中職體育教學(xué)中信息技術(shù)整合教學(xué)的運(yùn)用探討

莊逸飛?

【摘要】? ? 體育是中職學(xué)校非常重要的一門課程，體育教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生的身體健康，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展效果，因此必須得到高度關(guān)注。近年來，信息技術(shù)得到迅猛發(fā)展和廣泛普及，并逐漸融入到社會(huì)生活的方方面面。有必要在中職體育教學(xué)過程中融入信息技術(shù)，提高教學(xué)科學(xué)性有效性和針對(duì)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高學(xué)生在體育教學(xué)過程中的趣味感獲得感，為達(dá)到更好教學(xué)效果打下基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】? ? 中職學(xué)校? ? 體育教學(xué)? ? 信息技術(shù)? ? 整合

體育課程貫穿整個(gè)教學(xué)過程，中職學(xué)校的體育教學(xué)，更注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，為學(xué)生順利開展專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，為學(xué)生后續(xù)就業(yè)發(fā)展提供支撐。在這種思想的指導(dǎo)下，中職學(xué)校的體育教學(xué)，要注重從學(xué)生身體特征出發(fā)，制定相應(yīng)的教學(xué)方案和內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。信息技術(shù)在各行各業(yè)得到有效應(yīng)用，并深刻改變了傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展。要注重將信息技術(shù)整合到中職學(xué)校的體育教學(xué)過程中來，應(yīng)用信息技術(shù)改進(jìn)優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)手段和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生帶來形式多樣豐富多彩的體育課程教學(xué)，營造趣味性的體育課堂，并注重提高課堂教學(xué)的信息化水平，提高中職學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量。

一、教育現(xiàn)代化視野下信息技術(shù)在課堂的運(yùn)用概念

近年來，國家積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化，在這個(gè)過程中，很重要的一個(gè)內(nèi)容就是積極借助信息技術(shù)等推動(dòng)教學(xué)的科學(xué)化智能化和人性化，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要。通過信息技術(shù)可以將傳統(tǒng)的課程教學(xué)數(shù)字化，將教學(xué)內(nèi)容以更加直觀的方式呈現(xiàn)出來，為學(xué)生帶來更具趣味性的教學(xué)體驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，達(dá)到更好教學(xué)效果。這里所說的信息技術(shù)包括多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和通信技術(shù)等，在實(shí)踐過程中，老師可以利用多媒體將相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容以視頻的方式展現(xiàn)出來，為學(xué)生帶來直觀可感的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生準(zhǔn)確學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，信息技術(shù)的應(yīng)用能夠帶來更加多元的教學(xué)方式，能夠滿足學(xué)生多元化的發(fā)展需要，這也是當(dāng)前教學(xué)發(fā)展的一個(gè)主要趨勢(shì)。

二、教育現(xiàn)代化視野下信息技術(shù)在中職體育課堂的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)

中職學(xué)校是培育專業(yè)性技能型人才的主要場所，中職學(xué)生在身心方面具有其自身特點(diǎn)，因此針對(duì)中職學(xué)生的體育教學(xué)必須從學(xué)生發(fā)展實(shí)際和專業(yè)性人才教學(xué)發(fā)展實(shí)際出發(fā)，確保人才培養(yǎng)的科學(xué)性有效性。中職學(xué)校的學(xué)生在心理和生理上均基本發(fā)展成熟，他們精力充沛、喜歡探究新的事物，對(duì)各種新的事物具有很強(qiáng)的好奇心。另一方面，中職學(xué)校的學(xué)生的自我意識(shí)基本發(fā)展成熟，因此他們?cè)诮虒W(xué)過程中會(huì)有很強(qiáng)的自主性，這也是需要關(guān)注的一個(gè)特點(diǎn)。另一方面，中職學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余，很喜歡通過體育活動(dòng)來釋放壓力，這個(gè)過程一方面有助于學(xué)生身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，另一方面也可以強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。將信息技術(shù)應(yīng)用到中職學(xué)校的體育教學(xué)中來，具有多種優(yōu)勢(shì)。

一是有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主動(dòng)性地位，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。中職學(xué)校在組織學(xué)生開展體育教學(xué)的時(shí)候，一般選擇以班級(jí)為單位進(jìn)行集中教學(xué)。需要注意的是，一個(gè)班級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)和興趣愛好存在較大差異，傳統(tǒng)教學(xué)模式下，老師只能從滿足班上大多數(shù)學(xué)生的原則組織相關(guān)娥教學(xué)內(nèi)容，難以滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。在信息技術(shù)的幫助下，老師可以應(yīng)用專門的分析軟件對(duì)學(xué)生的資料進(jìn)行分析，進(jìn)而按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層，并針對(duì)各個(gè)層次制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況選擇具體層次進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高體育教學(xué)的個(gè)性化針對(duì)性效果，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人的有效發(fā)展。二是能夠有效提高中職學(xué)校體育教學(xué)的實(shí)踐效果，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在體育教學(xué)過程中，老師可以利用多媒體設(shè)備為學(xué)生展示相關(guān)動(dòng)作的要領(lǐng)，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握。不僅如此，在信息技術(shù)的幫助下，老師還可以組織學(xué)生觀看相關(guān)視頻內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)體育精神進(jìn)行學(xué)習(xí)感悟，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)人思想精神方面的發(fā)展和完善，促使學(xué)生以更加積極的態(tài)度參加到體育教學(xué)過程中來。三是可以強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督和管理，幫助老師及時(shí)調(diào)整優(yōu)化體育教學(xué)。在信息技術(shù)的幫助下，老師可以將學(xué)生身體素質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)錄入對(duì)應(yīng)系統(tǒng)，由軟件對(duì)學(xué)生一個(gè)時(shí)期以來的身體機(jī)能變化和身體素質(zhì)變化進(jìn)行監(jiān)測，并根據(jù)監(jiān)測結(jié)果提出相應(yīng)的改進(jìn)意見。這個(gè)過程可以幫助老師進(jìn)一步提高體育教學(xué)的科學(xué)性有效性針對(duì)性，不斷優(yōu)化完善體育課程教學(xué)，真正促進(jìn)學(xué)生身體素養(yǎng)的全面進(jìn)步和發(fā)展。

三、教育現(xiàn)代化視野下信息技術(shù)在中職體育課堂的創(chuàng)新運(yùn)用

3.1巧借信息技術(shù)，豐富體育教學(xué)形式

傳統(tǒng)教育模式下，老師往往引導(dǎo)學(xué)生迅速進(jìn)入教學(xué)，這種轉(zhuǎn)變過于急劇使得學(xué)生難以迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，不利于教學(xué)的正常開展。很多學(xué)生存在學(xué)習(xí)積極性低下學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的問題，針對(duì)這種情況，老師可以利用信息技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。具體來講，在課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)，老師可以科學(xué)利用信息技術(shù)提高導(dǎo)入科學(xué)性有效性。具體來講，老師在體育課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生身心發(fā)展階段性特征，選擇相應(yīng)的曲目進(jìn)行播放，并引導(dǎo)學(xué)生在曲目的幫助下進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。通過節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂的作用，可以幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變身心狀態(tài)，從昏沉的狀態(tài)下清醒過來，以高度的激情投入到接下來的體育教學(xué)中來。不僅如此，在音樂的幫助下引導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)，可以幫助學(xué)生迅速舒展身體，幫助學(xué)生迅速進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，為后續(xù)教學(xué)打下基礎(chǔ)。在體育課程教學(xué)環(huán)節(jié)，很多學(xué)生反映體育練習(xí)非?？菰锓ξ叮y以堅(jiān)持完成單一重復(fù)的動(dòng)作。為了激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練積極性，老師可以根據(jù)需要為學(xué)生播放相關(guān)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生跟著視頻中的運(yùn)動(dòng)員完成相應(yīng)的動(dòng)作。在運(yùn)動(dòng)員的引導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)受到榜樣的激勵(lì)，從而激發(fā)其訓(xùn)練積極性，不僅如此，在運(yùn)動(dòng)員規(guī)范性動(dòng)作的指導(dǎo)下，學(xué)生的訓(xùn)練也可以達(dá)到更好的規(guī)范性科學(xué)性效果，從而達(dá)到更好訓(xùn)練效果。

3.2利用信息技術(shù)，提高體育技能水平

中職學(xué)校的體育教學(xué)涉及到很多方面的內(nèi)容，老師在為學(xué)生做示范的過程中，往往可以完成某一方面的動(dòng)作，但是在其他領(lǐng)域則容易存在困難，比如籃球?qū)I(yè)的老師為學(xué)生示范瑜伽動(dòng)作，就顯得非常困難。這為老師的教學(xué)帶來很大挑戰(zhàn)。在信息技術(shù)的幫助下，老師可以根據(jù)需要為學(xué)生播放相關(guān)的視頻內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)視頻中的動(dòng)作進(jìn)行模仿和學(xué)習(xí)，這有助于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的動(dòng)作要領(lǐng)，有助于達(dá)到更好的教學(xué)效果。不僅如此，老師還可以將相關(guān)的教學(xué)課件傳給學(xué)生，學(xué)生在課余時(shí)間可以在自己的電腦設(shè)備上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。體育課程時(shí)間有限，老師往往難以兼顧班上所有學(xué)生，因此學(xué)生在課余使用課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生真正學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的動(dòng)作要領(lǐng)，從而提高學(xué)生的訓(xùn)練效果，促進(jìn)體育教學(xué)效果的提高。不僅如此，老師的動(dòng)作示范往往很快，學(xué)生很難看清楚。在信息技術(shù)的幫助下，學(xué)生可以在電腦設(shè)備上對(duì)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行研究，準(zhǔn)確掌握動(dòng)作的各個(gè)要素，為學(xué)生準(zhǔn)確掌握動(dòng)作要領(lǐng)打下基礎(chǔ)。比如在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)動(dòng)作的時(shí)候，老師的示范不能完全滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，就可以引導(dǎo)學(xué)生在電腦設(shè)備上進(jìn)行精細(xì)化學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生真正掌握相應(yīng)的動(dòng)作。

3.3利用信息技術(shù)，記錄表現(xiàn)，提高技能

中職學(xué)校在組織學(xué)生開展體育教學(xué)的過程中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握很多技術(shù)性動(dòng)作和標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，在這個(gè)過程中，學(xué)生往往需要進(jìn)行多次模范訓(xùn)練才能完全掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。在傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)作的過程中往往難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，進(jìn)而影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在信息技術(shù)的幫助下，老師可以根據(jù)需要使用相關(guān)設(shè)備對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行錄屏，然后播放給學(xué)生看，不僅如此，老師還可以根據(jù)學(xué)生的動(dòng)作指出其中存在的問題，為學(xué)生及時(shí)改進(jìn)打下基礎(chǔ)，為達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果提供支撐。比如在組織學(xué)生學(xué)習(xí)跳高的時(shí)候，學(xué)生需要完成助跑起跳過桿落地等一系列動(dòng)作。如果僅僅根據(jù)學(xué)生個(gè)人的感覺進(jìn)行訓(xùn)練，那么學(xué)生往往很難發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)作中的問題。老師使用專業(yè)的設(shè)備對(duì)學(xué)生的跳高動(dòng)作進(jìn)行錄屏，然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行觀看，就可以幫助學(xué)生對(duì)自己的動(dòng)作進(jìn)行分析和思考，促使學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確掌握自己動(dòng)作中的問題，在此基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況制定相應(yīng)的改進(jìn)方案，有助于進(jìn)一步提高完善學(xué)生的動(dòng)作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善。信息技術(shù)的幫助下，中職學(xué)校的體育教學(xué)可以借助各種先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行完善和提高，為達(dá)到更好教學(xué)效果提供技術(shù)支撐。

3.4利用信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)

中職學(xué)校的體育教學(xué)，不僅要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握各種動(dòng)作要領(lǐng)，組織學(xué)生開展各種體育訓(xùn)練來提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還要強(qiáng)化學(xué)生的體育精神，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的競爭合作意識(shí)，幫助學(xué)生達(dá)到更好的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。要想有效培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，提高學(xué)生的體育思想水平，老師可以借助信息技術(shù)開展教學(xué)。具體來講，老師可以為學(xué)生播放相關(guān)的競技體育項(xiàng)目的比賽內(nèi)容，比如比較常見的足球賽籃球賽等視頻，這些內(nèi)容學(xué)生很喜歡，因?yàn)檫@些視頻極具娛樂性趣味性，很多學(xué)生自己就對(duì)這些內(nèi)容具有強(qiáng)烈興趣，另一方面，老師在組織學(xué)生完成視頻觀看以后對(duì)其進(jìn)行教導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)競技體育中的競爭合作精神進(jìn)行學(xué)習(xí)感悟，從而有效提高學(xué)生對(duì)體育精神的理解，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人體育素養(yǎng)的提高，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

為了激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，老師還要注重根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教學(xué)需要，為學(xué)生播放相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人紀(jì)錄片，以這些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人經(jīng)歷為學(xué)生樹立一個(gè)典型，對(duì)學(xué)生起到良好的激勵(lì)作用，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真正從內(nèi)心深處喜愛體育運(yùn)動(dòng)，并積極主動(dòng)參與到各種體育訓(xùn)練活動(dòng)中來。不僅如此，還要利用各種運(yùn)動(dòng)視頻和比賽內(nèi)容強(qiáng)化學(xué)生對(duì)規(guī)則紀(jì)律合作競爭等精神的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生達(dá)到更好的精神狀態(tài)，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，為促進(jìn)學(xué)生個(gè)人的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。為學(xué)生播放國家運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上為國爭光的時(shí)刻，當(dāng)中國運(yùn)動(dòng)員贏下比賽的那一刻，當(dāng)五星紅旗升起的那一刻，這個(gè)畫面會(huì)激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛國主義熱情，同時(shí)也可以讓學(xué)生感受到無比的自豪和驕傲，這個(gè)過程無疑有助于學(xué)生的愛國主義教育，并促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育精神產(chǎn)生新的深刻認(rèn)識(shí)。

四、結(jié)語

在教育現(xiàn)代化視野下，教師要充分利用信息技術(shù)，助力中職體育教學(xué)，創(chuàng)新中職體育教學(xué)策略，解決傳統(tǒng)教學(xué)方式中存在的問題，給予學(xué)生更加豐富多彩的體育課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

參? 考? 文? 獻(xiàn)

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