構建和諧學生管理體系　加強高職學生思想政治教育

劉朝元

摘 要 在我國的高等教育中，高職教育是非常重要的組成部分，是為社會輸送技術型人才的重要場地。在高職院校中，構建和諧的管理體系，能夠在很大程度上加強高職學生的思想政治教育，提高人才培養(yǎng)的質量。為了創(chuàng)新管理，不斷提升高職學生的思想政治教育，高職院校要從實際發(fā)展出發(fā)，理論結合實際情況，促進學生的綜合發(fā)展。本文就加強高職學生思想政治教育展開討論，研究出構建和諧的管理體系加強高職學生思想政治教育的實踐對策，給高職教育者提供幫助。

關鍵詞 管理體系 高職學生 思想政治教育 對策

中圖分類號：G41 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2021.01.043

Abstract In China's higher education， higher vocational education is a very important part， is an important place to transport technical talents for the society. In higher vocational colleges， the construction of a harmonious management system can greatly strengthen the ideological and political education of higher vocational students and improve the quality of personnel training. In order to innovate management and constantly improve the ideological and political education of higher vocational students， higher vocational colleges should start from the actual development， combine theory with the actual situation， and promote the comprehensive development of students. This paper discusses how to strengthen the ideological and political education of higher vocational students， studies the practical countermeasures of building a harmonious management system and strengthening the ideological and political education of higher vocational students， so as to provide help for higher vocational educators.

Keywords management system; higher vocational students; Ideological and political education; countermeasures

在高職院校中，接受的教育、接受知識傳授的基本為青少年，這些學生從進入到高職院校之后，就代表著學習和就業(yè)之間經歷的時間變少，既要接受學校教育，又要考慮就業(yè)方面問題。如果學生在學校期間受到的教育淺薄，那么在社會中發(fā)展也會受到阻礙，思想政治教育尤為重要。因此，高職學生在校期間，學校一定要重視對其進行思想政治教育，從思想方面幫助學生樹立正確的觀念，使學生在踏入社會、進入職場之后，也能在正確的道路上行駛。

1 高職學生思想政治教育的現(xiàn)狀

1.1 高職院校方面

現(xiàn)如今的部分高職院校，沒有一支政治素質過硬、思想政治穩(wěn)定的隊伍對學生進行引導，學生的思想政治水平在很大程度上受高職院校教育者的影響，所以，高素質、高標準的思想政治建設隊伍，對提升學生的思想政治教育有重要意義。然而，現(xiàn)代有一些高職院校教育從業(yè)人員的素質有待提升，思想方面比較陳舊，非常不利于學生的發(fā)展。許多高職院校的教師在教學過程中，相對于思想政治教育，更重視專業(yè)技術方面的教學，認為思想政治教育是自然而然形成的，不必刻意引導，進而忽視了思想政治教育，這樣的想法是錯誤的。

1.2 社會方面

從社會層面上來說，首先，高職院校思想政治教育的管理體系還不夠完善。從目前發(fā)展來看，大部分高職院校的管理體系都存在著一定的問題。在進行思想政治教育的時候，比較注重的是考試分數(shù)，忽略了周圍學生、輔導人員或班主任等綜合評價，管理比較單一，不能發(fā)揮思想政治教育的作用。其次，現(xiàn)代社會中依然對高職學生存在偏見，人們對高職院校出來的學生認可程度并不高。這樣的問題嚴重挫傷了高職學生的積極性，學生自己也會認為接受高職院校的教育不重要。再加上不良網(wǎng)絡信息對學生的誘惑，學生上進的意識比較薄弱，在進入到學習環(huán)境的開始，學生的心理壓力就非常大。最后，高職院校教學人員的保障，沒有做到位。經過調查發(fā)展，目前我國的高職院校在不斷擴招，許多高職院校會把招生任務分配給教師，高職教師在完成教學目標、完成引導學生實習和科學研究的基礎上，還要完成招生任務，教師的任務非常重，分給教學的時間相對較少，更沒有空閑的時間了解學生思想狀態(tài)，不利于高職學生的成長。[2]

2 構建和諧的管理體系加強高職學生思想政治教育的實踐對策

2.1 創(chuàng)建優(yōu)秀的高職院校思想政治管理隊伍

在高職院校思想政治教育中，必須要有一支素質過硬、高效率的隊伍作為支撐，打造綜合素質能力強、政治思想良好、管理能力突出、具有豐富思政管理經驗并且熱愛學生的輔導員或者班主任隊伍，這是管理與教育好學生的關鍵，也是高職院校被社會認可、管理體系走向現(xiàn)代化的關鍵。打造強有力的思政管理隊伍，首先，對教師的思想政治素質提出要求。高職院校教師需要有良好的師德，具備嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，在教學過程中不僅要對專業(yè)知識進行研究，還要加強政治的研究力度，自身具備良好的道德素養(yǎng)，給學生起榜樣示范作用。要有奉獻精神，給高職學生提供更好的服務。其次，要制定規(guī)范的思想政治教育管理體系，在隊伍建立起來的基礎上，還要注重監(jiān)督和培訓，給思政教育隊伍增設全新的考核標準，積極、負責的做好學生就業(yè)指導工作，在指導中融入思政教育，使學生樹立正確的職業(yè)觀念，指導在工作中哪些是有利的、哪些是有害的。再次，建立思想政治教育優(yōu)質隊伍，需要遵守“以人為本”的原則，立足于做好學生的思想政治工作，尊學生的主體地位，在合理的范圍內滿足學生的思想需求。

2.2 發(fā)揮課堂學習的作用，提升思想政治理念

在高職院校教學中，思想政治課程是培養(yǎng)學生樹立正確價值觀的主要渠道。所以，高職院校需要按照社會主義建設的相關要求，在現(xiàn)實教學過程中，將思想政治教育落實到具體教學計劃中。在思想政治課堂的理論研究方面，要想提升教學的質量，教師需要運用多元化手段，不斷豐富思政教育的內容。需要與現(xiàn)實問題相結合，借助信息化網(wǎng)絡平臺，引入思想政治的相關案例，并且以視頻的形式呈現(xiàn)出來，用一些貼近學生現(xiàn)實生活、符合教學內容的案例展開研究，用這樣的方式解決現(xiàn)實中存在的、思想政治相關問題，提高學生的思想政治觀念和處理問題的能力。聯(lián)系當前社會中存在的現(xiàn)實問題，比如國內與國際上的最新形勢、社會關注的焦點問題等，學生能夠對這些話題產生興趣。

2.3 利用校園網(wǎng)，豐富思想政治教學形式

隨著信息化時代的到來，網(wǎng)絡技術在各行各業(yè)中都得到了有效利用。在高職院校中，校園網(wǎng)得到了普及，成為高職院校學生學習和生活的全新平臺。通過校園網(wǎng)，能夠實現(xiàn)信息的共享，優(yōu)化資源配置，對思想政治建設十分有利。教師要做好高職學生合理運用校園網(wǎng)的引導工作，不斷拓展高職學生的思想政治教育的空間，阻止不良網(wǎng)絡信息傳播。教師是學生使用校園網(wǎng)的監(jiān)督者，教師要以學生為主體，構建思想性、趣味性以及知識性為一體的思想政治教育網(wǎng)站，在網(wǎng)站中積極交流，正確滲透思想政治知識。

2.4 強化校園文化建設，營造良好的思想政治氛圍

高職院校的管理者和全校教師要一同努力，用多種方式倡導校園主流文化，使校園環(huán)境、氛圍、思想等得到凈化。高職院?？梢越M織開展法律宣傳活動、思想政治建設比賽活動等多種形式的校園活動，提高學生興趣，讓學生在愉悅的氛圍中學習思想政治知識，豐富校園文化。校園外的實踐活動也是必不可少的，理論結合實踐，能促進學生更好的發(fā)展。比如，讓學生進敬老院、參與社區(qū)活動等，尊老愛幼，讓學生用正確、真誠的心感受社會，幫助學生樹立良好的信念，使思想政治教育植根于每一位高職院校學生的心中。[3]

3 結束語

總而言之，在如今的大數(shù)據(jù)時代背景下，對于高職院校學生的發(fā)展來講，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。要想得到更好的發(fā)展，立足于社會，必須加強高職學生的思想政治教育，提高學生的思想道德水準，構建和諧的思政管理體系，為社會發(fā)展提供高素質人才。

參考文獻

[1] 馮益芙，楊雪.TQM視角下高職學生思想政治教育質量提升體系構建[J].常州信息職業(yè)技術學院學報，2018，17（6）：54-57.

[2] 張雪霞.以生為本，加強中國高職學生思想政治教育管理淺析[J].教學方法創(chuàng)新與實踐（英文），2019，2（2）：147-149.

[3] 施桂英，訾寧.新時代加強高職學生思想政治教育芻議[J].現(xiàn)代經濟信息，2018，（34）：387-387.