民族院校大學(xué)生就業(yè)誠信體系建設(shè)探究

侯睿 余俊樂 張文俊 張嫣

摘? 要：民族院校大學(xué)生的就業(yè)誠信是社會(huì)誠信體系的重要組成部分，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的穩(wěn)定起著十分重要的作用。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展、社會(huì)需求的不斷變化、就業(yè)形勢(shì)的更加嚴(yán)峻及民族院校大學(xué)生就業(yè)因素多元化，這些都對(duì)民族院校大學(xué)生的誠信提出了更高的要求。而部分民族院校大學(xué)生和院校在整體層面上誠信意識(shí)培養(yǎng)重視度有待增強(qiáng)，可能導(dǎo)致學(xué)生求職信息失真，從而擾亂就業(yè)市場(chǎng)秩序。因此，加強(qiáng)民族院校大學(xué)生誠信建設(shè)顯得尤為重要。文章從就業(yè)誠信的背景、內(nèi)容、作用及建議等方面進(jìn)行研究和分析，并探討如何在實(shí)踐中建立更完善的誠信體系。

關(guān)鍵詞：民族院校大學(xué)生;就業(yè)誠信;對(duì)策

中圖分類號(hào)：G640? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2021）02-0039-04

Abstract： The employment integrity of students in ethnic colleges is an important part of the social integrity system， which plays a very important role in the stability of the employment market. The integrity construction of students in ethnic colleges depend on the rapid development of economy， the continuous changing of social requirements， the incentive of employment competition and their diversified needs. However， some ethnic college students and colleges need to pay more attention to the cultivation of integrity awareness， which may lead to the distortion of students' job-hunting information， thus disturbing the order of the employment market. Therefore， it is particularly important to strengthen the integrity construction of college students in ethnic universities. This paper analyzes the background， content， function and suggestion of employment credit， and seeks to establish a better credit system in practice.

Keywords： students inethnic universities; honesty and credit of employment; measures

社會(huì)誠信是社會(huì)文明和道德建設(shè)的重要組成部分和重要任務(wù)，對(duì)社會(huì)健康發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。各類行業(yè)企業(yè)是社會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量，而對(duì)于任何企業(yè)或公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和整體利益而言，人才是主要因素。在國內(nèi)，每年有數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)畢業(yè)生涌入社會(huì)，為企業(yè)注入新鮮的活力和動(dòng)力，而對(duì)畢業(yè)生而言，要求就業(yè)信息必須真實(shí)、完整和可靠。民族院校作為國內(nèi)大學(xué)體系的重要組成，具有鮮明的辦學(xué)特色，其中對(duì)大學(xué)生的誠信建設(shè)是學(xué)校道德文明建設(shè)的重要工作。大學(xué)生是就業(yè)信息的生產(chǎn)者和加工者之一，民族院校大學(xué)生的誠信直接關(guān)乎就業(yè)信息質(zhì)量的高低。解決大學(xué)生就業(yè)難問題的有效途徑是推行高質(zhì)量就業(yè)政策[1]，誠信是就業(yè)質(zhì)量高低的因素之一。但是目前在實(shí)際求職過程中，還存在誠信缺失問題，容易造成信息失真，例如在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的誠信表現(xiàn)并不理想，同時(shí)就業(yè)市場(chǎng)中誠信體系建設(shè)尚不完善等因素也導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)失信問題[2]。求職信息失真包括無意失真和故意失真，其中故意失真的后果更為嚴(yán)重，因其往往與求職者主觀刻意思想和行為有密切聯(lián)系。故意失真往往跟民族院校大學(xué)生的誠信關(guān)系更加密切，其最典型的就是故意偽造求職信息，擾亂就業(yè)市場(chǎng)秩序等。

一、民族院校大學(xué)生就業(yè)誠信體系建設(shè)背景及意義

（一）加強(qiáng)誠信建設(shè)，穩(wěn)定就業(yè)市場(chǎng)

黨的十八大提出，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是每個(gè)公民必須遵守的準(zhǔn)則?！皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”作為公民基本道德規(guī)范，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人行為方面基本理念的凝練。誠信體系的建設(shè)，需要把個(gè)人自律和外部制度結(jié)合起來，是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)性工程[3]。各種失信行為不僅對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展起到負(fù)面影響，還會(huì)對(duì)社會(huì)誠信建設(shè)和道德文明建設(shè)產(chǎn)生不良影響，其中，就業(yè)失信作為社會(huì)失信行為的一種，會(huì)嚴(yán)重影響高等院校、科研院所、企業(yè)和畢業(yè)生的聲譽(yù)，因此現(xiàn)在各大高等院校和科研院所都加大了對(duì)畢業(yè)生就業(yè)誠信工作的重視。多年來，社會(huì)誠信體系建設(shè)已經(jīng)成為社會(huì)公眾越來越關(guān)注的問題，這也為就業(yè)誠信體系和制度的建立提供了指導(dǎo)性意見。加強(qiáng)民族院校大學(xué)生的誠信建設(shè)，尤其是就業(yè)誠信工作，也是政府推行誠信建設(shè)的有力舉措。

誠信建設(shè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，也是構(gòu)成社會(huì)信用體系的重要環(huán)節(jié)。隨著就業(yè)市場(chǎng)內(nèi)人才的大范圍流動(dòng)，跨地區(qū)、跨行業(yè)招聘等也對(duì)求職信息質(zhì)量提出了更嚴(yán)格的要求，同時(shí)也敦促我國民族院校大學(xué)生的誠信體系的建設(shè)和完善。而誠信建設(shè)的制度化將有利于規(guī)范化社會(huì)誠信機(jī)制，并有利于整合社會(huì)資源，構(gòu)建牢固和優(yōu)化的中國誠信建設(shè)體系[4]。失信所造成的就業(yè)信息失真容易導(dǎo)致企業(yè)管理者和人力資源部門的決策失誤，使其利益受損。長(zhǎng)期以來，大學(xué)生就業(yè)誠信問題一直破壞著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和整體的信用環(huán)境。因此，加強(qiáng)民族院校大學(xué)生的誠信建設(shè)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)，從而促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

（二）提升學(xué)生素質(zhì)，營造良好氛圍

民族院校大學(xué)生不僅要面對(duì)復(fù)雜的各類經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和社會(huì)發(fā)展進(jìn)行決策，還要針對(duì)具體情形和各種復(fù)雜狀況作出正確判斷，并利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合分析，真實(shí)、可靠、正確的反映自身就業(yè)信息。相比較國內(nèi)一流高等院校而言，多數(shù)民族院校由于所處地理環(huán)境、辦學(xué)條件、軟硬件設(shè)施等因素，使得大學(xué)生存在基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)滯后、專業(yè)水平相對(duì)薄弱、社會(huì)實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)不足、心理素質(zhì)和承受能力受限等問題，尤其對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)、高手如云的畢業(yè)生群體、理想單位招聘人數(shù)的限制，以及對(duì)目標(biāo)工作的強(qiáng)烈渴望等狀況，一旦心理底線被突破，就往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的就業(yè)信息失真等破壞就業(yè)誠信的行為。因此，民族院校對(duì)于大學(xué)生誠信意識(shí)的培養(yǎng)和正確價(jià)值觀的引導(dǎo)有著積極的影響。如可能存在出于畢業(yè)生的就業(yè)壓力等方面因素，往往更加注重就業(yè)率等指標(biāo)，而忽視了誠信教育的重要性。如前所述，民族院校大學(xué)生有時(shí)迫于就業(yè)壓力或利益驅(qū)使，加之自身缺乏相關(guān)職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)或判斷能力而實(shí)施就業(yè)信息不實(shí)行為。民族院校大學(xué)生就業(yè)評(píng)價(jià)體系的改革創(chuàng)新，使得誠信建設(shè)成為評(píng)價(jià)學(xué)生職業(yè)道德和從業(yè)能力的重要指標(biāo)。這與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的背景相適應(yīng)，也是誠信體系建設(shè)及學(xué)生能力評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，有利于建立以誠信建設(shè)為核心的高層次人才培養(yǎng)體系，提高民族院校大學(xué)生的整體素質(zhì)，營造良好的就業(yè)氛圍，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境。

（三）增強(qiáng)誠信意識(shí)，優(yōu)化就業(yè)質(zhì)量

我國目前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度距離發(fā)達(dá)國家還存在一定差距，就業(yè)市場(chǎng)和就業(yè)環(huán)境存在特殊性、復(fù)雜性和不確定性，在加強(qiáng)社會(huì)治理能力和治理體系建設(shè)的情況下，對(duì)就業(yè)誠信方面的相關(guān)制度和機(jī)制還有待進(jìn)一步完善。雖然各類相關(guān)法律法規(guī)給出了就業(yè)誠信的基本規(guī)范和要求，但在具體實(shí)施和應(yīng)用中，有時(shí)受某些既定因素的影響或不可預(yù)見的因素會(huì)在一定程度上造成就業(yè)信息的失真。此外，在誠信監(jiān)管方面也存在一定程度上的制度和機(jī)制不足，處罰力度不夠，執(zhí)法過程不嚴(yán)等問題，如在實(shí)際工作中往往存在監(jiān)管缺位現(xiàn)象，使得沒有遵守就業(yè)誠信的行為未受到相應(yīng)的處理，產(chǎn)生了不良效果，同時(shí)對(duì)大學(xué)生的誠信約束力不夠，導(dǎo)致違反就業(yè)誠信的現(xiàn)象發(fā)生。如果不重視誠信建設(shè)，努力提高職業(yè)道德素養(yǎng)，堅(jiān)決恪守就業(yè)行為準(zhǔn)則，民族院校大學(xué)生的綜合素質(zhì)就會(huì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)相脫節(jié)。因此加強(qiáng)民族院校大學(xué)生的誠信建設(shè)，有助于提高學(xué)生廉潔自律的意識(shí)，有利于更加嚴(yán)格的要求自己，有利于為就業(yè)市場(chǎng)輸送更加合適的高素質(zhì)、高質(zhì)量的專業(yè)人才，構(gòu)造良好的就業(yè)環(huán)境。這也有利于促進(jìn)民族院校大學(xué)生誠信建設(shè)的整體環(huán)境，而構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)誠信系統(tǒng)有利于完善就業(yè)市場(chǎng)，促進(jìn)和穩(wěn)定就業(yè)。

二、民族院校大學(xué)生就業(yè)誠信體系建設(shè)的主要內(nèi)容

（一）引入信用信息概念

目前，越來越多的行業(yè)、企業(yè)等用人單位都在探索信用信息的收集、統(tǒng)計(jì)、分析和管理工作，如應(yīng)用最為廣泛政府部門和銀行金融機(jī)構(gòu)的征信系統(tǒng)等。這些行業(yè)和企業(yè)在人才引進(jìn)和業(yè)務(wù)推廣過程中都會(huì)通過查詢、驗(yàn)證個(gè)人征信信息，從而進(jìn)行篩選和甄別。對(duì)于存在負(fù)面信用信息人員，其就業(yè)、個(gè)人信貸等方面將被實(shí)施不同程度的制約。當(dāng)前，各部門、各行業(yè)的征信信息工作正逐步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、系統(tǒng)化、信息化和規(guī)范化管理，信息交互和溝通的便利使得失信行為在一定程度上受到了相應(yīng)的約束，社會(huì)誠信環(huán)境能夠得到很好的凈化。因此，民族院校在大學(xué)生就業(yè)管理上，適時(shí)、準(zhǔn)確、有計(jì)劃地引入信用信息管理，同時(shí)采用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行高效的統(tǒng)計(jì)和分析，對(duì)就業(yè)誠信的約束和監(jiān)控就顯得至關(guān)重要。因此，通過引入信用信息，有效實(shí)現(xiàn)民族院校大學(xué)生信用信息共享，聯(lián)動(dòng)獎(jiǎng)懲機(jī)制等，從而更加規(guī)范民族院校就業(yè)管理工作。

（二）加強(qiáng)信用檔案建設(shè)

信用檔案是反映大學(xué)生誠信狀況的重要依據(jù)。首先，建立大學(xué)生信用檔案信息管理系統(tǒng)和相關(guān)管理制度。將故意提供不實(shí)就業(yè)信息，刻意隱瞞事實(shí)真相，違反誠信原則的學(xué)生列入“不良信用名單”，通過教育和指導(dǎo)要求其進(jìn)行整改，提供真實(shí)的信息和可靠的數(shù)據(jù);如果仍然出現(xiàn)故意違反誠信行為，則將其列入“黑名單”，并納入信用檔案，為就業(yè)市場(chǎng)提供個(gè)人信用記錄作為參考，但對(duì)于無意提供的失信信息要充分了解情況并及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)。通過收集整理學(xué)生信用信息，不斷更新信用檔案，同時(shí)借鑒人事檔案管理經(jīng)驗(yàn)，能夠有效對(duì)信用檔案進(jìn)行規(guī)范化、全過程的管理，同時(shí)學(xué)校在招錄環(huán)節(jié)、過程考核和畢業(yè)流程等就業(yè)全過程進(jìn)行詳細(xì)記載，既便于用人單位在招聘時(shí)作參考，也能對(duì)失信人員進(jìn)行及時(shí)和嚴(yán)肅的處理。其次，學(xué)校應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將學(xué)生的信用信息在合理范圍內(nèi)進(jìn)行共享并提供網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)，從而便于信用檔案的查詢和管理，同時(shí)要合理使用檔案信息，嚴(yán)格做好檔案保密工作，提升保護(hù)個(gè)人隱私意識(shí)。

（三）健全信用獎(jiǎng)懲機(jī)制

學(xué)校應(yīng)當(dāng)營造誠實(shí)守信的校園環(huán)境，建立健全符合學(xué)校實(shí)際情況的大學(xué)生信用獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)學(xué)生實(shí)施全過程、多維度的信用評(píng)價(jià)措施。對(duì)于信用優(yōu)良的學(xué)生在合理范圍內(nèi)給予一定的鼓勵(lì)和支持，如在獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)選、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予傾斜，尤其對(duì)于典型的誠信案例要廣泛宣傳，讓誠實(shí)守信的代表和典型發(fā)揮好模范帶頭作用;而對(duì)于失信學(xué)生要對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的批評(píng)和教育，在批評(píng)教育無效的情況下，在現(xiàn)有政策允許的范圍內(nèi)對(duì)其實(shí)施相應(yīng)的約束和懲戒，如取消失信學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先資格等。但對(duì)于嚴(yán)重失信并且造成惡劣影響的行為和個(gè)人，要將其失信行為載入個(gè)人檔案，并依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)其進(jìn)行處罰。此外要做好學(xué)生信用信息系統(tǒng)的優(yōu)化、更新和管理工作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上查詢和統(tǒng)一管理，確保民族院校大學(xué)生信用信息的完整性、可靠性、及時(shí)性和多元性。

三、民族院校大學(xué)生就業(yè)誠信體系建設(shè)的積極作用

（一）營造誠實(shí)守信就業(yè)環(huán)境

就業(yè)誠信體系的建立本質(zhì)是加強(qiáng)民族院校大學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)管理。確立民族院校大學(xué)生的就業(yè)誠信規(guī)范和制度，可有效防范學(xué)生就業(yè)失信行為。規(guī)范學(xué)生誠信檔案管理，建立大學(xué)生信用信息管理系統(tǒng)，同時(shí)健全民族院校大學(xué)生守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制，多維度規(guī)范學(xué)生的就業(yè)行為，營造良好的誠實(shí)守信就業(yè)環(huán)境。大學(xué)生就業(yè)能力的個(gè)體差異較大，個(gè)性化的教育有助于彌補(bǔ)差異，助力大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)[5]。將職業(yè)道德轉(zhuǎn)化為民族院校大學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)和個(gè)人行為。同時(shí)，加強(qiáng)外部誠信信息共享，并引入外部監(jiān)管，將大學(xué)生就業(yè)誠信融入社會(huì)誠信管理體系，從而由內(nèi)至外有效規(guī)范學(xué)生行為，提升學(xué)生誠信意識(shí)。

（二）降低就業(yè)失信行為風(fēng)險(xiǎn)

民族院校大學(xué)生的失信行為目前還沒有引起足夠的社會(huì)關(guān)注，失信信息容易被忽略，致使失信人員違法成本較低，就業(yè)幾乎不受影響。將其失信行為納入個(gè)人誠信檔案，為用人單位招聘提供參考，起到監(jiān)督和震懾作用。同時(shí)，保存參與失信行為的其他利益主體的失信記錄，并要求其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。強(qiáng)化對(duì)其他利益主體進(jìn)行監(jiān)督和震懾，同時(shí)激勵(lì)其他利益主體對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，降低失信風(fēng)險(xiǎn)。引導(dǎo)民族院校大學(xué)生誠信就業(yè)、規(guī)范從業(yè)，在一定程度上降低用人單位的風(fēng)險(xiǎn)，提高崗位匹配度，提升公司招聘效率。

（三）強(qiáng)化誠信就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

民族院校大學(xué)生誠信體系建設(shè)為相關(guān)部門和用人單位規(guī)范、制約和懲戒失信行為提供了參考，還能從源頭上有效防范失信行為。失信學(xué)生未來就業(yè)將受到一定限制，誠信學(xué)生則會(huì)獲得用人單位更多青睞，失信懲戒和守信激勵(lì)有利于規(guī)范學(xué)生就業(yè)行為。加強(qiáng)民族院校大學(xué)生誠信體系建設(shè)，有助于夯實(shí)社會(huì)誠信體系建設(shè)，有利于規(guī)范民族院校大學(xué)生就業(yè)管理，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力，穩(wěn)定就業(yè)市場(chǎng)，提升經(jīng)濟(jì)活力。

四、民族院校大學(xué)生就業(yè)誠信體系建設(shè)的可行建議

加快就業(yè)誠信體系建設(shè)，營造良好的就業(yè)信用環(huán)境，是目前亟待解決的關(guān)鍵問題之一。逐步建立和完善民族院校大學(xué)生誠信體系，制定配套規(guī)章制度，逐步夯實(shí)和完善我國誠信體系建設(shè)基礎(chǔ)。

（一）加快制度建設(shè)，優(yōu)化組織協(xié)調(diào)

制定民族院校大學(xué)生誠信體系建設(shè)各類規(guī)章制度和行為規(guī)范準(zhǔn)則，推進(jìn)誠信管理機(jī)制建設(shè)，加快配套措施改革，完善就業(yè)法規(guī)體系，構(gòu)建就業(yè)誠信規(guī)范，建立健全全方位、多層次的民族院校大學(xué)生就業(yè)誠信體系。學(xué)校應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的指導(dǎo)意見，細(xì)化就業(yè)誠信規(guī)章制度，提高就業(yè)誠信規(guī)范的可操作性，把就業(yè)誠信工作真正的落在實(shí)處。

就業(yè)誠信體系的建設(shè)離不開法律法規(guī)的有力保障，兩者相輔相成[6]。進(jìn)一步完善就業(yè)法規(guī)，維護(hù)法律的嚴(yán)肅性、公平性、公正性和權(quán)威性。建立科學(xué)合理的就業(yè)誠信評(píng)價(jià)體系，定期評(píng)估民族院校大學(xué)生的專業(yè)水平和誠信記錄，并將結(jié)果記入個(gè)人誠信檔案。一旦有不良信用的記錄，會(huì)對(duì)其在銀行貸款、信用服務(wù)、人才聘用等方面產(chǎn)生制約影響。誠信良好的大學(xué)生則匹配相應(yīng)的信用激勵(lì)機(jī)制。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，出臺(tái)配套工作方案和實(shí)施細(xì)則，做好民族院校大學(xué)生就業(yè)誠信體系建設(shè)工作。明確民族院校大學(xué)生誠信建設(shè)的各項(xiàng)措施和應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校各部門要加強(qiáng)協(xié)作配合，及時(shí)解決相關(guān)問題。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，形成各部門的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化就業(yè)失信行為的預(yù)防措施和解決機(jī)制，更好的維護(hù)就業(yè)市場(chǎng)的持續(xù)、平穩(wěn)、健康地發(fā)展。

（二）重視誠信教育，提升宣傳力度

目前，民族院校對(duì)大學(xué)生就業(yè)誠信等相關(guān)方面的教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在一定程度上仍然存在大學(xué)生誠信意識(shí)單薄弱化的現(xiàn)象。民族院校應(yīng)從自身辦學(xué)要求和特點(diǎn)出發(fā)，加大力度開展誠信教育，構(gòu)建科學(xué)合理的誠信體系[7]。加強(qiáng)民族院校大學(xué)生的就業(yè)誠信教育，將誠信教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，列入日常教學(xué)管理制度中，增強(qiáng)大學(xué)生的誠信意識(shí)，提高大學(xué)生的道德素養(yǎng)。

加大對(duì)民族院校大學(xué)生就業(yè)誠信體系建設(shè)的宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)誠信意識(shí)，提升整體就業(yè)質(zhì)量。充分發(fā)揮社會(huì)媒體作用，大力宣傳誠信就業(yè)典型人物和實(shí)例，深入剖析違反就業(yè)誠信案例。通過輿論監(jiān)督，形成良好的誠信就業(yè)環(huán)境。

定期組織民族院校大學(xué)生全面深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信就業(yè)意識(shí)，使其自覺遵守誠信原則，同時(shí)承擔(dān)相應(yīng)的失信責(zé)任。加大力度宣傳誠信就業(yè)的重要性和緊迫性，切實(shí)提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

（三）提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化誠信監(jiān)督

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生潛力，強(qiáng)化管理體制，廣泛積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善學(xué)生就業(yè)管理。加強(qiáng)學(xué)生自身業(yè)務(wù)能力，客觀公正處理就業(yè)信息，熟悉各項(xiàng)就業(yè)政策，加強(qiáng)誠信體系建設(shè)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)雙管齊下。

民族院校大學(xué)生的就業(yè)誠信體系建設(shè)還需強(qiáng)化內(nèi)部和外部的雙向監(jiān)督。構(gòu)建科學(xué)的內(nèi)控體系，增強(qiáng)就業(yè)信息透明度。規(guī)范就業(yè)行為，加大違規(guī)懲處力度，降低失信行為風(fēng)險(xiǎn)，遏制就業(yè)信息失真等現(xiàn)象。從而完善就業(yè)誠信體系，建立良好的內(nèi)部環(huán)境。同時(shí)還需要加強(qiáng)外部監(jiān)督，通過社會(huì)對(duì)學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)行為進(jìn)行監(jiān)控和反饋，能夠?yàn)閷W(xué)校就業(yè)誠信建設(shè)提供更多的信息依據(jù)，同時(shí)提高誠信就業(yè)宣傳力度，為就業(yè)誠信體系建設(shè)提供良好的外部環(huán)境。社會(huì)道德是就業(yè)誠信的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮輿論作用，營造良好的就業(yè)環(huán)境。建立定期與不定期審核制度，利用輿論監(jiān)督等手段加強(qiáng)監(jiān)管。此外，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)、建立監(jiān)管機(jī)制、強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督等都是有益舉措[8]。

五、結(jié)束語

誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，就業(yè)誠信是構(gòu)建社會(huì)誠信體系中的重要環(huán)節(jié)之一。本文以民族院校大學(xué)生就業(yè)誠信體系建設(shè)為研究對(duì)象，從其背景及意義、主要內(nèi)容和積極作用等方面展開研究，并從政策、院校、學(xué)生三個(gè)維度提出可行性建議。民族院校應(yīng)積極探索構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)誠信體系的重要因素，注重培養(yǎng)學(xué)生誠信就業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)誠信就業(yè)，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，同時(shí)要加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，共同營造一個(gè)誠信的就業(yè)環(huán)境，有力推動(dòng)新時(shí)代背景下的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

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