“三全育人”背景下高校工會促進青年教師發(fā)展的路徑研究

王思陽

摘? 要：高校工會作為教職工自愿形成的群眾組織，在青年教師發(fā)展工作上具有天然優(yōu)勢。本文以西安電子科技大學(xué)（以下簡稱“西電”）為例，分析當(dāng)下高校工會促進青年教師發(fā)展的研究現(xiàn)狀，以“三全育人”綜合改革為契機，應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢，優(yōu)化統(tǒng)籌校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源， 以維護教職工權(quán)益為根本，以學(xué)校學(xué)科智力優(yōu)勢為依托，以隊伍建設(shè)為抓手，以開展師德師風(fēng)建設(shè)為手段，以深化網(wǎng)絡(luò)思政教育為平臺，積極探索高校工會促進青年教師發(fā)展工作的新方法、新途徑，努力開創(chuàng)新時代高校工運事業(yè)和工會工作新局面。

關(guān)鍵字：三全育人? 青年教師? 高校工會

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-08-111

一、研究背景

2018年美國挑起了對中國貿(mào)易戰(zhàn)的第一波攻勢，尤其是4月16日開始的中興被罰事件暴露出了中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)鏈的缺失，同時引發(fā)了對我國科研人員的培養(yǎng)以及高科技人才發(fā)展的討論與思考。近幾十年來，伴隨著我國經(jīng)濟實力不斷的突飛猛進，我國的高等教育水平在不斷的提高，科技水平也是明顯地提升。而其中貢獻著主要科研力量以及承擔(dān)著科研任務(wù)的青年教師成為了中堅力量，因此如何對他們建立起有效的培養(yǎng)方案對我國科技水平的進一步提升有著至關(guān)重要的意義。

二、加強高校青年教師隊伍建設(shè)的重要性

高校中的工會是一個非常重要的部分，它是背靠于高校生存及發(fā)展的。眾所周之，高校工會平時工作的主要對象是高等院校的教職工， 而高等院校中的青年教師又是整個高校教職工隊伍的重要組成部分之一， 他們在高校教職工隊伍中所占的人數(shù)比例很大，因此如何充分發(fā)揮出他們的主動性、積極性和創(chuàng)造性， 是我國高校工會所必須要面對的第一要務(wù)。

如今“人才先行”的方針已經(jīng)成為西安電子科技大學(xué)乃至中國高等院校生存及發(fā)展的基本方略，人才是第一生產(chǎn)力。高校未來的教學(xué)科研任務(wù)及育人的擔(dān)子將由如今的青年人才承擔(dān)， 新任務(wù)及新目標(biāo)對高等院校的青年教師工作提出了新的更高的要求。因此我國的高等院校工會需要正確的認(rèn)識到青年教師在高校中的作用以及地位，同時也需要充分的認(rèn)識到西電現(xiàn)有的教師隊伍與頂尖的世界一流大學(xué)教師隊伍之間的差距。搶抓時機、做好青年教職工的工作，以及采取有效方法來幫助我們高校的青年教師快速健康的成長是中國高校工會日后工作的重點。

青年教師是一所高等院校教育的主體力量， 青年教師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)效果直接決定著教育質(zhì)量的高低，高等院校生命的泉源和發(fā)展的基礎(chǔ)是具有一支良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理且穩(wěn)定的師資隊伍[1]。梅貽琦老先生就曾說過： 大學(xué)，非大樓之謂，而是大師之謂[1]。大師才是一所雙一流大學(xué)真正的靈魂。因此，西安電子科技大學(xué)要想建設(shè)成真正意義上的世界一流大學(xué)， 就要用心去培養(yǎng)和造就一批學(xué)術(shù)大師。由此來看，高等院校工會當(dāng)前十分迫切且意義深遠(yuǎn)的任務(wù)就是促進高等院校青年教師的健康成長。

三、青年教師的現(xiàn)狀特性及高校工會在青年教師工作中的關(guān)鍵作用

高校青年教職工的特點就是其可塑性強，而且有著任務(wù)重、壓力大的工作特點。高等院校中的青年教職工在精神及物質(zhì)上的特別需求決定了這個群體的重要性與特殊性。相對而言，高等院校的青年教師具備更強的物質(zhì)需求以及職業(yè)成長需求，但在在思想上、工作、師德建設(shè)方面仍然存在少數(shù)教師觀念偏差，行為失準(zhǔn)的現(xiàn)象。

隨著中國高等教育不斷發(fā)展，高校教職工隊伍也在發(fā)展，規(guī)模越來越大。高等院校的工會不僅僅需要圍繞高校黨委的思想進行工作，還需要結(jié)合其校內(nèi)教職工隊伍思想狀況，不僅僅需要做好政治方面的引領(lǐng)導(dǎo)航任務(wù)，也需要跟上新時代做好服務(wù)校內(nèi)教職工的內(nèi)容形式的革新，爭取做到全面提高教職工隊伍整體素質(zhì)。

眾所周知，一所高等院校的生命線是其教學(xué)質(zhì)量，因此高校工會工作必須緊緊圍繞教學(xué)工作和人才培養(yǎng)的這個大局，必須充分履行好其教育職能， 讓我們高等院校的青年教職工能夠在自己平時的實踐中學(xué)習(xí)新的理論， 淘汰舊的理念， 積累更多的培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗， 提升自身的思想境界。西電作為一所以工科著名的高等院校，工會不僅僅需要促進青年教師的自身發(fā)展，同時也要以人文關(guān)懷為抓手，做好青年教師的服務(wù)保障，從而促進教學(xué)科研的成果提升。高校爭創(chuàng)“雙一流”高校的關(guān)鍵因素之一就是其青年教師師資隊伍建設(shè)的成果。在我國，高等院校黨委聯(lián)系教學(xué)職工的窗口是什么？其實就是咱們高等院校的工會組織。我們需要明白的是高等院校中的工會組織是為學(xué)校中心工作服務(wù)的，高校工會在平時需要從心理健康、身體健康、思想政治這些層面關(guān)心我們的青年教職工，慢慢變成他們的傾心交談?wù)?。只有青年教師積極主動地去教學(xué)與科研，這樣他們才能夠真正的展現(xiàn)出高校改革創(chuàng)新的時代新風(fēng)采[2]。

四、高校工會做好青年教師工作的對策，培養(yǎng)“四有”西電人

作為陜西省“三全育人”綜合改革試點高校之一，西安電子科技大學(xué)立足學(xué)科特色和行業(yè)發(fā)展實際，統(tǒng)籌校內(nèi)外各方面力量和各種育人元素，以實踐育人為改革著力點，營造有益互補、良性互動、共生共長的“三全育人”新生態(tài)，扎實推進高校工會促進青年教師發(fā)展工作向縱深發(fā)展，努力推動高校工會工作取得新成效、開創(chuàng)新局面。

（一）加強青年教師隊伍的思想政治建設(shè)

高校工會需要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下加強對青年老師思想引領(lǐng)，理論教育以及價值觀導(dǎo)向上的強化。高校青年教師的理想信念教育應(yīng)該被放在學(xué)校教師培養(yǎng)的首位，引領(lǐng)教職工的思想政治工作更是高等院校工會的根本性工作。高校需要在全校青年教職工中間大力的開展馬克思主義、毛澤東思想、新時代中國特色社會主義理論體系的教育及再學(xué)習(xí)，增強高等院校教職工對我黨基本理論、基本路線、基本方針的歸屬感。除此之外，高校工會也可以組織學(xué)校內(nèi)外的相關(guān)部門針對教職工的思想政治情況進行定期的排查，關(guān)注學(xué)校教師的思想動態(tài)并做好引領(lǐng)工作[2]。高校工會可以從以下幾個方面來對高校青年教職工做思想建設(shè)工作。

1.加強形勢政策的教育。可以多舉辦一些思想?yún)R報會、教職工詩書分享會、形勢政策教育分享會等等，在這些生活的分享會上會更加容易的開展思想教育，更方便的幫助青年教職工認(rèn)清當(dāng)前國際狀況、了解國內(nèi)新出臺的一些政策方針，幫助他們樹立起未來個人發(fā)展的目標(biāo)，確認(rèn)未來發(fā)展的方向。

2.舉辦青年教師評優(yōu)活動。高校工會需要對先進師風(fēng)評選的形式與內(nèi)涵進行不斷的創(chuàng)新，以此來嘗試尋找到新時代師風(fēng)建設(shè)的新機制以及如何進行評優(yōu)的機制，爭取能夠同時在線上以及線下同時開始進行“師風(fēng)楷?！毕冗M評選活動，并鼓勵全校的師生能夠參加到這個活動中來。高校可以每年通過組織全體青年教師進行教學(xué)工作的檢? 查評比等活動，把青年教師的教學(xué)工作與師德建設(shè)的要求很好的結(jié)合起來。

3.加強政治理論的學(xué)習(xí)。高等院校應(yīng)當(dāng)積極組織高校青年教師學(xué)習(xí)中共十九大的最新精神，注重引導(dǎo)青年教職工去深刻領(lǐng)會十九大精神。讓高校青年教師能夠爭著去做一個有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹八挠小鼻嗄杲處煛?/p>

（二）豐富青年教師隊伍的身心建設(shè)活動

高校要想加強高校青年教師的隊伍建設(shè)，就必須要做到夯實高校青年教師的教學(xué)基本功，加快青年教師的專業(yè)成長以及其發(fā)展步伐。高校工會仍需要在以下幾方面進行努力以此豐富青年教師隊伍的身心建設(shè)活動。

1.做好心理健康方面的建設(shè)工作。眾所周知，高等院校的青年教職工具有與眾不同的心理，因此，高校工會如何做好青年教師心理建設(shè)工作是值得思考的問題之一。其一，工會可以設(shè)立校園廣播來播放一些心理健康的欄目，為青年教師放開思想上的束縛、開拓自身的眼界提供不一樣的學(xué)習(xí)方式。其二，高校工會亦可以結(jié)合本校青年教職工的興趣愛好開設(shè)多種形式的課程，如讀書會、茶會、跆拳道會、極限運動會等。從而不斷的鼓勵青年教師，使其產(chǎn)生對美好生活的向往。

2.宣傳身體健康的生活方式。高?？梢赃M行健康生活方式的科普知識教育活動，普及健康生活知識。這樣不僅僅可以提高教師對健康生活方式的重視程度，同事還可以提高全校青年教職工的綜合素質(zhì)水平。高等院校的工會也可以每年定期舉辦一些強身健體的教師運動會，以此來增加高校教職工對體育運動的主動性與積極性，從而更加高效地促進高校教職工的身心健康發(fā)展。

3.弘揚先進模范的精神。高校工會要充分發(fā)揮一些優(yōu)秀的教職工的模范作用，使其成為整個學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。經(jīng)常性地舉辦一些宣傳勞動模范、青年標(biāo)兵精神的活動，以此來引導(dǎo)高校青年教職工增強其工作的興趣。激起他們爭當(dāng)教學(xué)科研帶頭人、努力工作好標(biāo)兵的活力[2]。

（三）完善青年教師隊伍的平臺搭建工作

高校工會要學(xué)會發(fā)揮自己學(xué)校的特點以及本身西電學(xué)科特色所帶來的優(yōu)勢，以引導(dǎo)優(yōu)秀師風(fēng)師德建設(shè)為出發(fā)點，完善青年教師隊伍的學(xué)習(xí)交流平臺搭建工作。例如西安電子科技大學(xué)可以背靠其電子信息學(xué)科的優(yōu)勢，建立起互聯(lián)網(wǎng)+的平臺，來進行培養(yǎng)教職工的主人翁心態(tài)以及創(chuàng)新精神，加強青年教職工的凝聚力，加快高校自身文化內(nèi)涵的建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的教職工隊伍。我覺得高?？梢詮囊韵聨追矫骈_展工作來完善青年教師隊伍的平臺搭建工作。

1.高校可以與國內(nèi)外的企業(yè)進行合作。比如可以將優(yōu)秀的青年教師送到國內(nèi)外的企業(yè)進行聯(lián)合培養(yǎng)，增強其工程動手能力，這樣能快速促進高校青年教師的綜合水平的提升。同時，他們在企業(yè)學(xué)習(xí)后回學(xué)校來更容易做到產(chǎn)學(xué)研一條龍的科研活動。

2.高校可以選擇成立一些專屬于青年教職工的活動或者組織，組織內(nèi)部可以采取相對比較民主的管理方式，這樣子輕松的氛圍有助于增進青年教師之間的交流頻率，從而起到活躍整個學(xué)校學(xué)術(shù)氣氛的作用。

3.在新時代，高?？梢岳眯录夹g(shù)，比如“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)等來進行搭建新型學(xué)習(xí)平臺。利用微博、微信、QQ、公眾號等新媒體方式搭建新型線上交流平臺。青年教師能夠更快速、更有效、更方便的獲取新知識，得到新提升。

（四）協(xié)助提升青年教師教育教學(xué)水平

目前國內(nèi)各高校都面臨的一項重要任務(wù)就是如何提升學(xué)校青年教師的教育教學(xué)能力。高校工會應(yīng)當(dāng)利用多種形式的媒介幫助學(xué)校的青年教職工學(xué)習(xí)到最新最全最實用的教育教學(xué)理念，并爭取做到取其精華，去其糟糠。同時鼓勵青年教師能夠把學(xué)到的新知識及新理念用到自己的教學(xué)中。

以西安電子科技大學(xué)為例，學(xué)校每年都有舉辦青年教師的講課競賽，從而達到對學(xué)校青年教師教育教學(xué)水平的全面檢測。學(xué)校還會選取教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家來對學(xué)校的青年教師進行交流及輔導(dǎo)，一方面?zhèn)鞒辛宋靼搽娮涌萍即髮W(xué)“傳、幫、帶”的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)，另一方面也提高了學(xué)校青年教師的教學(xué)能力。

提高學(xué)校青年教師隊伍整體素質(zhì)工作是西安電子科技大學(xué)的重點工作之一，學(xué)校通過制定出臺一系列規(guī)章制度來加大對青年教師的培養(yǎng)和支持力度，從而從根本上提升學(xué)校青年教師整體水平與素質(zhì)。

一是出臺了《公派出國留學(xué)人員選派及管理實施細(xì)則》和《青年教師出國研修計劃實施辦法》。選拔學(xué)校優(yōu)秀的青年教師到國外知名大學(xué)、學(xué)術(shù)機構(gòu)進行研修學(xué)習(xí)，拓展青年教師的學(xué)術(shù)視野[3]。

二是出臺了《定向培養(yǎng)博士生的有關(guān)規(guī)定》《“優(yōu)秀青年教師支持計劃”實施辦法》。學(xué)校為了培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煟畎渭鈩?chuàng)新型人才脫穎而出，擇優(yōu)選拔了一批具有發(fā)展?jié)摿Φ?5歲以下優(yōu)秀青年教師給予政策和經(jīng)費支持，促使其立足實際，瞄準(zhǔn)國際學(xué)術(shù)前沿，潛心開展研究[3]。

三是出臺了《關(guān)于加強青年教師培養(yǎng)工作的實施意見》。意見中指出青年教師在來校工作后兩年內(nèi)，由學(xué)院為青年教師配備指導(dǎo)教師，協(xié)助青年教師制定個人計劃、發(fā)展方案，從而幫助他們盡快熟悉高?？蒲猩畹拿恳粋€環(huán)節(jié)。并幫助青年教師分析和解決成長過程中遇到的問題[3]。

我國高校應(yīng)當(dāng)重點關(guān)心并支持學(xué)校青年教師的發(fā)展。不僅僅需要推動青年教師崗前和在崗培訓(xùn)制度的完善，也需要參與到青年教師發(fā)展綜合支持計劃的制定，從而有效地引導(dǎo)和支持青年教師的發(fā)展與成長。

五、結(jié)語

本文從高校工會的重要性著眼，充分地結(jié)合了我國高校青年教師的特殊情況，從思想政治建設(shè)、身心健康建設(shè)、學(xué)習(xí)平臺搭建、提升青年教師的教育教學(xué)水平等四個層面進行了剖析與論述?？偠灾?，高校工會作為學(xué)校的重要組成部分，承擔(dān)了與青年教師溝通的責(zé)任，其需要加強思想政治教育引導(dǎo)工作，注重對青年教師的人文關(guān)懷，幫助青年教師健康快速的成長，從而助力高校建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的科研人才。

參考文獻

[1] 俞偉東.高校工會促進青年教師隊伍建設(shè)的思考[J].中國成人教育，2007（12）：87-88.

[2] 朱桐，張都應(yīng)，劉麗麗，童浪.高校工會組織做好青年教師工作的途徑方法研究[J].課程教育研究，2018（07）：188-189.

[3]http：//www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s218/201004/t20100420_86726.html

西安電子科技大學(xué)