“校鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”高素質(zhì)農(nóng)民教育培訓(xùn)模式

重慶市農(nóng)廣校萬(wàn)州區(qū)分校

重慶市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校萬(wàn)州區(qū)分校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)萬(wàn)州區(qū)農(nóng)廣校）先后被認(rèn)定為全國(guó)“育才興農(nóng)示范校”、“農(nóng)業(yè)農(nóng)村部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”（編號(hào)：10057）、首批“全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”（編號(hào)：065），是萬(wàn)州區(qū)實(shí)施農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)的主要陣地。

為著力解決今后誰(shuí)來(lái)種地和種好地的問(wèn)題，萬(wàn)州區(qū)農(nóng)廣校積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記“就地培養(yǎng)更多愛(ài)農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民”的指示精神，自2013年開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)以來(lái)，緊密結(jié)合萬(wàn)州區(qū)鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅(jiān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才與技術(shù)需求，充分發(fā)揮學(xué)校教育培訓(xùn)資源與經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)服中心、專(zhuān)業(yè)合作社、農(nóng)民田間學(xué)校等）接近農(nóng)民的生源組織優(yōu)勢(shì)，在提升農(nóng)民培育成效上不斷探索、總結(jié)，形成了“校鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”高素質(zhì)農(nóng)民教育培訓(xùn)模式，成效顯著，截至2019年底，累計(jì)培育高素質(zhì)農(nóng)民9550人，為萬(wàn)州區(qū)鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅(jiān)提供了強(qiáng)有力的人才支撐與智力支持。

一、校鄉(xiāng)攜手 ?共推農(nóng)民教育培訓(xùn)

（一）校鄉(xiāng)聯(lián)合就地培訓(xùn)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)（基層農(nóng)服中心、專(zhuān)業(yè)合作社、農(nóng)民田間學(xué)校等）負(fù)責(zé)生源組織，學(xué)校送教下鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村或居民集中點(diǎn)就地開(kāi)展培訓(xùn)。

1.深入調(diào)研。每年初，萬(wàn)州區(qū)農(nóng)廣校根據(jù)市、區(qū)任務(wù)及要求，面向農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣單位和區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)站所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)服中心，面向廣大農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研。

2.精選學(xué)員。按照“立足實(shí)際、針對(duì)引導(dǎo)、個(gè)性發(fā)展”三條原則。通過(guò)基層農(nóng)服中心、專(zhuān)業(yè)合作社、農(nóng)民田間學(xué)校等廣泛宣傳，組織和引導(dǎo)家庭農(nóng)場(chǎng)主、種養(yǎng)大戶等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、專(zhuān)業(yè)合作社骨干、農(nóng)業(yè)企業(yè)員工和有意愿的農(nóng)民、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者等到指定的平臺(tái)（中國(guó)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)）自主報(bào)名，自主選擇培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

3.多形式培訓(xùn)。一是培訓(xùn)跟著產(chǎn)業(yè)走，將培訓(xùn)點(diǎn)確定在產(chǎn)業(yè)基地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村級(jí)服務(wù)中心;二是一班一案，由學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)服中心（或聯(lián)合培訓(xùn)單位）、學(xué)員代表共同商定培訓(xùn)內(nèi)容;三是分段式培訓(xùn)，根據(jù)農(nóng)作物不同生長(zhǎng)季節(jié)分階段培訓(xùn);四是以實(shí)踐教學(xué)為主，理論教學(xué)為輔，到基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);五是精選師資，土洋專(zhuān)家結(jié)合，既有理論扎實(shí)的產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家集中授課，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的土專(zhuān)家、田秀才的現(xiàn)場(chǎng)操作示范;六是小班教學(xué)（原則上不超過(guò)50人），讓學(xué)員在培訓(xùn)中有充分發(fā)言和動(dòng)手的機(jī)會(huì);七是半工半讀，上午培訓(xùn)，下午結(jié)合農(nóng)事干自己的事情;八是“倒敘式”培訓(xùn)，先組織學(xué)員參觀，再返回理論教學(xué)，讓學(xué)員帶著問(wèn)題學(xué);九是舉辦高素質(zhì)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)，將職業(yè)技能與競(jìng)技相結(jié)合，進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量。

（二）校鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)扶持：由學(xué)校（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)服中心技術(shù)骨干組成扶持專(zhuān)家團(tuán)對(duì)高素質(zhì)農(nóng)民給予長(zhǎng)期后續(xù)扶持。

學(xué)員結(jié)業(yè)后能否產(chǎn)生效益是推動(dòng)高素質(zhì)農(nóng)民培育長(zhǎng)效化的關(guān)鍵。學(xué)校始終堅(jiān)持培訓(xùn)與扶持并重，采取校鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)扶持，強(qiáng)化延伸服務(wù)：一是信息服務(wù)，建立高素質(zhì)農(nóng)民扶持QQ群和微信群，實(shí)現(xiàn)學(xué)員、專(zhuān)家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)時(shí)交流與溝通;二是技術(shù)服務(wù)，學(xué)校聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)服中心將培訓(xùn)學(xué)員作為長(zhǎng)期技術(shù)扶持的對(duì)象;三是項(xiàng)目支持，根據(jù)萬(wàn)州區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村委相關(guān)要求，將是否參加農(nóng)民教育培訓(xùn)作為申報(bào)相關(guān)項(xiàng)目的必要條件，如創(chuàng)業(yè)孵化基地申報(bào)、家庭農(nóng)場(chǎng)認(rèn)定等;四是重點(diǎn)扶持，對(duì)示范帶動(dòng)作用明顯的優(yōu)秀學(xué)員列為重點(diǎn)扶持對(duì)象，給予一定農(nóng)資補(bǔ)助，同時(shí)推薦參加市級(jí)青年農(nóng)場(chǎng)主培訓(xùn);五是典型宣傳，通過(guò)報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體對(duì)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行宣傳，吸引更多的農(nóng)業(yè)從業(yè)者走入高素質(zhì)農(nóng)民的隊(duì)伍中來(lái)。

二、“一主多元” 提升培育實(shí)效

萬(wàn)州區(qū)農(nóng)廣校的“校鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”培訓(xùn)模式是“一主多元”模式在基層培訓(xùn)中的實(shí)際體現(xiàn)，既減輕了工學(xué)矛盾，又確保了培訓(xùn)對(duì)象與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)需求與培訓(xùn)內(nèi)容的精準(zhǔn)對(duì)接，突顯了培訓(xùn)實(shí)效。

三、深耕細(xì)作 幫助農(nóng)民成長(zhǎng)

通過(guò)培育，萬(wàn)州區(qū)大部分高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)員成長(zhǎng)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)業(yè)公司經(jīng)理等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體負(fù)責(zé)人。

來(lái)自萬(wàn)州區(qū)溪口鄉(xiāng)九樹(shù)村8組的王萬(wàn)青便是受益者之一。兩次創(chuàng)業(yè)失敗，一直不甘心的王萬(wàn)清再次積累了一定的資本后，于2014年3月第三次返鄉(xiāng)，并報(bào)名參加了萬(wàn)州區(qū)農(nóng)廣校在溪口鄉(xiāng)舉辦的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班。這一次，他學(xué)到了農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、成本核算、風(fēng)險(xiǎn)的管控與防患的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也掌握了如何施肥、苗期的管理、水肥的應(yīng)用與管理的相關(guān)技能。培訓(xùn)期間，萬(wàn)州區(qū)農(nóng)廣校校長(zhǎng)周宗渝及授課的專(zhuān)家深入九樹(shù)村的田間地頭，為王萬(wàn)青把關(guān)，經(jīng)過(guò)測(cè)土壤、海拔，分析氣候，專(zhuān)家分析認(rèn)為，該村適合種植獼猴桃和李子，且市場(chǎng)前景不錯(cuò)。周宗渝及果樹(shù)專(zhuān)家主動(dòng)提出擔(dān)任王萬(wàn)青的技術(shù)顧問(wèn)。在周宗渝及果樹(shù)專(zhuān)家的支持下，王萬(wàn)青有了充足的信心，先流轉(zhuǎn)100多畝種植獼猴桃，后又流轉(zhuǎn)500畝種植李子，建起了標(biāo)準(zhǔn)果園。如今，王萬(wàn)清的果園里，獼猴桃、李樹(shù)種植區(qū)頗具規(guī)模，2018年果園年產(chǎn)值200余萬(wàn)元， 2019年果園全面投產(chǎn)，年產(chǎn)值200余萬(wàn)元。王萬(wàn)清不僅從“門(mén)外漢”變成了“土專(zhuān)家”，帶動(dòng)周邊10余戶貧困戶穩(wěn)定脫貧，在他引薦和指導(dǎo)下，30余位業(yè)主興建果樹(shù)標(biāo)準(zhǔn)園，帶動(dòng)當(dāng)?shù)丶爸苓呧l(xiāng)鎮(zhèn)種植面積兩萬(wàn)余畝。2018年，王萬(wàn)清被列為萬(wàn)州區(qū)產(chǎn)業(yè)扶貧（伏淡季水果）技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家組成員，2020年被萬(wàn)州區(qū)委授予萬(wàn)州區(qū)鄉(xiāng)村振興“十佳農(nóng)業(yè)科技人員”稱(chēng)號(hào)。

2015年的學(xué)員閔洪，培訓(xùn)前從事核桃、李子、花椒種植，培訓(xùn)后在老師的指導(dǎo)下，走“循環(huán)農(nóng)業(yè)”發(fā)展之路，走“公司+合作社+農(nóng)戶+基地”的經(jīng)營(yíng)之路，建起了土雞孵化場(chǎng)和養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)，成立了核桃技術(shù)專(zhuān)業(yè)合作社，生產(chǎn)規(guī)模超學(xué)前一倍，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)睾颂耶a(chǎn)業(yè)發(fā)展，2016年當(dāng)選為萬(wàn)州區(qū)人大代表。又比如學(xué)員崔巧玉，接受培訓(xùn)后不僅自家果園提質(zhì)增效，還帶領(lǐng)村民共同脫貧致富，成為萬(wàn)州區(qū)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)典型，其事跡被萬(wàn)州區(qū)電視臺(tái)專(zhuān)題報(bào)導(dǎo)，2017年被評(píng)為重慶市第五屆勞動(dòng)模范。

像王萬(wàn)清、閔洪、崔巧玉這樣，通過(guò)培育提高經(jīng)營(yíng)管理水平、擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、帶動(dòng)貧困戶脫貧并取得明顯成效的學(xué)員還有許多。至2019年底，萬(wàn)州區(qū)共培育高素質(zhì)農(nóng)民9550人（萬(wàn)州區(qū)農(nóng)廣校占比83.3%，其中建卡貧困戶1000余人），學(xué)員中涌現(xiàn)出農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人1500余人（其中家庭農(nóng)場(chǎng)主550人），帶動(dòng)1000余建卡貧困戶穩(wěn)定脫貧，學(xué)員流轉(zhuǎn)土地合計(jì)9.6萬(wàn)畝，占全區(qū)土地6.7%以上，帶動(dòng)就業(yè)（常年務(wù)工）7000余人，為萬(wàn)州區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅(jiān)、農(nóng)民持續(xù)增收提供了有力的人才支撐和智力支持，取得了政府、部門(mén)、基地、學(xué)員四方滿意的良好成效。2017年萬(wàn)州區(qū)農(nóng)廣校被原農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為首批“全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”。

“讓更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握在農(nóng)民手里，才能讓更多的真金白銀裝進(jìn)老百姓的口袋。我們目的在于培養(yǎng)出更多有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的高素質(zhì)農(nóng)民，為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的人才支撐?！敝茏谟逍ｉL(zhǎng)表示。未來(lái)，萬(wàn)州區(qū)農(nóng)廣校將繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)守“以農(nóng)為根、以教為本、特色立校、育才強(qiáng)農(nóng)”的辦學(xué)宗旨，積極開(kāi)展農(nóng)民教育培訓(xùn)，為萬(wàn)州區(qū)乃至重慶市鄉(xiāng)村人才振興作出新的更大貢獻(xiàn)。