淺析藝術與數(shù)字技術新媒體

王洋　張書誠　范建國

【摘要】新媒體藝術設計是信息技術與藝術快速發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物。對其形式特征、相關理論和知識結(jié)構(gòu)的研究是本學科發(fā)展的重要組成部分。為解決新媒體藝術設計面臨的學科基礎理論薄弱和產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸問題，通過對相關行業(yè)的研究，分析最新前沿研究成果，結(jié)合長期實踐，得出新媒體藝術設計只能解決學科的傳承與創(chuàng)新。

【關鍵詞】新媒體藝術設計;信息傳播;傳播媒體數(shù)字技術

一、新媒體藝術設計的興起

科學的每一次進步都會對藝術設計領域的變化產(chǎn)生巨大的影響，也將成為藝術形式繁榮的動力?？v觀藝術的發(fā)展，我們可以看到醫(yī)學和人體解剖學的研究為素描和雕塑提供了重要的創(chuàng)作理論參考;幾何學和透視法的發(fā)展為繪畫提供了符合人類視覺原理的透視理論;顏料化學的進步為油畫家提供了明亮、層次分明的色彩表現(xiàn)空間;光學原理研究的進一步發(fā)展，使印象派畫家能夠遵循光學原理，分析和組織物體與圖像之間的各種關系，對光學應用的研究也促成了攝影技術的誕生，對攝影技術產(chǎn)生了深遠的影響。藝術創(chuàng)作，無不體現(xiàn)出科技對藝術的推動作用。專家預測，我國將需要20萬工業(yè)設計師和15萬動畫設計師。面對如此巨大的市場環(huán)境和人才需求，國內(nèi)數(shù)字藝術設計剛剛起步，尚未建立完善的新媒體藝術理論體系和人才培養(yǎng)體系，導致核心專業(yè)設計缺乏設計行業(yè)真正需要的人才。新媒體藝術設計的發(fā)展過程中出現(xiàn)了很多問題。

二、數(shù)字媒體藝術設計是傳統(tǒng)藝術設計的延伸和豐富

新傳播的出現(xiàn)傳播形式和媒體極大地豐富和擴展了視覺傳達藝術設計所涉及的內(nèi)容?；ヂ?lián)網(wǎng)、數(shù)字電視、互動媒體、互動游戲、虛擬空間等都成為信息傳播的形式和主要媒介。傳統(tǒng)的視覺傳達設計類別受到了突破性的沖擊。數(shù)字載體的發(fā)展極大地擴展了設計形式，在當代數(shù)字藝術設計飛速發(fā)展的背景下，數(shù)字媒體藝術的設計理論和美學理論顯得十分薄弱。新媒體藝術設計理論和美學繼承了傳統(tǒng)視覺傳達設計理論體系的一部分。傳統(tǒng)的視覺傳達設計理論體系仍然可以作為數(shù)字媒體藝術設計的理論基礎。在藝術理論的基礎上必須滿足最基本的功能性要求。美學的美學理論基礎相同。設計的理論規(guī)律、平面視覺的創(chuàng)作規(guī)律等都是近似的。設計和呈現(xiàn)的內(nèi)容基本通用。在數(shù)字媒體設計過程中，滿足功能和審美需求，符合審美和設計規(guī)律，利用數(shù)字媒體獨特的聲、光、電、人機交互等特點，更有效地達到傳播的目的。信息。可以認為，新媒體藝術設計的內(nèi)涵和特點是視覺傳達藝術設計的進一步豐富。當然，新媒體藝術設計是時代的產(chǎn)物，具有時代的先進性，表現(xiàn)力更豐富，信息量更大，更具科學性和時代性。因此，新媒體設計需要創(chuàng)新傳統(tǒng)設計理論。必須根據(jù)信息傳播形式、傳播媒介和傳播復雜性、學科綜合性、技術數(shù)字化等特點，完善制度。

三、數(shù)字藝術設計發(fā)展存在的問題

數(shù)字藝術設計及其產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展給國內(nèi)外視覺藝術設計界帶來了諸多問題。最突出的是跨學科人才的知識分離嚴重，其次是人才需求和教育模式問題。傳統(tǒng)藝術教育體系在設計人才的定位上存在不同程度的兩極分化。產(chǎn)生上述問題的根本原因在于理解新媒體藝術設計和培養(yǎng)數(shù)字藝術人才的過程中存在認知問題。數(shù)字技術在藝術設計領域的應用大致可以概括為計算機輔助藝術設計;數(shù)字新媒體藝術設計包括網(wǎng)絡、多媒體、電子產(chǎn)品、動漫、游戲等;非商業(yè)藝術數(shù)字藝術創(chuàng)作在平面、環(huán)境等學科中，數(shù)字技術是一種輔助手段，而在廣告、新聞等方面，則是媒體的載體和形式，或者說是一種工藝和創(chuàng)作手段。因此，正確認識和探索新媒體藝術及其相關領域?qū)?shù)字藝術與設計的發(fā)展至關重要。二是人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)。數(shù)字藝術是一個跨學科、多學科的學科組合。培養(yǎng)和培養(yǎng)既懂藝術設計規(guī)律又懂計算機圖形藝術設計，能夠操作相關應用程序和后期制作軟件的數(shù)字藝術設計人才。藝術設計行業(yè)是一個亟待解決的問題。數(shù)字技術人才和創(chuàng)意人才都是社會急需的，但需求比例卻大相徑庭。因此，有必要根據(jù)市場的需要，制定培養(yǎng)不同層次的技術人才和創(chuàng)新人才的教育目標。最后是訓練對象的問題。隨著普及教育的發(fā)展，越來越多的學生進入藝術學科，導致學生綜合素質(zhì)與藝術特長的矛盾問題。學生綜合培訓知識結(jié)構(gòu)錯位很常見。這給新媒體專業(yè)的教學和培養(yǎng)帶來了很大的困難。這種現(xiàn)象在藝術院校尤為突出?？梢哉J為，數(shù)字媒體教育不應僅限于文科的藝術學生。

四、新媒體藝術設計的未來與發(fā)展前景

在人類文明的各個歷史階段，科學、技術和藝術的關系一直是相互促進、促進發(fā)展的，但很少有像現(xiàn)在的數(shù)字技術和網(wǎng)絡通信技術那樣前所未有的演進。可以說，在現(xiàn)代生活中，新媒體藝術極大地改變了藝術的思維方式、設計方式、傳播方式和欣賞方式。新媒體藝術正在成為新世紀生活中不可或缺的一部分。平臺形式豐富，表達藝術創(chuàng)作的內(nèi)心感受，滿足生活的需要。新媒體藝術設計是當代數(shù)字技術與藝術發(fā)展相結(jié)合的新興學科，是社會發(fā)展的產(chǎn)物。隨著社會和技術的發(fā)展，數(shù)字信息的傳播更加深入和全面。數(shù)字藝術人才的培養(yǎng)與教育之間存在著巨大的發(fā)展空間。我們應該順應時代的發(fā)展，抓住機遇，為新媒體藝術開辟一片燦爛的天地。

參考文獻

[1]吳斯日古冷.（2018）.淺談對新媒體藝術與數(shù)字技術的幾點認識.成功：教育，000（010）， P.85-85.

作者簡介

王洋? ?1998.12.12 男 遼寧省康平縣 大連工業(yè)大學數(shù)字媒體藝術專業(yè)

張書誠 2000.03.07 男 遼寧省大連市 大連工業(yè)大學環(huán)境設計專業(yè)

范建國 2001.04.15 男 山西省忻州市 大連工業(yè)大學網(wǎng)絡工程專業(yè)