胡曉晗
(四川輕化工大學(xué)音樂(lè)學(xué)院,四川自貢 643000)
全劇以一對(duì)青年男女坎坷的愛(ài)情故事為主線(xiàn),講述了在我國(guó)西北部還沒(méi)有完全解放之時(shí),在國(guó)民黨軍閥的挑唆下,一開(kāi)始勤勞勇敢的兩個(gè)部落——吉達(dá)部落和巴扎部落開(kāi)始了長(zhǎng)期的敵對(duì)和仇殺,阿布扎和儂措加分別是兩個(gè)部落的族人,他們卻是一對(duì)很相愛(ài)的戀人,不顧族人的阻撓決定私訂終身。在一次部落打斗中,阿布扎誤傷了儂錯(cuò)加的父親,使他們的愛(ài)情又陷入了兩難的境地,在兩人爭(zhēng)取自己的幸福時(shí),吉達(dá)部落把儂錯(cuò)加抓捕了起來(lái),后來(lái)在眾人的幫助下救出了儂措加,他們的愛(ài)情曲折徘徊中艱難前行,直到人民解放軍來(lái)到草原上,使兩個(gè)部落化敵為友,最終他們的愛(ài)情得到了兩個(gè)部落的祝福。《飛出這苦難的牢籠》是女主角儂錯(cuò)加為救阿布扎關(guān)進(jìn)牢房時(shí)的獨(dú)唱段,表達(dá)出儂措加對(duì)阿布扎深切的思念,該唱段采用了西方詠嘆調(diào)的模式和中國(guó)傳統(tǒng)的五聲調(diào)式,體現(xiàn)該唱段中西合璧的妙處。
引子部分預(yù)示了全曲基本情緒、音調(diào)、速度,歌曲采用了復(fù)二部曲式結(jié)構(gòu),全曲分為兩個(gè)部分,兩個(gè)部分的風(fēng)格各不相同。
第一個(gè)部分為G大調(diào),各個(gè)音之間平穩(wěn)進(jìn)行,旋律線(xiàn)條較為舒展,節(jié)拍較為自由,按照2/4、4/4、3/4的拍子交錯(cuò)進(jìn)行,風(fēng)格明亮、雄壯、輝煌,兩個(gè)樂(lè)段變化重復(fù)。速度舒緩、柔和,像是在訴說(shuō)著自己的心愿,敘事性強(qiáng),情感委婉、含蓄、堅(jiān)定,體現(xiàn)一種悲傷情緒,抒情特點(diǎn)較為明顯,句型為鋸齒形,用這種方式來(lái)表明儂措加的心理變化;歌詞把男女主人公阿布扎和儂措加分別比喻成“金雀”和“銀雀”,“銀雀”愿和“金雀”飛向自由、飛向美好,體現(xiàn)出儂措加對(duì)阿布扎熱烈的感情和濃厚的牽掛,她希望和自己心愛(ài)的人一起相親相愛(ài)地過(guò)著幸福的生活;第一部分用了較多的十六分音符,有利于帶動(dòng)旋律的起伏。
第二個(gè)部分調(diào)式轉(zhuǎn)為色彩十分陰暗的e羽調(diào)式,突出了哀傷哭訴的情感特征,旋律起伏較大,節(jié)拍為3/8拍,每一句遞進(jìn)加強(qiáng),連貫性加強(qiáng),風(fēng)格輕盈活潑。在第97小節(jié)有休止符的出現(xiàn),給人留有一種思考的余地,這個(gè)部分充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的戲劇性;這一部分節(jié)奏用了較多的三連音和長(zhǎng)音,有了很好的對(duì)比,長(zhǎng)音能夠更好地抒發(fā)情感,三連音有助于突出節(jié)奏的變化特點(diǎn)。結(jié)尾的部分把全曲推向了高潮,速度也慢了下來(lái),節(jié)拍變成了3/4拍,最后三句“飛出這苦難的牢籠”,一句比一句更加強(qiáng)烈,節(jié)拍在2/4和3/4中交替進(jìn)行,呈現(xiàn)出一幅儂錯(cuò)加化身小鳥(niǎo)飛出窗,去尋找阿布扎的遐想畫(huà)面,也透露出絕望無(wú)助又深深地愛(ài)著自己的心上人,這一場(chǎng)景也深深地感染著聽(tīng)眾,也是最后自己情感的爆發(fā),渴望著與愛(ài)人重逢的喜悅。
整首曲子采用了波浪式環(huán)繞級(jí)進(jìn)和音階式的連續(xù)級(jí)進(jìn)的藏族音樂(lè)旋律特點(diǎn),在旋律當(dāng)中四度以及四度以上的大跳較少使用,因此整首歌曲的旋律起伏不大,整體平穩(wěn),音樂(lè)淳樸自然。歌曲采用了具有鮮明的民族風(fēng)格和藏族濃郁的本土色彩。詠嘆調(diào)是西洋歌劇中獨(dú)唱曲形式的兩大類(lèi)型之一,《飛出這苦難的牢籠》這首詠嘆調(diào)中采用了許多西洋樂(lè)器,例如:小提琴、小號(hào)、三角鐵等樂(lè)器,這首作品不免帶有西洋音樂(lè)風(fēng)格的色彩。調(diào)式是西洋調(diào)式與中國(guó)傳統(tǒng)五聲調(diào)式的結(jié)合,節(jié)奏也有運(yùn)用三連音的節(jié)奏型。這首作品可謂是“中西合璧”,在民族傳統(tǒng)音樂(lè)風(fēng)格中帶有西洋風(fēng)格的優(yōu)雅,在古典交響樂(lè)中又不乏本土音樂(lè)原汁原味的韻味。
《飛出這苦難的牢籠》這首歌曲戲劇色彩很強(qiáng),情緒變化比較多,有時(shí)低回婉轉(zhuǎn),有時(shí)熱烈高亢,有時(shí)獨(dú)自哀愁,有時(shí)心系希望;把握住情緒情感非常關(guān)鍵。
對(duì)《飛出這苦難的牢籠》進(jìn)行演唱時(shí),要注意對(duì)聲音的調(diào)整,保證聲音的明亮、圓潤(rùn)和柔美,第一段和第二段的感情表達(dá)略有不同,第一是要注意速度的變化,由于第一部分拍子變化比較多,演唱2/4拍部分時(shí)需要舒緩的感覺(jué),到了4/4拍第一小節(jié)時(shí)速度稍微加快,第三小節(jié)又回歸慢速,這里有一個(gè)二分休止符號(hào),要做到聲斷氣不斷,以更好地銜接下一句;第四小節(jié)上方有一個(gè)“rit.”的語(yǔ)言標(biāo)記,演唱者需要再慢下來(lái)一點(diǎn),語(yǔ)氣加重一些,因?yàn)檫@里講到兩只鳥(niǎo)兒被暴風(fēng)雨打散了,就像男女主角的經(jīng)歷一樣,沉重的語(yǔ)氣中要代入儂錯(cuò)加痛苦的心情。再轉(zhuǎn)到2/4拍的時(shí)候,我們看到小節(jié)上方“poco accel”的語(yǔ)言符號(hào),伴奏也出現(xiàn)了震音的標(biāo)記,這時(shí)需稍快一些,需要唱出女主角的焦急和激動(dòng)的心情,歌詞“我被關(guān)在牢籠里,你遠(yuǎn)走高飛無(wú)音信;”下一句“你是死來(lái)你是活,誰(shuí)來(lái)給我報(bào)消息”稍微停頓情緒,氣息控制好,重復(fù)歌詞部分“誰(shuí)來(lái)給我報(bào)消息?”這一句把情緒全部都推出來(lái),氣沉到底全部放出來(lái)。
第二部分隨著十六分音符和裝飾音的增多,需要注意音準(zhǔn)和節(jié)奏,樂(lè)句一定要連貫,要有帶起律動(dòng)的感覺(jué),這種二拍子和三拍子的混合模式正是藏族音樂(lè)和舞蹈的特色。要注意聲音色彩的明暗變化和線(xiàn)條的粗細(xì)調(diào)整。在演唱這首詠嘆調(diào)時(shí),音量和音色的調(diào)整難度較高,有的地方需要高音弱唱,例如:“人都說(shuō)小鳥(niǎo)兒你會(huì)傳信,請(qǐng)你把我的話(huà)來(lái)傳?!边@句歌詞音比較高,而且此處變成了三拍子,需要連貫、流暢,要唱出女主角的寄托和柔情,氣息要控制好,弱聲唱,但是要注意弱聲唱時(shí)不要漏氣,更不是連聲音都沒(méi)了,要讓聽(tīng)者聽(tīng)出明顯的變化,讓聽(tīng)者明白這里的情緒和之前的不同。最后三句“飛出這苦難的牢籠”點(diǎn)明主題,第一句情緒要堅(jiān)定,表明決心,每一個(gè)字都需要鏗鏘有力;第二句在第一句的基礎(chǔ)上稍微加強(qiáng)即可,表現(xiàn)出女主角的反抗情緒和斗爭(zhēng)心情;最后一句要在反抗的情緒當(dāng)中帶有情感寄托,要求演唱者的聲音富有彈性,可伸可收,唱到“牢籠”兩個(gè)字的時(shí)候要把聲音延展到最長(zhǎng),仿佛演唱者和聽(tīng)者都看到了兩只鳥(niǎo)兒自由自在在天空中漸行漸遠(yuǎn)的畫(huà)面……像是儂錯(cuò)加和阿布扎永遠(yuǎn)離開(kāi)了這封建的束縛和無(wú)休止的仇殺,又回到了輕柔、緩慢的速度,把人們重新帶入平靜之中,把人們從悲憤交加的人世間引向理想的生活世界,訴說(shuō)著他們忠貞不渝的愛(ài)情。
這首歌曲一般是用美聲唱法來(lái)演唱的,在美聲唱法與本土文字結(jié)合的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)咬字吐字上的問(wèn)題。要避免出現(xiàn)吐字含糊不清的問(wèn)題,首先要找好字頭的著力點(diǎn),咬好字頭首字母音,找準(zhǔn)支點(diǎn)搭上氣息演唱,例如“金”找首字母“j”,字頭說(shuō)不清楚很大程度上會(huì)影響到歌曲的演唱和情感的表達(dá),同時(shí)要注意防止噴口發(fā)生;不僅要找準(zhǔn)字頭,唱字腹的時(shí)候要飽滿(mǎn),收尾音的時(shí)候也需要?dú)w韻,《飛出這苦難的牢籠》這首歌曲中存在很多十六分音符,如果不注意字頭與字尾的就會(huì)咬字吐字很倉(cāng)促,要把字頭放在舌尖上,把字尾放在鼻咽腔中去演唱。
“表演”是聯(lián)結(jié)藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)欣賞的唯一中介,演唱時(shí)要求歌者對(duì)作品進(jìn)行準(zhǔn)確分析和深刻的體會(huì),通過(guò)自身對(duì)作品的了解對(duì)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作,從而能夠盡量完美地展現(xiàn)出來(lái)。首先要融入作品,要求演唱者具有較高的音樂(lè)修養(yǎng),準(zhǔn)確把握作品的旋律、節(jié)奏、調(diào)性、歌詞和速度;其次是進(jìn)入儂措加這個(gè)角色,塑造一個(gè)與原作相符合的,一個(gè)積極樂(lè)觀(guān),活潑開(kāi)朗的草原女性形象,努力豐富、強(qiáng)化個(gè)體的情感體驗(yàn);由于作曲家羅宗賢將女主角設(shè)定為一個(gè)女高音,那么就要求演唱者通過(guò)自身的音色特點(diǎn)在演唱中發(fā)揮出來(lái),整個(gè)女高音主要是通過(guò)抒情的方式來(lái)表達(dá),演唱者進(jìn)行演唱時(shí)需要把抒情的特點(diǎn)和戲劇的特點(diǎn)緊密結(jié)合在一起。在進(jìn)行二度創(chuàng)作的同時(shí),需要恰當(dāng)控制感情爆發(fā)的幅度,一個(gè)作品處理方式的好壞對(duì)作品原創(chuàng)和演唱者都是至關(guān)重要的,好的處理方式會(huì)引起聽(tīng)者的共鳴,有效地調(diào)動(dòng)聽(tīng)者的情緒。
在舞臺(tái)表演時(shí)為了賦予歌曲更有感染力,舞臺(tái)表演有助于演唱者更快地進(jìn)入角色,有助于營(yíng)造情感氛圍,哪怕是一招手一投足,都會(huì)讓觀(guān)眾認(rèn)真地看待這場(chǎng)表演。在這首歌曲中歌詞出現(xiàn)最多的字就是“飛”字,在唱到這個(gè)字的時(shí)候,不一定每一次都要雙手向兩邊托起,因?yàn)槌霈F(xiàn)次數(shù)較多,每一次做這個(gè)動(dòng)作的話(huà)會(huì)讓觀(guān)眾審美疲勞,可以單手向遠(yuǎn)方伸展,或者雙手一前一后伸向前方三十度角,切記不能擋住臉。唱第一句時(shí)看到“金雀銀雀滿(mǎn)天飛”的景象可以頭稍稍抬起,面帶微笑;到了“你就說(shuō)我愛(ài)他的心吶”這句時(shí),可以將雙手重疊放在胸前,深情地看向前方,當(dāng)“暴風(fēng)雨”來(lái)臨之際,神情開(kāi)始變得凝重起來(lái),情緒時(shí)緊張的激動(dòng)的。在表演的時(shí)候,可以將人物形象直觀(guān)地表現(xiàn)出來(lái),但是要符合人物的特征,定位要準(zhǔn)確,表達(dá)感情時(shí)要自然流露不做作,切忌夸大人物特征。
《飛出這苦難的牢籠》這首中國(guó)詠嘆調(diào),呈現(xiàn)的是一個(gè)勵(lì)志感人又不乏戲劇張力的作品,將女主人公對(duì)封建仇殺的反抗和美好希望的寄托表現(xiàn)得淋漓盡致。其中加入了西洋樂(lè)器和中國(guó)民族樂(lè)器,這種形式是不多見(jiàn)的,對(duì)于我國(guó)歌劇的創(chuàng)作具有重要意義。通過(guò)對(duì)這首歌曲的學(xué)習(xí),總結(jié)了一些需要注意的要點(diǎn),了解《草原之歌》這部歌劇的劇情和人物設(shè)定,要準(zhǔn)確地把握歌曲結(jié)構(gòu)和藝術(shù)特點(diǎn),演唱時(shí)把自己想象成是關(guān)在牢房中思念?lèi)?ài)人的女主人公,體會(huì)人物的心理和處境,帶著濃郁的情感和適度的舞臺(tái)表演。