◆浙江省新昌實(shí)驗(yàn)中學(xué) 王夢(mèng)潔
寒假的一天,衛(wèi)生間里一直傳出滴水的聲音,我上樓一看,原來(lái)是馬桶按鈕出現(xiàn)故障導(dǎo)致馬桶漏水。馬桶漏水是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象,我突發(fā)奇想:為什么不做一個(gè)保護(hù)裝置來(lái)防止馬桶漏水?經(jīng)過(guò)幾次嘗試、實(shí)驗(yàn),我終于完成了馬桶漏水保護(hù)裝置。
我首先想到的是在進(jìn)水口與出水口的閥門(mén)上做文章,但經(jīng)過(guò)幾次嘗試,我發(fā)現(xiàn)很難讓進(jìn)水口和出水口實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制進(jìn)水與出水。
后來(lái),我想通過(guò)在馬桶的水箱中安裝一個(gè)電磁閥來(lái)控制馬桶的進(jìn)水與出水,從而達(dá)到防止漏水的目的。不過(guò),這一方案馬上就被否決了——雖然用電磁閥更簡(jiǎn)單、省力,但易發(fā)生漏電事故,存在一定的安全隱患。此外,電磁閥成本相對(duì)較高,不適用于馬桶漏水保護(hù)裝置。
那么,有沒(méi)有其他方法可以同時(shí)達(dá)到成本低、使用又安全?
我想到了利用桿子和浮球來(lái)控制馬桶的進(jìn)、出水,起到開(kāi)啟或關(guān)閉進(jìn)水口閥門(mén)的作用。在經(jīng)過(guò)多次測(cè)試后,我終于制作出馬桶漏水保護(hù)裝置。
馬桶正常工作的原理是,使用者按下馬桶水箱按鈕,水從出水口流入馬桶,之后按鈕彈起,進(jìn)水口進(jìn)水浮球因水位的上升而浮起,待上升到一定水位時(shí),進(jìn)水口關(guān)閉。
馬桶漏水的原因是,當(dāng)水從出水口流入馬桶時(shí),按鈕在彈起過(guò)程中由于故障被卡住,出水口閥門(mén)一直打開(kāi)、一直出水沖洗馬桶,導(dǎo)致浮球所在水面無(wú)法上浮達(dá)到關(guān)閉進(jìn)水口的高度,進(jìn)而導(dǎo)致進(jìn)水口閥門(mén)一直處于打開(kāi)狀態(tài)。
圖1 馬桶漏水保護(hù)裝置使用原理圖
圖2 馬桶漏水保護(hù)裝置模型
我設(shè)計(jì)的這個(gè)裝置就是利用一根桿子連接出水口閥門(mén)與進(jìn)水口浮球,在打開(kāi)出水口閥門(mén)(使用者按下按鈕)的同時(shí),桿子將浮球頂起,起到關(guān)閉進(jìn)水口閥門(mén)的作用。這樣進(jìn)水口進(jìn)不了水,即使出水口是開(kāi)著的,水箱里也沒(méi)有水可以從出水口流出,防止進(jìn)水口進(jìn)的水直接從出水口流失,達(dá)到了防止馬桶漏水、節(jié)約水資源的目的。
(指導(dǎo)老師:王鑫明)
從選題的起因到技術(shù)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施,王夢(mèng)潔同學(xué)的“馬桶漏水保護(hù)裝置”都體現(xiàn)了其具備節(jié)水意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新實(shí)踐能力。即當(dāng)小作者看到馬桶漏水,便產(chǎn)生了要解決馬桶漏水問(wèn)題的創(chuàng)新愿望;在解決問(wèn)題的過(guò)程中,通過(guò)多次思考、實(shí)驗(yàn)與改進(jìn),最終用簡(jiǎn)單的機(jī)械連桿結(jié)構(gòu)解決了問(wèn)題。雖然這一技術(shù)方案給人以似曾相識(shí)的感覺(jué),但還是能體現(xiàn)作者的首創(chuàng)與實(shí)踐能力。
馬桶漏水是早年常見(jiàn)的問(wèn)題,現(xiàn)在市面上已出現(xiàn)了多種防漏、節(jié)水型馬桶和智能馬桶。這表明,青少年的發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng)可通過(guò)個(gè)人首創(chuàng)能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生社會(huì)首創(chuàng)能力的初步形成,而絕非為了提供具有社會(huì)首創(chuàng)性的產(chǎn)品。