建筑工程管理的現(xiàn)狀分析及其控制措施研究

趙琦

摘 要：受社會(huì)發(fā)展的影響，我國的建筑行業(yè)得到進(jìn)一步提升，也促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而建筑工程管理水平也在不斷提升。因?yàn)閷?duì)建筑工程來講其管理的合理與否，關(guān)系著施工進(jìn)度和工程質(zhì)量，因此，在建筑工程管理中，完善合理的建筑工程管理是對(duì)建筑公司能力和信譽(yù)的一種考驗(yàn)，所以科學(xué)的進(jìn)行建筑工程管理是非常有必要的。本文首先闡述建筑工程管理的重要性，然后對(duì)當(dāng)前建筑工程管理的現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行分析，結(jié)合當(dāng)前我國建筑行業(yè)的相關(guān)規(guī)定，提出幾點(diǎn)解決的建議，從而促進(jìn)我國建筑工程管理與工程建設(shè)同步進(jìn)行，促進(jìn)建筑工程的科學(xué)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：建筑工程;工程管理;問題探究;工程優(yōu)化

引言

在建筑工程在管理過程中，管理人員需要將各類理論作為具體施工實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，并且積極與現(xiàn)場的各項(xiàng)綜合情況進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，及時(shí)控制施工過程中存在的不良因素，對(duì)各類管理方案進(jìn)行有效調(diào)整，從而發(fā)揮管理工作在建筑工程的綜合性作用。此外，在開展具體的建筑工程管理過程中，管理人員需要有效落實(shí)成本、人力資源、安全等細(xì)節(jié)，從根本上提升企業(yè)在發(fā)展中的綜合競爭力，使企業(yè)在獲得更為可觀的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，構(gòu)建更為良好的創(chuàng)新型企業(yè)形象，使企業(yè)在競爭激烈的社會(huì)中提升可持續(xù)發(fā)展的能力。由此，需要根據(jù)企業(yè)自身的發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)各類改進(jìn)措施進(jìn)行詳細(xì)的分析與研究，構(gòu)建能夠與目前社會(huì)發(fā)展需求具有高度契合性的優(yōu)質(zhì)管理模式。

1建筑工程管理及施工質(zhì)量控制現(xiàn)狀

1.1缺乏科學(xué)的管理體系

建筑工程的復(fù)雜度較高，不僅工程量大，而且人員流動(dòng)性較強(qiáng)，同時(shí)存在大量的施工工藝和施工設(shè)備，大大提高了管理難度。當(dāng)下，建筑工程管理體系缺乏科學(xué)性與合理性，并且分包工程建設(shè)范圍尚未統(tǒng)一劃分，因此，有失公允的范圍劃分現(xiàn)象屢見不鮮。另外，在施工管理過程中也存在諸多問題，施工材料、施工人員、施工工序等管理比較混亂，經(jīng)常引發(fā)安全事故。同時(shí)，管理力度不夠強(qiáng)，無法確保工程管理體系的科學(xué)性與合理性，也就不能達(dá)到建筑工程管理的需求。

1.2建筑工程管理人才的缺失

受我國傳統(tǒng)建筑行業(yè)的影響，多數(shù)建筑工程管理人員依然處于一種原始狀態(tài)，對(duì)建筑工程的管理沒有較為全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)管理的方法和理念也有很大的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為建筑工程管理實(shí)際上就是對(duì)施工隊(duì)伍的管理。但實(shí)際上建筑工程的管理是系統(tǒng)性的、全面性的，而這就造成了建筑工程的管理發(fā)展落后于其他行業(yè)的發(fā)展，他們認(rèn)為建筑工程的管理存在于施工進(jìn)度和過程的管理，對(duì)其他方面的管理并沒有深刻的認(rèn)識(shí)，或者說沒有這方面的意識(shí)。但是隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)引入到建筑工程管理中去，這對(duì)傳統(tǒng)地建筑工程管理人員來講是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，畢竟新時(shí)代下，對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用要求還是比較嚴(yán)格的，并且管理起來也比較方便。我國建筑業(yè)屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，從施工人員和管理人員的性質(zhì)上來講，屬于兼職型的，因?yàn)槎鄶?shù)人員都來自農(nóng)村，他們沒有接受系統(tǒng)化的培訓(xùn)和訓(xùn)練。接受的是師徒形式的幫帶培訓(xùn)，關(guān)鍵是他們對(duì)新技術(shù)的認(rèn)識(shí)是不到位的，這也就造成了這一部分管理人員的專業(yè)性不高、綜合素質(zhì)和能力也存在不足。通常情況下他們認(rèn)為的節(jié)約就是為了完成工程進(jìn)度甚至不惜違規(guī)作業(yè)或者是非安全性作業(yè)，這就對(duì)工程的質(zhì)量和安全埋下了隱患。

1.3管理方式不合理

當(dāng)前，我國建筑企業(yè)普遍采用的工程管理模式包括設(shè)計(jì)-招標(biāo)-建造模式、階段發(fā)包模式、項(xiàng)目承包模式等。這種管理模式效率低，不能保證工程項(xiàng)目建設(shè)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我國建筑行業(yè)勞動(dòng)力專業(yè)技能和素質(zhì)普遍較低。在管理建筑工程項(xiàng)目的過程中消耗的人力、物力、財(cái)力很多，對(duì)管理效果的影響較大。部分建筑企業(yè)采取粗放式的管理模式，企業(yè)員工工作積極性不高，不利于提高其在市場上的競爭力。

2建筑工程管理及施工質(zhì)量控制提高的有效策略

2.1建立健全監(jiān)督管理機(jī)制

在建筑工程的建設(shè)施工過程中，建筑企業(yè)不僅要貫徹落實(shí)協(xié)調(diào)工作并有效控制成本，而且要建立健全監(jiān)管機(jī)制，從而做好工程管理及施工質(zhì)量控制工作。建筑工程施工單位，既要建立健全工程質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，又要嚴(yán)格遵守“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，以此逐層完成工程質(zhì)量職責(zé)。除此之外，建筑企業(yè)還要加大建筑工程質(zhì)量監(jiān)督管理強(qiáng)度，結(jié)合國家法律法規(guī)，以行業(yè)技術(shù)規(guī)范與合同要求為依據(jù)，監(jiān)督和驗(yàn)收工程施工的每個(gè)環(huán)節(jié);針對(duì)建筑工程整體，有機(jī)結(jié)合其管理與施工質(zhì)量控制，形成能夠彼此協(xié)調(diào)與推動(dòng)的有機(jī)整體，不斷提高其規(guī)范化與科學(xué)化。

2.2構(gòu)建更為完善的人才管理隊(duì)伍

在人才管理隊(duì)伍構(gòu)建過程中，建筑企業(yè)需要提升人才的錄用標(biāo)準(zhǔn)。在引進(jìn)新員工的過程中，人力資源部門需要構(gòu)建更加嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，保證應(yīng)聘人員擁有更為專業(yè)的綜合水平，防止錄用不合格的管理人員。另外，建筑企業(yè)需要對(duì)全部管理人員進(jìn)行有效培訓(xùn)，讓他們及時(shí)掌握先進(jìn)的管理理念、管理措施與各項(xiàng)管理技術(shù)。

2.3注重信息化的利用

由于建筑工程管理包含的內(nèi)容具有復(fù)雜性的特征，為了避免對(duì)后續(xù)質(zhì)量產(chǎn)生影響，在實(shí)際工作中，建筑企業(yè)應(yīng)注重信息化的利用。例如，在實(shí)際實(shí)施階段，建筑企業(yè)需要融入先進(jìn)的 BIM 技術(shù)，構(gòu)建立體化的模型，通過無死角管理，發(fā)現(xiàn)在房屋建筑施工中暴露出來的問題，并且實(shí)現(xiàn)持續(xù)性的優(yōu)化監(jiān)督。另外，建筑企業(yè)還要根據(jù)時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)發(fā)揮工程管理本身的優(yōu)勢，利用現(xiàn)代化技術(shù)處理以往工程管理工作中存在的問題和不足，實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的創(chuàng)新和調(diào)整。在施工現(xiàn)場，建筑企業(yè)還可構(gòu)建遠(yuǎn)程監(jiān)控體系和預(yù)警系統(tǒng)，一旦在后續(xù)施工出現(xiàn)較為嚴(yán)重的質(zhì)量問題，該系統(tǒng)馬上便會(huì)通知相關(guān)管理員進(jìn)行緊急處理，防止突發(fā)因素對(duì)后續(xù)施工質(zhì)量造成影響，從而使建筑工程管理工作獲得較大的發(fā)展空間，全面提高整體的管理效果和水平。

結(jié)語

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新型材料和技術(shù)不斷的出現(xiàn)，施工企業(yè)要及時(shí)地把這些新型材料和技術(shù)應(yīng)用到建筑工程的施工過程中去，同時(shí)也要加大培訓(xùn)力度，切實(shí)有效地提高建筑工程項(xiàng)目相關(guān)人員的綜合素質(zhì)，還要對(duì)施工管理人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，以提高其管理水平。

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