被邊緣化的體育教育，走向中心地帶

辛?xí)酝?/p>

起跳、飛躍、跨欄，完美落地。在北京馬術(shù)公開賽上，15歲的女選手“香香”騎著她的馬兒沖過終點(diǎn)，周圍響起了掌聲。

香香的母親王薔就在場邊，女兒每次比賽她都會陪伴，但跟單純觀看比賽的略有緊張不同，她更多的是操心這些馬術(shù)比賽能否順利進(jìn)行以及馬場的運(yùn)營。

王薔曾經(jīng)是《時尚·伊人》雜志的編輯主任，1999年創(chuàng)建了天星調(diào)良國際馬術(shù)俱樂部，也就是北京馬術(shù)公開賽的比賽場地。作為馬術(shù)創(chuàng)業(yè)者談起自己的童年，她的描述有點(diǎn)慘：“小時候母親就把我鎖在屋里，也不讓我跟其他小朋友玩，就是學(xué)習(xí)。沒有任何體育運(yùn)動?！?/p>

但兩個女兒就不同了，她們倆從小就在馬場邊長大。盡管香香有些靦腆，可那些馬兒都已經(jīng)成為了她的玩伴——多數(shù)時間，王薔工作比較忙的時候，是這些馬兒陪伴了香香。香香給那匹比利時溫血馬取了一個名字叫“Caballero V'T”。

2019年香香在山西舉辦的二青會上獲得馬術(shù)盛裝舞步銀牌、障礙賽銅牌，但她仍然表示不會走職業(yè)化道路。

“雖然（我）不會走專業(yè)的道路，但是肯定不會放下了，（馬術(shù)）會跟我一輩子。”香香斬釘截鐵地說。這可能是馬術(shù)對香香的意義，它是陪伴、是生活、是跟世界對話的通道。

像香香這樣從小練習(xí)馬術(shù)或其他體育項(xiàng)目的孩子越來越多。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一二線城市的家長都會讓孩子選擇一兩項(xiàng)體育項(xiàng)目，目的多數(shù)為健康、減肥、增加平衡性、提高意志力等。

與此同時，聰明的商業(yè)機(jī)構(gòu)也乘勢而上。

根據(jù)家長的各種訴求，體育教育機(jī)構(gòu)在最近5年～6年快速發(fā)展，以籃球培訓(xùn)為例就有動因體育、東方啟明星、YBDL、華蒙星、蘭博文體育等多家知名機(jī)構(gòu)誕生，并獲得投資機(jī)構(gòu)的注資。而橄欖球、擊劍、棒球、巴西柔術(shù)、格斗等各種垂直類的項(xiàng)目也都誕生了一些頭部品牌機(jī)構(gòu)。

顯然，體育教育之所以備受家長們的喜歡，還因?yàn)槠湓诮逃砟罘矫娴奶厥鈨r值。以籃球?yàn)槔?，有帶球突破、投籃、團(tuán)隊(duì)配合、傳球等技能，而每一項(xiàng)技能都需要專注與持之以恒的訓(xùn)練才能達(dá)到一個比較高的水平。

在這個進(jìn)化的過程中，孩子們也有獲得進(jìn)步的成就感與目標(biāo)感，當(dāng)然在各種比賽與對抗中也會有失敗的“挫折感”，這些是其他素質(zhì)教育不能替代的。

擊劍館里的童年：看似小眾項(xiàng)目的擊劍，卻成為很多小朋友快樂的“聚集地”。

盡管在疫情的沖擊下，這些快速發(fā)展的體育商業(yè)機(jī)構(gòu)受到一些影響，但在推動“體育成為童年的一部分”這一過程中他們功不可沒——因?yàn)閷芏嗉议L來說體育教育還是一個“新鮮”事物，對這些商業(yè)機(jī)構(gòu)來說怎么運(yùn)營好也是一次新鮮嘗試，調(diào)整與周期循環(huán)都是必經(jīng)過程。

需要調(diào)整的肯定不僅僅是那些商業(yè)機(jī)構(gòu)，在我們的采訪中還發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，70、80后的家長們所處的時代，體育被邊緣化，家長更多只盯著分?jǐn)?shù)，體育到底意味著什么從來沒有真正去思考過。多數(shù)時候，父母陪孩子參加體育運(yùn)動，自己很少參與其中——他們自己很少運(yùn)動，也沒有陪伴孩子一起運(yùn)動的習(xí)慣，自然就沒有一起分享體育帶來的樂趣。

改變都在悄悄進(jìn)行。盡管家長們并不認(rèn)為相比學(xué)習(xí)體育運(yùn)動有多么重要，但都知道“體育是個好東西”，而對這些孩子來說，體育就像他們父母們當(dāng)初的“芭比娃娃、小汽車”一樣，成為他們童年的稀罕物，讓他們流汗、讓他們歡笑、讓他們玩耍——至于部分家長們所期望的意義，可以暫時放一放。

談及體育在自己的童年扮演什么角色時，70、80后家長的回答都是“玩”，具體怎么玩也五花八門，大部分都是根據(jù)農(nóng)村或城市的資源來，比如田間地頭的池塘釣魚、游泳;掏鳥窩、爬樹、打架與捉迷藏等——這跟我們理解的足球、籃球、橄欖球等不太一樣，與其說他們在參與“體育”，不如說在沒有父母的監(jiān)管下自我放飛地玩耍。

來自高考大省的劉嫚正是如此。盡管她給兒子在家附近報名了籃球訓(xùn)練，但對她自己的童年來說，體育并不在考慮和追求范圍內(nèi)。劉嫚是80年代初生人，她要跟山東五六十萬人高考大軍競爭?！拔覀冞@種就屬于能考出來挺不容易的。那個時候，體育對我們來說有點(diǎn)太奢侈了?！眲牨硎尽?/p>

提到自己的童年回憶，龔蓓苾提到了四個字——爬上爬下。“順著樓梯扶手爬到二樓上，然后往下跳?！?0、90后的童年，說是“撒野”并不為過，那時候 “體育”幾乎談不上“育”字。有心的家長可能會給孩子買個器械，再送一雙運(yùn)動鞋，至于怎么用，就靠孩子自己摸索了。

的確如此，在特殊的年代，體育離我們確實(shí)很“遙遠(yuǎn)”。1982年，計劃生育被定為基本國策，在那之前，家里有幾個孩子非常普遍，即便是80年代早期出生的孩子也大都有哥哥姐姐。孩子一多，家長分到每個孩子身上的關(guān)注度和耐心就會少一點(diǎn)。當(dāng)時有兒童教育觀念的家長并不多。

在歷史的巨變中，童年也各不相同。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，學(xué)校設(shè)施也在翻新和完善，學(xué)生也有了更多的時間進(jìn)行戶外體育鍛煉，1991年出生的劉可莉四年級進(jìn)了?；@球隊(duì)，每天放學(xué)都會進(jìn)行訓(xùn)練，還會被老師帶著去區(qū)里市里打比賽。這樣的狀態(tài)差不多能維持到小學(xué)畢業(yè)，邁入初中，學(xué)生就不得不在課業(yè)壓力和體育運(yùn)動面前二選一，而家長會主動讓孩子選擇前者。

“其實(shí)也想打球，但是周圍幾乎沒有女生會打籃球，男生又不愿意帶她一起玩……”劉可莉回憶道。劉可莉記得自己一上初中，籃球訓(xùn)練就戛然而止，多數(shù)時間都是坐在教室里。鍛煉停止的反彈外加青春期發(fā)育，劉可莉迅速胖了起來，一時間自己也感覺難以接受。

中學(xué)之后能每天堅持體育鍛煉的學(xué)生就更少了，在家長和老師嘴里這些都是“浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間”。

不過體育依舊受到了不同于以往的重視，班級里會有從事專業(yè)體育培訓(xùn)的一批學(xué)生，這個群體都被稱為“體育生”。體育生可以通過自己出色的運(yùn)動能力得到中考或者高考的優(yōu)待。那個時候，體育一定程度上被視作一條“出路”，但二十多年過去，現(xiàn)在的孩子童年時期卻在經(jīng)歷完全不一樣的事情。體育與現(xiàn)在的孩子可以友好相處，去除曾經(jīng)的誤讀，體育開始慢慢成為他們生活的一部分。

《第一財經(jīng)周刊》曾做過一篇報道，大致是表達(dá)現(xiàn)在的孩子生活環(huán)境很好，2歲之前幾乎都是在商場里度過的，被各種機(jī)構(gòu)消磨著時間。不過那篇文章的結(jié)尾落在，3歲之后，孩子說“出去玩”，已經(jīng)指的是戶外的世界了。

在北京，如果問一個家長為什么從小帶著孩子練體育，家長一定會給你拋出一大堆原因，如數(shù)家珍，哪怕每個人說的各不相同。

龔蓓苾認(rèn)為體育是陪伴孩子的最好方式。體育最初的形態(tài)是“玩”，因此也最容易走近孩子，“相當(dāng)于陪孩子玩?！爆F(xiàn)在兒子正在練習(xí)打籃球，龔蓓苾和先生也時常會陪他打一場“小比賽”。

龔蓓苾覺得籃球讓他更了解兒子?！昂脛傩奶珡?qiáng)了，一輸就哭，也不知道隨了誰?！饼忀砥兒拖壬鷷⒁夂⒆幼孕判牡慕?，但如果自信心爆棚，他們也會制造一些小挫折，不會光讓他贏，也要接受敗局。不知道是不是嘗過失敗的滋味，龔蓓苾偶然發(fā)現(xiàn)兒子非常有同情心，同情弱者，會主動安慰輸?shù)舻囊环剑e極鼓勵他“下一次再努力一點(diǎn)就好了”。

籃球場的童年：龔蓓苾經(jīng)常拍戲離家長達(dá)一個月之久，兒子也會時常想她，但至少現(xiàn)在還有籃球陪伴。

體育可能也是最容易讓孩子看到自身進(jìn)步的。龔蓓苾表示，兒子剛剛拿起籃球的時候，由于個頭矮小、力量不夠，籃球很難碰到籃板。龔蓓苾就鼓勵他，碰到籃網(wǎng)就算進(jìn)球?！耙簿褪且粋€暑假吧，他突然就能投進(jìn)去了，現(xiàn)在投得還挺準(zhǔn)?！痹趧牽磥?，外化的技術(shù)提升和他內(nèi)在的心理成長其實(shí)是一體的，“用心理學(xué)的術(shù)語就是獲得感、滿足感、成就感?！?/p>

現(xiàn)在的家長大都看到了體育對孩子健康成長的益處。00后、10后面對的教育環(huán)境和90后又有了差距，孩子的教學(xué)環(huán)境越來越好，反倒促使他們在其他本領(lǐng)的開發(fā)上越來越早。

在北上廣一線城市經(jīng)常會聽到這樣的故事，某某小孩3歲學(xué)英語、4歲學(xué)鋼琴……孩子的課外班也映襯著家長的競爭焦慮。因此現(xiàn)在家長在引導(dǎo)孩子從事體育鍛煉，大都也是出于“減減負(fù)”的目的，并沒有培養(yǎng)成職業(yè)運(yùn)動員的考慮。有些練習(xí)橄欖球、棒球等國外比較火熱的項(xiàng)目，可能會考慮為孩子出國多一塊敲門磚，但至少家長的初衷往往不會落在“多一條出路”。

劉嫚認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)校教育也在給孩子提供良好的體育鍛煉環(huán)境。劉嫚的兒子在學(xué)校里加入了籃球社團(tuán)，放學(xué)后則去社區(qū)里的一個私人籃球機(jī)構(gòu)，籃球教練服務(wù)的對象就是這個小區(qū)的住戶。

上海市長寧區(qū)體育局副局長夏俊祺表示，區(qū)內(nèi)的很多學(xué)校都會把體育作為獨(dú)特的標(biāo)簽?！坝信徘蛱厣珜W(xué)校、手球特色學(xué)校等，很多教練都是當(dāng)年國家隊(duì)退下來的，這些學(xué)校往往和省專業(yè)隊(duì)甚至國家隊(duì)掛鉤?！?/p>

當(dāng)然，還有一個非常重要的原因，就是孩子周圍的誘惑越來越多，以前可能是電視電腦，現(xiàn)在的手機(jī)、iPad等都在搶孩子的時間和注意力，同時也導(dǎo)致近視率逐年攀升。而體育鍛煉除了強(qiáng)身健體，還能有效分散孩子沉溺在網(wǎng)絡(luò)世界的一部分時間。

不同年代的體育教育都帶著時代的烙印，但一個共同點(diǎn)是，他們普遍都落后于這個時代的教育體系。劉嫚之前從事互聯(lián)網(wǎng)教育。兩年前來到體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，劉嫚還有些誠惶誠恐，因?yàn)樗耆欢w育。但進(jìn)入這個行業(yè)，劉嫚才發(fā)現(xiàn)，不是她不懂體育，而是這個圈子懂體育教育的人太少了。

“我感覺體育教育行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)教育相比，至少落后10年，無論是技術(shù)、運(yùn)營方式、從業(yè)人員的素質(zhì)，甚至是盈利模式?！?劉嫚說。

劉嫚提到的問題是全方位的問題，商業(yè)機(jī)構(gòu)需要更專業(yè)、細(xì)致、精準(zhǔn)地運(yùn)營體育教育，傳遞正確的體育觀念，讓孩子有一個快樂的童年;但與此同時，這些機(jī)構(gòu)最大的阻力也來自應(yīng)試教育以及各個家長的不安全感。

根據(jù)相關(guān)調(diào)查，很多體育教育的收費(fèi)一年一萬元左右，大家都會覺得“很貴”，但這個費(fèi)用只有英語等費(fèi)用的二分之一。顯然，在家長心目中體育的價值跟語、數(shù)、外等相比還是要弱一些，從內(nèi)心里并不愿意付更高的費(fèi)用。可是，商業(yè)機(jī)構(gòu)在場地資源有限、成效低以及體育認(rèn)知還不到位的情況下，這終究是一個漫長且需要不斷修正的過程。

“給孩子報的家附近的英語班，疫情期間老板跑路了。現(xiàn)在手里還有給孩子報的游泳課和網(wǎng)球課，希望趕快上完，別等著機(jī)構(gòu)又跑路了?！庇屑议L無奈地說。

的確，相對教育領(lǐng)域，體育教育的公司抗擊打能力更弱。2020年3月，兒童體能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“趣動旅程”在微信公眾號發(fā)布了致學(xué)員和員工的一封信，提到門店全部關(guān)閉，現(xiàn)金流枯竭，成為今年第一家倒下的知名體育教育機(jī)構(gòu)。9月，知名橄欖球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“巨石達(dá)陣”北京直營門店傳出停業(yè)消息，隨即陷入大范圍用戶信任危機(jī)，目前仍尚未營業(yè)。10月，綜合體育教育機(jī)構(gòu)“咕嚕咕嚕”也出現(xiàn)經(jīng)營問題，旗下加盟門店均已各自改名、獨(dú)立運(yùn)營，數(shù)家直營門店也已關(guān)停。

看上去，體育教育要經(jīng)歷一次大調(diào)整，一些機(jī)構(gòu)甚至是頭牌要退場，新的機(jī)構(gòu)要成立，但不管怎樣，他們在推動“體育成為童年的一部分”確實(shí)都是“貢獻(xiàn)者”?；蛟S，疫情過去，新的消費(fèi)與需求將會出現(xiàn)。

當(dāng)然，政策方面也有跟上。2020年10月15日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》，要求把學(xué)校體育工作擺在更加突出位置。10月28日，云南省公布體育中考方案征求稿，將中考體育從50分直接提升到100分。

環(huán)境不一樣，家長的心態(tài)又變了。

李君是北京一名國企員工，兒子從小踢足球，今年讀初一。原本李君計劃讀中學(xué)就不讓孩子踢球了，可是孩子喜歡，她就沒多阻攔。即使在體育教育觀念相對開放的今天，依舊擺脫不了傳統(tǒng)升學(xué)體系的束縛。但是李君還有另一個想法，三年后孩子將面臨中考體育，他不想因?yàn)楹⒆硬惶咔?，體能掉下去，中考時候不過關(guān)。事實(shí)上，李君認(rèn)識的不少初一學(xué)生家長，已經(jīng)開始給孩子報名中考體育培訓(xùn)了。

“兒子體育一直不好，中考怕是要拖后腿?！奔议L鐘燕的兒子去年小學(xué)升初中，暑假她只給兒子報了中考體育培訓(xùn)班。三年后體育中考的壓力，已經(jīng)落在了初一新生家長的肩頭。

可以想見，家長們對孩子來練體育的訴求各不相同，而當(dāng)政策對其不斷調(diào)整時，他們的選擇又會跟著調(diào)整，在這個過程中商業(yè)機(jī)構(gòu)們也自然會進(jìn)行洗牌與淘汰。但不管怎樣，現(xiàn)在的孩子幾乎都擁有一項(xiàng)體育技能，體育會成為他們今后生活中非常重要的一部分。就像香香一樣，15歲的她可能已經(jīng)習(xí)慣了體育帶給她的一切。