版權(quán)保護(hù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)

摘要：版權(quán)是一種法律賦予的民事權(quán)利，等同于著作權(quán)。從宋朝起，統(tǒng)治機(jī)構(gòu)就已經(jīng)開始對(duì)書籍進(jìn)行正式的版權(quán)保護(hù)。新中國(guó)的第一部《著作權(quán)法》頒布后的三十年內(nèi)，中國(guó)在版權(quán)法制體系上全面對(duì)接國(guó)際社會(huì)，作品登記總量持續(xù)高速增長(zhǎng)，版權(quán)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國(guó)家支柱性產(chǎn)業(yè)。版權(quán)保護(hù)為藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)提供了產(chǎn)權(quán)制度的保障，為企業(yè)提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，為人才提供了價(jià)值變現(xiàn)的通道。將版權(quán)課程納入藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，有利于樹立大學(xué)生正確的“三觀”，有利于為新時(shí)代培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，有利于增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，并改善藝術(shù)校園的創(chuàng)新環(huán)境。

關(guān)鍵詞：版權(quán) 著作權(quán) 教育 藝術(shù)設(shè)計(jì)

2021年1月，“鴨兔”涉嫌抄襲“米菲兔”的事件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和討論。從當(dāng)事人的回應(yīng)看，這位教授對(duì)版權(quán)缺乏基本的認(rèn)知。本來(lái)應(yīng)該“立德樹人”的教授，成了公然踐踏良知和國(guó)家法律的“盜賊”。由此可見(jiàn)，《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》（以下簡(jiǎn)稱《著作權(quán)法》）雖然已經(jīng)頒布實(shí)施了三十余年，藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的版權(quán)教育卻依然十分薄弱。因此，筆者特撰文一篇，旨在闡述中國(guó)版權(quán)保護(hù)的前世今生，并呼吁藝術(shù)設(shè)計(jì)界重視版權(quán)方面的基礎(chǔ)教育工作。

一、中國(guó)版權(quán)保護(hù)的歷史嬗變

1.版權(quán)的含義

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織認(rèn)為，版權(quán)是用來(lái)表述創(chuàng)作者對(duì)其文學(xué)和藝術(shù)作品所享有權(quán)利的法律用語(yǔ)。涉及版權(quán)的作品有圖書、音樂(lè)、繪畫、雕塑、電影、計(jì)算機(jī)程序、數(shù)據(jù)庫(kù)、廣告、地圖和技術(shù)制圖等。[1]

著作權(quán)是法律賦予著作權(quán)人對(duì)其文化、藝術(shù)、科學(xué)領(lǐng)域的作品所享有的全部民事權(quán)利。我國(guó)《著作權(quán)法》規(guī)定：著作權(quán)即版權(quán)，具體包括人身權(quán)（發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)）和財(cái)產(chǎn)權(quán)（復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、出租權(quán)、展覽權(quán)、表演權(quán)、放映權(quán)、廣播權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、攝制權(quán)、改編權(quán)、翻譯權(quán)、匯編權(quán)、應(yīng)當(dāng)由著作權(quán)人享有的其他權(quán)利）。著作權(quán)人可以許可他人行使財(cái)產(chǎn)權(quán)，并依照約定或者《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定獲得報(bào)酬。

2.中國(guó)版權(quán)保護(hù)的發(fā)軔

版權(quán)所包含的權(quán)利并不是一成不變的，而是伴隨著社會(huì)技術(shù)進(jìn)步和作品形態(tài)的變化而變化的。在印刷術(shù)發(fā)明之前，作品不可能被大量復(fù)制出售，不存在成規(guī)模的出版業(yè)，當(dāng)時(shí)版權(quán)的主要表現(xiàn)為“署名權(quán)”。唐代柳宗元《辨文子》記載：“其渾而類者少，竊取他書以合之者多，凡孟管輩數(shù)家，皆見(jiàn)剽竊?！北彼螒c歷年間，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，書籍的生產(chǎn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了歷史性的飛躍。雕版印刷業(yè)則高度發(fā)達(dá)，“宋室南渡后，十五路幾乎無(wú)一路不刻書，無(wú)一州不印書，可考的刻印書籍的地點(diǎn)則約近二百處”[2]。此時(shí)，版權(quán)已經(jīng)發(fā)展到對(duì)“復(fù)制權(quán)”的控制和壟斷。

根據(jù)古代刻書的組織方式，又分為官刻、私刻和坊刻，其中民間坊刻的盜版問(wèn)題最為突出。因此，宋代出書時(shí)，封面后或封底上已經(jīng)開始印上“牌記”，包括作者、出版者名號(hào)、版權(quán)聲明、刻工姓名等內(nèi)容。王稱撰寫的紀(jì)傳體北宋史《東都事略》的牌記上便印有“眉山程舍人宅刊行，已申上司不許覆板”的字樣，這是迄今發(fā)現(xiàn)最早的中國(guó)版權(quán)保護(hù)的例證，也就是“版權(quán)所有，侵權(quán)必究”最原始的出處。

3.曾經(jīng)的三部《著作權(quán)法》

著作權(quán)法是有關(guān)獲得、行使和保護(hù)著作權(quán)以及與著作權(quán)有關(guān)權(quán)益的法律。世界第一部現(xiàn)代著作權(quán)法是英國(guó)1710年頒布的《為鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)作而授予作者及購(gòu)買者就其已印刷成冊(cè)的圖書在一定時(shí)期內(nèi)之權(quán)利的法》（簡(jiǎn)稱《安娜女王法》）。隨后丹麥與挪威（1741年）、西班牙（1762年）、美國(guó)（1790年）、法國(guó)（1791年）、俄國(guó)（1828年）、德國(guó)（1837年）先后頒布了版權(quán)法令。

1900年，八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府被迫簽署各類不平等條約。英日美葡等國(guó)以“放棄在華的領(lǐng)事裁判權(quán)”為條件，要求中國(guó)變法修律。迫于國(guó)外列強(qiáng)的武力威懾和國(guó)內(nèi)變法圖強(qiáng)的社會(huì)呼聲，清政府于1902年委任沈家本、伍廷芳修訂《大清律例》。沈家本為此特別聘請(qǐng)了日本法學(xué)家岡田朝太郎、松岡正義、志田鉀太郎等為顧問(wèn)參與修律。1903年，中美、中日在續(xù)修通商行船條約時(shí)，美日特別對(duì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)提出了要求。1910年，清政府頒布了《大清著作權(quán)律》（中國(guó)首部著作權(quán)法）。隨后，北洋軍閥政府和國(guó)民政府分別于1915年和1928年頒布了《北洋政府著作權(quán)法》和《中華民國(guó)著作權(quán)法》。

4.“版權(quán)”和“著作權(quán)”兩詞的混用

“版權(quán)”“著作權(quán)”均來(lái)自日本學(xué)者的翻譯。1868年，日本近代啟蒙思想家福澤諭吉在其著作《西洋事情·外篇三》中首次將英語(yǔ)中的“copyright”一詞翻譯為“版權(quán)”[3]，隨后“版權(quán)”作為法律用詞先后出現(xiàn)在日本1875年《出版條例》、1887年《版權(quán)條例》和1893年《版權(quán)法》等的法律法規(guī)中。1886年9月9日，英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、瑞士、比利時(shí)、西班牙、利比里亞、海地和突尼斯10國(guó)在瑞士伯爾尼聯(lián)合簽署了世界上第一個(gè)國(guó)際版權(quán)公約《保護(hù)文學(xué)與藝術(shù)作品伯爾尼公約》（簡(jiǎn)稱《伯爾尼公約》）。為了加入該國(guó)際公約，日本政府決定修改1893年的《版權(quán)法》。1897年，水野練太郎在結(jié)束赴歐考察后決定將德語(yǔ)“urheberrecht”和法語(yǔ)“droitd auteur”譯成漢字“著作權(quán)”。1899年日本新修訂的《版權(quán)法》改稱為《著作權(quán)法》，延續(xù)至今。

19世紀(jì)末至20世紀(jì)初的中國(guó)掀起了以“開民智”為核心的早期思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，國(guó)民非常迫切學(xué)習(xí)東西方先進(jìn)的思想文化和科學(xué)技術(shù)，大批出版社、報(bào)館和新式學(xué)堂如雨后春筍般設(shè)立，出版業(yè)隨之興盛起來(lái)。由于學(xué)堂采用西方課程設(shè)置，需要大量編譯國(guó)外課程的教材，一時(shí)間盜版猖獗。為了應(yīng)對(duì)“盜版”，各書局均開始學(xué)習(xí)使用日本的“反盜版”經(jīng)驗(yàn)，在書籍上增加“版權(quán)頁(yè)”和“版權(quán)票”。1904年初，嚴(yán)復(fù)譯著《社會(huì)通詮》在商務(wù)印書館首版發(fā)行，嚴(yán)復(fù)在書上貼了自己專屬的版權(quán)印花以示正版。此后，作者和各書局紛紛效仿，“魯迅、郭沫若、葉圣陶、周作人及商務(wù)印書館和中華書局等都是版權(quán)票的忠實(shí)擁護(hù)者和踐行者”[4]。新中國(guó)成立后，出版社歸為國(guó)有，版權(quán)票停止使用，但“版權(quán)所有，侵權(quán)必究”的版權(quán)提示得以保留，且日漸深入人心。

1950年10月28日，中央人民政府出版總署公布《關(guān)于改進(jìn)和發(fā)展出版工作的決議》（以下簡(jiǎn)稱《決議》），這是新中國(guó)頒布的第一項(xiàng)與版權(quán)保護(hù)有關(guān)的法令。《決議》指出：“出版業(yè)應(yīng)尊重著作權(quán)及出版權(quán)，不得有翻版、抄襲、篡改等行為?！?957年11月，文化部出版事業(yè)管理局向國(guó)務(wù)院法制局報(bào)送了《保障出版物著作權(quán)暫行規(guī)定（草案）》，明確提出“為保證出版物著作權(quán)人的著作權(quán)，特制訂本規(guī)定”。此后的三十年，著作權(quán)一度被認(rèn)為是私權(quán)，保證作者物質(zhì)權(quán)利的稿酬制度受到了重創(chuàng)，版權(quán)保護(hù)全面停滯。

1979年1月，鄧小平率中國(guó)代表團(tuán)訪問(wèn)美國(guó)期間，中美雙方討論簽署《中美高能物理協(xié)議》，美方提出簽署一個(gè)關(guān)于版權(quán)的協(xié)定作為附件。同年3月，雙方開始商談貿(mào)易協(xié)定時(shí)，美方再次提出版權(quán)保護(hù)問(wèn)題。國(guó)家出版局1979年4月向國(guó)務(wù)院呈送報(bào)告，建議“建立版權(quán)機(jī)構(gòu)，制定版權(quán)法”。1980年7月，國(guó)家出版局草擬了《中華人民共和國(guó)版權(quán)法（草案）》（以下簡(jiǎn)稱《版權(quán)法（草案）》）。1985年7月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立國(guó)家版權(quán)局。1986年5月，《版權(quán)法（草案）》正式上報(bào)國(guó)務(wù)院。后經(jīng)多次修改，1989年12月提交第七屆全國(guó)人大常委會(huì)審議。1990年9月7日，全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》（以下簡(jiǎn)稱《著作權(quán)法》），同日，時(shí)任國(guó)家主席楊尚昆發(fā)布第31號(hào)《中華人民共和國(guó)主席令》，公布《著作權(quán)法》。此后，2001年、2010年和2020年，《著作權(quán)法》一共經(jīng)過(guò)三次修訂。[5]

二、中國(guó)版權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀

1.法制體系建設(shè)全面對(duì)接國(guó)際社會(huì)

2020年11月11日，全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)并發(fā)布了《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)著作權(quán)法〉的決定》，新法于2021年6月1日開始實(shí)施。從1990年新中國(guó)第一部《著作權(quán)法》頒布算起，中國(guó)用短短三十年已經(jīng)完成發(fā)達(dá)國(guó)家三百年的著作權(quán)法律體系建設(shè)，形成了“一法六條例”的基本框架，并先后加入了七部國(guó)際著作權(quán)條約。

2.版權(quán)登記量持續(xù)高速增長(zhǎng)

考慮對(duì)著作權(quán)人提供最大程度的保護(hù)，同時(shí)更加有效地解決因著作權(quán)歸屬造成的糾紛，1994年12月，國(guó)家版權(quán)局頒布了《作品自愿登記試行辦法》。近十年來(lái)，全國(guó)作品登記總量保持高速增長(zhǎng)，2019年已達(dá)418萬(wàn)件。而美國(guó)2019年版權(quán)登記僅54.78萬(wàn)件。

人民法院同時(shí)強(qiáng)化了對(duì)著作權(quán)的司法保護(hù)工作，最高人民法院設(shè)置了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法庭，在全國(guó)各地還分別設(shè)有4個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院（北京、上海、廣州、海南），以及超過(guò)20個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法庭。全國(guó)各地方人民法院著作權(quán)一審新收案件數(shù)量?jī)H2019年就達(dá)到29.3萬(wàn)件，占全部知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件的73.44%，同比增加49.98%。

3.版權(quán)產(chǎn)業(yè)已成為國(guó)家支柱性產(chǎn)業(yè)

2019年，中國(guó)版權(quán)產(chǎn)業(yè)的行業(yè)增加值為7.32萬(wàn)億元人民幣，占GDP的比重為7.39%，同比增長(zhǎng)10.34%。版權(quán)產(chǎn)業(yè)的城鎮(zhèn)單位就業(yè)人數(shù)為1628.60萬(wàn)人，占全國(guó)城鎮(zhèn)單位就業(yè)總?cè)藬?shù)的9.49%。中國(guó)版權(quán)產(chǎn)業(yè)的商品出口額為3653.30億美元，占全國(guó)商品出口總額的14.62%。

三、版權(quán)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要性

1.版權(quán)為藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)提供了產(chǎn)權(quán)制度的保障

版權(quán)是一種財(cái)產(chǎn)所有權(quán)形式，著作權(quán)人可以依據(jù)《著作權(quán)法》按照自己的意愿對(duì)其作品行使相應(yīng)的權(quán)利。2016年11月4日，中共中央、國(guó)務(wù)院聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意見(jiàn)》指出，“保護(hù)產(chǎn)權(quán)不僅包括保護(hù)物權(quán)、債權(quán)、股權(quán)，也包括保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其他各種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)”[6]。文化產(chǎn)業(yè)的各行業(yè)都需要版權(quán)保護(hù)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的主要資產(chǎn)形式是作品版權(quán)，生產(chǎn)過(guò)程中所使用的“工具”和“原材料”也體現(xiàn)為版權(quán)產(chǎn)品，企業(yè)的獲利方式主要通過(guò)版權(quán)變現(xiàn)。離開了版權(quán)保護(hù)，整個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)將無(wú)法生存。

2.版權(quán)為藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)

我國(guó)法律對(duì)作品的版權(quán)保護(hù)周期是50年，發(fā)達(dá)國(guó)家是70年。我國(guó)已經(jīng)加入了絕大部分版權(quán)相關(guān)的世界公約，成員國(guó)之間相互提供國(guó)民待遇。這意味著，只要一個(gè)作品產(chǎn)生，就獲得了全世界的版權(quán)保護(hù)。此外，與專利保護(hù)制度不同，藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)無(wú)須為其作品版權(quán)支付高額的維持費(fèi)用。如果企業(yè)經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)問(wèn)題難以為繼，還可以通過(guò)協(xié)議轉(zhuǎn)讓方式將作品全部權(quán)利轉(zhuǎn)讓給自然人。作品版權(quán)不會(huì)因?yàn)闄?quán)利人消失而終止。這種制度使得藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)有足夠多的時(shí)間持續(xù)獲得作品的版權(quán)收益。

3.版權(quán)為藝術(shù)設(shè)計(jì)人才提供了價(jià)值變現(xiàn)的通道

在缺乏版權(quán)保護(hù)的環(huán)境下，藝術(shù)設(shè)計(jì)從業(yè)者只能通過(guò)出讓勞務(wù)的方式獲得工資性收入。嚴(yán)格版權(quán)保護(hù)后，創(chuàng)作者可以參與作品的版權(quán)收益分配。《著作權(quán)法》第十條規(guī)定，“著作權(quán)包括下列人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)”。依照著作權(quán)法有關(guān)規(guī)定，著作權(quán)人可以通過(guò)許可他人行使的方式，以及通過(guò)將全部或者部分財(cái)產(chǎn)權(quán)利轉(zhuǎn)讓的方式，獲得報(bào)酬。版權(quán)保護(hù)使得藝術(shù)設(shè)計(jì)人才可以有機(jī)會(huì)從簡(jiǎn)單的、重復(fù)性的勞動(dòng)中脫離出來(lái)，將更多的時(shí)間和精力投入到創(chuàng)作更好的作品上。

四、版權(quán)課程納入藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的必要性

1.有利于樹立大學(xué)生正確的“三觀”

2020年11月30日，習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第二十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作關(guān)系國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，關(guān)系高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)系人民生活幸福，關(guān)系國(guó)家對(duì)外開放大局，關(guān)系國(guó)家安全。但是在生活中，談到版權(quán)問(wèn)題，還有相當(dāng)多的民眾認(rèn)為“盜版猖獗、法不責(zé)眾”。這些人既沒(méi)有看到版權(quán)的制度設(shè)計(jì)就是為了鼓勵(lì)創(chuàng)新、保障創(chuàng)新，沒(méi)有看到我國(guó)政府在過(guò)去三十年間針對(duì)版權(quán)保護(hù)工作的持續(xù)努力和非凡成果，更加沒(méi)有看到中國(guó)要融入并改變世界貿(mào)易格局，就必須遵守國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)則。版權(quán)保護(hù)賦予藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生更多的權(quán)利保障，使之有機(jī)會(huì)將其創(chuàng)造性的智力成果上升為知識(shí)產(chǎn)權(quán)，從簡(jiǎn)單的勞務(wù)工作中解放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

2.有利于為新時(shí)代培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

黨的十九大報(bào)告中提出，我國(guó)已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，創(chuàng)新能力不適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求，要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列。2018年9月10日，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話中提出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育過(guò)程中，為了盡快讓學(xué)生掌握必要的創(chuàng)作能力和創(chuàng)作技法，“臨摹”成了非常重要的基礎(chǔ)教學(xué)方式。學(xué)生也因此對(duì)“抄襲”現(xiàn)象習(xí)以為常，甚至產(chǎn)生了“天經(jīng)地義”的想法。老師在日常教學(xué)中不提版權(quán)，學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中不懂版權(quán)，“抄襲”也就在所難免。然而，靠“抄襲”培養(yǎng)不出大師，靠“抄襲”更無(wú)法建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，新時(shí)代需要我們培養(yǎng)更多的獨(dú)立自主的創(chuàng)新型人才。

3.有利于增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

相較其他專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生會(huì)更早參與社會(huì)實(shí)踐，未來(lái)所做的工作通常是創(chuàng)造性的。在學(xué)習(xí)中，課程作業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)遇到版權(quán)問(wèn)題。踏出校門后，無(wú)論是進(jìn)入企事業(yè)單位任職，還是開辦工作室獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，都會(huì)頻繁遇到版權(quán)問(wèn)題。他們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中所使用的軟件、字體、文章、音樂(lè)、圖片、視頻、模型、藝術(shù)品都受到版權(quán)保護(hù)，工作所產(chǎn)生的具備獨(dú)創(chuàng)性的工作成果也受到版權(quán)保護(hù)。如果欠缺足夠的版權(quán)知識(shí)，一方面很容易造成侵權(quán)，被追究相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任，另一方面，自身和企業(yè)的利益得不到足夠的保障，會(huì)承擔(dān)不必要的損失。

4.有利于改善藝術(shù)校園的創(chuàng)新環(huán)境

2016年12月7日，習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，高校立身之本在于立德樹人?；仡欉^(guò)去，2015年湖北美術(shù)學(xué)院徐勇民事件、2018年西安美術(shù)學(xué)院樊雨事件、2019年四川美術(shù)學(xué)院葉永青事件、2021年廣州美術(shù)學(xué)院馮峰事件，再加上論文和畢業(yè)作品展抄襲，藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的版權(quán)管理問(wèn)題多次被媒體曝光，每一次都引起社會(huì)震驚。《著作權(quán)法》雖然已經(jīng)頒布實(shí)施了三十余年，開設(shè)版權(quán)課程的高校卻依然很少。2019年，全國(guó)100所高校設(shè)置了知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)，其中只有景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)開設(shè)了陶瓷知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的交叉學(xué)科課程。[7]只有將版權(quán)課程納入藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，才能讓教學(xué)管理者和教師深入了解版權(quán)知識(shí)，規(guī)避自身盜版風(fēng)險(xiǎn)，改善校園創(chuàng)新環(huán)境。

五、關(guān)于高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)版權(quán)課程的建議

1.內(nèi)培外聘，多渠道優(yōu)化師資隊(duì)伍

版權(quán)隸屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)，目前只有極少的國(guó)內(nèi)院校開設(shè)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法專業(yè)的碩士研究生項(xiàng)目，招收知識(shí)產(chǎn)權(quán)法專業(yè)的博士研究生項(xiàng)目更是少之又少。藝術(shù)院校通常無(wú)法通過(guò)對(duì)口專業(yè)新招的方式來(lái)解決知識(shí)產(chǎn)權(quán)授課教師短缺問(wèn)題。因此，建議學(xué)校應(yīng)該先以外聘方式，選擇社會(huì)上資深的知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師和有一定科研能力的從業(yè)者作為兼職教師。同時(shí)，通過(guò)內(nèi)部培養(yǎng)方式，在管理學(xué)、法學(xué)的青年教師中儲(chǔ)備教師資源。

2.針對(duì)本專業(yè)實(shí)際，優(yōu)化版權(quán)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

版權(quán)保護(hù)的客體是文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域具有獨(dú)創(chuàng)性并能以某種有形形式復(fù)制的智力創(chuàng)作成果，覆蓋了藝術(shù)學(xué)理論類、音樂(lè)與舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類、美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類和書法國(guó)畫特設(shè)類等所有專業(yè)。每一類、每一個(gè)專業(yè)又有其自身特殊的課堂教學(xué)方式、學(xué)生群體特點(diǎn)和作品表現(xiàn)方式。因此，版權(quán)課程內(nèi)容除了具有共性部分的法律基礎(chǔ)知識(shí)外，必須根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)深度優(yōu)化內(nèi)容設(shè)計(jì)。

3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的獲得感

版權(quán)課程的核心應(yīng)以《著作權(quán)法》的內(nèi)容作為基礎(chǔ)。教學(xué)中難免使用較多抽象化的、理論化的法律用語(yǔ)，這樣必然會(huì)降低學(xué)生的理解能力和專注程度。因此，要想提高學(xué)生的參與感，就必須增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生體驗(yàn)自己的作品被侵權(quán)的苦惱，體會(huì)自己承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的心情。在條件允許的情況下，組織學(xué)生深入調(diào)研學(xué)校各專業(yè)學(xué)生作品的版權(quán)現(xiàn)狀。對(duì)于有價(jià)值的學(xué)生作品，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)申請(qǐng)版權(quán)登記證書。

注釋：

[1]世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織.版權(quán)[EB/OL].[2021-1-18]. https：//www.wipo.int/copyright/zh/index.html.

[2]張秀民.中國(guó)印刷史[M].上海人民出版社，1989：59 .

[3]福澤諭吉.福澤諭吉自傳[M].馬斌，譯.北京：商務(wù)印書館，1980.

[4]劉冬梅.版權(quán)票芻議[J].福建文博，2011（04）：51-54.

[5]沈仁千.有關(guān)中國(guó)著作權(quán)法制定的回顧[J].著作權(quán)，2000（5）.

[6]中華人民共和國(guó)中央人民政府.中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意見(jiàn)[R/ OL].（2016-11-4）[2021-1-18].http：//www.gov.cn/ zhengce/2016-11/27/content_5138533.htm.

[7]趙勇，單曉光.我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)一級(jí)學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展路徑[J].知識(shí)產(chǎn)權(quán)，2020（12）：27-39.