讓夢想飛得更高高

胡榮錦

初入電職，小荷才露尖尖角

來到電職，勞競宇深知明確學(xué)習(xí)目標是學(xué)生的第一要務(wù)。他把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”作為自己的座右銘，在學(xué)習(xí)上通過舉一反三，融會貫通認真學(xué)好本專業(yè)的課程。勞競宇是一個比較靦腆的人，幸運的是在職一年級的下學(xué)期，經(jīng)班主任王老師推薦進入電子商務(wù)培訓(xùn)班。在培訓(xùn)提高班上他遇到了優(yōu)秀的游永紅指導(dǎo)老師。盡管知道勞競宇性格內(nèi)向，游老師卻有意找他回答問題，“勞競宇同學(xué)，這個問題請你解答一下……”一次次有意無意的提問，一次次的交流學(xué)習(xí)，讓他盡快熟悉環(huán)境，融入集體。漸漸地，勞競宇跟大家交流的話題多了，人也變得活潑開朗自信起來了。游老師對他的評價是：“在電商競賽組內(nèi)，他不是最聰明一個，但卻是最勤奮的一個，是能將設(shè)計、文案、攝影能力集合一身的隊員中為數(shù)不多的一個?！?h3>技能比拼，小試牛刀

2015年，勞競宇代表學(xué)校參加廣州市中職學(xué)校技能“電子商務(wù)技術(shù)”項目比賽榮獲二等獎。初賽告捷，激發(fā)了他前進的信心和步伐。他學(xué)習(xí)更主動，虛心向?qū)W，勤于思考，與隊友一起乘勝追擊，一鼓作氣，一舉奪取2016年省賽的二等獎。在賽后分析會上，他覺得實操分數(shù)不低，卻輸在理論成績上。由于學(xué)校沒有電子商務(wù)專業(yè)，他是學(xué)web程序設(shè)計專業(yè)，對電商的知識點掌握不好。他有點灰心，如何找到突破口？游老師幫他們梳理了電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識與跨境電商的法律知識，鼓勵他們“哪里缺失就把它補回來！”于足，在備戰(zhàn)2017年省賽訓(xùn)練中，電商競賽組員喊出了“今天的努力，成就明天的階梯！”的口號激勵自己。勞競宇有一個筆記本，上面密密麻麻地記錄著每天理論測試中出現(xiàn)的錯題集，他告誡自己若再遇到這些錯題時絕不允許出現(xiàn)失誤。功夫不負有心人，三個月后的賽場比拼，團隊的理論成績穩(wěn)拿滿分。似乎離他的夢想又進了一步。

組三角聯(lián)盟，戰(zhàn)績連連

技能競賽平臺是一個展示學(xué)生綜合能力的大舞臺。“電子商務(wù)技術(shù)“是一個團體賽項，比賽要求三名隊友明確分工，完成分配的具體任務(wù)，既考驗選手個人專業(yè)技術(shù)能力，又檢驗團體合作精神，兩者缺一不可，是一場網(wǎng)絡(luò)營銷實戰(zhàn)的比賽。勞競宇認為，平時的積累很重要，像利用攝影棚拍照，熟能生巧，臨場發(fā)揮聯(lián)想找感覺，靠的是日常的多看多想，所謂厚積薄發(fā)。平時老師引導(dǎo)和教導(dǎo)團隊的成員要多瀏覽，博采眾長，同類產(chǎn)品設(shè)計可以參考借鑒。在與兄弟學(xué)校選手PK過后，感覺別人對產(chǎn)品優(yōu)點的捕捉比較準，而自己團隊在產(chǎn)品構(gòu)思和營銷規(guī)劃卻略顯稚嫩，但在修圖效果方面又略勝對手一籌。經(jīng)過強化訓(xùn)練，只要在比賽時發(fā)揮出既有的優(yōu)勢定能制勝。目前勞競宇和他的團隊獲2017年省賽第三名而順利進入國賽遴選。

一分耕耘，一分收獲。回顧省賽還發(fā)生了一段小插曲：賽前的晚上，勞競宇得了腸胃型感冒，為不影響次日的發(fā)揮堅持不吃藥，靠自己的毅力和意志力完成長了達3個小時的比賽。正是一次次大賽的磨煉，使勞競宇和他的團隊體驗了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代電子商務(wù)行業(yè)的新技術(shù)，進一步培養(yǎng)了他的創(chuàng)新意識和職業(yè)精神，為今后服務(wù)社會打下堅實的基礎(chǔ)。

廣州市電子信息學(xué)校通過搭建一個個技藝展示的平臺，通過鼓勵學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，愉快生活，使每一名電職的學(xué)子都能在這片沃土上沐浴著陽光茁壯成長。

放飛自己的夢想，讓志向更加高遠。