閱讀馬拉松，在書香中奔向更好的自己等

閱讀馬拉松，在書香中奔向更好的自己

深秋霜降，正值讀書好時(shí)節(jié)。10月23日，由江蘇省文化和旅游廳指導(dǎo)，南京圖書館、上海圖書館、浙江圖書館、安徽省圖書館和閱讀馬拉松共同主辦的“2021長三角閱讀馬拉松大賽”在江浙滬皖四地同時(shí)開賽。此賽事將閱讀從私人領(lǐng)域帶入公共空間，秉持“閱以致用”的大賽主旨，呈現(xiàn)出一場推動全民閱讀的精彩“書香盛宴”。

長三角閱讀馬拉松大賽是面向長三角地區(qū)的大型公共賽事，已連續(xù)舉辦4屆，總參與人數(shù)超過20000人，是世界規(guī)模最大的線下閱讀賽事。長三角閱讀馬拉松大賽正是立足于長三角地區(qū)文化一體化優(yōu)勢，集中四地公共圖書館的資源和影響力，讓所有熱愛閱讀、想學(xué)習(xí)閱讀的參與者們，達(dá)成大家一道“共讀一本書”的文化現(xiàn)象。該賽事由長三角地區(qū)四家省級公共圖書館輪流負(fù)責(zé)，南京圖書館作為2021年輪值館，承擔(dān)賽事的籌備、組織及協(xié)調(diào)_T作，旨在向社會展示閱讀者的風(fēng)采，從而讓更多的人加入到這支充滿書香氣息的隊(duì)伍中來。

（摘編自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”）

省主題出版重點(diǎn)選題策劃會在南京召開 聚力迎接黨的二十大主題出版工作

2021年9月29日，省主題出版重點(diǎn)選題策劃會在南京召開。會議深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于出版工作的重要論述和對江蘇重要講話指示精神，貫徹落實(shí)中央和省委省政府有關(guān)部署，提高認(rèn)識、凝聚共識，聚力推進(jìn)迎接黨的二十大主題出版工作。省委宣傳部常務(wù)副部長、省新聞出版局（省版權(quán)局）局長焦建俊出席并講話。

焦建俊指出，迎接宣傳貫徹黨的二十大，將是明年宣傳思想文化戰(zhàn)線的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。主題出版是唱響主旋律、傳播正能量、提振精氣神的重要抓手，必須在獻(xiàn)禮黨的二十大工作中擔(dān)當(dāng)使命，展現(xiàn)作為。

（摘編自“江蘇省新聞出版局”網(wǎng)站）

鎮(zhèn)江世業(yè)：全民閱讀 浸潤書香

鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)世業(yè)鎮(zhèn)致力于“書香鄉(xiāng)鎮(zhèn)”建設(shè)，堅(jiān)持“面向基層、面向群眾、全民參與、全民共享”閱讀理念，統(tǒng)籌社會力量，線上線下結(jié)合，為鄉(xiāng)村百姓、鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生積極搭建各類讀書平臺，把全民閱讀的宣傳觸角延伸到校園、企業(yè)、村居等，努力做到讓群眾處處能讀書、處處可讀書。

世業(yè)鎮(zhèn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕公務(wù)員、村組干部、學(xué)校教師、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生等人中廣泛動員，建立全民閱讀志愿推廣隊(duì)伍，精心打造農(nóng)家書屋、讀書角、閱覽室、黨史學(xué)習(xí)教育基地等陣地載體，充分利用新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）、機(jī)關(guān)行政單位、學(xué)校、企業(yè)等場地，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動，讓全民閱讀的氛圍逐漸濃厚起來。

接下來，世業(yè)鎮(zhèn)將積極探索實(shí)施“閱讀+”模式，在豐富全民閱讀內(nèi)涵的同時(shí)，不斷拓寬全民閱讀的外延，注重全民閱讀與新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）活動、“掃黃打非”工作有機(jī)結(jié)合，搭建更多的讀書陣地，讓全民閱讀成為世業(yè)的重要文化標(biāo)識。

（摘編自“書香江蘇網(wǎng)”）

淮安：閱讀筑夢 童享陽光

為響應(yīng)淮安書香城市建設(shè)要求，營造全民閱讀的濃厚氛圍，激發(fā)大眾崇尚讀書的熱情，淮安市圖書館走進(jìn)淮安區(qū)復(fù)興鎮(zhèn)幼兒園舉辦“閱讀筑夢童享陽光”活動，與幼兒分享閱讀的美好。

活動現(xiàn)場，淮安市圖書館向復(fù)興鎮(zhèn)幼兒園的小朋友們捐贈了200余冊繪本，為鄉(xiāng)村學(xué)生送去寶貴的精神食糧，實(shí)現(xiàn)愛心傳遞、知識共享。最后，幼兒園100多個(gè)小朋友在工作人員的引導(dǎo)下進(jìn)入流動圖書車，挑選心儀的圖書，認(rèn)真閱讀起來。

作為淮安市圖書館延伸服務(wù)方式，流動書車下鄉(xiāng)服務(wù)實(shí)現(xiàn)了圖書資源的共享。讓文化資源匱乏的鄉(xiāng)村地區(qū)孩子，也能走進(jìn)圖書館，切身感受濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)鄉(xiāng)村兒童盡早培養(yǎng)良好的閱讀興趣，為終身閱讀打下基礎(chǔ)。

（摘編自“書香江蘇網(wǎng)”）