淺談自我監(jiān)控與積極情緒的關(guān)系研究

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一、前言

人格類型與情緒體驗(yàn)的研究起源于雙生子的研究，Tellegen等人的研究表明人格在兒童情緒體驗(yàn)中具有重要的作用。之后的研究驗(yàn)證并拓展了之前的結(jié)果。人格特質(zhì)是幸福感最穩(wěn)定和最有力的指標(biāo)并且適用于各個(gè)年齡階段。自我監(jiān)控(Snyder，2015)是個(gè)體在不同情境中調(diào)整自己的行為以適應(yīng)情境需要的一種傾向，也指?jìng)€(gè)體在面對(duì)社會(huì)情境的需要時(shí)采取相應(yīng)行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)的敏感性和靈活性。Snyder(2015)將自我監(jiān)控者分為兩種類型：高自我監(jiān)控者和低自我監(jiān)控者。高自我監(jiān)控者比低自我監(jiān)控者更善于利用情景信息調(diào)節(jié)自我表現(xiàn)，使得其行為符合情境的要求。從人際交往的角度，高自我監(jiān)控者的社交技能會(huì)更勝一籌。他們更擅長(zhǎng)捕捉環(huán)境因素，把握和控制環(huán)境，對(duì)人際線索有很好的知覺能力，能清楚的認(rèn)識(shí)到人際互動(dòng)中的相互影響,他們通常被認(rèn)為是靈活的，彈性的和務(wù)實(shí)的。低自我監(jiān)控者則是能依照自己的原則對(duì)待不同的人、事、物，具有一致性的價(jià)值觀，擅長(zhǎng)以不變應(yīng)萬變，遇到問題時(shí)有意見會(huì)直接表達(dá)(Snyder，2015)。因此，自我監(jiān)控在社會(huì)心理學(xué)的角度可以被認(rèn)為是一種特殊的社會(huì)認(rèn)知和人際交往能力，直接影響著個(gè)體(與)他人之間積極，良好的人際關(guān)系的建立。同樣自我監(jiān)控人格也體現(xiàn)在生活滿意度上，之前的研究表明，自我監(jiān)控水平高的人為自己可以靈活的監(jiān)控自己的行為而對(duì)生活更加滿意，而低自我監(jiān)控的人則相反。更具體的說，自我監(jiān)控與積極情緒相關(guān)是因?yàn)榉e極情緒是個(gè)體受外界和自身內(nèi)部刺激所產(chǎn)生的愉悅感受(Plimmer,Smith,Duggan & Englert,2000)。但是自我監(jiān)控與積極情緒相關(guān)是否適用于集體主義的東方文化是一個(gè)等待解決的問題。

近年來，許多研究表明，外向性人格與積極情感體驗(yàn)呈現(xiàn)出正相關(guān)的關(guān)系(Wang,Hu,& Dong,2015)。隨后的許多研究也證實(shí)并擴(kuò)展了先前的結(jié)果。人格特質(zhì)是情感體驗(yàn)的穩(wěn)定而有力的指標(biāo)并且適用于所有年齡(Miao,Yuanjiang，2003)。但是，關(guān)于自我監(jiān)控、外向性和積極情緒之間的關(guān)系尚不清楚。因此，本研究的研究目的是探究自我監(jiān)控，外向性與積極情緒之間的關(guān)系以及外傾性是否在兩者中起到了中介作用。本研究假設(shè)，自我監(jiān)控與外向性正相關(guān)關(guān)系，外向性與積極情緒正相關(guān)關(guān)系，外向性在自我監(jiān)控與積極情緒之間起中介作用。

二、研究過程

(一)研究被試

該研究召集了35名廣州某大學(xué)心理學(xué)系的研究生。(男：7人,女：28人,M=25，SD=9.28，被試均無精神疾病和軀體疾病) 。

(二)研究方法

該研究采用自我監(jiān)測(cè)量表、大五人格量表簡(jiǎn)化版和積極情緒量表。自我檢測(cè)量表用來測(cè)量被試有意識(shí)地在社交場(chǎng)合中進(jìn)行印象管理的程度，一共含有25個(gè)條目，采用“是”，“否”兩級(jí)計(jì)分法，15到22分之間的被試被認(rèn)為具有高自我監(jiān)控水平，9到14之間的被試被認(rèn)為具有中等的自我監(jiān)控能力。而低于8分的被試被認(rèn)為是低自我監(jiān)控者。

大五人格量表簡(jiǎn)化版(Neurot-icism Extraversion Openness Five-Factor Inventory)其中的關(guān)于外向性部分被提取出來被用來測(cè)試被試的外向性程度。一共包含12個(gè)項(xiàng)目。被試從五點(diǎn)量表(從完全同意到完全不同意)中選擇與自己的情況符合的選項(xiàng)。

積極情緒量表是 Multidimensi-onal Happiness Questionnaire (MHQ)的亞量表。被試根據(jù)李斯特量表從1到7打分，表示他們?cè)谶^去一個(gè)月體驗(yàn)到積極情緒的程度。該量表一共包含6個(gè)項(xiàng)目?？偡衷礁叩谋辉嚤徽J(rèn)為在過去一個(gè)月體驗(yàn)到積極情緒的程度越高。

(三)研究結(jié)果

皮爾遜相關(guān)分析結(jié)果顯示(見表1)自我監(jiān)控與外向性呈現(xiàn)顯著的正相關(guān)(r=.37,p<.05)。同時(shí)的，積極情緒與外向性呈現(xiàn)顯著的正相關(guān)(r=.66,p<.01)，但是自我監(jiān)控與積極情緒相關(guān)性不顯著(r=.07,p>.05)。

通過中介分析發(fā)現(xiàn)外向性是解釋自我監(jiān)控與積極情緒之間關(guān)系的重要中介，間接效應(yīng)=.07。

表1 自我監(jiān)控人格、外向性與積極情緒的相關(guān)性(n=35)

三、討論

本研究結(jié)果表明自我監(jiān)控與外向性之間以及積極情緒與外向性之間均有顯著的正相關(guān)。這一結(jié)果與之前的研究相同，個(gè)體是根據(jù)來自情境的信息和來自自身的信息進(jìn)行整合后而做出行為上的反應(yīng) (Snyder,2015)。另一方面高自我監(jiān)控者可以很好的將這兩種信息進(jìn)行協(xié)調(diào)，從而做出受大眾歡迎的反應(yīng)，所以他們通常被認(rèn)為是外向的。而低自我監(jiān)控者傾向于表現(xiàn)出自己原本的價(jià)值觀與信仰，因而被認(rèn)為是相對(duì)內(nèi)向的 (Bono & Vey,2007)。同時(shí)，很多研究探究了積極情緒與外向性之間相關(guān)關(guān)系的原因，他們認(rèn)為外向的人可能有能力更好地控制自己的情緒表達(dá)，同時(shí)他們被發(fā)現(xiàn)更擅長(zhǎng)于表達(dá)情緒，一定程度上，情緒的表達(dá)是可以促進(jìn)積極情感體驗(yàn)的出現(xiàn)。但是，該研究發(fā)現(xiàn)自我監(jiān)控與積極情緒之間相關(guān)不顯著。這可能是因?yàn)楫?dāng)頻繁的對(duì)情緒進(jìn)行自我監(jiān)控的時(shí)候，很可能讓個(gè)體察覺到自己并沒有想象中的那么快樂，進(jìn)而產(chǎn)生沮喪，失望等消極情緒。研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)積極情感狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)控會(huì)降低實(shí)際的積極情感程度。例如，將欣賞音樂時(shí)被監(jiān)控的被試與單純欣賞音樂的被試相比，那些被要求對(duì)自己積極情感程度進(jìn)行監(jiān)控的被試體驗(yàn)到更少的快樂(Schooler et al，2003)。相似的，當(dāng)要求報(bào)告幸福感次數(shù)逐漸增多時(shí)，被試的主觀幸福感會(huì)逐漸降低。在高自我監(jiān)控狀態(tài)下人們的積極情緒體驗(yàn)通常沒有期望的那么強(qiáng)烈。如果一個(gè)人嘗試通過改變自身的真實(shí)自我去滿足他人的期望，這可能會(huì)造成降低自我一致性現(xiàn)象，從而降低了積極情緒的體驗(yàn)(Snyder,2015)。

本研究更直接地探討了自我監(jiān)控、外向性和積極情緒之間的關(guān)系。此外，本研究還發(fā)現(xiàn)外向性是自我監(jiān)控與積極情緒之間的中介變量。然而，從發(fā)展的角度來看，還需要更詳細(xì)的研究來確定自我監(jiān)控、積極情緒和外向性之間的關(guān)系的應(yīng)用范圍和原因。