文/王靜
在我國(guó)長(zhǎng)江以南的南亞和東南亞地區(qū)生活著一群“大”動(dòng)物。在很久很久以前它們就成為了人類的朋友,為人類提供過很多幫助。它們的名字叫“大象”。它們中有一個(gè)“小”家伙,想和我們的小朋友做朋友,并且?guī)砹怂娜沼?,幫助我們了解它的特點(diǎn)和習(xí)性。
翻開本期《幼兒畫報(bào)》《小象的日記》,小象先做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹:“我是大象……爸爸說,我們大象是陸地上最大的哺乳動(dòng)物。”“小”家伙的身邊圍著很多小動(dòng)物,它們都仰望著它,看起來它確實(shí)很大。可它還沒有成長(zhǎng)為真正的大象,它又糾正說:“我只是小象?!币?yàn)檎嬲拇笙蟆∠蟮陌职挚梢栽谕孳E蹺板時(shí)把它和它的小伙伴們一起彈起來。哇哦!真是不可思議的畫面——大象穩(wěn)穩(wěn)地坐在蹺蹺板的一頭,而另一頭,小象、小熊、小狐貍、小松鼠等等,好多小動(dòng)物都被彈向了空中。
讓我們仔細(xì)打量打量這位新朋友,它有大大的耳朵、長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、粗壯的腿、細(xì)長(zhǎng)的尾巴、強(qiáng)壯的身軀……每一個(gè)部位都有許多有趣的故事伴隨著小象的成長(zhǎng)。
大耳朵像兩把扇子,小象告訴我們,“它可比扇子好用多了?!毙∠笊畹牡胤揭荒甑筋^都是夏天,全年高溫,這么熱的天氣里,小象的大耳朵成為給力的散熱器。只要它扇動(dòng)耳朵,全身的體溫就會(huì)降下來。這個(gè)時(shí)候,在它身邊的小動(dòng)物也會(huì)受益,看,繪本里小老鼠愜意地喊著:“哇,好涼快呀!”小象的其他朋友——小熊、小兔子、小狐貍等等,它們也想涼快涼快,小象來幫忙,它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子當(dāng)花灑,吸了河水噴灑在朋友們的身上,“下雨啦,好涼快!”
小象的腿粗壯有力,它們可以通過用力跺腳來向同伴們傳遞訊號(hào)。比如當(dāng)有成群的大黃蜂出沒的時(shí)候——誰會(huì)想到體積龐大的大象們竟會(huì)害怕體積小小的大黃蜂呢——小象趕緊跺腳,告訴同伴們快跑啊,這里有大黃蜂!雖然小象的腿很是粗壯,但學(xué)不會(huì)“跳”這個(gè)動(dòng)作,因?yàn)樾∠蟮捏w重太重了,“跳”的沖擊力會(huì)損傷它的膝蓋。很遺憾,小象不能參加跳繩比賽了。
小老鼠是小象最好的朋友,它們時(shí)常在一起。一起玩耍、一起驅(qū)趕蚊蟲、一起滾泥潭……它還和它的爸爸媽媽到大象家做客,并得到了熱情的款待??磥泶笙髠儾⒉皇窍駛髡f中的那樣害怕老鼠。事實(shí)上,不管是野生的大象還是圈養(yǎng)的大象也從來都沒有發(fā)生過老鼠害死大象的事件。
《小象的日記》將科普性與趣味性相結(jié)合,以小象作為第一視角,用日記形式和擬人化的手法,講述一連串小象的小樂事。本期《幼兒畫報(bào)》摘取其中一部分的趣事,除了以上的事件外,還有關(guān)于小象的牙齒、“大便山”、次聲波、象媽媽懷孕等等小事件。事件雖小,但向小讀者們傳遞的卻是一個(gè)個(gè)關(guān)于大象這種動(dòng)物的科普知識(shí)。故事的語言方式是兒童化的,故事情節(jié)也符合小朋友的思維習(xí)慣,幽默、萌趣。繪本的畫面風(fēng)格清新明麗,動(dòng)物形象可愛靈動(dòng)的同時(shí),保留了動(dòng)物的肢體特征,便于小朋友們建立對(duì)小象外形的認(rèn)知。
和小象做朋友,在科普之外,挖掘蘊(yùn)藏在日記中的成長(zhǎng)奧義。例如臨危不亂的勇氣、對(duì)身體特征的接納、友誼與互助等等。通過小象的日記來反觀孩子的成長(zhǎng),建立積極樂觀的生活態(tài)度,也是我們閱讀繪本的重要意義。
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