提鮮素材 扮靚文章
——“怎樣選材”升格訓(xùn)練示例

文 楊鳳輝

技法指點(diǎn)

同學(xué)們，生活處處皆素材，但如何提鮮寫作素材，扮靚文章，則大有講究。

首先，選材范圍要廣、真、深。選材既要以“我”為中心，又不能僅僅局限于“我”。同學(xué)們可以以“我”為圓心，發(fā)射無數(shù)條半徑，書寫“我”與家人、朋友、老師、同學(xué)、自然、社會(huì)等的故事，關(guān)鍵是要寫出時(shí)代氣息、文化氣息、生活氣息和成長(zhǎng)氣息。

其次，選材角度要小、巧、新。要選擇熟悉的生活小事，注意事例的典型性；要從看似平常的事件中挖掘出新意，著眼于“有意思”，但千萬別過分追求“深刻”；要不拘泥于范式，不四平八穩(wěn)，善于逆向思維和多維度思維，巧妙地找準(zhǔn)寫作的切入點(diǎn)。

再次，選材提取要準(zhǔn)、鮮、活。凡是有生活的地方，就有快樂和寶藏。大家可以圍繞中心，從收集到的材料中，準(zhǔn)確提取有價(jià)值的、鮮活的寫作內(nèi)容，將這些真實(shí)新穎、生動(dòng)典型、有積極意義的內(nèi)容寫入文章，同時(shí)注意選材的詳略得當(dāng)。

下面，我們結(jié)合一篇例文，具體分析。

原文呈現(xiàn)

我在異鄉(xiāng)看過不少花燈展、煙火表演。它們固然很精彩，但怎么都比老家老街的正月十六夜的盛會(huì)少了一份鄉(xiāng)味。

十五的月亮十六圓。鎮(zhèn)上的人們或許也認(rèn)為十六比十五更圓滿，因而總是把所有的煙花爆竹、歡聲笑語留給十六夜。

對(duì)老街的環(huán)境特點(diǎn)缺少描寫。

每逢這一天，太陽還正當(dāng)空，老街上就熱鬧起來了。那些賣煙花和孔明燈的老人，早早地就來到鎮(zhèn)中心街道兩邊，選好位置，擺好地?cái)?，然后三兩聚攏，趁人潮未到前，先分幾根香煙，拉拉家常。煙霧繚繞中，幾個(gè)志趣相投的老人一會(huì)兒就能聊得火熱。等陸陸續(xù)續(xù)有人來了，他們就散開，各做生意。做生意也不閑著，凡有人來，就再嘮上幾句，但那滿嘴的煙味總會(huì)把孩子嗆得直往后退。為了略表歉意，他們就會(huì)順手塞給孩子一把小煙花或其他小玩意兒。

老街上的人情味還不夠濃郁。

不待“月上柳梢頭”，人已相約黃昏后。天色漸暗，伴著余暉，跨火把活動(dòng)開始了。人們?nèi)齼上嗉s，來到街邊最大的干草堆旁。等氣氛上來了，一把大火，“呼啦”一聲，草堆上躥起一人高的火焰。干草在烈火中發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，愈燒愈旺。濃煙升起，濃濃的煙火味隨之而來，將一旁的大人、小孩嗆得直流眼淚，上氣不接下氣。不一會(huì)兒，火就燒到了最旺。幾個(gè)膽大的漢子帶頭手持火把，鉆入大火中，只見火焰外焰一抖，人就從另一邊“飛”了出去。個(gè)子高的還好，個(gè)子矮的甚至被燒掉了頭頂?shù)哪且淮樗榘l(fā)?？墒牵瑥幕鸲焉显竭^的人卻個(gè)個(gè)精神抖擻。人們都用羨慕的目光看向他們，好似那少了的毛發(fā)是英雄的勛章一般。

此處選材不太恰當(dāng)，既不符合環(huán)保理念，也與老街風(fēng)情關(guān)聯(lián)度不高，并且該活動(dòng)極具危險(xiǎn)性。

跨完火把，天色也全黑下來了。夜幕籠罩著大地，卻又被簇簇?zé)熁鹚洪_了光亮的口子。這時(shí)，天空就成了煙花的世界、孔明燈的海洋。燈火通明，萬人空巷，橋上擠滿了放孔明燈的人。那看起來吹彈即破的孔明燈，一個(gè)一個(gè)緩緩地飛上了天。不同的色彩最終匯成了白光，化作空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，倒映在河中，更顯美麗縹緲。每一盞燈都寄寓著人們的一個(gè)美好愿望。在那一瞬間，每個(gè)人都安靜下來。漫天煙火下，戀人相擁，家人攜手。我能嗅到那煙花燃起的縷縷青煙中，平淡、幸福的味道。

選材比較單薄，與萬人空巷的氛圍相違和。

正月十六夜，是老街人的一次盛會(huì)。我想，這樣的傳統(tǒng)定會(huì)世世代代傳承下去。人們?cè)诒夼诼曋修o舊迎新，神采飛揚(yáng)。

綜合點(diǎn)評(píng)

這篇文章以正月十六夜的老街為切入點(diǎn)，以老街上的人、事為主畫面，娓娓道來，內(nèi)容較豐富，讀來真實(shí)親切。美中不足的是，小作者未能突出描寫老街的特點(diǎn)，選取的主要材料也不能很好地凸顯老街的風(fēng)土人情。

升格指津

1.聚焦老街傳統(tǒng)，圍繞“民風(fēng)淳樸、鄉(xiāng)人幸?！边@一中心，描寫老街的環(huán)境特點(diǎn)；

2.刪除“跨火把”這段內(nèi)容，選擇更能凸顯老街及家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的材料；

3.“放煙花”部分，可以選取有特色的煙花進(jìn)行細(xì)致刻畫。

佳作出爐

我在異鄉(xiāng)看過不少花燈展、煙火表演。它們固然很精彩，但怎么都比老家老街的正月十六夜的盛會(huì)少了一份鄉(xiāng)味。

十五的月亮十六圓。鎮(zhèn)上的人們或許也認(rèn)為十六比十五更圓滿，因而總是把所有的煙花爆竹、歡聲笑語留給十六夜。

抓住老街的特點(diǎn)，特別是老街上的紅燈籠展開描寫，渲染老街古樸而又不失熱鬧的環(huán)境氛圍。

每逢這一天，太陽還正當(dāng)空，房對(duì)房、檐對(duì)檐、排門對(duì)板門的老街上就熱鬧起來了。串串明艷的紅色閃爍著，那是細(xì)細(xì)的紅絲線上串起的大小均等的4 只紅燈籠。紅色的布匹仿佛抹過油一般，反射著明晃晃的光。那抹紅在金黃色長(zhǎng)穗的映襯下，生出溫暖的情韻，和著歷史積淀出的厚重，直達(dá)人的心底。那些賣炒貨、煙花和孔明燈的老人，早早地就來到鎮(zhèn)中心街道兩邊，選好位置，擺好地?cái)?，然后三兩聚攏，趁人潮未到前，先分幾根香煙，拉拉家常。煙霧繚繞中，幾個(gè)志趣相投的老人一會(huì)兒就能聊得火熱。等陸陸續(xù)續(xù)有人來了，他們就散開，各做生意。做生意也不閑著，凡有人來，就再嘮上幾句，但那滿嘴的煙味總會(huì)把孩子嗆得直往后退。為了略表歉意，他們就會(huì)順手塞給孩子一把小煙花或其他小玩意兒。賣炒貨的老人只要看到孩子，就會(huì)抓上一把香噴噴的瓜子揣到他們口袋里。孩子們跑跑停停，口袋里不時(shí)抖落幾?？ㄗ?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，還可以聞到炒葵花子的味道，亦如這老街的味道。

添加老街上賣小商品的老人給孩子們煙花、瓜子的細(xì)節(jié)，增添了濃濃的人情味，突出了老街民風(fēng)淳樸的特點(diǎn)。

不待“月上柳梢頭”，人已相約黃昏后。老街漸漸昏暗起來了。突然，有人喊道：“亮了！亮了！”紅燈籠在一瞬間同時(shí)點(diǎn)亮了。點(diǎn)點(diǎn)燈光由里而外，漫溢到青石鋪就的街道上，照得街道透亮透亮的。紅光映入河道中，隨著汩汩流淌的河水涌動(dòng)著，閃爍著。老街的夜晚，真正來臨了。

刪去了“跨火把”的內(nèi)容，增加了對(duì)夜晚來臨時(shí)，老街上的紅燈籠同時(shí)亮起的美麗景象的描寫，聚焦老街特別之夜的特別之景。

這時(shí)，天空就成了煙花的世界、孔明燈的海洋。燈火通明，萬人空巷，橋上擠滿了放孔明燈的人。那看起來吹彈即破的孔明燈，一個(gè)一個(gè)緩緩地飛上了天。不同的色彩最終匯成了白光，化作空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，倒映在河中，更顯美麗縹緲。每一盞燈都寄寓著人們的一個(gè)美好愿望。盞盞孔明燈的下方，是漫天的煙火。我最愛看的是一種叫作“滿天星”的煙火。它總是看似不經(jīng)意地帶著一簇火花悠悠升起，在升到一定高度后，“嘩”的一聲爆開，如一位清雅的女子，雙腳點(diǎn)天，步步生花。它的速度不算快，可是驟然間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，漫天都是粉紅的小花，讓人感覺置身于十里桃林之中。繁花紛紛而下，灼灼其華。在那一瞬間，每個(gè)人都安靜下來。漫天煙火下，戀人相擁，家人攜手。我能嗅到那煙花燃起的縷縷青煙中，平淡、幸福的味道。

增加了對(duì)“滿天星”這種煙火的細(xì)致描寫，讓整個(gè)畫面由面到點(diǎn)，更具感染力。

正月十六夜，是老街人的一次盛會(huì)。我想，這樣的傳統(tǒng)定會(huì)世世代代傳承下去。人們?cè)诒夼诼曋修o舊迎新，神采飛揚(yáng)。

綜合點(diǎn)評(píng)

好的記敘文，立意是靈魂，材料是血肉，結(jié)構(gòu)是骨架，一個(gè)都不能少。升格后的文章緊緊扣住中心選擇鮮活的材料，在小點(diǎn)處切入，在細(xì)節(jié)上發(fā)力，在中心處聚焦，讓老街更有味，讓鄉(xiāng)味更濃郁。

小試牛刀

你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識(shí)豐富；或是“演說家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……以“曬曬我們班的‘牛人’”為題，寫一篇作文。不少于500字。