父母在孩子成長中的引領(lǐng)作用例談

馬世成

摘 要：父母是孩子最好的榜樣。在孩子的成長過程中，父母的引領(lǐng)作用極其重要，會對孩子的成長與發(fā)展起著引導(dǎo)和奠基作用。父母在家庭教育中要充分發(fā)揮自身在孩子成長過程中的引領(lǐng)作用：要勤于觀察，善于引領(lǐng);看在前、想在前，做好引領(lǐng);以身作則，示范引領(lǐng);傾聽孩子心聲，引領(lǐng)健康成長。

關(guān)鍵詞：家庭教育;父母;引領(lǐng)作用;觀察;傾聽;引領(lǐng);尊重;以身作則

中圖分類號：G78 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2021）02-0024-02

“父母是孩子的第一任老師?！焙⒆訌某錾匠赡辏邮芗彝?、學(xué)校、社會三方面的教育，但是在接受這些教育的過程中，家庭教育——父母的教育至關(guān)重要，具有不可取代的重要作用。尤其是父母以身作則，言傳身教，更能在孩子的成長道路上扮演至關(guān)重要的角色。筆者的兒子現(xiàn)就讀于湖北省一所藝術(shù)院校，學(xué)習(xí)播音與主持專業(yè)，并自學(xué)了猴戲、川劇變臉、快板、相聲等，涉獵范圍較廣，還經(jīng)常參加學(xué)校及社會的一些演出，小有成績。從孩子剛懂事起，筆者就比較重視父母在家庭教育中的引領(lǐng)作用，雖然談不上非?？茖W(xué)，但從兒子的成長過程來看，有一定的可取之處。現(xiàn)筆者就對父母在孩子成長中的引領(lǐng)作用談?wù)勛约旱目捶?，與大家共享。

一、父母要勤于觀察，善于引領(lǐng)

做父母的都望子成龍，望女成鳳，不愿意孩子輸在起跑線上。很多家長從幼兒園起就給孩子報各種興趣班，恨不得孩子“十八般武藝樣樣精通”。在一些家長的高壓下，有些孩子確實成功了，但大多數(shù)孩子事與愿違，無法實現(xiàn)家長的期盼。筆者對家長給孩子強(qiáng)行報興趣班的做法是不贊成的。孩子的成長過程就像一場馬拉松長跑，哪個孩子會在長跑一開始就加速呢？

在幼兒園期間，筆者沒有給兒子報任何興趣班，只是在默默地觀察。兒子三歲左右時，蘭州正在熱播王海和李金輝老師的蘭州方言相聲，筆者也買了碟片。后來，筆者發(fā)現(xiàn)兒子對家里的唱片、電影等碟片不太感興趣，卻對王海和李金輝老師的相聲情有獨(dú)鐘?？催^幾次后，兒子竟將碟片中的相聲片段《鳥的故事》和《探險》都背會了，并且能夠大致模仿，還時不時編成單口相聲表演一下，一點兒也不怯場。接著，筆者又買來西北笑星張保和老師的快板碟片，讓兒子看，結(jié)果兒子又將快板模仿得很好。2008年，兒子8歲時，筆者抱著試一試的態(tài)度，給兒子報名參加“‘安寧庭院杯中小學(xué)生才藝大賽”，結(jié)果兒子順利通過初賽和復(fù)賽，進(jìn)入決賽并獲得第三名。后來，筆者以相同的態(tài)度讓兒子參加《蘭州零距離》“我來露一手”欄目，孩子同樣取得了較好的成績。漸漸地，筆者發(fā)現(xiàn)兒子確實有曲藝表演方面的天賦，便通過拜師、參加曲藝演出等活動，在曲藝方面對兒子進(jìn)行培養(yǎng)?？梢姡改敢獜男∮^察孩子的興趣愛好，再進(jìn)行針對性的培養(yǎng)和引導(dǎo)，這樣孩子才會樂學(xué)、愛學(xué)。反之，盲目地參加興趣班，不但會增加孩子的負(fù)擔(dān)，還會限制孩子，使孩子真正的愛好和特長得不到發(fā)展。

二、父母要看在前、想在前，做好引領(lǐng)

無論哪個時代的人，都要經(jīng)歷從嬰兒到成人，從無知到一步步認(rèn)識生活、感知生活、實踐生活的過程。對于孩子所做的事，只要父母留心觀察，就會對其所做的事情成功與否、結(jié)果如何形成基本的預(yù)判。因為孩子所做的事情很大一部分都是家長在相同年齡段做過的，就算沒做過，父母作為成年人，也能有基本的判斷。筆者平時很注意觀察兒子做的事，觀察兒子是怎么做的，思考兒子做得是否恰當(dāng)，中間可能出現(xiàn)哪些問題、遇到哪些挫折，結(jié)果大致會怎樣等。必要的時候，筆者會恰當(dāng)給出建議。大多時候，兒子會聽取筆者的建議，有時會因處于青春叛逆期，不但不聽取建議反而會較勁。隨著事情一件件增多，孩子一天天長大，兒子慢慢感覺到父母閱歷的豐富，做事情多聽父母的建議是對的。所以，父母對孩子的一舉一動要看在前、想在前、做在前，及時糾正和制止孩子不科學(xué)、不正當(dāng)?shù)男袨?，引領(lǐng)孩子往積極健康的方向發(fā)展，這既是父母的職責(zé)，也是對孩子和社會負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

三、父母要以身作則，示范引領(lǐng)

父母的言行舉止對孩子成長起著重要的影響作用。有些父母覺得孩子小，不懂事，其實孩子會將父母的一言一行都看在眼里、記在心里，并且無聲地模仿著。兒子三年級時，筆者在蘭州一所偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)擔(dān)任校長，經(jīng)常利用開會或處理相關(guān)事務(wù)的剩余時間在家休息。有一次兒子作業(yè)錯題較多，筆者批評兒子：“你一個學(xué)生，不好好學(xué)習(xí)……”待筆者說完后，兒子不慌不忙，慢條斯理地說道：“你當(dāng)老師的上班時間都在家睡覺，還說我！”筆者聽后，整夜未眠，思考著兒子說的話。從那時起，筆者非常注意自己的言行舉止，要求兒子做到的自己必須做到。

比如在孝敬老人、公共場所不大聲喧嘩、待人接物要有禮貌、節(jié)約糧食、注意環(huán)境保護(hù)等方面，都身體力行。有些看似無關(guān)緊要的事情，筆者都會引導(dǎo)兒子學(xué)著做。剛開始兒子不愿意做，但時間長了，就變成了自覺、主動、習(xí)慣性地去做。后來，兒子會主動給父母打洗腳水，幫父母做家務(wù)。有時看法和父母不一致時，也會克制自己的情緒，用心平氣和的口氣闡述自己的觀點。父親節(jié)、母親節(jié)時，兒子會主動送上祝福。來家里做客的人，通常會說我們的家庭氛圍很溫馨，也夸兒子懂事?？梢?，父母在生活中要以身作則，率先垂范，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并逐步形成一種家風(fēng)和文化。

四、傾聽孩子心聲，引領(lǐng)健康成長

有些父母常說，自己與孩子交流很難產(chǎn)生共鳴，互相不理解，其實這就是常說的代溝與隔閡。這種代溝與隔閡產(chǎn)生的原因之一就是缺乏有效溝通和交流，雙方不了解對方內(nèi)心的真實想法。筆者來自農(nóng)村，老家有耕地，妻子沒有工作，相對來說家庭條件不是很好，便在老家種了些百合，經(jīng)常利用雙休日和假期回去料理。只要兒子空閑，筆者和妻子干農(nóng)活時就要帶上兒子。這樣做的目的不是讓兒子學(xué)做農(nóng)活，而是讓他看到父母為了家庭所付出的辛苦和努力。當(dāng)我們滿頭大汗時，會叫兒子把毛巾遞給我們擦汗，口渴時會讓他把水壺拿來。時間長了，兒子就會主動幫我們擦汗、送水。再大一點，力量大了，就會做一些扛袋子等重活。中途休息時，一家人啃著干饃，喝著涼茶，聊聊天，給兒子講講農(nóng)村的事情，讓兒子說說自己的感受，在無形中拉近了親子關(guān)系。賣掉地里的百合后，筆者數(shù)完錢也會讓兒子數(shù)一數(shù)，讓他體驗一下通過勞動而獲得勞動果實的成就感。

兒子心煩時，筆者從不打擾他，哪天看他心情好，就會說自己饞了，給他點錢讓他買一些筆者愛吃的食品（當(dāng)然買的更多的是他愛吃的零食）。一家人坐下來吃著零食，東一句西一句地聊天，把話題有意無意地引到兒子身上，兒子也正在興頭上，就會把他的一些事情“不小心”抖出來，筆者就會“無意地”教他一些處理問題的方法。有時，筆者會引用身邊的典型案例，先讓兒子說說自己的看法，然后對兒子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。次數(shù)多了，就會逐漸提高兒子處理問題的能力，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。所以，父母要善于做傾聽者，充分理解、尊重孩子的感受。要有意創(chuàng)造條件，選擇時間，找準(zhǔn)機(jī)會，放低姿態(tài)，與孩子說說心里話，讓孩子了解生活的艱辛、父母的不易。父母只有探訪孩子的內(nèi)心世界，了解孩子心中所想，才能更好地與孩子溝通，教給孩子處理問題的方法，培養(yǎng)孩子處理問題的能力，引領(lǐng)孩子健康成長。

五、結(jié)語

總之，在孩子的成長過程中，父母一定要勤于觀察，善于分析，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要觀察孩子的點滴小事、言行舉止，分析孩子的動向，預(yù)判中間環(huán)節(jié)和結(jié)果，及早采取措施，引領(lǐng)孩子走向正確的軌道。父母要在引領(lǐng)中，讓孩子盡量少犯錯，少走彎路，盡最大可能取得優(yōu)異成績，起到改渠引水作用。切不可做事后諸葛亮，等孩子犯了錯、吃了虧，再對孩子橫加指責(zé)，把責(zé)任都推到孩子身上。

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[3]海姆·G·吉諾特.孩子，把你的手給我[M].北京：京華出版社，2004.

The Leading Role of Parents in Children's Growth

Ma Shicheng

（Agan Town Central School of Qilihe District， Lanzhou City， Gansu Province， Lanzhou 730000，China）

Abstract： Parents are the best role models for children. In the process of children's growth， the leading role of parents is extremely important， which will guide and lay the foundation for the growth and development of children. In family education， parents should give full play to their leading role in the process of children's growth： they should be diligent in observation and good at leading; they should look ahead and think ahead， and do a good job in leading; they should set an example and lead by demonstration; they should listen to children's voice and lead their healthy growth.

Key words： family education; parents; leading role; observation; listening; leading; respect; setting an example