晉中市藝術學校：那些“聊出來”的思政課

賈麗君

已經(jīng)過去的2020年，注定是不平凡的一年：突如其來的疫情給全國人民的心里蒙上一層陰影，在“舉國抗疫”的大背景下，全國大中小學“停課不停學，停課不停教”，師生都上起了網(wǎng)課。當時，晉中藝校微信公眾號開設了“崔老師和你聊一聊”欄目，那溫暖可感的聲音驅(qū)散了疫情帶給學生的恐懼，那豐富多彩的內(nèi)容滋潤著學生的居家學習生活?？梢哉f，這個創(chuàng)意是中等職業(yè)學校思政教學的一個新思路。

一、創(chuàng)新講課方式，讓思政課“動”起來

“崔老師和你聊一聊”的主講人是晉中市藝術學校高級講師崔艷紅。崔老師是國家級普通話水平測試員，她的聲音飽滿圓潤，吐字發(fā)音標準；她的思路縝密清晰，邏輯能力很強，在不知不覺中就能讓聽者沉浸在她的語言世界里。在談及為什么要在公眾號上開辟這個欄目時，崔老師說：“這個春節(jié)讓所有人過得終生難忘，特別是在得到延期開學的通知時，心里五味雜陳，不知所措。但接到李校長的任務時，突然覺得又有了方向。”原來，憑著經(jīng)驗判斷，校長李大龍早就意識到了不可能按時開學，如何讓不能到校的學生安心在家，他早已有了自己的想法?；趯Υ蘩蠋煹牧私?，李校長建議她在公眾號上開辟一個新欄目，在疫情防控中因勢利導，讓學生在社會這個大課堂中學習、成長，把線上思政教育開展起來。李校長說，“疫情期間我們也不便召集更多的人參與，你是咱們學校微信公眾號的具體負責人，也給全校學生主講過思政專題課，現(xiàn)在開學時間不確定，各專業(yè)上課時間也不統(tǒng)一，但學校對外應該有一個統(tǒng)一的聲音，有了這個聲音學生就不會恐慌，有了這個聲音家長就不會擔心?！备糁謾C崔老師看不到李校長的表情，但從校長的語氣中她能感覺到這是一個死命令，崔老師更覺得這是沉甸甸的責任，于是她一口應下了。

應下了任務，崔老師犯難了。是啊，晉中藝校的學生年齡跨度大，從10歲到18歲，怎么讓大家都愛聽呢？思政課不好講，講得太深，學生理解不了；講得太淺，教育意義達不到。這考驗著老師到底是有“真功夫”，還是“花拳繡腿”。功夫到了還不行，不僅需要一身會打的本領，還需要一張會講的嘴。好吧，就用這張嘴！說干就干，崔老師在兒子的幫助下，首先學會了用手機錄音。家里沒有打印機，但為了遵守“宅在家里不出門”的規(guī)定，還需要下載一個能把文本輸送到手機上的誦讀軟件；軟件不能配背景音樂，就用兒子的平板電腦放音樂，同步錄音。這些都解決了，還得學會將音頻轉(zhuǎn)化成MP3格式才能上傳到公眾號上。經(jīng)過緊張的學習，加上兒子手把手的輔導，正月十五這天，第一期“崔老師和你聊一聊”終于和全校師生見面了。七八分鐘的音頻雖然比不上在錄音棚的音質(zhì)，但聽得很清楚。那優(yōu)美的背景音樂配上崔老師親切的聲音，道出了學校對學生延期開學后的要求和期待。音頻后面附有文本，年齡小的學生可以一邊聽音頻一邊看文本。就這樣，思政課“動”起來了，并且適應了不同學生的需求。

順應網(wǎng)絡時代，打造線上平臺。聊天室借助網(wǎng)絡，把思政課堂搬到線上，通過學校微信公眾號，打破時空界限，打破線下課堂的教與學模式，加強了彼此之間的互聯(lián)互通。雖然不能面對面進行教學，但是卻能心連心進行溝通。疫情期間，晉中藝校師生戴著的是口罩，打開的卻是耳朵。

二、豐富聊天內(nèi)容，讓思政課“活”起來

怎樣把國家大事、民族大義和正處于懵懂期的藝校學子們聯(lián)系起來？崔老師在實踐中不斷總結經(jīng)驗，針對學生的階段性發(fā)展特征，利用社會這個大課堂，從疫情中汲取豐富的素材，以學生喜聞樂見的小故事形式，把深刻的道理用通俗易懂的語言表達出來，并引導學生進一步思考，教會學生辨別是非，不斷傳播正能量，培養(yǎng)學生正確的“三觀”。

有了這樣的認識，崔老師在聊天內(nèi)容的選擇上不斷融入先進文化、革命文化和傳統(tǒng)文化。她的每期聊天內(nèi)容都是因時因勢因地選取素材，疫情緊張之時，她每天關注央視新聞頻道，力爭把疫情最前沿的消息及時告訴學生。在聊天中，她時刻注意安撫學生的緊張情緒，消除學生的恐懼心理，幫助學生辨別信息，教育學生不信謠不傳謠。疫情平穩(wěn)時期，她給學生講述發(fā)生在抗疫前線的感人點滴：獨自騎行300公里的甘如意，接送醫(yī)護人員上下班的快遞小哥汪勇，在逆境中成長的大連小伙蔣文強，等等。疫情得到控制后，她結合我國疫情防控成果與西方國家對比，用事實說話，讓學生在比較中了解中國制度的優(yōu)越性，把災難作為生動的教材，給學生呈現(xiàn)了別具一格的思政課。

臨近清明節(jié)，崔老師從晉中歷史人物介子推談起，結合張伯禮父子聯(lián)手抗疫的感人事跡講“忠孝”文化；端午節(jié)前夕，從吃粽子開始講屈原其人，把愛國主義教育滲透在中國傳統(tǒng)節(jié)日中?！拔逅摹敝v青年立志，“七一”講建黨歷史，“八一”講南昌起義，教師節(jié)講“懲戒教育”……當習近平總書記向人民英雄頒發(fā)國家勛章時，崔老師又列舉眾多人物，解讀社會熱點以及當下涌現(xiàn)出的英雄人物，讓學生明白并重新定義“英雄”的含義：無論是鐘南山院士，還是默默無聞的抗疫普通人，在這個社會，人人可以做英雄！

在中國人民志愿軍出國作戰(zhàn)70年之際，聊天內(nèi)容又拓展到抗美援朝內(nèi)容，從《誰是最可愛的人》到《依依惜別的深情》，從《黃繼光》到《邱少云》，一個個經(jīng)典作品踏著時代的足跡來到學生身邊，講述著保家衛(wèi)國的深切含義，訴說著共和國的艱難成長歷程。毛澤東誕辰日又給“崔老師和你聊一聊”提供了豐富的素材，《學生時代的毛澤東》又開啟了一場新的專題。

豐富的聊天內(nèi)容不僅讓學生了解知識、增長見識，教會學生做人做事的道理，還寓教于“聊”，聊出情感，聊出高度，聊出胸懷，同時擺脫了以前的教條主義和本本主義，將時政課與學生的生活經(jīng)驗緊密結合，啟發(fā)學生思考人生、熱愛生活，做一個“追光”的孩子。

三、轉(zhuǎn)換教師角色，讓思政課“暖”起來

習近平總書記說：“思政課教師扮演的是給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子的重要角色?！蹦敲?，教師如何扮演好這一“角色”呢？

“學生看慣了老師一本正經(jīng)的嚴肅臉，聽慣了老師不厭其煩的老道理，教師這個‘智者角色讓學生敬而遠之。要想讓學生愛聽想聽，就要讓他們感到親切、感到溫暖。”崔老師說。

崔老師一開始就把聊天室的功能定位為“立足學生，面向大眾”。不管是學生還是老師，抑或是更廣大的受眾群體，都可以通過關注微信公眾號去收聽。不論何時何地，只要打開微信公眾號，點擊“崔老師和你聊一聊”，就可以隨時隨地去聽，是晨起洗漱的早間新聞，是閑暇時光的茶伴侶，亦可是晚安之前的美好時光。無論是認真地聽一聽，還是“偷得浮生半日閑”的過眼云煙，崔老師都會用溫暖的聲音陪伴著你。

“崔老師和你聊一聊”至今已經(jīng)錄制了22期，這個別具一格的網(wǎng)絡舞臺，代表著晉中市藝校的氣質(zhì)，而“聊”出來的思政課就像一個精美的名片，越來越多地展示出晉中藝校的獨特魅力。

（作者單位：晉中市藝術學校）