在體驗融合中實現(xiàn)育人目標

【摘 要】為落實立德樹人根本任務(wù)，推進高中育人方式轉(zhuǎn)型的校本化實施，江蘇省無錫市第一女子中學(xué)聚焦現(xiàn)代女性素養(yǎng)，建構(gòu)五育并舉課程框架。課程實施強調(diào)學(xué)生的體驗和感知，引領(lǐng)學(xué)生在實踐中提升認知能力，在操作中有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，彰顯鮮明的體驗融合特征。

【關(guān)鍵詞】五育并舉;體驗融合;課程框架;立德樹人

【中圖分類號】G40? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2021）24-0022-03

【作者簡介】王薦，江蘇省無錫市第一女子中學(xué)（江蘇無錫，214002）教科室主任，正高級教師。

江蘇省無錫市第一女子中學(xué)（以下簡稱“一女中”）創(chuàng)辦于1912年，是無錫地區(qū)較早實施女子教育的辦學(xué)機構(gòu)。2013年7月，學(xué)校正式開始建設(shè)“江蘇省現(xiàn)代女性素養(yǎng)課程基地”，從“道德與品格”“家庭與幸?！薄罢Z言與交流”“藝術(shù)與審美”“科學(xué)與創(chuàng)新”“體育與健康”六大領(lǐng)域建構(gòu)新課程，五育并舉，做優(yōu)國家課程、做實地方課程、做精校本課程，全面拓展和提升女學(xué)生的綜合素養(yǎng)，面向未來培育新時代女性。

一、課程設(shè)計落實五育并舉

我們從課程建設(shè)的關(guān)鍵詞“目標、內(nèi)容、評價、實施、環(huán)境”入手，突出女中特色和女性關(guān)懷，對課程資源進行系統(tǒng)梳理、深度挖掘，注重社會課程資源和校史資源的開發(fā)和利用。

學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代女性素養(yǎng)要求，整體設(shè)計五育并舉課程，課程內(nèi)容涉及六個領(lǐng)域（即六大模塊），基本涵蓋了基礎(chǔ)教育的主要學(xué)科，并與我校優(yōu)勢學(xué)科和特色課程相吻合，為現(xiàn)代女性成長創(chuàng)設(shè)了具有鮮明主題的教學(xué)環(huán)境，為她們創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)建了有效途徑（見下頁表1）。

實踐證明，現(xiàn)代女校課程的建設(shè)在促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式上起到了倒逼作用，使變革教學(xué)方式成為教學(xué)實踐與教師教學(xué)行為互動中的自我需求，課程基地成為師生共同成長的舞臺。

二、課程實施突顯體驗融合

我們創(chuàng)設(shè)新型學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)新課程實施方式，以提高女生綜合素養(yǎng)為目標，通過師生“做中學(xué)、學(xué)中做”，鞏固、演示、驗證、探究和拓展教學(xué)內(nèi)容，通過模型建構(gòu)將教學(xué)的重點內(nèi)容直觀形象化，便于學(xué)生理解，促進學(xué)生在自主、合作、探究中提高學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，系統(tǒng)建設(shè)發(fā)掘?qū)W生潛能特長的綜合性教學(xué)平臺。

1.突出以德為先。

崇德教育既是“道德與品格”模塊課程的中心內(nèi)容，也是整個課程教學(xué)的靈魂。在一女中接受三年或六年教育的學(xué)生應(yīng)該有良好的言行舉止，有正確的世界觀、人生觀、價值觀，課程實施過程中，我們通過設(shè)計開展一系列的教育活動，體現(xiàn)出一女中“崇德”的德育印記。

學(xué)校以“美麗女孩”為主線，六個年級分別確定不同的培養(yǎng)主題，不同主題的德育活動做到縱橫交錯、立體交織，全方位淬煉女孩品格。每一學(xué)年由“四禮四節(jié)”（入學(xué)禮、青春禮、成人禮、畢業(yè)禮，女兒節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)）組成的系列活動，從時間上保證了學(xué)校德育活動的連續(xù)性，多個社團活動從空間上保證了德育活動的廣泛性。我們的系列德育活動涉及女性生涯規(guī)劃、國際文化與禮儀、女性心理健康、中外杰出女性成長史、女中杰出校友研究等。

學(xué)校挖掘百年校史，整理出版《無錫市第一女子中學(xué)百年校史概略》《風姿綽約炮聲里——一女中走出的抗日女戰(zhàn)士》等校本教育資源，弘揚學(xué)校革命精神。

學(xué)校打造促進女生成長的“女中大講堂”，邀請各行各業(yè)的杰出人才來校做女性發(fā)展的專題講座，引領(lǐng)女生領(lǐng)悟成才道理，規(guī)劃人生道路。此外，學(xué)校還突出女生技能的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，如“家庭與幸福”模塊開設(shè)的布藝制作、插花、茶藝、刺繡、中醫(yī)養(yǎng)生、烘焙等勞動課程，既幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動技能，又培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的情感。學(xué)生們在烘焙教室烘焙傳統(tǒng)糕點，體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛鄉(xiāng)情感，該課程成為女?！白钣形兜馈钡倪x修課。

2.彰顯女中特色。

學(xué)校的課程從女性細致、堅韌的心理優(yōu)勢出發(fā)，既注重學(xué)生優(yōu)雅的行為舉止和良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，同時又注重學(xué)生的個性發(fā)展，為她們將來的多元化發(fā)展開辟道路。

學(xué)校特別注重把藝術(shù)教育作為學(xué)校培養(yǎng)人、塑造人、完善人的重要渠道，通過豐富多彩的藝術(shù)課程、藝術(shù)活動、藝術(shù)社團和藝術(shù)比賽等，營造濃濃的校園藝術(shù)氛圍。學(xué)校的藝術(shù)課程除國家規(guī)定的課程內(nèi)容，同時為每一位女生提供選修課程，包括聲樂、舞蹈、器樂、美術(shù)、書法、攝影等，每位女生都可以通過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，掌握一門藝術(shù)特長，提高自身鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。學(xué)校特別注意引進鄉(xiāng)土藝術(shù)和傳統(tǒng)藝術(shù)，增強學(xué)生的文化自信，如學(xué)校與浙江小百花越劇團深度合作，成立“愛越基地”，劇團的專業(yè)演員定期來校上課，此外錫劇、無錫說唱等也走進了一女中藝術(shù)課堂。

學(xué)校還從女生身體特點出發(fā)，成立“體育與健康”俱樂部，開設(shè)女生喜歡的健美操、啦啦操、防身術(shù)等課程。

“家庭與幸?！焙汀绑w育與健康”課程極大地豐富了“美麗女孩”校本課程的建設(shè)。

3.凸顯體驗融合。

學(xué)校課程基地在運作過程中，不斷拓展教學(xué)空間，使課程基地的邊界不斷從學(xué)校外延至廣闊的社會乃至世界，凸顯體驗學(xué)習(xí)、融合學(xué)習(xí)（見圖1）。

以基地的“道德·品格”模塊為例，該模塊涉及多個學(xué)科，基于學(xué)科育人理念，我們進行了體驗融合教學(xué)改革。例如：歷史學(xué)科研究性學(xué)習(xí)突出無錫地方史的學(xué)習(xí)，我們組織學(xué)生走進“東林書院”，研讀楹聯(lián)匾額、品讀碑文石刻，在氤氳著人文氣息的“東林書院”里，學(xué)生領(lǐng)會“家事國事天下事事事關(guān)心”的家國情懷。我們組織學(xué)生走進無錫名人故居，領(lǐng)略名人風采，記錄名人成長心路歷程，學(xué)習(xí)名人偉大品格，以榜樣力量引領(lǐng)成長。秦邦憲故居、顧毓琇故居、阿炳故居、錢鐘書故居、錢穆故居等無一不是我們實施課程的教學(xué)空間。著名國畫家錢松巖先生曾在我校任教美術(shù)達十年之久，在他的故居，學(xué)校美術(shù)小組學(xué)生認真細讀了他的生平，臨摹了他的作品，并對他的繪畫作品進行深入的研究，寫出了有見地的小論文。學(xué)校后門正對著王選紀念館，我們積極利用這一得天獨厚的條件開展向王選學(xué)習(xí)的活動，學(xué)校有王選中隊、王選團支部，每年圍繞王選生日開展主題活動。

基于“語言·交流”模塊的學(xué)習(xí)拓展，我們每年都會組織學(xué)生走出國門進行研學(xué)旅行。教學(xué)空間的拓展，使得學(xué)校許多學(xué)科的教學(xué)方式從傳統(tǒng)的講授式、傳授式轉(zhuǎn)向體驗式、浸濡式、融合式，達到了“以創(chuàng)設(shè)新型學(xué)習(xí)環(huán)境為特征，以增強實踐認知和學(xué)習(xí)能力為主線，以提高綜合素質(zhì)為目標”的課程基地建設(shè)目標。

我們以道德與品格、家庭與幸福、語言與交流、藝術(shù)與審美、科學(xué)與創(chuàng)新、體育與健康等六個領(lǐng)域為教育內(nèi)容，圍繞培養(yǎng)新時代女性教育目標，創(chuàng)生了女子中學(xué)特色課程的架構(gòu);以“女中生活百分百”為特色的教學(xué)改革路徑，結(jié)合對學(xué)生德智體美勞的全面要求，建構(gòu)了學(xué)習(xí)活動框架圖;以編制“素養(yǎng)評價學(xué)習(xí)指南”為重點，創(chuàng)設(shè)了新時代“美麗女孩”的評價方式，構(gòu)建了學(xué)生自主成長模式，并為國內(nèi)女校的課程建設(shè)提供參考樣本和操作范例。我們將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生自主成長，將立德樹人根本任務(wù)落實于“女中生活百分百”為特色的體驗學(xué)習(xí)、融合學(xué)習(xí)活動之中，融課程、課題、課堂于一體，探索女中教改之路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代美麗女孩。