淺論現(xiàn)代媒體與幼兒家庭教育的密切關(guān)系

李菊梅

摘 要：以互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、有線網(wǎng)絡(luò)等渠道作為運作平臺的現(xiàn)代媒體，對人們的生活帶來了全方位的影響，給幼兒帶來了豐富的文化資源，豐富了幼兒家庭教育的內(nèi)容及形式。在享受現(xiàn)代媒體帶來的便利的同時，現(xiàn)代媒體對家庭教育也帶來了沖擊。如何應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，創(chuàng)新家庭教育迫在眉睫。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代媒體;幼兒教育;關(guān)系

中圖分類號：G61? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）09-0169-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.09.084

當今時代，互聯(lián)網(wǎng)走進千家萬戶，被稱為“第五媒體”的現(xiàn)代媒體正以其自由、開放、互動的特性，影響了現(xiàn)代人的日常生活，由于幼兒喜歡新生事物的特性，無形中對其影響度會更大。過去幼兒的教育已經(jīng)不能滿足日益變化的幼兒環(huán)境，所以現(xiàn)代社會幼兒教育已經(jīng)成為目前家長亟待去思考和探索的問題，也引起了社會各界對幼兒教育的研究，探索如何利用現(xiàn)代媒體教育來滿足現(xiàn)代幼兒健康成長的教育。

一、現(xiàn)代媒體對兒童家庭教育的影響

目前很多兒童的日常教育都是通過社會媒介來進行傳遞和發(fā)布的。在日常生活中，兒童接觸最多的就是電視和電腦，他們會通過電視和電腦播放的內(nèi)容來搜集信息儲存在自己的記憶里，所以這些媒體所播放的內(nèi)容在很大程度上直接影響了兒童身心能否健康成長。

（一）電視對人們生活的影響

電視作為人們?nèi)粘＝佑|最多的大眾媒介，給人們的生活也帶來了極大的影響。幾乎每個家庭都安裝有電視，很多家庭的兒童每天都會有看電視的喜好，良好的電視曲目的播放可以很好地影響兒童的健康成長，反之兒童也會受到不良視頻的影響，養(yǎng)成不好的習慣等。

1.優(yōu)質(zhì)的電視內(nèi)容可讓兒童形成積極向上的思想。兒童由于心智正處于形成期，電視節(jié)目播放所傳遞的東西很大程度上影響了其在思想上的各種認知，電視是以視頻的形式直接展現(xiàn)給兒童的，所以對他們來說很多東西都會按照電視上的操作去模仿，好的電視內(nèi)容可以幫助兒童積累知識，養(yǎng)成好的習慣。

2.不好的電視節(jié)目也會影響兒童的健康成長。由于電視作為大眾媒介之一，會受到很多群體的關(guān)注和喜愛，為了取得最大的經(jīng)濟收益，在電視節(jié)目的播放上并不是所有的都適合兒童去觀看，如果兒童長時間的觀看也會嚴重影響兒童的思想健康，畢竟兒童的心智還處于發(fā)展時期，容易受到這些外界不良因素的影響而發(fā)生改變。由于電視播放的節(jié)目非常廣，容易讓兒童上癮，有的兒童長時間看電視、家長在阻止的時候還會引發(fā)兒童不理解的哭鬧等等，這些都不利于兒童的健康成長。

3.家長要采取一定的措施來規(guī)避電視對兒童的不良影響。作為家長，首先，要注意兒童看電視的時間和電視內(nèi)容，在看電視以前就要和兒童講清楚每天可以看電視的時間控制在1小時左右，對于適合兒童看的節(jié)目可以適當?shù)匮娱L，但是也不能過長。其次，家長要關(guān)注兒童所看的節(jié)目內(nèi)容，不適合兒童看的節(jié)目要堅決制止，家長最好的方式就是能夠和兒童一起去看電視，這樣在觀看的過程中可以主動地和兒童溝通，讓兒童能夠積極地給家長講解所看電視節(jié)目的內(nèi)容，這樣家長就可以很好地去了解兒童對電視節(jié)目中的各種事物的認知，對于兒童不懂的知識，家長也可以第一時間給予講解，引導(dǎo)兒童良好思想的發(fā)展。

總之，好的電視作品可以給兒童帶來較好的影響作用，反之就會影響兒童的健康成長。要保障兒童的健康成長，就需要社會各界的共同努力。

（二）現(xiàn)代媒體的發(fā)展影響了兒童的成長

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，現(xiàn)代媒體的出現(xiàn)也給人們的生活帶來了極大的影響，目前現(xiàn)代媒體下的電腦網(wǎng)絡(luò)也成為兒童喜愛的事物之一，在不同程度上也制約了兒童的健康發(fā)展。

1.現(xiàn)代媒體為幼兒提供豐富的文化資源，拓展幼兒的知識面，還使幼兒的道德素質(zhì)受到?jīng)_擊。目前人們可以很簡單地利用現(xiàn)代媒體，將自己的東西發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)平臺上，人人都能夠通過電腦、手機等工具，將自己感興趣的信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，也可以搜索下載自己需要的信息。大量和幼兒有關(guān)的圖片、音頻、視頻、文獻資料等，都可以通過現(xiàn)代媒體平臺獲取信息。所以說幼兒可以通過現(xiàn)代媒體學(xué)到大量新的知識。媒體中大量的信息對于幼兒來說，很多是非常不好的，幼兒很容易受到不好信息的影響而導(dǎo)致出現(xiàn)思想不健康等問題，如網(wǎng)絡(luò)中播放的一些有暴力傾向的行為等，就會給幼兒的身心發(fā)展帶來負面的影響。

2.現(xiàn)代媒體面對的用戶沒有任何的限制，這些雖然讓幼兒增加了和外界的溝通，在社交能力的培養(yǎng)上起到了一定的作用，但是幼兒因為缺乏自控能力，容易上癮，這也給幼兒的成長帶來了很大的影響。目前幼兒多為獨生子女，父母都有自己的工作，為確保安全，幼兒都配有一部手機或平板電腦。幼兒擁有自己的手機、平板電腦后，可以隨時和外界保持聯(lián)系，這些在很多時候的確解決了幼兒感覺孤單的實際情況。由于幼兒自身自控能力差的特點，非常容易受到網(wǎng)絡(luò)的影響，沉迷于其中，這樣不僅對幼兒的視力產(chǎn)生了很不好的影響，也嚴重影響了其身心健康。

3.采取合理的措施來制約網(wǎng)絡(luò)的不良影響。對于幼兒的保護，需要社會各界的力量來共同努力。網(wǎng)吧作為損害幼兒成長的一方面，相關(guān)部門要做好關(guān)于幼兒保護的相關(guān)措施和對網(wǎng)吧的規(guī)范管理措施。學(xué)校要對網(wǎng)絡(luò)兒童進行引導(dǎo)教育，進一步規(guī)范其各種規(guī)章制度，在制度中要明確幼兒不能參加的各種網(wǎng)絡(luò)活動，通過制度的約束來告知幼兒網(wǎng)絡(luò)游戲的各種害處，讓幼兒能夠在學(xué)校制度的管理下，盡量不去參與這些不健康的網(wǎng)絡(luò)活動。家長要對網(wǎng)絡(luò)兒童加強督促。面對網(wǎng)絡(luò)兒童，做父母的應(yīng)該積極應(yīng)對，給予督促和引導(dǎo)，要杜絕幼兒自己到網(wǎng)吧玩游戲，幼兒在家中玩電腦時，作為家長，也盡量讓幼兒在自己的視線范圍內(nèi)，這樣可以知道幼兒上網(wǎng)查看的內(nèi)容是否健康，還可以很好地控制他們上網(wǎng)的時間。

二、現(xiàn)代媒體影響下的家庭教育創(chuàng)新策略

在現(xiàn)代媒體的影響下，過去的教育方式已經(jīng)不能很好地教育現(xiàn)代幼兒，也出現(xiàn)了幾個比較突出的矛盾：家長自身掌握的知識水平是否滿足現(xiàn)代媒體的需要;幼兒從父母那里接收到的信息和現(xiàn)代媒體的不匹配等;現(xiàn)代媒體下的親子關(guān)系變得復(fù)雜;父母的整體素質(zhì)是否能夠滿足現(xiàn)代媒體發(fā)展的需要。

面對不斷變化的媒體環(huán)境，作為家長，必須要緊跟時代發(fā)展的需要來進行及時的改變;現(xiàn)代媒體給人們的生活、思想帶來的巨大變化潛入每一個家庭。目前在手機電腦的嚴重影響下，年輕人開始變成“低頭族”，年輕人和父母在對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的接納上存在態(tài)度和行為上的差異，這些都挑戰(zhàn)著人們傳統(tǒng)的家教理念與教育方式。面對這場無法回避的育兒理念和方法的“大碰撞”，創(chuàng)新家庭教育迫在眉睫。

1.正確對待現(xiàn)代媒體。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，現(xiàn)代媒體的發(fā)展給人們的生活也帶來了很大的便利，作為受到大眾熱愛的一種媒體資源，無形中也給幼兒的生活帶來了新的樂趣?，F(xiàn)代媒體所傳遞給人們的東西是非常多的，作為一種網(wǎng)絡(luò)工具給人們的日常也帶來了很大的便利和作用，家長要正確地看待現(xiàn)代媒體的出現(xiàn)對幼兒的影響，要合理地去發(fā)揮其優(yōu)勢對幼兒成長的影響，合理引導(dǎo)幼兒正確使用現(xiàn)代媒體的行為，讓現(xiàn)代媒體能夠最大化地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

2.提高家長自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念和教育方式。作為家長，在不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)社會中，也需要不斷地提高自己的各種素質(zhì)和能力?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展改變了很多傳統(tǒng)的做事方式和方法，給人們的生活也帶來了很大的便利。作為家長，在教育幼兒的同時，也需要和他們一起去學(xué)習一些新的網(wǎng)絡(luò)知識，家長不能因為自己和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)共同發(fā)展，導(dǎo)致思想落后，和兒童的思想形成較大的差距，從而影響了兒童的健康成長。

3.加強家長在傳媒接觸過程中的“中介作用”。幼兒由于年齡小，分辨能力較弱，負面信息容易獲取，所以幼兒在使用現(xiàn)代媒體時需要父母的陪伴和監(jiān)督。關(guān)于電視中播放的帶有暴力傾向的行為對幼兒是否有影響，美國心理學(xué)者班杜拉等人的相關(guān)探討和分析證明幼兒觀看的這種行為很容易受到影響。作為家長，可以引導(dǎo)幼兒多觀看一些優(yōu)質(zhì)的卡通動畫片，幼兒具有天生模仿的特點，他們會去刻意地模仿這些人物的行為，這些好的動畫形象可以很好地促進幼兒人格力量的形成。

4.家長要以身作則，引導(dǎo)兒童在現(xiàn)代媒體中學(xué)會善意表達。現(xiàn)代媒體容易弱化現(xiàn)實交往技能，作為家長，要引導(dǎo)幼兒如何在網(wǎng)絡(luò)上進行正確的交往和發(fā)展，這個前提就是家長也需要緊跟時代發(fā)展的步伐，去努力地提升自身各方面的能力，這樣在教育兒童的時候，才能很好地按照網(wǎng)絡(luò)上的知識去引導(dǎo)幼兒，讓幼兒在家長的引導(dǎo)下很好地去辨別網(wǎng)上的是非對錯，從而提高自己的各種能力。家長要以身作則，樹立榜樣，要把自己所做的事情是否能影響到兒童放在第一位。為兒童營造一個良好的家庭氛圍，一個和睦、溫馨、快樂、民主的家庭環(huán)境，使兒童各種潛能在家里也得到開發(fā)。

5.傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代媒體使用相結(jié)合。目前的幼兒是成長在電子媒介下的一代，他們似乎天生就會使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，對于家長的教育要求也在不斷地提高，作為家長，要關(guān)注幼兒在新舊媒體下的健康發(fā)展，家長需要做的就是引導(dǎo)幼兒在接手媒體事物的時候具有是非分辨的能力，讓幼兒能夠通過媒體的各種信息，學(xué)到更多、更豐富的知識，同時還要杜絕一些不良因素對幼兒成長的影響。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異的發(fā)展和進步，現(xiàn)代兒童的成長也離不開現(xiàn)代媒體的發(fā)展帶來的影響。作為家長，要正確認識現(xiàn)代媒體對幼兒時期健康成長帶來的作用，但是在整個過程中，都需要家長的合理引導(dǎo)和監(jiān)督，這樣不僅讓網(wǎng)絡(luò)成為兒童獲取更多更廣知識的一種手段和方式，還可以讓兒童通過網(wǎng)絡(luò)去找到屬于自己的童年樂趣。

參考文獻：

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