融合生態(tài)文明建設(shè)理念的高職經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)課程模塊構(gòu)建研究

鄧華 黃海英 李琳

摘 要：以高職院校特別是農(nóng)林環(huán)保類院校為調(diào)查對(duì)象，對(duì)其經(jīng)濟(jì)類專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程的課程名稱、課程學(xué)時(shí)等內(nèi)容進(jìn)行歸納與比較分析。從專業(yè)群模塊化教學(xué)需求出發(fā)，構(gòu)建融合生態(tài)文明建設(shè)理念的高職經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)課程模塊。

關(guān)鍵詞：高職 生態(tài)經(jīng)濟(jì) 課程模塊

中圖分類號(hào)：F205;G71 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2021）10-194-02

隨著我國經(jīng)濟(jì)由高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，生態(tài)文明戰(zhàn)略成為新時(shí)代發(fā)展的必然選擇。關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，習(xí)近平總書記在2005年就提出“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)論斷，如何統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)已成為當(dāng)今中國社會(huì)面臨的重大現(xiàn)實(shí)課題。本研究的“生態(tài)經(jīng)濟(jì)課程模塊”，特指融合了生態(tài)文明建設(shè)理念的綜合性經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)模塊。在統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局大背景下，高職院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)亟待提升，因此，研究高職生態(tài)經(jīng)濟(jì)課程包在線開放課程建設(shè)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、高職院校經(jīng)濟(jì)學(xué)類課程設(shè)置現(xiàn)狀

以高職院校特別是農(nóng)林環(huán)保類院校為調(diào)查對(duì)象，根據(jù)對(duì)其經(jīng)濟(jì)類專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課的課程名稱、課程學(xué)時(shí)內(nèi)容進(jìn)行比較分析研究。為了具有代表性，國家示范性高職院校選取了武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩所學(xué)校，根據(jù)新浪網(wǎng)《2020農(nóng)林類高職院校排名》，選取了排名靠前的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院四所學(xué)校，財(cái)經(jīng)類高職院校則選取了湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為調(diào)查樣本。調(diào)查的數(shù)據(jù)見表1。

從表1可以看出，所調(diào)查的七所高職院校均開設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)或企業(yè)管理、市場營銷、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)或基礎(chǔ)會(huì)計(jì)四門課程，有五所學(xué)校開設(shè)了財(cái)政與金融，四所學(xué)校開設(shè)了統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)。總課時(shí)方面，最多是340學(xué)時(shí)，分別是江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院和武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院，最少的是198學(xué)時(shí)，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院。平均每一門課的學(xué)時(shí)方面，最高的是56學(xué)時(shí)，最低的是33學(xué)時(shí)。

二、高職生態(tài)經(jīng)濟(jì)課程包構(gòu)建

從專業(yè)群模塊化教學(xué)需求出發(fā)，結(jié)合所調(diào)研的高職院校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課情況，構(gòu)建融合生態(tài)文明建設(shè)理念的高職經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)課程模塊，如表2所示。

[基金項(xiàng)目：2020年湖南省職業(yè)教育教學(xué)改革立項(xiàng)課題《高職院校生態(tài)經(jīng)濟(jì)課程包在線開放課程建設(shè)研究》（編號(hào)：ZJGB2020276）研究成果之一。]

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（作者單位：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南衡陽 421000）

[第一作者簡介：鄧華（1980—），男，漢族，湖南省桂陽縣人，本科學(xué)歷，副研究員，研究方向：經(jīng)濟(jì)管理、工商企業(yè)管理。]

（責(zé)編：若佳）