雜技多元化教學(xué)的發(fā)展方向淺述

徐 峰

（安徽省雜技團(tuán)，安徽 合肥230000）

一、前言

自改革開放以來，我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了優(yōu)秀的建設(shè)成果。近年來，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)體制更是得到進(jìn)一步完善，各個(gè)領(lǐng)域在越加繁榮的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，都得到快速發(fā)展。演藝市場也是如此，受到我國社會(huì)經(jīng)市大環(huán)境的影響，目前，我國的演藝市場日常繁榮。在當(dāng)前的市場環(huán)境下，雜技要適合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展，找到新的發(fā)展方向就必須要結(jié)合當(dāng)前的市場環(huán)境對自身的發(fā)展重新進(jìn)行準(zhǔn)確定位。和過去相比，在現(xiàn)代環(huán)境下雜技要獲得新的發(fā)展，就必須深入了解觀眾的審美需求，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)大眾的審美情趣來創(chuàng)作和編排雜技。現(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)生活極大豐富，因此人們對精神生活提出了更高的要求，并且有能力為享受精神生活而消費(fèi)。這就為雜技的生存和發(fā)展提供了重要的基礎(chǔ)，同時(shí)也對雜技提出了更高的要求?，F(xiàn)代娛樂生活非常豐富，在這種情況，單一的雜技節(jié)目難以滿足觀眾的需求。在這種情況下，雜技要獲得新的發(fā)展，就必須要做出有效的改革和創(chuàng)新，融入舞蹈、戲劇、行為和視覺藝術(shù)等等，進(jìn)而形成新雜技，使其更具新意和觀賞性，能夠帶給人更強(qiáng)列的感染力。同時(shí)，新雜技的出現(xiàn)，也意識著雜技正向著多元化方向不斷發(fā)展。結(jié)合雜技在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn)，在雜技教學(xué)中也要隨之做出改變和發(fā)展，為雜技的發(fā)展創(chuàng)作做好人才培養(yǎng)工作。

二、雜技多元化教學(xué)中要保留優(yōu)秀傳統(tǒng)

雜技在我國已有兩千多年的發(fā)展歷史，在傳承發(fā)展過程中，獲得了大量觀眾的喜愛和認(rèn)可。因此，在當(dāng)今的演藝市場中，仍占有重要地位，是構(gòu)成我國演藝市場的重要組成部分。由于雜技具有悠久的發(fā)展歷史，而且根植于社會(huì)大眾，具有極為廣泛的群眾基礎(chǔ)，這也決定了社會(huì)大從對于雜技并不是一無所知，而是有一定了解的。例如，傳統(tǒng)的頂碗、走鋼絲等傳統(tǒng)雜技項(xiàng)目，都深為社會(huì)大眾所喜而，因此也是社會(huì)大眾最為熟悉的雜技項(xiàng)目，在一定程度上，這些雜技項(xiàng)目已成為雜技藝術(shù)的“傳統(tǒng)”特征。因此，盡管部分傳統(tǒng)雜技在教學(xué)過程中需要花費(fèi)更長的教學(xué)時(shí)間和精力，也要保留這部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)雜技項(xiàng)目。這不僅是對傳統(tǒng)雜技藝術(shù)的有效傳承的發(fā)展，同時(shí)對于吸引觀眾，保證雜技在演藝市場中的占有份額也具有積極的作用。

傳承傳統(tǒng)雜技項(xiàng)目就像站在巨人的肩膀上行走，比完全的從零開始創(chuàng)造，更能夠促進(jìn)雜技在現(xiàn)代社會(huì)的多元化發(fā)展。因此，在雜技多元化的教學(xué)過程中，就必須要高度重視對傳統(tǒng)雜技項(xiàng)目的有效傳承，并結(jié)合傳統(tǒng)雜技項(xiàng)目，根據(jù)現(xiàn)代市場的需求對雜技進(jìn)行有效的創(chuàng)新，促進(jìn)雜技藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)不斷的發(fā)展和延伸，達(dá)到既保傳統(tǒng)雜技特征，同時(shí)又帶領(lǐng)雜技在新時(shí)代取得發(fā)展進(jìn)步的目的。通過融合新的藝術(shù)形式以及現(xiàn)代社會(huì)的審美需求，進(jìn)而對傳統(tǒng)雜技進(jìn)行有效的創(chuàng)新和發(fā)展，推動(dòng)雜技的多元化發(fā)展，滿足當(dāng)今市場的多元化需求，為雜技藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，注入新的活力。

除此之外，在推動(dòng)現(xiàn)代雜技多元化教學(xué)發(fā)展的過程中，要有效保留雜技的傳統(tǒng)特征，這不僅僅是滿足觀眾和市場的需求，對學(xué)員的個(gè)人發(fā)展也具有至關(guān)重要的影響。傳統(tǒng)雜技項(xiàng)目是經(jīng)過時(shí)間和歷史的驗(yàn)證的，是雜技藝術(shù)中的經(jīng)典項(xiàng)目。在樣式以及技術(shù)方面，都是雜技藝術(shù)的精華所在。對于這種濃縮了樣式和技藝精華的項(xiàng)目，對其進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí)，對加強(qiáng)學(xué)員對雜技藝術(shù)的了解，進(jìn)而增強(qiáng)創(chuàng)新能力，同時(shí)有效錘煉學(xué)員的雜技技藝，都具有至關(guān)重要的影響。

三、雜技多元化教學(xué)中要大力進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新

在當(dāng)前社會(huì)中，演藝市場受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，已產(chǎn)生了巨大的變化，僅僅依靠傳統(tǒng)雜技項(xiàng)目，已很難滿足觀念和演藝市場的發(fā)展需求。針對這種情況，對雜技進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新已成為發(fā)展的必然趨勢。在這種情況下，“新雜技”的概念應(yīng)運(yùn)而生。新雜技不僅保留了雜技的傳統(tǒng)項(xiàng)目和特征，同時(shí)還融入了許多新的元素，促使單一的雜技項(xiàng)目向著雜技劇的方向不斷發(fā)展，將雜技與舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式進(jìn)行充分的組合，進(jìn)而帶給觀眾全新的視覺和審美情感感受。

近年來，新雜技在發(fā)展過程中的創(chuàng)新工作取得了較好的發(fā)展成果。例如《森林奇境》等新雜技項(xiàng)目，受到了社會(huì)大眾的廣泛認(rèn)可和喜愛，由此可見通過融入新元素，促是雜技的多元化發(fā)展，是符合客觀發(fā)展要求的，也是現(xiàn)代社會(huì)對雜技發(fā)展提出的必然要求。

隨著現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷發(fā)展變化，出現(xiàn)了大量的新事物、新名詞和新概念。在整個(gè)社會(huì)都在不斷推陳出新的情況下，雜技教學(xué)必須要也要做出創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)更新升級，從而使傳統(tǒng)的雜技技藝煥然一新，以全新的面貌出現(xiàn)在觀念面前，帶給觀念全新的感受。在進(jìn)行雜技教學(xué)的過程中，必須要注意對學(xué)員的創(chuàng)新意識和精神進(jìn)行有效的培養(yǎng)，使其形成良好的創(chuàng)新思維，通過深入學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)雜技，在傳統(tǒng)雜技的基礎(chǔ)之上結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展要求以及現(xiàn)代化元素，對雜技實(shí)現(xiàn)真正意義上的創(chuàng)新。同時(shí)，還能夠有效保留雜技特色，避免出現(xiàn)表里不一的問題，使雜技在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境下真正得到新的發(fā)展。

四、在雜技多元化教學(xué)中培養(yǎng)和提升學(xué)員的綜合素質(zhì)

隨著現(xiàn)代雜技在發(fā)展過程中越來越多的融入其他藝術(shù)元素，從而實(shí)現(xiàn)多元化的發(fā)展。在發(fā)展過程中，現(xiàn)代雜技常常以雜技劇和主題晚會(huì)等多種形式實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。以《森林奇境》這一新的雜技項(xiàng)目為例，就屬于經(jīng)典雜技劇，而且由于該雜技劇規(guī)模巨大，因此在雜技主題晚會(huì)中進(jìn)行演出，取得了良好的演出效果。雜技向著雜技劇和主題晚會(huì)方向不斷發(fā)展，在發(fā)展過程中形成了一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，即雜技劇情化。帶有劇情化的新技項(xiàng)，在演出的過程中不再音一的展示雜技技藝，而是通過運(yùn)用現(xiàn)代藝術(shù)手法進(jìn)行包裝，結(jié)合新元素進(jìn)行重新編排，使雜技表面具有鮮明的故事性，形成一個(gè)完整的劇情故事，進(jìn)而使雜技以全新的形象出現(xiàn)在觀眾面前，帶新觀眾全新的感受。

需要注意的是在傳統(tǒng)雜技向著新的形式，即雜技劇的方向發(fā)展的過程中，必須要注意有劇情，就會(huì)涉及到對人物形象的有效樹立。在現(xiàn)代雜技教學(xué)中，目前教學(xué)的主要側(cè)重點(diǎn)仍在于基本功、雜技技巧等方面的教學(xué)，整體教學(xué)具有較高的專業(yè)性要求，而對于雜技劇和主題晚會(huì)的編排等方面則是雜技教學(xué)的薄弱環(huán)境，對推動(dòng)雜技的現(xiàn)代化發(fā)展造成了嚴(yán)重的制約。因此，在雜技多元化教學(xué)的發(fā)展過程中，不僅要注意對雜技的技術(shù)性教學(xué)進(jìn)行完善，更要注意對學(xué)員的綜合素質(zhì)進(jìn)行有效的培養(yǎng)和提升，從而有效提高學(xué)員以雜技的創(chuàng)新能力，為雜技劇、主題晚會(huì)等新雜技的發(fā)展奠定重要的人才基礎(chǔ)，使學(xué)員能夠?yàn)殡s技的發(fā)展創(chuàng)新提供重要的推動(dòng)力量。

（一）加強(qiáng)對學(xué)員文化知識水平的有效培養(yǎng)

在促進(jìn)雜技多元化教學(xué)的發(fā)展進(jìn)步的過程中，學(xué)員的文化知識水平對新雜技的發(fā)展具有至關(guān)重要的影響，因此培養(yǎng)和提升學(xué)員的文化知識水平，是實(shí)現(xiàn)多元化教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)也是雜技多元化教學(xué)的重要發(fā)展方向。例如，舞蹈與雜技具有密切的聯(lián)系，都是通過肢體進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)情況，是促進(jìn)新雜技發(fā)展的重要借鑒元素。在這種情況下，就要對學(xué)員的舞蹈水平提出更高的要求，不僅僅限于表現(xiàn)，還要對學(xué)員的雜技項(xiàng)目編排能力進(jìn)行有效的提升，進(jìn)而為新雜技的發(fā)展進(jìn)步，提供重要的支持。除此之外，隨著雜技劇的不斷發(fā)展，對雜技演員的臺詞水平也提出了新的要求。在這種情況下，就要求雜技學(xué)員必須要具有良好的知識文化水平，才能夠有效加強(qiáng)對新雜技概念的理解能力，在表演和創(chuàng)新雜技的過程中，也能夠更好的表達(dá)出新雜質(zhì)項(xiàng)目的藝術(shù)魅力，帶給觀眾美的享受，有效滿足觀眾的精神文化需求。

（二）加強(qiáng)對學(xué)員審美情趣的有效培養(yǎng)

在雜技多元化教學(xué)過程中，有效培養(yǎng)學(xué)員的審美情趣，也是現(xiàn)代社會(huì)是雜技多元化教學(xué)的主要內(nèi)容之一，同時(shí)對新雜技的發(fā)展進(jìn)步具有至關(guān)重要的影響。隨著西方文化在我國的傳統(tǒng)，現(xiàn)代人深入西方文化的影響，對于交響樂等西方藝術(shù)形式深為喜愛。同時(shí)，受到我國高等教育普及，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展等多方面因素的影響，社會(huì)大眾特別是具有較強(qiáng)消費(fèi)能力的中青年來說，其審美情趣得到了大幅度的提高。在這種情況下，要對新雜技進(jìn)行有效的創(chuàng)新，結(jié)合市場和觀眾需求進(jìn)行創(chuàng)新，必然會(huì)與觀眾所喜愛的藝術(shù)形式發(fā)生交集甚至融合，例如雜技與西方交響樂進(jìn)行有機(jī)融合，在這種情況下，就要求學(xué)員必須要對西方音樂具有一定的了解和審美鑒賞能力，才能夠真正做好雜技的創(chuàng)新和表演工作。需要注意，對學(xué)員審美情趣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期的教學(xué)工作，只有堅(jiān)持長期的培養(yǎng)，才能夠有效提高學(xué)員的審美情趣。

（三）有效拓展學(xué)員的興趣愛好

目前，在雜技教學(xué)中，普及認(rèn)為六歲到十六歲之間的學(xué)員，最有利于對雜技基本功的訓(xùn)練。因此，在雜技教學(xué)中這個(gè)年齡段的學(xué)員占比較高。由于學(xué)員在日常學(xué)習(xí)生活過程中，主要以練習(xí)雜技基本功訓(xùn)練和學(xué)習(xí)文化知識為主，這就導(dǎo)致很多學(xué)員的興趣愛好非常單一。隨著雜技多元化教學(xué)的深入開展，在多元化的要求之下，學(xué)員過于單一的興趣愛好嚴(yán)重影響了對雜技的創(chuàng)新，也對多元化教學(xué)造成了一定的阻礙。因此，要真正發(fā)展雜技多元化教學(xué)，就必須要拓展學(xué)員的興趣愛好。在拓展學(xué)員興趣愛好的過程中，要有效培養(yǎng)學(xué)員的全局觀念和個(gè)人特長，使其能夠站在全局角度思想雜技的發(fā)展創(chuàng)新問題，同時(shí)在對雜技進(jìn)行創(chuàng)新的過程，將雜技與其他藝術(shù)元素，甚至是演員的個(gè)人特長進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使雜技藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)得到真正的發(fā)展和創(chuàng)新，煥發(fā)出新的生命力。

五、結(jié)語

在當(dāng)前的環(huán)境下，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的多元化發(fā)展，雜技在現(xiàn)代社會(huì)背景中必須要順應(yīng)發(fā)展潮流，實(shí)際多元化發(fā)展趨勢，而要達(dá)到這一目標(biāo)，在進(jìn)行雜技教學(xué)過程中，就必須要注意運(yùn)用多元化的教學(xué)思想和培養(yǎng)方式，實(shí)現(xiàn)雜技教學(xué)的多元化發(fā)展，為雜技在現(xiàn)代社會(huì)的傳承和發(fā)展做好教學(xué)保障。