河南省靈寶市高中男子籃球隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究①

李凱 王翔

(1.貴州師范大學(xué) 貴州貴陽(yáng) 550001；2.武漢市洪山區(qū)旭光學(xué)校 湖北武漢 430070)

在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，體育運(yùn)動(dòng)得到了人們的重視，尤其是處于教育階段的學(xué)生?；@球作為體育運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)，不僅可以展現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員努力拼搏的精神，還豐富了他們的業(yè)余文化生活。在靈寶市就有多支高中男子籃球隊(duì)，他們參加市里舉辦的籃球比賽，但他們并沒(méi)有取得很突出的成績(jī)。該文通過(guò)查找資料、發(fā)放問(wèn)卷、整理數(shù)據(jù)等方法，對(duì)靈寶市高中男子籃球隊(duì)及現(xiàn)如今發(fā)展?fàn)顩r有了初步的了解，并通過(guò)整理數(shù)據(jù)的比例進(jìn)行了分析，提出來(lái)部分意見(jiàn)及解決辦法。

表1 高中男子籃球隊(duì)隊(duì)員來(lái)源調(diào)查表（n=66）

表2 高中男子籃球隊(duì)員訓(xùn)練原因調(diào)查表

表3 靈寶市高中男子籃球隊(duì)參加省級(jí)及以上競(jìng)賽次數(shù)調(diào)查表（n=5）

表4 靈寶市高中籃球場(chǎng)地設(shè)施調(diào)查表

1 研究對(duì)象與研究方法

該文的研究對(duì)象主要是靈寶一高男子籃球隊(duì)、靈寶實(shí)驗(yàn)高中男子籃球隊(duì)、靈寶三高男子籃球隊(duì)、靈寶第二高級(jí)中學(xué)男子籃球隊(duì)、靈寶第五高級(jí)中學(xué)男子籃球隊(duì)5支籃球隊(duì)為研究對(duì)象。該文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

2 結(jié)果與分析

2.1 靈寶市高中男子籃球隊(duì)隊(duì)員的生源情況

靈寶市大多數(shù)高中男子籃球隊(duì)員是從普通初中通過(guò)單招體育進(jìn)入高中，選拔范圍比較小，很難招收高質(zhì)量球員，因此靈寶市高中男子籃球隊(duì)缺乏高水平的球員。

從表1看出，靈寶市普通初中的籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入高中的人數(shù)較多，所占比例高，而體育學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入高中的人少，所占比例低。造成這個(gè)現(xiàn)象的主要原因是，有的家長(zhǎng)傳統(tǒng)的認(rèn)為，學(xué)生只要學(xué)好文化課就可以了，不應(yīng)該在體育運(yùn)動(dòng)上浪費(fèi)時(shí)間，更不允許他們?nèi)プx專業(yè)體育學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生都聽(tīng)從父母的，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用課下時(shí)間進(jìn)行體育訓(xùn)練，所以總體來(lái)說(shuō)普通初中學(xué)生的文化課成績(jī)比較好。靈寶體校的隊(duì)員基本都以訓(xùn)練為主，學(xué)習(xí)為輔的模式。初中升高中不僅要考察隊(duì)員的籃球水平，而且還要考察文化課成績(jī)，體校隊(duì)員的籃球水平雖然較高，但文化課成績(jī)很難超過(guò)普通初中，所以靈寶市高中男子籃球運(yùn)動(dòng)員大多數(shù)來(lái)自于初中。

2.2 靈寶市高中男子籃球隊(duì)隊(duì)員的自身情況

從表2可以看出，靈寶市5所高中的男子籃球隊(duì)隊(duì)員中70%的隊(duì)員是自身喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，30%的隊(duì)員是想通過(guò)籃球考入好大學(xué)，自身喜歡籃球的隊(duì)員占大多數(shù)，他們會(huì)通過(guò)努力的訓(xùn)練讓自己的籃球水平來(lái)達(dá)到自己希望的高度。一個(gè)隊(duì)想要取得好成績(jī)，首先要提高隊(duì)員的基本素質(zhì)、技能。

2.3 靈寶市高中男子籃球隊(duì)的競(jìng)賽情況

在靈寶市經(jīng)常舉辦高中男子籃球友誼賽，大多數(shù)高中男子籃球隊(duì)都能積極參與其中，他們能夠在比賽中得到更多的比賽經(jīng)驗(yàn)，能更好地去完善自己，提高個(gè)人技術(shù)水平，從而提高球隊(duì)籃球綜合實(shí)力。從表3看出，靈寶市男子籃球隊(duì)參與省級(jí)比賽次數(shù)在2次以上的有2支隊(duì)伍，這也是影響靈寶高中男子籃球發(fā)展的重要因素，有2所高中一次省級(jí)比賽也沒(méi)有參加，很難有機(jī)會(huì)與更高水平的學(xué)校進(jìn)行比賽交流。

2.4 靈寶市高中籃球場(chǎng)地及訓(xùn)練條件情況

靈寶的這幾所高中都有籃球場(chǎng)地，但學(xué)校之間也存在著差別?；@球場(chǎng)地和籃球訓(xùn)練條件及設(shè)施在一定程度上影響著籃球的發(fā)展。

從表4可以看出，靈寶二高和五高的籃球場(chǎng)地相對(duì)較好，既有水泥場(chǎng)地也有橡膠場(chǎng)地，能很好地為隊(duì)員提供訓(xùn)練條件。靈寶第三高級(jí)中學(xué)的籃球訓(xùn)練條件不好，場(chǎng)地少，設(shè)施差，這樣的問(wèn)題應(yīng)該引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，增加一些籃球場(chǎng)地。這幾所高中有一個(gè)共同的問(wèn)題，就是沒(méi)有室內(nèi)籃球館，遇到下雨天氣，無(wú)法進(jìn)行正常的訓(xùn)練。

3 靈寶市高中男子籃球隊(duì)發(fā)展的對(duì)策研究

3.1 樹(shù)立正確的辦隊(duì)觀念

應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的辦隊(duì)理念，不僅僅是為了提高學(xué)校知名度而組建籃球隊(duì)，應(yīng)該更多地結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在條件允許的情況下，加大隊(duì)員的訓(xùn)練力度，提高球隊(duì)總體技術(shù)水平，獲得優(yōu)異比賽成績(jī)。在高中組建籃球隊(duì)，還可以在學(xué)校舉辦一些籃球比賽，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中釋放出來(lái)，避免有太大的學(xué)習(xí)壓力。

3.2 招收高水平籃球隊(duì)員

靈寶高中男子籃球隊(duì)隊(duì)員主要是從普通初中通過(guò)體育單招進(jìn)入高中，只有少數(shù)專業(yè)體育學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，造成球隊(duì)整體水平不高，比賽成績(jī)不好，因此在招生方面需要籃球教練員專門負(fù)責(zé)，對(duì)招收球員的籃球技術(shù)水平要求高，避免一些技術(shù)差的學(xué)生進(jìn)入。同時(shí)也要加大學(xué)校的招生力度和渠道，從全國(guó)各地招收優(yōu)質(zhì)的籃球苗子，從而細(xì)心培養(yǎng)，為靈寶市輸送更好的籃球隊(duì)員。

3.3 增加訓(xùn)練和比賽經(jīng)費(fèi)

任何球隊(duì)的組建都必須要有經(jīng)費(fèi)的支持，比如CBA球隊(duì)，他們的經(jīng)費(fèi)相當(dāng)高。高中球隊(duì)在訓(xùn)練過(guò)程中，難免有一些必要的開(kāi)支，而這些費(fèi)用一般都是由學(xué)校出，不會(huì)讓隊(duì)員自己掏腰包，以及外出比賽中，隊(duì)員的生活消費(fèi)支出更大，學(xué)校給的經(jīng)費(fèi)又不太多，很難滿足隊(duì)員的需求。學(xué)?？梢詮耐饨缋恍┥虡I(yè)贊助，增加訓(xùn)練和比賽的經(jīng)費(fèi)。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

球隊(duì)隊(duì)員大多數(shù)都是通過(guò)單招體育進(jìn)入高中，招收籃球隊(duì)隊(duì)員的方法比較單一。這幾所高中雖然籃球場(chǎng)地多，但是沒(méi)有室內(nèi)籃球場(chǎng)地，沒(méi)有更好的訓(xùn)練條件，導(dǎo)致球隊(duì)在惡劣的環(huán)境下，只能停止訓(xùn)練。球員還不能處理好訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的關(guān)系，他們往往訓(xùn)練刻苦但學(xué)習(xí)比較松散，完成自己的學(xué)業(yè)比較難。學(xué)校沒(méi)有正確的辦隊(duì)觀念，大多數(shù)都是為了提高學(xué)校知名度才組建籃球隊(duì)。

4.2 建議

在學(xué)校招生方面，要加大招生力度，不僅是面向靈寶市招生，招收靈寶市籃球運(yùn)動(dòng)員，還應(yīng)該制定相關(guān)制度來(lái)招收其他地方的高水平球員。教練員水平的高低也決定著球隊(duì)成績(jī)的好壞，因此要聘請(qǐng)優(yōu)秀的籃球教練員，傳授給球員更多的籃球技術(shù)和知識(shí)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)力情況，處理好訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的關(guān)系，爭(zhēng)取兩不耽誤，通過(guò)一些商業(yè)贊助來(lái)增加訓(xùn)練和比賽的經(jīng)費(fèi)。