打造高素質(zhì)技術(shù)技能型人才輸出港

旺秋

濰坊工商職業(yè)學(xué)院坐落在享有“中國(guó)龍城”美譽(yù)的歷史文化名城諸城，是山東省政府批準(zhǔn)，教育部備案的全日制普通高校。學(xué)校占地1300畝，建筑面積28萬(wàn)平方米，建有102個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和150多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地;現(xiàn)有教職員工645人，其中專(zhuān)任教師495人，具有高級(jí)職稱的172人，有碩士、博士學(xué)位的247人。擁有各類(lèi)在校生15000余人。近年，學(xué)校立足集團(tuán)化辦學(xué)，全面深化內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范化、精細(xì)化管理，不斷提升辦學(xué)層次和水平，實(shí)現(xiàn)了特色發(fā)展和品牌發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才，在我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域異軍突起，成為了業(yè)界矚目的黑馬。

日前，記者專(zhuān)程前往，采訪了全國(guó)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)工作專(zhuān)家組成員、山東省職教集團(tuán)聯(lián)盟常務(wù)副理事長(zhǎng)、濰坊工商職業(yè)學(xué)院校委會(huì)主任張紹秋。

黨建引領(lǐng)，“大思政”工作格局逐步形成

張紹秋介紹說(shuō)，學(xué)校肩負(fù)著立德樹(shù)人的根本任務(wù)，是意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地，高校更是前沿陣地。因此，做好學(xué)校的思想政治工作顯得尤為重要。習(xí)近平總書(shū)記高度重視學(xué)校思想政治工作，他提出的“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這一重大教育命題，為我們高校思想政治工作指明了前進(jìn)的方向。

學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)施“特色黨建工程”，將盡美紅色文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程。去年，在廣泛醞釀和充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校擬定了《“大思政”工作實(shí)施方案》，為學(xué)校特色思政工作的全面起勢(shì)拉開(kāi)了帷幕。

去年，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，學(xué)校迅速成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組、工作專(zhuān)班，制定工作方案。廣大師生員工不懼風(fēng)險(xiǎn)、投入一線，筑起嚴(yán)密防線。嚴(yán)格校園封閉式管理，開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)演練，常態(tài)化防控堅(jiān)持不斷。在做好校園防控的同時(shí)，迅速反應(yīng)啟動(dòng)線上教育教學(xué)，廣大教師化身主播，實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)、停課不停教”。疫情得到控制后，及時(shí)調(diào)整防控措施，按要求及時(shí)開(kāi)學(xué)、安全開(kāi)學(xué)，教育教學(xué)秩序全面恢復(fù)，同學(xué)們又回到了充滿生機(jī)活力的校園。

以鐘南山院士為代表的偉大的戰(zhàn)疫精神成為最厚重、最鮮活的思政大課，廣大師生接受了一次思想和靈魂的洗禮。

搭臺(tái)子，建機(jī)制，集團(tuán)化辦學(xué)開(kāi)新局

國(guó)家提倡打造緊密型實(shí)體化運(yùn)作的職教集團(tuán)。2019年，在山東省教育廳等相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)和支持下，由濰坊工商職業(yè)學(xué)院牽頭成立了山東高科職業(yè)教育集團(tuán)。集團(tuán)由區(qū)域內(nèi)外部分中高職院校、技師學(xué)校、應(yīng)用型本科院校、行業(yè)組織、企業(yè)等法人單位組成，是一個(gè)產(chǎn)教聯(lián)合體。集團(tuán)成立以來(lái)，成員間緊密合作、深度融合，緊緊圍繞“依托一個(gè)行業(yè)，探索一個(gè)機(jī)制，形成一個(gè)模式，建立一個(gè)基地”的建設(shè)目標(biāo)，在創(chuàng)建緊密型校企合作辦學(xué)機(jī)制、探索建立中高職協(xié)同發(fā)展機(jī)制、主動(dòng)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)、集團(tuán)規(guī)范化建設(shè)等方面做了大量的探索性工作，創(chuàng)新實(shí)踐了具有行業(yè)和區(qū)域特色、校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式。走上了一條集團(tuán)化辦學(xué)的陽(yáng)光大道。

集團(tuán)內(nèi)部啟動(dòng)了師資隊(duì)伍建設(shè)“雙百工程”，即：百名教師下“企業(yè)”，百名企業(yè)專(zhuān)家進(jìn)“課堂”。建立了產(chǎn)業(yè)教授、工匠導(dǎo)師信息庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了校企間雙向輪崗，在教學(xué)改革、技能培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)等方面互訪互助，人力資源共享，暢通了人才交流渠道?！白叱鋈?、引進(jìn)來(lái)”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅推動(dòng)了職教集團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展，還加強(qiáng)了學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系，增進(jìn)了友誼，創(chuàng)設(shè)了共育人才的良好環(huán)境。

依托集團(tuán)化辦學(xué)，濰坊工商職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)結(jié)出累累碩果，發(fā)展勢(shì)頭喜人。近十年來(lái)為社會(huì)輸送30000多名優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，大批學(xué)生被海爾、海信、中國(guó)石油、中國(guó)人壽、魯南制藥、京東、福田等名企錄用。該校歷屆畢業(yè)生以“能吃苦、能干事、能創(chuàng)業(yè)”的鮮明特色和“基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神”的良好素質(zhì)，受到用人單位的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。

據(jù)介紹，在探索職教集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)作的實(shí)踐過(guò)程中，該校收獲了一個(gè)巨大的成果，就是“三實(shí)”：一是法人地位實(shí)，目前全國(guó)1800多個(gè)職教集團(tuán)中，有法人地位的僅幾十家;二是核心層實(shí)，體現(xiàn)在大手拉小手，有高職、中職還有社會(huì)培訓(xùn)，層次構(gòu)架分明;三是項(xiàng)目實(shí)，內(nèi)容實(shí)、產(chǎn)業(yè)實(shí)，實(shí)實(shí)在在地干，不搞花架子。學(xué)校依托高科職教集團(tuán)相繼成立了包括智能制造、建筑信息化（BIM）、幼教藝術(shù)等7個(gè)產(chǎn)教聯(lián)盟，共吸納了全國(guó)200多家職業(yè)院校、企業(yè)和行業(yè)組織等加入到學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)的行列中來(lái)，合作方向基本涵蓋了學(xué)校所有48個(gè)專(zhuān)業(yè)。

張紹秋告訴記者：“目前，青島軟控、昌達(dá)機(jī)電股份制改革及亞太中慧食品學(xué)院的建設(shè)正在進(jìn)行中。隨著合作辦學(xué)的‘朋友圈越來(lái)越大，各種訂單班、校企合作辦學(xué)、特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。全國(guó)、全省各種集團(tuán)化辦學(xué)的資源，正在向我校集聚?！?/p>

產(chǎn)教深度融合，校企緊密合作，抓住職業(yè)教育的牛鼻子

集團(tuán)把專(zhuān)業(yè)建設(shè)視為內(nèi)涵建設(shè)的核心，將專(zhuān)業(yè)如何與行業(yè)、企業(yè)對(duì)接作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展的立足點(diǎn)，本著“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地生產(chǎn)化，校外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)化”的建設(shè)原則，共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地5 個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地 150多個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所28個(gè)。依托校企共建了福田領(lǐng)航產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中興訂單班等以及昌達(dá)機(jī)電、勝悅機(jī)械等多個(gè)“校中廠、廠中?！薄W(xué)生半年以上頂崗實(shí)習(xí)覆蓋率達(dá)97%，實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)化、實(shí)訓(xùn)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化。教師與學(xué)生“一企業(yè)雙頂崗”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生“雙身份”、企業(yè)“雙效益”、學(xué)?！半p豐收”。

今年3月，福田汽車(chē)時(shí)代事業(yè)部與濰坊工商職業(yè)學(xué)院校企合作簽約儀式在福田時(shí)代事業(yè)部隆重舉行，此次合作內(nèi)容涵蓋組建現(xiàn)代學(xué)徒制、組建汽車(chē)訂單班、共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、聯(lián)合舉辦技能大賽、產(chǎn)學(xué)研融合五大內(nèi)容。福田汽車(chē)諸城廠區(qū)黨委書(shū)記王志華表示，福田時(shí)代事業(yè)部通過(guò)組建技能人才訂單班，建立高技能人才現(xiàn)代學(xué)徒制，更加精準(zhǔn)地滿足了公司技能技術(shù)人才需求，打造了一支高技能人才隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了泮月華、王浩名、崔玉耀等一大批高技能人才。濰坊工商職業(yè)學(xué)院與時(shí)代事業(yè)部的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，必將為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)創(chuàng)新和技能人才支持。山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳科技教育處處長(zhǎng)蔣景春說(shuō)，濰坊工商職業(yè)學(xué)院與福田汽車(chē)時(shí)代事業(yè)部的合作，不僅有利于企業(yè)對(duì)人才的需求和培養(yǎng)，更有利于提升學(xué)校辦學(xué)能力和水平，真正打通了人才與企業(yè)雙向發(fā)展的通道。在后續(xù)的合作中，努力打造校企合作新樣板。