展的重要手段，又可更好地全面促進(jìn)高校人才培養(yǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)，從而全面推進(jìn)高校人才培養(yǎng)工作的有效開(kāi)展、深入發(fā)展，為黨和人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。

三、進(jìn)一步建立健全輔導(dǎo)員行政職級(jí)管理制度

行政職級(jí)就是一定職務(wù)層次所對(duì)應(yīng)的級(jí)別，是體現(xiàn)職務(wù)、能力、業(yè)績(jī)、資歷等的綜合標(biāo)志;而職級(jí)體系管理，既是人力資源管理的重要基石，又是人力資源管理的根本。如前所述，地方高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍人才流失、不穩(wěn)定，與尚未全面認(rèn)真貫徹落實(shí)輔導(dǎo)員職級(jí)管理制度具有直接關(guān)系。目前地方高校，所施行的職稱(chēng)與職務(wù)“雙重”晉升制度，在實(shí)施過(guò)程中必然存在職數(shù)少、人員多與評(píng)聘分開(kāi)等諸多矛盾，這必然導(dǎo)致輔導(dǎo)員隊(duì)伍積極性不高、人才流失、隊(duì)伍不穩(wěn)定等問(wèn)題，而實(shí)行輔導(dǎo)員行政職級(jí)管理制度，既是解決上述問(wèn)題的“鑰匙”，更是推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍向?qū)I(yè)化、職業(yè)化的正確方向深入發(fā)展的必然選擇。為切實(shí)推進(jìn)地方高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍向?qū)I(yè)化、職業(yè)化的正確方向發(fā)展，努力進(jìn)一步提升大學(xué)生思想政治教育、服務(wù)管理工作水平，促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證，地方高校應(yīng)根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院精神，按照教育部規(guī)定，切實(shí)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與管理納入高校黨政管理干部隊(duì)伍建設(shè)與管理的總體規(guī)劃，進(jìn)一步建立健全和全面貫徹落實(shí)輔導(dǎo)員行政職級(jí)管理制度，努力促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍在高校人才培養(yǎng)工作中真正更好地形成干事創(chuàng)業(yè)、勇?tīng)?zhēng)一流、推進(jìn)發(fā)展的良好局面。

要進(jìn)一步完善和強(qiáng)化退出機(jī)制。要以?xún)?yōu)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍為根本，全面推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、服務(wù)管理工作高質(zhì)量發(fā)展為目的，緊密結(jié)合以往輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，著力建立健全以“德、能、勤、績(jī)”為主要內(nèi)容的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)采取提拔、轉(zhuǎn)崗、辭退、自動(dòng)離職等方式，努力更好地建設(shè)一支政治思想素質(zhì)過(guò)硬 、工作能力水平強(qiáng)、結(jié)構(gòu)科學(xué)合理的輔導(dǎo)員隊(duì)伍 ，為學(xué)校人才培養(yǎng)工作深入發(fā)展提供有力的隊(duì)伍保證。

四、結(jié)束語(yǔ)

高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，承擔(dān)著大學(xué)生思想政治教育與服務(wù)管理的重任。在高校學(xué)習(xí)生涯中，筆者常常在學(xué)院輔導(dǎo)員的認(rèn)真指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和生活，間接或直接地親身感受到了高校大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作狀況，比較好地充分體會(huì)到了新時(shí)代高校大學(xué)生輔導(dǎo)員做好大學(xué)生管理工作的重要性。

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