提升后套進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)能力三則

焦玉濤 王濤 吝秀真

后套配合是足球比賽中多用于套邊進(jìn)攻的一種戰(zhàn)術(shù)，主要是后套隊(duì)員從持球隊(duì)員身后插入外側(cè)的跑動(dòng)路線。這種配合具有一定隱蔽性，容易打亂對手的防守布置，更容易撕開對手的防守，也能豐富球隊(duì)的進(jìn)攻套路，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

2021年6月，筆者參加了大體協(xié)—中國足協(xié)C級教練員崗位培訓(xùn)，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了多種提升隊(duì)員足球技能的訓(xùn)練方法，其中包括混合方法，其是指在訓(xùn)練的開始先進(jìn)行比賽，從比賽中引出訓(xùn)練主題，然后由簡到繁進(jìn)行訓(xùn)練，最后回歸比賽中的訓(xùn)練方法。

一、6VS6比賽

根據(jù)混合方法的步驟，教練員應(yīng)組織隊(duì)員在固定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行接近實(shí)戰(zhàn)的比賽，即6VS6比賽。

訓(xùn)練目的：尋找訓(xùn)練主題，提升隊(duì)員的比賽能力。

訓(xùn)練方法：在50m×40m的場地上，教練員將12名隊(duì)員平均分為白隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)各設(shè)置1名守門員。隊(duì)員們進(jìn)行6VS6比賽（圖1），由無球隊(duì)員通過跑動(dòng)創(chuàng)造配合機(jī)會(huì)進(jìn)球得1分，在10min內(nèi)得分高的隊(duì)伍獲勝。

指導(dǎo)要點(diǎn)：比賽前，教練員檢查場地、器材和隊(duì)員裝備等，提醒隊(duì)員注意安全。在比賽過程中，教練員應(yīng)選擇盡量覆蓋全體隊(duì)員的視角進(jìn)行觀察，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)。當(dāng)遇到無球隊(duì)員跑動(dòng)位置不合理時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予提醒，如果反復(fù)出現(xiàn)，則叫停比賽。先用提問的方式讓隊(duì)員思考出現(xiàn)的問題，再對問題進(jìn)行分析，引導(dǎo)隊(duì)員給出答案，最后教練員指出合理跑位的時(shí)機(jī)和應(yīng)隨時(shí)抬頭觀察與呼應(yīng)，并對出現(xiàn)問題的情境進(jìn)行還原。之后繼續(xù)進(jìn)行比賽。

二、后套配合技術(shù)訓(xùn)練

根據(jù)混合方法的步驟，教練員從6VS6比賽中提取后套配合比賽情境，遵循由簡到繁的原則開展訓(xùn)練。

訓(xùn)練目的：提升隊(duì)員的后套進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)能力。

訓(xùn)練方法：在50m×40m的場地上，教練員將10名隊(duì)員平均分為白隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)5名隊(duì)員，A處為紅隊(duì)的后套隊(duì)員，C處為紅隊(duì)的接應(yīng)隊(duì)員（圖2）。訓(xùn)練開始，A處第一名后套隊(duì)員快速到B處，此時(shí)第二名后套隊(duì)員迅速上前跑到A處，并將球傳給第一名后套隊(duì)員。第一名后套隊(duì)員接球后抬頭觀察C處的接應(yīng)隊(duì)員跑位接應(yīng)情況，C處的接應(yīng)隊(duì)員與其呼應(yīng)并做擺脫接應(yīng)動(dòng)作，然后第一名后套隊(duì)員快速傳球給C處的接應(yīng)隊(duì)員，并向他喊“拿住球”。然后沿C處的接應(yīng)隊(duì)員身后的路線跑向D處，經(jīng)過C處時(shí)對其說“后套”。此時(shí)，C處的接應(yīng)隊(duì)員接球后轉(zhuǎn)身給第一名后套隊(duì)員創(chuàng)造機(jī)會(huì)，并將球傳給他，第一名后套隊(duì)員接球后完成射門。完成射門后第一名后套隊(duì)員跑到C處做接應(yīng)隊(duì)員，原來在C處的接應(yīng)隊(duì)員跑到A處做后套隊(duì)員，依次進(jìn)行輪換訓(xùn)練。白隊(duì)和紅隊(duì)共同訓(xùn)練，以此提升訓(xùn)練密度。

拓展訓(xùn)練1：在其他條件不變的情況下，C處的接應(yīng)隊(duì)員可根據(jù)實(shí)際情況選擇不傳球給后套隊(duì)員，自己做決策快速運(yùn)球內(nèi)切完成射門（圖3）。

拓展訓(xùn)練2：在其他條件不變的情況下，接應(yīng)隊(duì)員傳球后快速前插，后套隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)配合成功后選擇將球橫傳門前，由前插的接應(yīng)隊(duì)員完成射門（圖4）。

指導(dǎo)要點(diǎn)：訓(xùn)練過程中，隊(duì)員之間要相互呼應(yīng)，傳球給同伴后做后套戰(zhàn)術(shù)時(shí)要呼應(yīng)同伴接住球，后套隊(duì)員在要球時(shí)要呼應(yīng)接球隊(duì)員;接球隊(duì)員要積極為后套隊(duì)員創(chuàng)造后套的機(jī)會(huì);傳球隊(duì)員在傳球過程中，應(yīng)合理把握傳球時(shí)機(jī)，并確保傳球的準(zhǔn)確性;無球隊(duì)員要隨時(shí)觀察隊(duì)友的身體姿態(tài)，注意跑動(dòng)的質(zhì)量和時(shí)機(jī);隊(duì)員要注意隨時(shí)抬頭觀察場上情況，避免發(fā)生碰撞等。

三、2VS2后套配合對抗比賽

根據(jù)混合方法的步驟，教練員再次開展比賽，在比賽中檢驗(yàn)隊(duì)員的訓(xùn)練成效。

訓(xùn)練目的：提升隊(duì)員在比賽中的后套進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)能力。

訓(xùn)練方法：在30m×20m的場地上，教練員組織隊(duì)員進(jìn)行10min的2VS2后套配合對抗比賽，并要求控球方在對抗中體會(huì)后套的戰(zhàn)術(shù)行為（見圖5）。進(jìn)攻方通過后套戰(zhàn)術(shù)配合運(yùn)球過線得2分，防守方搶斷之后立即形成由守轉(zhuǎn)攻運(yùn)球過線得1分。同時(shí)，要求進(jìn)攻隊(duì)員充分利用場地的寬度和縱深，尋求后套配合的時(shí)機(jī);拿球隊(duì)員和后套隊(duì)員相互呼應(yīng)，根據(jù)防守隊(duì)員的位置移動(dòng)來進(jìn)行決策，丟球后迅速進(jìn)入防守狀態(tài)。

拓展訓(xùn)練：在50m×40m的場地上，進(jìn)行3VS3+2GK情境比賽（圖6）。陣型要求方面，進(jìn)攻方（紅隊(duì)）為1-1-2，防守方（白隊(duì)）為1-2-1。比賽開始，進(jìn)攻方A隊(duì)員拉開距離接守門員的傳球，觀察準(zhǔn)備接應(yīng)的進(jìn)攻方B隊(duì)員的位置并迅速傳球給進(jìn)攻方B隊(duì)員后，做套邊配合。進(jìn)攻方B隊(duì)員接球后，觀察防守隊(duì)員和A隊(duì)員的跑動(dòng)情況，并根據(jù)防守隊(duì)員的行為做出如圖中所示的2、3和4三種選擇，即接球隊(duì)員運(yùn)球突破完成射門、傳球給從C隊(duì)員身后做后套配合的A隊(duì)員和接后套隊(duì)員的傳中射門。

指導(dǎo)要點(diǎn)：在比賽過程中，無球隊(duì)員在直插、套邊、斜插時(shí)，要給隊(duì)友明確的信號作為呼應(yīng)，通過無球跑動(dòng)制造空間，從而為隊(duì)友創(chuàng)造更多的后套機(jī)會(huì);進(jìn)攻隊(duì)員盡量多創(chuàng)造并積極把握后套機(jī)會(huì);進(jìn)攻隊(duì)員丟球后，應(yīng)迅速進(jìn)入防守狀態(tài);在攻守轉(zhuǎn)換時(shí)，提醒隊(duì)員注意隨時(shí)抬頭觀察場上情況，進(jìn)行自我保護(hù)。