把社會主義核心價值體系融入黨校教育全過程

○王蔚蓮 劉 嵐

黨的十八大指出：社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。把社會主義核心價值體系融入黨校教育全過程，就是要把社會主義核心價值體系的精神實(shí)質(zhì)和基本要求貫徹到黨校教育的理念、目標(biāo)、內(nèi)容中去，努力使社會主義核心價值體系內(nèi)化為黨員干部的價值觀念，外化為黨員干部的行為規(guī)范。這不僅是社會主義核心價值體系建設(shè)新的載體和思路，對于進(jìn)一步提高黨校教育的針對性和實(shí)效性也具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。

一、理念上的融合：馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系融入黨校教育的先進(jìn)思想理念

2006年，黨的十六屆六中全會首次明確提出建設(shè)社會主義核心價值體系這一重大命題。2007年，黨的十七大明確指出要切實(shí)把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。2011年，胡錦濤同志在紀(jì)念建黨90周年講話中進(jìn)一步提出要“把社會主義核心價值體系建設(shè)融入黨的建設(shè)全過程”這一新命題。中國共產(chǎn)黨黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地和主渠道，理應(yīng)在實(shí)現(xiàn)“把社會主義核心價值體系建設(shè)融入黨的建設(shè)全過程”中發(fā)揮主力軍的作用，并自覺地將社會主義核心價值體系建設(shè)融入黨校教育全過程。

實(shí)現(xiàn)理念上的融合，就是要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，確保黨校姓“黨”。堅(jiān)持黨校姓“黨”的原則，是做好黨校工作、保證黨校事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)的根本保障。黨校姓“黨”，這就決定了黨校必須牢固樹立黨的觀念，堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)。黨校的各項(xiàng)工作都要緊緊圍繞黨的中心任務(wù)和干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，緊緊聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢新任務(wù)來部署，黨校的一切工作都要按黨的原則、制度、規(guī)定和要求來開展，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。黨中央提出建設(shè)社會主義核心價值體系，黨校理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)牢記自己的使命，履行自己的職責(zé)，積極主動地服從和服務(wù)于這個大局，為構(gòu)建社會主義和諧社會作出貢獻(xiàn)。

實(shí)際上，每個時代和社會都需要一種能為社會絕大多數(shù)成員普遍認(rèn)同的意識形態(tài)和價值觀，并以此作為人們行動的導(dǎo)向，去協(xié)調(diào)他們的行為，推動社會穩(wěn)步發(fā)展。在價值多元紛呈，甚至彼此沖突、對立的情況下，更需要有一種占主導(dǎo)地位的意識形態(tài)與價值觀念，在多元價值之間保持合理張力，抑制各種價值主張之間的緊張，從而統(tǒng)一人們的思想、維護(hù)社會的穩(wěn)定和發(fā)展。馬克思主義提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器。因此，在當(dāng)今世界各種思想文化相互激蕩的形勢下，在錯綜復(fù)雜的意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭中，黨校教育更要旗幟鮮明、理直氣壯地堅(jiān)持和強(qiáng)化主流意識形態(tài)的主導(dǎo)地位，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨?！靶拯h”。

二、目標(biāo)上的對接：社會主義核心價值體系的本質(zhì)與黨校培訓(xùn)目標(biāo)是一致的

黨校工作作為黨的建設(shè)中一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作，對于提高黨員、干部隊(duì)伍素質(zhì)，順利實(shí)現(xiàn)我們黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段的各項(xiàng)任務(wù)，具有不可替代的作用。圍繞黨校教育的目標(biāo)要求，主要提高學(xué)員以下五個方面的素質(zhì)和能力：掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，具有履行職責(zé)所需的馬克思主義理論水平；具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路，始終同黨中央保持一致；堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，樹立大局意識，注重調(diào)查研究，善于分析解決改革發(fā)展中的重大問題；堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的意識，嚴(yán)于律己，言行一致，艱苦奮斗，清正廉潔；有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具備勝任本職工作所需的基本知識和領(lǐng)導(dǎo)能力。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)上的對接，就是要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝黨校學(xué)員，用中國特色社會主義共同理想凝聚學(xué)員，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞學(xué)員斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)學(xué)員的精神風(fēng)尚，強(qiáng)化鞏固學(xué)員為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的理想信念和思想基礎(chǔ)，由此促進(jìn)學(xué)員綜合素質(zhì)的提升和全面發(fā)展。同時，通過黨校教育，要使廣大黨員干部進(jìn)一步認(rèn)識社會主義核心價值體系的重要意義，真正把思想統(tǒng)一到中央加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)的戰(zhàn)略部署上來，全面提高各級干部對社會主義核心價值體系的認(rèn)識水平和實(shí)踐能力。

當(dāng)前，在一部分黨員和干部的思想和行動中，還存在著對社會主義核心價值體系的概念和內(nèi)容不了解、不學(xué)習(xí)，對社會主義核心價值體系建設(shè)不關(guān)心、不重視、不積極參與的問題，更不用說把社會主義核心價值體系內(nèi)化為一種自覺的行動。因而，在黨員干部中有效傳播社會主義核心價值體系理論，用社會主義核心價值體系理論統(tǒng)一干部的思想，將是黨校工作的一項(xiàng)長期任務(wù)。各級干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的策劃者、決策者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)施者，提高干部在推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)方面的能力，包括對社會主義核心價值體系的認(rèn)識、宣傳和倡導(dǎo)能力，社會主義核心價值體系建設(shè)政策制度制定能力、措施方案執(zhí)行能力，等等，也是黨校教育的一個重點(diǎn)。

三、內(nèi)容上的融匯：社會主義核心價值體系是黨校教育的重要組成部分

社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)和先進(jìn)文化的集中體現(xiàn)，由此，領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)則是黨的意識形態(tài)工作的核心任務(wù)。黨校要圍繞黨和國家工作大局，按照實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，尊重和研究干部成長規(guī)律和黨校教育規(guī)律，針對干部成長的特點(diǎn)和需求，以馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系為主課，培養(yǎng)忠誠于中國特色社會主義事業(yè)、德才兼?zhèn)涞狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部。在新的歷史時期，社會主義核心價值體系是黨校教育的重要組成部分。黨校在推動社會主義核心價值體系建設(shè)方面也具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

實(shí)現(xiàn)內(nèi)容上的融匯，就是要將社會主義核心價值體系的內(nèi)容與黨校教育內(nèi)容有機(jī)融合。社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。這四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通，共同構(gòu)成辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體。黨校培訓(xùn)的內(nèi)容，主要包括理論教育、黨性教育、知識教育，其中理論教育是根本，知識教育是基礎(chǔ)，黨性教育是關(guān)鍵。黨校必須找準(zhǔn)位置，明確方向，主動適應(yīng)“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的新要求，把社會主義核心價值體系的宣傳、培訓(xùn)、建設(shè)納為黨校教學(xué)和科研的重要內(nèi)容，在和諧社會建設(shè)實(shí)踐中發(fā)揮作用、有所作為。一是要著力加強(qiáng)理想信念教育的內(nèi)容。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。要抓好思想理論建設(shè)這個根本，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，教育引導(dǎo)黨員、干部矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。二是要著力加強(qiáng)黨性教育的內(nèi)容。學(xué)習(xí)黨的歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定政治立場，明辨大是大非。三是要著力加強(qiáng)道德建設(shè)的內(nèi)容。教育引導(dǎo)黨員干部模范踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。

推進(jìn)社會主義核心價值體系融入黨校教育全過程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，為把黨校建設(shè)成為學(xué)習(xí)、研究、宣傳社會主義核心價值體系的主陣地，必須建立健全既能立足當(dāng)前、有效解決突出問題，又能著眼長遠(yuǎn)、保證工作不斷推進(jìn)的長效機(jī)制。一要建立健全培訓(xùn)內(nèi)容的規(guī)范化機(jī)制。完善教學(xué)調(diào)研機(jī)制，圍繞社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵和黨校干部教育的內(nèi)在需求，做出科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的教學(xué)安排；二要建立健全培訓(xùn)方式的現(xiàn)代化機(jī)制。要勇于創(chuàng)新，大膽引入新的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)模式，為用社會主義核心價值體系武裝黨員和干部提供有力的技術(shù)支撐。要通過案例教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、研討式教學(xué)等方式，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性、積極性，增強(qiáng)教學(xué)活動的互動性、參與性，真正提高教學(xué)培訓(xùn)的質(zhì)量；三要建立健全深化研究機(jī)制。充分發(fā)揮黨校的學(xué)科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，緊密結(jié)合干部的思想實(shí)際，有說服力地回答干部群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。四要建立健全高素質(zhì)黨校師資隊(duì)伍的培育機(jī)制。加強(qiáng)對黨校教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，激發(fā)他們的工作熱情。鼓勵教師義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起社會主義核心價值體系建設(shè)的重任，以身作則、率先垂范，努力把黨校辦成社會主義核心價值體系建設(shè)的主陣地。

（責(zé)任編輯 張 敏）