虛擬桌面技術(shù)在高校機房管理的應用分析

王濤

隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展以及高校對于信息化教育的重視程度日益提高，發(fā)展機房管理能力成為促進高校信息化教育進一步發(fā)展的重點。將虛擬桌面技術(shù)引入到高校機房管理當中，具有十分重要的意義。能夠有效地解決傳統(tǒng)管理方式存在的弊端，促進高校機房管理模式的創(chuàng)新發(fā)展。本文首先分析了當前高校機房管理存在的問題，同時闡述了虛擬桌面技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容以及其在高校機房管理中的部署，在此基礎上提出了虛擬桌面技術(shù)在高校機房管理的應用策略，以供相關(guān)人士參考。

虛擬桌面技術(shù)是一種較為先進的信息管理技術(shù)，將其應用到高校管理中具有十分重要的作用，符合當前高校發(fā)展信息化教育的要求，因此需要采取一系列行之有效的策略促進虛擬桌面技術(shù)在高校機房管理的發(fā)展。

一、當前高校機房管理存在的問題

當前高校計算機相關(guān)設備較為落后，無法滿足多樣化管理的需求，且不同學科使用的教學軟件存在差異，會使計算機軟件使用方面存在沖突，降低了使用和操作效率，且隨著教學內(nèi)容的不斷增多，計算機課程教學軟件的需求逐漸提高，落后的計算機設備無法同時滿足多個軟件的運行需求，從而降低了計算機管理效率。同時在計算機安全管理方面，需要引進先進的安全防護軟件，及時更新病毒庫，因此高校計算機管理的工作內(nèi)容較為復雜。部分學生維護計算機的意識較低，存在一些惡意篡改計算機系統(tǒng)的行為，會嚴重降低計算機的安全防護能力，使得一些病毒破壞高校的計算機防護系統(tǒng)，進而造成計算機的死機等問題，加大了安全管理的難度。此外，高校在開展計算機教學時，沒有注重有效培養(yǎng)學生的獨立自主學習能力，使學生在學習過程中存在過于依賴教師進行講解的問題，使得教師的教學負擔加重，無法及時加強對于學生計算機實際操作過程的管理，會使得學生無法及時進行正確的計算機操作步驟，存在較多的問題，極大地降低了計算機的管理效率與質(zhì)量。同時當前計算機的更新?lián)Q代頻率不斷提高，高校機房的一些落后的硬件設備無法滿足教學的需求。

二、虛擬桌面技術(shù)的概述

（一）虛擬桌面技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容

虛擬桌面技術(shù)是一種較為先進的計算機管理技術(shù)，借助相應的服務器統(tǒng)一使用多個應用軟件，從而在服務器中實現(xiàn)對計算機技術(shù)的有效統(tǒng)籌管理，并利用專門的虛擬桌面技術(shù)對整個物理終端的所有事物進行管理，從而實現(xiàn)對于計算機各個硬件以及軟件的動態(tài)監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)計算機存在的問題，從而達到良好的管理效果。

（二）將虛擬桌面技術(shù)引入高校機房管理的意義

虛擬桌面技術(shù)具有眾多優(yōu)點，在高校機房中引進虛擬桌面技術(shù)，能夠有效地提高管理水平和能力。首先虛擬桌面技術(shù)具有較強的適應能力，可以根據(jù)計算機操作系統(tǒng)的不同設置與之相匹配的環(huán)境，從而避免了高校機房對于計算機操作系統(tǒng)的頻繁更新，降低了工作難度。同時虛擬桌技術(shù)的使用較為便捷，計算機用戶可以靈活地輸入賬戶信息，登入相對應的界面，選擇符合自身工作需要的操作環(huán)境。其次，虛擬桌面技術(shù)能夠有效地保護用戶數(shù)據(jù)的安全，用戶的個人界面是一種虛擬的桌面，并不會涉及到真實的數(shù)據(jù)信息，因此虛擬桌面技術(shù)在滿足用戶個性化需求的同時增強了信息保護能力，加強了信息安全管理的能力。此外，將虛擬桌面技術(shù)運用到高校機房管理當中能夠有效地降低建設成本和運行成本，在硬件方面，計算機在引進虛擬桌面技術(shù)時不需要較高質(zhì)量的終端，普通的設備也能夠有效地發(fā)揮虛擬桌面技術(shù)的作用，這就有效地降低了高校對于技術(shù)設備的采購成本。將虛擬桌面技術(shù)充分與高校機房管理相結(jié)合后，能夠有效地降低管理人員的工作負擔，減少對于管理內(nèi)容的部署，從而有效降低運行成本。在教學管理方面，教師可以利用虛擬桌面技術(shù)實現(xiàn)對學生操作行為的有效監(jiān)管，及時了解各個計算機的使用狀態(tài)，從而及時發(fā)現(xiàn)一些異常情況，采取計算機禁用等措施管理學生在計算機使用過程中的不當行為。同時教室還可以充分利用虛擬桌面技術(shù)實現(xiàn)與學生的良性互動，學生可以及時接收教師的建議和文件，利用計算機平臺向教師詢問學習過程中存在問題，從而有效提高了學生的學習效率與質(zhì)量，達到良好的學習效果。

三、虛擬桌面技術(shù)在高校機房管理的部署

虛擬桌面技術(shù)在高校機房管理的部署需要借助一系列設備軟件，首先是虛擬化資源服務池，主要由計算機的硬件設備例如磁盤等，在虛擬桌面技術(shù)的部署過程中需要充分考慮虛擬化資源服務池的承受能力，掌握服務池的數(shù)據(jù)信息以及容錯能力，從而在服務池的承受范圍內(nèi)實現(xiàn)科學部署，促進虛擬桌面技術(shù)與服務池的高效連接，達到良好的效果。同時，高校在引進虛擬桌面技術(shù)時需要選擇符合機房管理需求的物理服務器，實現(xiàn)對于計算機的高效鏈接，設置與物理服務器相配套的虛擬機，保證管理人員能夠更加便捷的運行機械設備，在物理器出現(xiàn)問題是充分發(fā)揮虛擬機的替補作用，從而確保計算機機房虛擬桌面技術(shù)的正常運行。其次，在虛擬桌面技術(shù)的后臺運行管理方面，需要部署后臺管理端以及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，良好的后臺管理模式能夠為虛擬桌面技術(shù)作用的發(fā)揮提供良好地保障，促進虛擬機的正常運行，高校在后天運行管理建設方面，需要充分考慮不斷發(fā)展的需求，采取措施充分拓展服務器工作能力。在后天管理數(shù)據(jù)庫的運用方面，數(shù)據(jù)庫能夠有效地儲存后臺運營過程中產(chǎn)生的信息和數(shù)據(jù)，為后天管理端的正常工作提供充足的數(shù)據(jù)支持。此外，在網(wǎng)絡的部署方面，需要保證終端機能夠在與交換機緊密聯(lián)系的過程中實現(xiàn)正常的通信功能，確保計算機不受其它因素的干擾，正常發(fā)揮通信功能。

四、虛擬桌面技術(shù)在高校機房管理的應用策略

（一）促進虛擬桌面管理體系的不斷完善

高校傳統(tǒng)的機房管理模式為了確保計算機系統(tǒng)的安全性，較大程度上限制了用戶的使用權(quán)限，使得多數(shù)功能無法得到有效的發(fā)揮，會制約教師的正常教學活動的順利進行，無法達到良好的效果。引進先進的虛擬桌面技術(shù)能夠有效地促進虛擬桌面管理體系的不斷完善，通過建立強有力的監(jiān)控管理制度實現(xiàn)對于計算機使用情況的動態(tài)監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和漏洞，從而采取相應的措施進行解決，提高計算機系統(tǒng)的安全性以及防護能力，從而賦予使用者更多的權(quán)限，推動教學活動的順利進行，提升教學質(zhì)量。

（二）建立健全計算機管理方面的人才隊伍

虛擬桌面技術(shù)是隨著當前科學技術(shù)不斷發(fā)展產(chǎn)生的，具有較高的技術(shù)含量，需要工作人員充分學習和掌握該技術(shù)的使用方式，通過培訓等方式不斷提升自身的工作水平。在將虛擬桌面技術(shù)引入高校機房管理過程中，需要改變傳統(tǒng)的管理模式，對其進行創(chuàng)新和發(fā)展。這就要求高校注重加強相關(guān)人才隊伍建設，通過培訓等方式提高管理人員的知識水平，充分了解虛擬桌面技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，鼓勵管理人員通過實踐等方式熟練運用虛擬桌面技術(shù)，發(fā)揮主觀能動性，針對當前計算機管理模式方面存在的問題提出建議。同時積極聘請專家參與到管理模式的改革當中來，促進高效機房管理模式的不斷完善，從而更好的促進虛擬桌面技術(shù)與高校機房管理的融合，提升高校機房的管理質(zhì)量，達到良好的管理效果。

五、結(jié)束語

隨著當前計算機技術(shù)的不斷發(fā)展以及教育改革的深化，信息化教育成為當前高校教學的重點內(nèi)容，學生對于計算機的使用需求不斷提高，傳統(tǒng)的高校機房管理模式具有較多弊端，導致計算機安全管理質(zhì)量降低，對于計算機的利用效率較差，無法滿足學生的實際需求。將虛擬桌面技術(shù)引進高校計算機的管理當中，能夠有效地解決當前高校機房管理存在的問題，充分整合計算機資源，滿足不同學生的個性化需求，同時降低了管理人員的工作負擔，有利于促進高校機房管理效率與質(zhì)量的提高。基于此，高校需要采取一系列行之有效的措施促進虛擬桌面管理技術(shù)更好地融入到高校機房管理當中，促進虛擬桌面管理體系的不斷完善，建立健全計算機管理方面的人才隊伍，從而更好地順應高校信息化教育的需求，培養(yǎng)眾多優(yōu)秀人才。

作者單位：河南財經(jīng)政法大學經(jīng)濟管理實驗教學中心