自然萬物 風(fēng)光無限

龐振軍

故鄉(xiāng)石榴甜

李新勇

在走出大涼山之前，我以為，全世界只有我的故鄉(xiāng)才有石榴。兩列南北走向的大山，把一條蜿蜒曲折的安寧河夾在中間。岸上的生靈仰仗河里的高山泉水，得以葳蕤繁衍。

我的故鄉(xiāng)就在安寧河畔一個叫大中壩的村莊。村子小，石榴卻極多。河坎、沙灘、荒地、溝渠邊沿、道路兩邊……只要有一把泥土幾星水汽，就有一棵或幾棵繁茂的石榴樹。尤其是村子里，房前屋后，三五棵成林，七八棵成片。生活在那里的人們，把石榴跟梨、桃、柿子等一樣，當(dāng)作經(jīng)濟(jì)作物來伺候，得看掛果率和收成。而從大中壩走出來的孩子，念念不忘的，卻是石榴的模樣，從開花到落葉，從果實到氣息;如同離開娘的孩子，永遠(yuǎn)忘不了的，是母親的牽掛和叮囑。

依我看，春天不是從日歷上開始的。歷書上的春天總比自然界的春天節(jié)奏快，歷書上的春天來臨的時候，人們還裹在厚厚的衣褲里，臃腫得看不出春天的樣子?？墒袢滩蛔×?，把積攢一冬的激情很大方、很瀟灑地用暗色調(diào)的粉紅在枝頭上宣泄出來——不是花苞，而是葉芽。從樹根到樹梢，每一根枝上都長出薄薄的一兩片葉子，帶著蓬勃新鮮的絳紅。近處查看，像一夜之間生出無數(shù)帶著嬰兒紅的小手，歡呼并擁抱無形的春天;隔一段距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整片石榴林猶如穿上薄如蟬翼的霓裳。春風(fēng)攜帶著豆麥花之香拂過，霓裳便巾袂起舞，揚(yáng)起來，飄起來，猶如村莊為下地的勞作者和返鄉(xiāng)的遠(yuǎn)客揮動的紅紗巾。

桑葚青里透紅，燕語鶯歌，農(nóng)人開始收割冬小麥的時候，石榴樹的葉片綠得像一片片翡翠，葉面上了釉一般，閃閃地反著光亮。蜜蜂正忙呢。石榴樹蔥蘢的綠葉間，繁星一般綻開火紅的花朵，是它們打蜜采粉的好去處。石榴花的骨朵外面是一層肉肉的皮，頂端像頑皮的孩子嘟起的嘴巴。綻放的時候，嘟起的嘴巴乍開，變成五星或四星的花萼裂片，花萼裂片內(nèi)部，裙裾一般圍著一圈多皺的花瓣，每一片花瓣都呈葉兒形狀，像小小的蒲葵扇，自由舒展地伸到裂片外面。那才真叫薄如蟬翼呢。中間是鵝黃色的花蕊，里面藏著花粉，正中蜜蜂的意。石榴樹林里，整天嗡嗡嚶嚶，熱鬧非凡。聽聽那繁忙的聲音，懶漢可以改過自新，勤勞者會更加辛勤。

除了紅色，石榴花還有白色、黃色、粉紅和瑪瑙色等多種色彩，獨(dú)以紅色為最。

石榴花有雄雌之分，一開花便能分辨。雄花，花絲無毛，花尾又尖又細(xì);雌花，花尾帶有子房，花朵中的花柱又長又壯。雄花開不多久，就會自然落下——花期中的滿地落英，除了紛飛的花瓣，還有完成使命的雄花。雌花的子房漸漸長成鈴鐺一般的青果，從前嘴巴一般張開的花萼裂片，退去了紅色，一色青綠?；ㄝ嗔哑S著果子變大，越來越像圓圓的果子頭上的一頂皇冠。小南風(fēng)輕輕吹過，石榴果便與樹枝一道蕩秋千，那份閑情與自信，自是陶潛也莫及的恬靜與自然。

農(nóng)歷七月半前后，石榴便成熟了，挑選果皮平滑圓潤的摘下，打開果皮，分瓣兒排列著瑪瑙一般淺紅透明的石榴籽。石榴是極好的水果，具有平肝養(yǎng)胃，消痰化食，清心明目的功效;還可以抑制癌癥，兼有食用和藥用價值。吃法卻有些講究，那就是必須把透明的石榴籽從石榴瓣兒上擼下來，再放嘴里。1984年，村里來了一群架鐵塔的工人，村里人好客，送給一個重慶銅梁人幾個石榴，他吃了一個便搖頭擺手說：“里面的籽倒是不錯，就是皮太難吃！”原來他把石榴當(dāng)蘋果，捧起來便啃。

石榴不僅可以做水果，還可以帶到供桌上祭神。傳說，石榴是從陰曹地府傳到陽間來的，從前專為冥府高官受用。打鬼的鐘馗耳朵上別了一朵火紅的石榴花，不知是否與這個傳說有關(guān)。七月半祭祀祖先，八月十五敬月兔，安寧河兩岸，有哪家供桌上不擺石榴的？石榴原本寓意多子多福，也是豐收的象征。

金秋，雁兒北來，家燕南歸。收獲后的田野，只留下靜靜的草垛。忙碌一年的人們安靜地坐在屋檐底下，任秋風(fēng)在身上吹拂。季節(jié)擱淺在秋聲里。石榴葉子變成深厚純樸的明黃色，隨著秋風(fēng)，落花一般，陣雨一般，落下，落下。落光葉子的石榴樹也有動人之處，旭日東升或夕陽落下，柔和的光芒自一叢叢光禿禿的樹枝背后映照過來，是可以入畫的美妙景象。

【賞 ? 析】作者運(yùn)用“葳蕤”“臃腫”“霓裳”“翡翠”“薄如蟬翼”等生動形象的詞語來寫石榴的狀態(tài)，讀來具體可感;運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來刻畫石榴不同時間的生長特點(diǎn)。如選文第三段，“近處查看，像一夜之間生出無數(shù)帶著嬰兒紅的小手，歡呼并擁抱無形的春天;隔一段距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整片石榴林猶如穿上薄如蟬翼的霓裳”句中，比喻、擬人等修辭方法生動地道出石榴葉芽的特點(diǎn)，突出其醬紅的顏色和蓬勃的生機(jī)。再比如第四段，寫石榴皮乍開時，“綻放的時候，嘟起的嘴巴乍開，變成五星或四星的花萼裂片，花萼裂片內(nèi)部，裙裾一般圍著一圈多皺的花瓣，每一片花瓣都呈葉兒形狀，像小小的蒲葵扇，自由舒展地伸到裂片外面。那才真叫薄如蟬翼呢。中間是鵝黃色的花蕊，里面藏著花粉，正中蜜蜂的意”句中，將石榴綻開時的特點(diǎn)鮮活地刻畫出來，給讀者留下深刻印象。

閑坐看草

夏俊山

雨，淅淅瀝瀝下個沒完。出不了門，便與妻兒坐在陽臺上閑聊。兒子好動，頭一伸，發(fā)現(xiàn)陽臺下方有一片綠，驚喜地叫起來：“瞧，這兒有一塊草地！”

我頓時受了感染，也湊了過去，三個人就這么靜靜地看草，一時間竟忘了說話。

“天地本無私，春花秋月盡我留連，得閑便是主人，且莫問平泉草木”這是揚(yáng)州瘦西湖大門旁李圣和書的半副對聯(lián)。其實，天地間的美景又何止春花秋月。這一片草長在這兒也許大半年了吧，它們也很美，在雨水的滋潤下，綠得誘人，綠得可愛。我住在教師新村，放眼望去，盡是灰白的水泥建筑，難得這片草，給眼前添了一抹生機(jī)和詩意。只可惜從未有人注意它們，滾滾紅塵，滔滔名利，讓我們走起路來也匆匆忙忙，目不斜視，以致忽視了陽光、微風(fēng)、綠葉……感謝這場雨，讓我們一家三口拾回一份閑適，靜靜地看草。

兒子看草，不知是否想到魯迅筆下的百草園：“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥……”不過，我家陽臺下方的這片草，是無法涉足其間的——因為它在103室的封閉的院內(nèi)。搬進(jìn)新居已大半年，始終未見103室的主人露面，各種草也才能蓬蓬勃勃地生長。兒子說這是“草地”，其實很不準(zhǔn)確。院子里的這片草，矮的被擠在一角，或匍匐在地上，或掙扎于斷磚碎石間;高的則猛往上躥，差不多跟圍墻一樣高。因無人過問，各種草無拘無束，亂長一氣，有的雖瘦骨伶仃，竟還綴著幾朵極小的花。

雨，還在下，像久別的情人相遇，傾吐著沒完沒了的私語。妻終于打破寧靜，問兒子：“志飛，這滿院子的草，你喜歡哪一株？”

“當(dāng)然是最高最大的?！眱鹤硬患偎妓?。

“為什么呢？”

“在生存競爭中，它擊敗了對手，勝利了，它是強(qiáng)者。媽媽，你呢？喜歡哪一株？”

“媽媽喜歡從碎石間長出來的那棵小草?！?/p>

“那又是為什么？”

“草長得高大，有可能是它占了好位置。你看那一株，腳下土肥，距圍墻遠(yuǎn)，可以充分享受雨露陽光。而那小草，腳下是碎石，身前是圍墻，它沒有趴下，仍然努力向上。多令人感動啊?！?/p>

我贊同妻，兒子不依：“你要有自己的觀點(diǎn)?！蔽夷苷f什么呢？我只好說，我欣賞那棵瘦瘦的開小花的草。我見過很多花，都不像這小小的野花，不雕琢，不刻意，不做作，落在哪兒就扎根在哪兒。沒有人專門為它施肥、澆水、整枝，更沒有誰把它移進(jìn)精致的花盆。不受供養(yǎng)，也就不需要迎合某些人的目光，把自己扭曲成特定的形狀。無心爭名，無意逐利，花開只為我心，花落不傷情懷，過一種純真自在的生活……

我也許說得太玄，兒子表示不解。是的，小小的年紀(jì)，他又怎能領(lǐng)悟？生活是一道多解方程，答案絕不止一個。戰(zhàn)勝對手，贏得勝利是一種幸福;不斷進(jìn)取，盡志無悔，也是一種幸福;“興來醉倒落花前，天地即為衾枕;機(jī)息忘懷磐石上，古今盡屬蜉蝣”，這又何嘗不是幸福？幸福并不在他人的眼中，它生長在自己的心田。院子包容了各種草，世界也應(yīng)該包容各種幸福。

雨，仍在下，一家人就這么閑坐著，不僅用眼，更是用自己的心，看草。

【賞 ? 析】這篇文章思路清晰，飽含哲理。作者圍繞“看草”展開全文，首尾呼應(yīng)。因為下雨，一家三口透過陽臺玻璃窗看草，并圍繞著草而進(jìn)行一番對話，對“喜歡哪一株草”進(jìn)行了討論，最后闡述作者的思考。在討論的過程中，三口人有三種不同的認(rèn)知，這恰恰體現(xiàn)了三種不同的人生選擇和人生態(tài)度。通過對話，可以看出孩子對競爭獲勝的肯定，妻子對逆境向上的贊美，“我”對不爭名逐利、純真自在的生活態(tài)度的喜愛，這些都是幸福。習(xí)作通過瑣碎小事，讓讀者感悟到生活哲理，并引發(fā)更深層次的思考。

此外，這篇文章還運(yùn)用了聯(lián)想手法。如文章中由看草想到了揚(yáng)州瘦西湖的半副對聯(lián)，還想到了魯迅筆下的百草園，最后，由看草聯(lián)想到對幸福的認(rèn)識。作者借助聯(lián)想手法，由淺入深，揭示出文章的主旨。

秋自來秋自去

葉良駿

菊淡桂馨、稻黃棉白，一片喜慶是秋;雁歸鶴唳，雨凄風(fēng)咽，一地殘跡亦是秋。秋自來秋自去，何曾在意人去送。

每年總有這么幾天，滿城桂花香。院子里有一排桂樹，在樓上也能聞到甜甜的香氣。街上、綠地里都有桂花，隨風(fēng)飄來的香若有若無。在沁人心脾的芬芳中，走路都覺得輕快起來。

最令人期待的是與好友相約去送秋。每年桂花盛開時，我們就會去公園，或吟詩填詞，或接龍撰聯(lián)，或淺唱輕誦。桂子飄灑，滿地馥郁。我們撿起落花，用手握住，如捧住了一汪清泓，如挽住了一抹溫潤。

這樣的送秋已持續(xù)了近四十年。一年年地，不管有多忙，不論有多累，無論家事、難事、愁事，都阻止不了我們的腳步。桂花鋪地的那天，我們都會放下所有的羈絆，在金燦燦的秋景中，走成一幅畫。

我們相識已有一甲子，年少時就因愛好文學(xué)成了好友。那時，我們互相欣賞，更多的是較勁！我被老師讀了作文，他趕緊寫篇更動人的。我在《兒童時代》發(fā)了童話，他立刻去《少年文藝》發(fā)故事。得知他去青年宮參加文學(xué)創(chuàng)作小組，我馬上報名參加天馬電影廠的劇本學(xué)習(xí)班……你追我趕，誰都不甘落后！

如果不是世事無常，我們也許會描繪出一幅詩意盎然的長卷，可惜我們語文學(xué)得再好，還是未寫成“如果”二字。

在人生之秋，我們終于重逢。時間雕殘了容顏，但偷不走我們的夢！在鋼花四濺中，他“煉”成了詩人。在天涯飄泊中，我寫成了作家。青絲染霜，我們，依然有共同的理想！

幾十年跋涉，無數(shù)親人朋友，如掌中的沙，消失了;多少詩情畫意，似風(fēng)中的蝶，飛遠(yuǎn)了。難得還有個知己，可相約去送秋。他為我撿去發(fā)上的落葉，痛心疾首地嘆：“你怎能有了華發(fā)！”我笑答：“春的后面不是秋，何必為年齡發(fā)愁？”我為他拂落眉頭的塵埃，吟誦他的詩：“而今你也改了容顏，秋雨卻成了你釀就的酒！”相視一笑，春天仍在眼前。從料峭的正月，到酷熱的盛夏;從團(tuán)圓的春節(jié)，到淚盡的清明;從纏綿的梅雨，到心碎的中元……擔(dān)心，憂傷，單調(diào)，煩雜，哪怕是捱得咬碎了牙，都得過！只因有個滿眼璀璨的秋日，可以忘記這一切，就覺得有了盼頭。在落英翩翩的綠草叢中，我們回憶激越的青春之歌;在和風(fēng)吹拂的綠樹蔭下，我們搜尋遺落的前行履痕！一年里，只因有了這一天，日子變得有韻味了！

總以為，這樣的風(fēng)景年年可看，總相信人如落葉：“縱然有一天被西風(fēng)打下，美麗也勝過二月的花！”可，眼前依舊燦燦，他卻不會來了。曾經(jīng)的沉重，終究壓垮了他的傲然。莫名的荒謬，還是揉碎了他的心志。他的世界成了白茫茫一片，再也不記得他鐘愛的詩。任憑我千呼萬喚，他只是迷惘地望著我，眼里只有茫然！所有的聰慧、才氣、儒雅，都隨風(fēng)逝去，他兀自返回了童年。

歲月斑駁又是秋，我獨(dú)自去了公園，漫步在寂寥的月光下，陪伴我的只有影子。回頭望，小路無盡頭，綠葉已凋零，路邊不知名的甲蟲，搖頭晃腦排成了行，去意徊徨。

菊淡桂馨、稻黃棉白，一片喜慶是秋;雁歸鶴唳，雨凄風(fēng)咽，一地殘跡亦是秋。秋自來秋自去，它何曾在意人去送！殘花半樹悄無聲，細(xì)雨滿天風(fēng)似愁，從此，我再也不會去了！

【賞 ? 析】秋去秋來，物是人非。多年與老友相約送秋，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，成為生活中的一部分。世事變遷，人生難料，作者再次送秋，卻沒了往日的相談甚歡，只剩形單影只。望著滿地的落葉，徒增悲傷，你我又何嘗不是如此呢？

文章語言優(yōu)美，極富感情。第三段結(jié)尾“我們撿起落花，用手握住，如捧住了一汪清泓，如挽住了一抹溫潤”，“撿起”“握住”“捧住”“挽住”幾個動詞的使用，兼用比喻來突出兩人對落花的珍視、喜愛之情。另外，文章中多處使用排比、對比、擬人等修辭手法，豐富了文章的內(nèi)容，讀來令人感動。