星光歸來桃李芬芳

宋波，一位活躍在國內(nèi)外歌劇舞臺上的男高音歌唱家，先后就讀于沈陽音樂學院、中央音樂學院、美國波士頓大學及朱麗亞音樂學院，現(xiàn)為上海音樂學院聲樂歌劇系教授、博士生導師。曾在文化部舉辦的“國際比賽國內(nèi)選拔賽”中獲得第一名：在“美國羅薩龐賽爾國際聲樂大賽”中獲得“伊麗莎白獎”;在“美國大都會歌劇院聲樂比賽”中獲得新英格蘭地區(qū)第一名。近年來，他還獲得教育部“國家級教學成果二等獎”“上海市教學成果一等獎”及“2012年上海市育才獎”等諸多獎項。作為一名哈爾濱音樂學院的在讀碩士.筆者有幸在2020年末參與宋波教授在學院開辦的“聲樂考試藝術(shù)”講座與聲樂大師課.并有幸在課后對教授進行采訪，一周時間的學習，讓人受益良多。作為一位“海歸”歌唱家、教育家，宋波教授的執(zhí)著與勤奮讓他在無論國內(nèi)外歌劇舞臺亦或是聲樂教學的講臺上都格外受人尊敬仰慕。正所謂“星光歸來，桃李芬芳”，宋波教授用對聲樂事業(yè)的熱愛匯成聲樂舞臺上的星光閃耀，用二十余載的聲樂教學實踐詮釋了聲樂藝術(shù)的發(fā)揚與傳承。

一、執(zhí)著勤奮，造就茱莉亞音樂之星

宋波教授1959年出生在遼寧省美麗的海濱城市大連，自幼便與聲樂結(jié)緣，雖然父母并非音樂從業(yè)者，但每每收音機、路邊商店傳出動聽美妙的歌聲，都會引得他駐足聆聽許久。聲樂陪伴宋波教授度過了美好快樂的童年，也成為了他抒發(fā)情感、表達內(nèi)心的工具，即使是在“文革”最艱苦的時候，同齡人們每日都被繁重的體力勞動壓得喘不過氣，執(zhí)著的宋波教授仍然沒有放棄心中最愛的聲樂藝術(shù)，他總是在學習之余來到公園河邊，對著花草樹木、對著大自然歌唱?！拔母铩苯Y(jié)束，恢復高考之后，宋波教授果斷地參加了沈陽音樂學院在大連市的招生考試，經(jīng)過重重選拔，他終于如愿考上了沈陽音樂學院聲樂系，師從于著名聲樂教育家丁貴文教授。本科期間宋波教授接受了正規(guī)系統(tǒng)的聲樂教育，這位富有天賦的“璞玉”在丁先生的教導下歌唱技藝日漸完備，同時他的勤奮與執(zhí)著也讓老師與同學們連連稱贊。

1982年，宋波教授以優(yōu)異的專業(yè)成績畢業(yè)并留校，成為沈陽音樂學院的一名青年聲樂教師。留校后的宋波教授并沒有懈怠，仍然堅持在聲樂的道路上執(zhí)著求索。1986年，他考上了中央音樂學院開辦的助教進修班，師從于黎信昌先生，后又跟隨上海音樂學院周小燕先生進修深造。經(jīng)過多次國內(nèi)聲樂大賽實戰(zhàn)的磨礪和與美國印地安那大學聲樂教授德安杰羅女士等國外聲樂大師的交流學習.他的聲樂“寶劍”越發(fā)露出寒芒。也正是在與國外聲樂家的交流中，宋波教授意識到要想掌握純正的美聲唱法僅靠在國內(nèi)的學習是遠遠不夠的，他期待著能在更高層次的學校，更大的舞臺鍛煉自己的演唱技術(shù)。這無疑意味著對自己現(xiàn)有事業(yè)成就的挑戰(zhàn)和異國充滿未知的未來，但是年輕的宋波教授從未畏懼。1988年，經(jīng)文化部選派，宋波在美國紐約“羅莎·龐賽爾”國際聲樂比賽中摘取了“伊莉莎白獎”。這次大賽的獲獎更加堅定了他出國深造的決心，于是在1990年.在國內(nèi)已經(jīng)打下堅實聲樂基礎(chǔ)的宋波教授攥著比賽獲得的獎金，毅然決然地離開祖國前往美國進一步深造。1990年，宋波考入美國波士頓大學藝術(shù)學院歌劇系，師從該院院長、世界很有影響的歌劇女高音克頓女士。1993年，他又考人世界頂尖音樂學府——茱莉亞音樂學院研究生班.師從于世界著名的聲樂教育家之一瑪麗娜·瑪拉斯。先后在兩所美國的頂級高校深造，其問宋波教授所付出的汗水和承受的壓力不言而喻.這也從側(cè)面證明了宋波教授出色的聲樂天賦和優(yōu)秀的演唱水平。

從茱莉亞音樂學院剛剛畢業(yè)，宋波教授便在美國著名的林肯中心成功舉辦了個人音樂會.并且開始了他在美國的歌劇藝術(shù)生涯，他先后與紐約市歌劇院、圣路易絲歌劇院等合作，扮演了普契尼歌劇《波希米亞人》中的魯?shù)婪?，威爾第歌劇《弄臣》中的公爵，《茶花女》中的阿爾佛萊多，比才歌劇《卡門》中的唐·霍塞……等十幾部歌劇中的經(jīng)典角色…。美國洛杉磯、芝加哥、休斯敦等50多個城市都留下了這位來自中國的年輕歌唱家的美妙歌聲。宋波教授將他多年來對聲樂藝術(shù)的熱情與執(zhí)著、在外求學多年的點滴感觸融人到歌曲中，他細膩優(yōu)美的聲音，精準而富有感染力的音樂表現(xiàn)打動了美國的聲樂專家和觀眾們。波士頓《環(huán)球日報》評論他為“杰出的男高音歌唱家”，美國三大報紙之一的《華盛頓郵報》更對宋波在歌劇《波西米亞人》中的演唱高度贊揚：宋波扮演的魯?shù)婪蚵曇麸枬M，音色優(yōu)美，語音準確、技巧高超，音樂感人至深。宋波還與美國多家交響樂團合作，在卡內(nèi)基音樂廳等重要音樂場地演出過威爾第的《安魂曲》及綜合音樂會。

二、心系祖國。成就歸來的星光閃耀

1996年10月1日.在華盛頓當?shù)厝A人慶祝中華人民共和國國慶文藝晚會上，宋波飽含激情高歌《啊，我的太陽》，引起在場3000名同胞的共鳴，更受到李道豫大使的高度贊賞。1997年7月1日宋波參加了在洛杉磯著名的碗形劇場演出的慶祝香港回歸祖國“為中國喝彩”大型文藝晚會，他與著名女高音歌唱家黃英共同演唱的“長江之歌”，將晚會推向高潮，贏得臺下14000多名海外僑胞潮水般的掌聲。演出由中央電視臺第一頻道，第四頻道等頻道多次播放。這兩次演出也激發(fā)出了宋波教授的思鄉(xiāng)之情，隨著在異鄉(xiāng)時間的不斷加長，他歸國的想法也越發(fā)強烈，宋波教授希望能通過自己多年所學，為一直掛念的祖國聲樂事業(yè)添一份力。2001年，在美國“磨礪”11年后，在國際聲樂界有一席之地的宋波教授載譽而歸，在教育部的推薦下，回國開始在上海音樂學院執(zhí)教。

在上海音樂學院任職期間.宋波教授從未間斷自己的聲樂表演活動，不辭辛苦地為祖國的家鄉(xiāng)人民帶來美妙的歌聲。歸國第二年，他先后在故鄉(xiāng)大連電視臺參加“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情”演出：隨上海音樂學院樂團赴澳門與澳門樂團合作演出新春音樂會：在上海大劇院與上海廣播交響樂團合作演出“輝煌的協(xié)奏曲與詠嘆調(diào)”：在上海市慶祝申博成功活動中演出“今夜無人入睡”，演出由中央電視臺現(xiàn)場直播：2002年10月參加北京音樂節(jié)“中國情懷”——葉小綱作品音樂會，演唱了“長城交響樂”及“西藏之光”。2003年1月，宋波教授參加上海市各界迎新春音樂會，演唱“祖國慈祥的母親”;2月，應(yīng)中共中央辦公廳邀請，宋波教授出席在人民大會堂東大廳舉辦的“黨和國家領(lǐng)導人與首都知識界，文藝界，教育界人士共度元宵節(jié)活動”，并為胡錦濤江澤民等黨和國家領(lǐng)導人演出：2003年12月30日，宋波教授參加了在廣州天河體育場舉辦的中央電視臺國際頻道向全球直播的“2004年新年晚會”。2004年4月10日應(yīng)上海之春音樂節(jié)組委會邀請，宋波教授在上海音樂學院賀綠汀音樂廳成功舉辦歸國后首場獨唱音樂會“歸來的星光”，在音樂會上，他用細膩優(yōu)美的歌聲將自己在海外多年學習工作所取得的成就向領(lǐng)導，老師，觀眾們娓娓道來，向祖國的觀眾展現(xiàn)了一片燦爛的“星光”。該演出由中央電視臺音樂頻道及上海東方電視臺實況轉(zhuǎn)播。2004年7月，宋波教授在漢諾威舉辦個人獨唱音樂會：2004年9月30日參加了在北京人民大會堂舉辦的慶祝中華人民共和國成立55周年大型文藝晚會“五星紅旗迎風飄揚”.受到黨和國家領(lǐng)導人的親切接見。

在此之后，宋波教授仍然繼續(xù)用自己實際行動詮釋著身為藝術(shù)工作者的使命——將更多高水平的演出帶給更多的人民群眾并通過行動宣傳中國聲樂演唱藝術(shù)。2005年4月，參加新疆維吾爾自治區(qū)“西氣壯歌”大型文藝晚會，歌聲飄揚在新疆維吾爾自治區(qū)的遼闊天空：2005年5月，參加日本愛知縣世博會中國館日演出：2005年10月，參加香港國慶節(jié)演出;2006年10月，參加上海市紀念長征勝利70周年大型晚會，演唱《和諧中華》;2007年回母校沈陽音樂學院舉辦了個人獨唱音樂會：2008年5月，參加上海國際電影節(jié)閉幕式演出…一正如宋波教授所說：“做我們這一行是沒有休息的?！睔w國后的宋波教授通過高頻次的藝術(shù)活動進一步積累了豐富的實踐經(jīng)驗，同時這也為他在上海音樂學院的教學工作有所裨益。

三、潛心教學。終成桃李芬芳香滿園

歸國后，即使面對繁忙的演出，宋波教授仍然堅守自己作為教師的本職工作，作為上海音樂學院的一名聲樂教授，宋波在教學的第一線上辛勤耕耘，為我國的聲樂藝術(shù)事業(yè)的推廣和人才培養(yǎng)做出了突出的貢獻。

在教學中，宋波教授的課堂總是氣氛輕松熱烈。宋教授以幽默風趣的語言、精彩的示范和深入淺出的講解為學生們進行專業(yè)系統(tǒng)的聲樂教學指導。針對美聲專業(yè)學習周期長，學生成型較慢的特點，宋波教授因材施教，針對每位學生個人聲音條件與接受速度的不同.在學院已有的培養(yǎng)計劃基礎(chǔ)上額外為學生們量身打造專屬每一位學生的培養(yǎng)計劃。對于聲樂演唱中較為抽象的氣息運用、音樂表現(xiàn)等技巧問題，宋波教授總能通過恰如其分的“比喻”和親身的示范讓這些技巧問題具象化，便于學生接受。對于作品“原作”的表演，宋教授強調(diào)要重視音樂的準確性和語言的準確性，并嚴格要求演唱者對音準和節(jié)奏準確性，強化視唱練耳的訓練，追求大道至簡的境界。在具體曲目的學習過程中，他建議學生們使用“原版”“原譜”，學習前深入理解作者生平、歌詞內(nèi)涵，多聽不同版本的作品，為準確把握節(jié)奏，注意節(jié)拍的強弱，先把歌曲分解為歌詞一節(jié)奏一旋律，進行逐個練習再進行組裝。在傳授歌唱技藝的同時，教授也非常善于調(diào)動和調(diào)控同學的情緒和歌唱心理，他在教學過程中從不吝嗇對學生由衷的贊美，同時又會在學生屢次犯錯的時候及時給出恰當?shù)慕鉀Q方案，這樣準確的心理把控讓宋波教授的課堂總是充滿了歡樂和輕松的氛圍。宋波教授除了自己高頻次的演出實踐外，還格外重視學生們學習中的聲樂實踐活動。教授曾多次攜在讀學生赴無錫、桂林等地舉辦“師生音樂會”。在筆者對宋波教授的采訪中，教授對于聲樂實踐的看法如下：“學生們平時對技能的訓練越多，在公眾面前鍛煉得越多，在登臺表演時心理素質(zhì)就會越平穩(wěn)一些。在我的學生登臺之前，我往往要求他們在平日里除了對演唱曲目做充分準備外，做足有關(guān)心理素質(zhì)的訓練，這樣充分的準備之后，學生在登臺時才會有平穩(wěn)乃至超長地發(fā)揮。”

在歸國20年的教學中，宋波教授培養(yǎng)了一批專業(yè)基礎(chǔ)扎實、政治思想過硬的聲樂人才，學生多次在國際比賽中以及中國音樂金鐘獎、文化部全國聲樂比賽（文華獎）中取得佳績。宋波教授本人也先后連續(xù)兩年人選上海音樂學院本科登峰人才培養(yǎng)計劃導師。近年來，宋波教授在許多國內(nèi)外重要聲樂比賽中擔任評委，其中包括：“第三中國國際聲樂比賽（寧波）”“第四屆中國國際聲樂比賽（寧波）…‘第三屆全國歌劇、舞劇、音樂劇展演”“第四屆全國歌劇、舞劇、音樂劇展演”等，并自“第七屆全國聲樂比賽”文華獎開始至今連續(xù)九屆擔任評委，兩次擔任美聲組副組長，擔任“第十二屆中國音樂金鐘獎”等重要比賽評委。他同時還擔任教育部本科教學水平評估專家。宋波教授多次接受上海東方電視臺，神州學人等電視臺和刊物的專訪。他的DVD“歸來的星光”及“宋波獨唱音樂會”均已由上海音像出版社出版發(fā)行。出席“全國藝術(shù)歌曲研討會”，在會上宣讀的論文“談中國藝術(shù)歌曲的演唱與教學”，該論文也已發(fā)表在《藝術(shù)評論》雜志2011年第5期。

在學校教學之余，回國的20年期間，宋波教授還多次到沈陽音樂學院、天津音樂學院、浙江音樂學院、哈爾濱音樂學院、四川音樂學院、山東藝術(shù)學院、南京藝術(shù)學院等國內(nèi)高等藝術(shù)院校開辦“大師課”和系列講座，多次在上海周小燕國際歌劇大師班上講課，在推廣聲樂藝術(shù)的同時將自己在國外多年學習到的教學方法和教學理念傳播給更多的師生。在2020年，宋波教授就來到筆者就讀的哈爾濱音樂學院開辦大師課.并以“聲樂考試藝術(shù)”這一主題進行講座。在講座中，宋教授從語言的表達、曲目的選擇、發(fā)聲的技巧、情感的表達、舞臺的表現(xiàn)以及如何擁有良好的心理狀態(tài)等角度出發(fā)，用幽默風趣的語言娓娓道來，讓同學們收獲良多。在隨后的大師課上，宋教授更是對聲樂歌劇系各個年級的學員進行了細致地輔導.通過對于不同聲樂程度，不同聲部，不同音色特質(zhì)參與大師課的學生的準確記錄和把握，針對學生學唱的不同作品，細致地雕琢每一位學員的聲樂技巧。他還特別重點強調(diào)了氣息、咬字、外語語音、演唱心理自我調(diào)控許多聲樂學習者容易忽略的問題，許多參與大師課的學生都在學習后有了很大的進步，對于教授的教學方法更是贊不絕口。

宋波教授的大師課，氣氛活躍，內(nèi)容豐富，實用性強。憑借深厚的藝術(shù)功底、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、精彩的聲樂示范，幽默生動的指導總是讓參加大師課的師生們的演唱問題在短時間內(nèi)得到解決，讓人受益匪淺。同時，宋波教授還被哈爾濱音樂學院、天津音樂學院、沈陽音樂學院、吉林藝術(shù)學院、山東師范大學等高等藝術(shù)院校聘任為客座教授。這不僅為多所高等藝術(shù)院校的師資建設(shè)以及人才培養(yǎng)的平臺建設(shè)有所幫助，而且也將推進各院校的聲樂教育事業(yè)的進一步發(fā)展。

結(jié)語

正是因為宋波教授不辭辛苦地在全國各高校的聲樂推廣教學活動，筆者才有幸了解這位教授的傳奇般經(jīng)歷：也正是因為宋波教授的哈爾濱音樂學院之行.我才有機會多方位、多角度的了解教授的教學方法。本文當然還不能夠?qū)⑦@顆“朱麗亞音樂之星”的光芒全部還原，但就像宋波教授在講座中常常教導大家的一樣：“作為一個聲樂的學習者和表演者是沒有節(jié)假日的，優(yōu)秀的聲音條件固然重要，但真正決定能否成為一名優(yōu)秀‘歌者’.一定是在聲樂藝術(shù)之路上執(zhí)著地求索與每日勤奮練習所付出的汗水！”堅定熱愛和執(zhí)著勤奮的練習，這是當今時代下我們每一位聲樂學習者所應(yīng)該為之努力和奮斗的。

近日，筆者有幸與宋教授在網(wǎng)絡(luò)上進行簡短的交流，問到教授最近的工作安排，他說：“暑假他要為入選‘2021年度全國聲樂領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃’的4位學員上課?！闭^“星光歸來，桃李芬芳”，宋教授歸國20年來用實際行動為我國的聲樂藝術(shù)推廣和聲樂專業(yè)人才的培養(yǎng)做出了重要貢獻。相信在宋波教授的激勵和指導下，中國聲樂界一定會有更多像他一樣璀璨的音樂之星，閃耀在世界聲樂的廣袤夜空之中。