新時(shí)期班主任班級(jí)管理的發(fā)展與創(chuàng)新研究

王昌仁 馬士蘭

【摘? 要】本文主要針對(duì)新時(shí)期班主任班級(jí)管理的發(fā)展與創(chuàng)新展開(kāi)深入研究，先闡述了班主任班級(jí)管理的主要內(nèi)容，然后又提出了幾點(diǎn)切實(shí)可行的創(chuàng)新措施，如加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)、實(shí)行民主管理、注重自身言行、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)等。通過(guò)以上措施，促使班主任管理工作順利開(kāi)展，并獲得良好的管理效果，提高學(xué)生的自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期;班主任;班級(jí)管理;發(fā)展;創(chuàng)新

中圖分類(lèi)號(hào)：G625.1? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：0493-2099（2021）14-0026-02

Research on the Development and Innovation of Class Management of Class Teachers in the New Era

（Baodian Coal Mine School， Taiping Town， Zoucheng City， Shandong Province，China） WANG Changren

（Baodian Coal Mine Kindergarten， Taiping Town， Zoucheng City， Shandong Province，China） MA Shilan

【Abstract】This article focuses on in-depth research on the development and innovation of the class management of the class teacher in the new era. First， it explains the main content of the class management of the class teacher， and then puts forward several practical and feasible innovative measures， Such as strengthening further study， implementing democratic management， paying attention to one's own words and deeds， and carrying out class activities. Through the above measures， the management of the head teacher will be promoted smoothly， and good management effects will be obtained， improve the students' own quality， and promote the all-round development of the students.

【Keywords】New era; The teacher in charge; Class management; Development; Innovation

一、班主任班級(jí)管理的主要內(nèi)容

班主任有著豐富的工作內(nèi)容，主要工作內(nèi)容如下。首先，為學(xué)生傳授知識(shí)，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，其身份具有一定的特殊性，有更多的時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行接觸，班主任的一言一行對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有著直接的影響?；诖耍嘀魅卧趯?duì)自身教育任務(wù)完成之后，再積極去引導(dǎo)學(xué)生，能夠讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)更好地掌握，與此同時(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思考能力。其次，在班級(jí)活動(dòng)中，班主任作為引導(dǎo)者。對(duì)于班主任而言，在班級(jí)管理的過(guò)程中，班主任需要將其班級(jí)學(xué)生的積極主動(dòng)性充分發(fā)揮出來(lái)，適當(dāng)對(duì)各種班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)展，為學(xué)生營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生更好地成長(zhǎng)。最后，班主任最大也是最重要任務(wù)就是加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，需要班主任采取各種各樣的方式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)正確樹(shù)立人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

二、新時(shí)期班主任班級(jí)管理的發(fā)展與創(chuàng)新

（一）加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)

在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程中，班主任自身管理和教育理念直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在環(huán)境因素影響下，新時(shí)代學(xué)生具有思維活躍、觀(guān)念新穎等特點(diǎn)，這對(duì)于班主任管理工作來(lái)說(shuō)，有著一定難度，因此班主任要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)不斷發(fā)展和創(chuàng)新管理制度?；诖?，為了促使班級(jí)管理工作順利開(kāi)展，班主任要將自身的管理水平充分展現(xiàn)出來(lái)，班主任需要不斷進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自身能力不斷發(fā)展，為順利開(kāi)展班級(jí)管理工作提供重要保障。

例如對(duì)于學(xué)校應(yīng)該將其自身的作用充分發(fā)揮出來(lái)，并加大培訓(xùn)力度，不定期對(duì)班主任這一群體進(jìn)行培訓(xùn)，可以以交流會(huì)議的形式，通過(guò)交流會(huì)議，讓班主任將其的一些管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，并結(jié)合實(shí)際情況，將其全新的管理方案制定出來(lái)。學(xué)校還要積極配合班主任創(chuàng)新工作，促使班主任做到敢于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，豐富自身經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用后續(xù)實(shí)踐中。

（二）實(shí)行民主管理

在現(xiàn)代化管理理念中，最重要的一部分就是民主化管理。基于此，班主任在班級(jí)管理中，要高度重視民主化管理，建立班干部這一隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生自身的集體感和榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)參與班級(jí)管理中來(lái)，使班主任更好地發(fā)展和創(chuàng)新班級(jí)管理方式。首先，班主任可對(duì)公正公平的選拔機(jī)制進(jìn)行建立，并在班級(jí)中選取生活委員、體育委員、衛(wèi)生委員、班長(zhǎng)等職務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與此競(jìng)爭(zhēng)中，在選取的過(guò)程中，通過(guò)民主投票的方式，為后續(xù)班主任管理工作進(jìn)行協(xié)調(diào);其次，從學(xué)生的角度上來(lái)看，班干部對(duì)每一名學(xué)生的了解要比班主任了解得更深入一些?；诖?，在班級(jí)管理工作中，班主任需要將其班干部小團(tuán)隊(duì)作用充分發(fā)揮出來(lái)，并與班級(jí)干部隨時(shí)進(jìn)行溝通，在溝通的過(guò)程中，充分了解班級(jí)學(xué)生近期情況，如果存在問(wèn)題，要進(jìn)行處理，通過(guò)這種方式，對(duì)于班級(jí)管理工作來(lái)說(shuō)，能夠起到參考的作用;再次，班主任還可以聽(tīng)取班級(jí)其他學(xué)生的意見(jiàn)，讓學(xué)生對(duì)班主任的意見(jiàn)說(shuō)一說(shuō)，防止消極的現(xiàn)象發(fā)生。最后，在民主管理的過(guò)程中，教師要將其一視同仁落實(shí)，可以讓學(xué)生輪流轉(zhuǎn)換崗位，讓學(xué)生更好地體會(huì)職務(wù)辛苦和班級(jí)管理的不易，使學(xué)生在日后對(duì)班主任的管理工作能夠更好地服從。

（三）豐富班級(jí)管理方法

班主任的班級(jí)管理工作有著較為廣泛的工作范圍，其內(nèi)容具有一定的復(fù)雜性。所以，為了促使班級(jí)管理的效果得到提高，班主任就需要對(duì)以往傳統(tǒng)的班級(jí)管理方法不斷創(chuàng)新，盡量提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。首先，班主任需要對(duì)教育管理比較難的學(xué)生不斷加強(qiáng)個(gè)人教育，使班級(jí)的整體素質(zhì)不斷提高。其次，文化素養(yǎng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，班主任要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并將一些比較好的名人名言在教室的后面黑板上或者是墻面上進(jìn)行張貼，在網(wǎng)絡(luò)上多搜集有關(guān)教學(xué)意義的視頻，通過(guò)多媒體為學(xué)生播放出來(lái)。最后，班主任需要將理論結(jié)合與實(shí)踐，開(kāi)展相應(yīng)的專(zhuān)題教育，可結(jié)合近時(shí)間內(nèi)熱點(diǎn)較高的事件，為班級(jí)管理效果提供重要保障。

（四）注重自身言行

在教書(shū)育人的實(shí)踐中，對(duì)言傳身教這一理念人們經(jīng)常提到，其指的是在開(kāi)展教育工作中，其言行直接影響到學(xué)生本身。尤其是年齡比較小的學(xué)生，他們有著較強(qiáng)的模仿能力，而學(xué)生在校園生活中，接觸最密切的一個(gè)群體就是教師，多數(shù)學(xué)生將其教師當(dāng)作對(duì)世界認(rèn)知的渠道，對(duì)教師的信任和態(tài)度給予尊重。班主任的言行對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生直接的影響，班主任一定要注重自身的言行，通過(guò)優(yōu)秀的言行來(lái)正面影響學(xué)生，充分展現(xiàn)出自身引導(dǎo)價(jià)值。班主任在班級(jí)管理的過(guò)程中，要注重自己的言行，并不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，將自己的人格魅力展現(xiàn)出來(lái)，更好地吸引學(xué)生，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：教師在班級(jí)看到紙屑時(shí)，要撿起來(lái)，上班做到不遲到，在見(jiàn)到其他教師時(shí)，及時(shí)問(wèn)好，主動(dòng)參加一些勞動(dòng)活動(dòng)等。通過(guò)這種模式以身作則。

（五）開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)

在班級(jí)管理的過(guò)程中，為了更好地實(shí)踐和創(chuàng)新，班主任可加大開(kāi)展力度，積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，此前提條件下，此活動(dòng)要具有一定趣味性和文化性，教師還要不斷增強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其主動(dòng)參與此互動(dòng)中，并通過(guò)此互動(dòng)各方面不斷得到提高。例如可開(kāi)展小品比賽、朗誦比賽等班級(jí)活動(dòng)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，促使學(xué)生之間的了解不斷深化，提高學(xué)生的合作能力，營(yíng)造出良好的班級(jí)氛圍，使班級(jí)的凝聚力得到提高，班級(jí)文化更好地形成，促使學(xué)生對(duì)班集體更加熱愛(ài)和關(guān)心，有利于班級(jí)管理的創(chuàng)新和發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

在新時(shí)期背景下，班主任在班級(jí)管理的過(guò)程中，需要對(duì)班級(jí)管理不斷創(chuàng)新和發(fā)展，這項(xiàng)工作相對(duì)其他工作而言是非常重要的。而且這有利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系，促使師生之間更加融洽，使管理模式的民主性和有效性不斷增強(qiáng)，使班主任充分發(fā)揮自身教育作用，更好地建設(shè)班級(jí)文化，提高班集體的凝聚力?；诖?，在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，教師需要將其創(chuàng)新和實(shí)踐等工作落實(shí)到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]林烈.新時(shí)期小學(xué)班主任班級(jí)管理發(fā)展研究[J].亞太教育，2019（09）.

[2]王麗霞.新時(shí)期小學(xué)班主任班級(jí)管理的發(fā)展與創(chuàng)新探析[J].才智，2019（26）.

（責(zé)任編輯? 袁? 霜）