淺談企業(yè)人才培養(yǎng)多元化的意義及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

范昕欣

摘 要：隨著科技進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)人才的培育模式不斷創(chuàng)新，培育機(jī)制不斷被完善。中石油企業(yè)作為國(guó)際綜合大型資源企業(yè)，一直將人才培育作為企業(yè)發(fā)展之本，并在人才培育計(jì)劃中逐步發(fā)展出自己的特色。多元化人才培育作為未來(lái)企業(yè)發(fā)展的核心方向，在現(xiàn)今不斷突破的科技發(fā)展環(huán)境下得以更好地實(shí)現(xiàn)。探討新時(shí)代下人才培育多元化概念定義，分析石油企業(yè)推行人才培養(yǎng)多元化優(yōu)勢(shì)，并展望企業(yè)在人才培養(yǎng)多元化方面的未來(lái)發(fā)展方向，可以更好地梳理石油企業(yè)人才培育發(fā)展現(xiàn)狀，更加明確未來(lái)的前行方向，同時(shí)對(duì)整個(gè)行業(yè)在今后企業(yè)發(fā)展方向方面提供一定的借鑒意義。

關(guān)鍵詞：多元化;人才培育;國(guó)有企業(yè);人才需求;未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

中圖分類(lèi)號(hào)：F243 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2021）04（b）--04

人才發(fā)展是推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)力，以“人才強(qiáng)企”作為戰(zhàn)略目標(biāo)的中國(guó)石油集團(tuán)公司一直將人才培育問(wèn)題視為工作的重心。隨著時(shí)代發(fā)展，傳統(tǒng)單一的人才培養(yǎng)方式不再能承擔(dān)企業(yè)人才培育的責(zé)任?？萍及l(fā)展促使人才培育在理念、模式與手段等方面不斷革新，推進(jìn)企業(yè)跳出單一化的二元關(guān)系，以有效手段從深層釋放多元活力，形成良好的人才培育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展[1]。新形態(tài)下發(fā)展而出的人才培育多元化理念是否符合石油企業(yè)發(fā)展需求，如何發(fā)揮現(xiàn)有企業(yè)優(yōu)勢(shì)并克服局限為企業(yè)人才教育培養(yǎng)模式帶來(lái)全面提升，以及多元化的未來(lái)發(fā)展方向等課題值得進(jìn)一步探討。

1 中石油企業(yè)人才儲(chǔ)備需求發(fā)展趨勢(shì)

中石油天然氣集團(tuán)有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中石油）作為國(guó)內(nèi)最重要的綜合性產(chǎn)業(yè)鏈一體化的大型國(guó)際能源公司之一，業(yè)務(wù)涉及油氣開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、物流、銷(xiāo)售、貿(mào)易、金融以及一系列相關(guān)配套服務(wù)產(chǎn)業(yè)，關(guān)系國(guó)家安全與經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵命脈，肩負(fù)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三大責(zé)任。從企業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，中石油企業(yè)機(jī)構(gòu)體系復(fù)雜，包含16家油氣田企業(yè)、32家煉化企業(yè)、36家銷(xiāo)售企業(yè)、14家儲(chǔ)運(yùn)產(chǎn)業(yè)、11家海外業(yè)務(wù)企業(yè)、13家工程技術(shù)服務(wù)及工程建設(shè)企業(yè)、5家制造企業(yè)、15家科研企業(yè)及8家其他企業(yè)。從企業(yè)經(jīng)營(yíng)性質(zhì)及企業(yè)結(jié)構(gòu)可以看出中石油涉及領(lǐng)域分布廣、專(zhuān)業(yè)性要求高、企業(yè)內(nèi)部相互關(guān)系結(jié)構(gòu)復(fù)雜等特點(diǎn)，呈現(xiàn)出較高程度的多元化特性，其人力資源發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)。

1.1 企業(yè)員工多元化發(fā)展趨勢(shì)

不論從社會(huì)學(xué)角度還是人力資源管理角度，人與人之間存在一定的差異性已經(jīng)成為學(xué)界共識(shí)。中石油作為大型綜合企業(yè)擁有極其龐大的企業(yè)員工基數(shù)，人力資源的差異性在多層次的復(fù)雜情況下更加突出，涉及的因素如年齡、智力、能力（包括學(xué)習(xí)能力、新事物接收能力、思考能力、溝通能力、問(wèn)題解決能力等）、認(rèn)知及自有水平（學(xué)歷水平、專(zhuān)業(yè)水平）等。作為高平臺(tái)企業(yè)，為保障企業(yè)團(tuán)隊(duì)質(zhì)量，中石油正不斷提升入企標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)調(diào)查近十年內(nèi)新入職人員的綜合素質(zhì)能力遠(yuǎn)超行業(yè)平均水平。另外，由于國(guó)有企業(yè)性質(zhì)和歷史原因，部分石油企業(yè)（特別是基層單位）存在員工老齡化、低學(xué)歷的情況。根據(jù)目前企業(yè)現(xiàn)狀，中石油力行轉(zhuǎn)換人才發(fā)展培養(yǎng)理念，將人才培育不再局限為少數(shù)精英的開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)，而更加致力于開(kāi)發(fā)全部在職員工的能動(dòng)性，充分在企業(yè)內(nèi)部發(fā)揮能級(jí)層序作用[2] 。

1.2 企業(yè)人才需求多元化發(fā)展趨勢(shì)

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)[3]，企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)對(duì)人才的需求，而企業(yè)需要什么樣的人才資源首先取決于企業(yè)目標(biāo)與發(fā)展方向?；谥惺椭鳡I(yíng)業(yè)務(wù)性質(zhì)，從資源開(kāi)發(fā)到煉化、配送、銷(xiāo)售、貿(mào)易以及根據(jù)市場(chǎng)需求衍生發(fā)展的輔助服業(yè)務(wù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都涉及對(duì)應(yīng)行業(yè)深度領(lǐng)域，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才要求高、需求大。借鑒D.C. McClelland教授提出的人才核心素質(zhì)（Core Competency ）理論，企業(yè)人才素質(zhì)主要體現(xiàn)在職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)4個(gè)維度上[4]。不同素質(zhì)維度與不同行業(yè)的專(zhuān)業(yè)需求相互疊加，導(dǎo)致企業(yè)人才需求更加復(fù)雜，對(duì)人力綜合性培養(yǎng)的要求也變得更高。

同時(shí)，人才需求不僅需要符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)需求，更要適應(yīng)環(huán)境發(fā)展。目前世界正處于科技變革的新端點(diǎn)，近十年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)+帶來(lái)的驅(qū)動(dòng)紅利推進(jìn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式不斷創(chuàng)新，5G時(shí)代的到來(lái)進(jìn)一步將社會(huì)從信息時(shí)代推向人工智能新時(shí)代，各行業(yè)正面臨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型新局面。面對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)形態(tài)的變革，石油企業(yè)不僅需要新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)專(zhuān)項(xiàng)人才，更需要通過(guò)創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式不斷提升現(xiàn)有企業(yè)員工的信息技術(shù)素質(zhì)能力以匹配新常態(tài)發(fā)展趨勢(shì)。

2 石油企業(yè)人才儲(chǔ)備與培育現(xiàn)存劣勢(shì)

隨著市場(chǎng)發(fā)展，中石油進(jìn)一步加深對(duì)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)廣度與深度層面的開(kāi)發(fā)，企業(yè)對(duì)人才多元化的需求更加緊迫。然而，從該企業(yè)現(xiàn)有人才儲(chǔ)備實(shí)際情況來(lái)看仍面臨巨大挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)。

2.1 人才引入渠道過(guò)于單一

目前從企業(yè)人才引進(jìn)渠道來(lái)看，存在單一化、指標(biāo)化的傾向。根據(jù)調(diào)查，目前95%的員工招收渠道依舊主要為石油工程、石油勘探等主體專(zhuān)業(yè)高校，院校選擇與專(zhuān)業(yè)單一化造成人才結(jié)構(gòu)失衡[5]。同時(shí)，中石油作為具有國(guó)際視野的大型企業(yè)，不斷擴(kuò)展國(guó)際業(yè)務(wù)的同時(shí)正面對(duì)更加復(fù)雜的工作要求，綜合型、新興科技型及國(guó)際型專(zhuān)業(yè)人才相對(duì)缺乏是目前石油企業(yè)較為突出的問(wèn)題。

2.2 舊國(guó)有體制遺留的人員管理低效問(wèn)題

著眼目前中石油企業(yè)人才儲(chǔ)備整體情況，企業(yè)不斷引入優(yōu)秀人才的同時(shí)，由于企業(yè)發(fā)展歷史悠久，企業(yè)規(guī)模與原有僵化的人事機(jī)制存在諸多遺留問(wèn)題。據(jù)調(diào)研，龐大基數(shù)的老員工較難適應(yīng)近幾年信息技術(shù)飛躍式發(fā)展帶來(lái)的電子信息化管理新模式與新常態(tài)作業(yè)要求。近年來(lái)石油企業(yè)力圖活化企業(yè)動(dòng)力，利用企業(yè)改革和新的市場(chǎng)機(jī)制將一部分老舊的團(tuán)隊(duì)及富裕人員分流出企業(yè)。但作為擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的大型國(guó)有企業(yè)，一味地實(shí)施分流、淘汰制容易激化企業(yè)內(nèi)部矛盾，從而阻礙企業(yè)發(fā)展，影響社會(huì)的穩(wěn)定?？紤]到諸多因素影響，因而石油企業(yè)加緊研究如何充分利用科學(xué)有效的手段，建立有效的員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)模式深度激發(fā)每一位在職員工的潛在能動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造力的再提升。

3 企業(yè)人才培育多元化發(fā)展的意義

人才培養(yǎng)的目標(biāo)是通過(guò)員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)員工的知識(shí)、技能、工作方法以及工作價(jià)值得到提升，發(fā)揮最大個(gè)人能動(dòng)力，從而推動(dòng)個(gè)人與企業(yè)雙重發(fā)展[6]。多元化培訓(xùn)（Diversity training）這一概念是隨著企業(yè)人力資源管理理論發(fā)展和社會(huì)資源與信息資源豐富化的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展提出的。在四位美國(guó)一流大學(xué)教授聯(lián)合完成的《Human Resource Management： Gaining a Competitive Advantage》一書(shū)中較為系統(tǒng)地提出了該概念并展開(kāi)深入探討。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，科技和人力管理理念不斷更新，傳統(tǒng)的多元化人才培訓(xùn)已經(jīng)逐步發(fā)展成越來(lái)越綜合全面的概念，逐步從單一的人才培訓(xùn)手段多元性轉(zhuǎn)向培訓(xùn)內(nèi)容多元性、培訓(xùn)對(duì)象多元性、培訓(xùn)方式多元性以及合作對(duì)象多元性的綜合理念。

首先從培訓(xùn)內(nèi)容出發(fā)，在人力資源管理理論的發(fā)展和企業(yè)不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在不同培訓(xùn)內(nèi)容劃分方式提供更加有效的界定基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)綜合人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)企業(yè)性質(zhì)結(jié)合不同崗位需求提供了更加明晰的方向。其次，培訓(xùn)對(duì)象的多元性概念有利于劃分受訓(xùn)目標(biāo)的差異性，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容配置有的放矢。同時(shí)，信息科技發(fā)展是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方式多元化的最強(qiáng)助力，為多種類(lèi)、個(gè)性化培訓(xùn)方式提供更加便利的應(yīng)用場(chǎng)景。相比傳統(tǒng)的講座、影像試聽(tīng)等單一被動(dòng)的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)、移動(dòng)端互動(dòng)學(xué)習(xí)將成為未來(lái)企業(yè)人才培養(yǎng)的主流模式，有效提升培訓(xùn)靈活性，降低企業(yè)成本。最后，合作對(duì)象的多元化可以充分保障教育資源的品質(zhì)和種類(lèi)。企業(yè)引入行業(yè)中優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)合作者可以有效提升受教育質(zhì)量，加強(qiáng)術(shù)業(yè)專(zhuān)攻的優(yōu)勢(shì)性。

綜上所述，多元化人才培養(yǎng)符合企業(yè)及社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，從人力資源開(kāi)發(fā)角度具備突出的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

（1）高效提升人才培訓(xùn)有效性，充分開(kāi)發(fā)被培養(yǎng)人的技術(shù)和能力。

（2）提升培養(yǎng)方式與個(gè)人長(zhǎng)期發(fā)展的匹配性，實(shí)現(xiàn)多層級(jí)人才培養(yǎng)模式。

（3）服務(wù)多元化市場(chǎng)，提高組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

（4）加強(qiáng)企業(yè)乃至市場(chǎng)的交流互動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)新人才發(fā)展。

（5）推動(dòng)多方深度參與，最大程度地發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)。

4 石油企業(yè)多元化人才培育現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)

面對(duì)勢(shì)在必行的多元化人才培養(yǎng)發(fā)展趨勢(shì)，中石油在基礎(chǔ)平臺(tái)、資本實(shí)力和社會(huì)資源等方面具備其他多數(shù)企業(yè)無(wú)法與之比肩的優(yōu)勢(shì)。企業(yè)通過(guò)充分發(fā)揮現(xiàn)有平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)在人才專(zhuān)業(yè)化、綜合化與多元化發(fā)展方面不斷發(fā)展提升。

4.1 企業(yè)意識(shí)優(yōu)勢(shì)

石油企業(yè)視人才資源為第一資源并大力推行“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，致力于通過(guò)不斷探索與實(shí)踐開(kāi)發(fā)適合本企業(yè)的人才培養(yǎng)新模式與新途徑[7]。自2005年中石油人力資源部提出“資源有限，人才無(wú)限”理念，企業(yè)開(kāi)始大力推行EAP（Employee Assistance Program）員工幫助計(jì)劃，將人才培養(yǎng)意識(shí)深入滲透進(jìn)企業(yè)文化，制定員工發(fā)展計(jì)劃和全員培訓(xùn)計(jì)劃，推進(jìn)企業(yè)人員終身學(xué)習(xí)意識(shí)，積極培養(yǎng)員工不斷創(chuàng)新、自我超越意識(shí)，更好地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)化、全球化和信息化的發(fā)展形勢(shì)。

4.2 企業(yè)規(guī)模優(yōu)勢(shì)

中石油作為國(guó)內(nèi)油氣行業(yè)主導(dǎo)地位的生產(chǎn)商和銷(xiāo)售商，運(yùn)營(yíng)從上游頂端到下游終端覆蓋各行業(yè)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。企業(yè)通過(guò)龐大的市場(chǎng)和運(yùn)行體量實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)更加充分有效地利用資源，提升組織和經(jīng)營(yíng)效率內(nèi)部與外部的雙重規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益[8]，更在人才培養(yǎng)方面充分具備企業(yè)資源，不論在經(jīng)濟(jì)能力還是政策支持方面都處于行業(yè)有利地位，更在信息資源、人力資源和服務(wù)資源方面具備強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

4.3 技術(shù)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)

科技革命不斷為社會(huì)、產(chǎn)業(yè)提供無(wú)限量的發(fā)展動(dòng)能，中石油在人力培養(yǎng)方面也充分利用信息技術(shù)對(duì)人才培養(yǎng)方式和途徑提供最前端的平臺(tái)支持。為加強(qiáng)管理、優(yōu)化員工學(xué)習(xí)方式，集團(tuán)公司于2004年著手建設(shè)全公司互聯(lián)網(wǎng)線(xiàn)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)的單向輸出方式向自我學(xué)習(xí)形式逐步轉(zhuǎn)換，在公司ERP系統(tǒng)基礎(chǔ)平臺(tái)上建設(shè)E-Learning系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)三大場(chǎng)景功能投入應(yīng)用。同時(shí)E-HR系統(tǒng)的搭建進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)管理互聯(lián)[9]。隨著ERP系統(tǒng)應(yīng)用能力的不斷提升，應(yīng)用功能不斷擴(kuò)展，有效提升了信息平臺(tái)功能的全面性、專(zhuān)業(yè)性、靈活性以及聯(lián)動(dòng)性。

5 石油企業(yè)人才培養(yǎng)多元化的未來(lái)展望

人才培養(yǎng)多元化作為企業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，正借助社會(huì)、市場(chǎng)與科技飛速前行的動(dòng)力，不斷以多種形式實(shí)現(xiàn)全面提升。同時(shí)，多元化發(fā)展將會(huì)更加注重以人為本的理念，培養(yǎng)方式會(huì)更加強(qiáng)調(diào)往人性化與個(gè)性化方向發(fā)展。中石油身為時(shí)代浪潮先鋒企業(yè)，正充分利用信息科技突破與人力知識(shí)發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇，不斷為企業(yè)多元化人才培養(yǎng)的方式方法注入創(chuàng)新動(dòng)能，并致力于不斷完善人才培育機(jī)制以適應(yīng)企業(yè)及市場(chǎng)需求，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)全方位再升級(jí)奠定堅(jiān)實(shí)的基石。

5.1 人才培養(yǎng)方式全面立體化發(fā)展

人才培養(yǎng)多元化的理念正在石油企業(yè)實(shí)踐與探索中不斷發(fā)展。從人才培養(yǎng)內(nèi)容方面，復(fù)合型人才的需求將不斷打破知識(shí)界限，通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)的全面梳理將更加有效地對(duì)不同領(lǐng)域系統(tǒng)進(jìn)行劃分，有利于針對(duì)人才能力、技能、知識(shí)儲(chǔ)備、實(shí)踐等多維層面專(zhuān)業(yè)化全面提升。培養(yǎng)計(jì)劃不僅更加全面，而且更加注重動(dòng)態(tài)化管理，培訓(xùn)知識(shí)體系可利用信息平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的互聯(lián)互動(dòng)和云計(jì)算與虛擬管理實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)更新維護(hù)。同時(shí)，人才培養(yǎng)形式將向更豐富的形態(tài)發(fā)展，“產(chǎn)”“學(xué)”“研”也將不再以獨(dú)立形式獨(dú)立發(fā)展，取而代之的協(xié)同發(fā)展的培育方式將成為主流，實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)踐深度結(jié)合，生產(chǎn)實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究互輔互成的模式。

5.2 多元化與人性化發(fā)展有機(jī)結(jié)合

多元的教育模式意味著更多的選擇可能性?！耙匀藶楸尽弊鳛槎嘣暮诵乃枷雽⒃谖磥?lái)階段得到進(jìn)一步推進(jìn)。針對(duì)中石油人力儲(chǔ)備多元化情況，未來(lái)人才培養(yǎng)將更加注重個(gè)性化培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)模式，加強(qiáng)對(duì)不同企業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的針對(duì)性。人才培養(yǎng)模式將更趨于多層次的形式發(fā)展，針對(duì)不同的培育對(duì)象，根據(jù)其自身需求、能力尋找最契合的培養(yǎng)模式。在此基礎(chǔ)上，企業(yè)將進(jìn)一步促進(jìn)教育人才雙向發(fā)展，逐步形成單項(xiàng)知識(shí)傳遞的傳統(tǒng)教學(xué)形式轉(zhuǎn)向溝通和互動(dòng)為主的教學(xué)新形式。

5.3 科技突破實(shí)現(xiàn)的人才培養(yǎng)方式革命性轉(zhuǎn)變

科技發(fā)展不斷推動(dòng)并支撐企業(yè)人才培育多元化發(fā)展，目前傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)+形態(tài)正逐步向更加復(fù)雜的形態(tài)演進(jìn)。信息技術(shù)的革新實(shí)現(xiàn)應(yīng)用場(chǎng)景的極大豐富化，不斷打破時(shí)間、空間、設(shè)備以及社交互動(dòng)形式的界限。隨著新時(shí)期5G技術(shù)的到來(lái)，國(guó)家將投入大量資源打造并提升現(xiàn)有的配套基礎(chǔ)設(shè)施，超強(qiáng)的信息網(wǎng)絡(luò)承載力將實(shí)現(xiàn)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能以及區(qū)塊鏈等新興技術(shù)得到有力的物理支持，更多的理論技術(shù)將具備可行性并運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)和生活中。而開(kāi)放、復(fù)雜和快速變化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中相互溝通，不斷建立新的聯(lián)系，促進(jìn)知識(shí)不斷迭代[10] 。

5.4 人才培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新與不斷完善

多元化的發(fā)展在人才培育制度方面將起到核心作用。在未來(lái)的發(fā)展中，隨著知識(shí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步互聯(lián)互交，企業(yè)人才培育的方向目標(biāo)與方式方法將向更加精準(zhǔn)的方向發(fā)展。強(qiáng)大的技術(shù)支持可以實(shí)現(xiàn)培育計(jì)劃量化標(biāo)準(zhǔn)，在大數(shù)據(jù)支持下人工智能可以更加科學(xué)精準(zhǔn)地計(jì)算運(yùn)行方式，而評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也將以更加靈活化的形式提供更可靠的參考標(biāo)準(zhǔn)。隨著技術(shù)與理念的創(chuàng)新，人才培育的模式將會(huì)得到不斷革新，培育目標(biāo)也會(huì)更加契合企業(yè)與社會(huì)需求。

6 結(jié)語(yǔ)

時(shí)代在加速前進(jìn)，萬(wàn)物更迭變幻，社會(huì)正處于科技革命帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)革命的新紀(jì)元，人才培育的形態(tài)模式正面對(duì)諸多創(chuàng)新與挑戰(zhàn)，多元化發(fā)展作為新形態(tài)發(fā)展的重要趨勢(shì)，正在為石油企業(yè)人才培育事業(yè)帶來(lái)無(wú)限的活力。隨著科技革新、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)加劇，人才培育將更加深度地與內(nèi)外部環(huán)境相互融合、相互影響，在參與主體、形式內(nèi)容等方面不斷加強(qiáng)相互銜接并發(fā)揮更加重要的作用，為新時(shí)代賦予更加創(chuàng)造性的意義。

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