高中政治教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)策略

黃吉

【摘? ? 要】隨著新課改的深入，人們對學(xué)生綜合能力的發(fā)展逐漸重視起來。新課改不斷提倡和要求讓學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生在學(xué)習(xí)中的綜合能力。高中政治教學(xué)中要想培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，教師就要結(jié)合政治課程內(nèi)容和學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況，運(yùn)用良好的教學(xué)方法進(jìn)行政治教學(xué)。高中政治教學(xué)中，關(guān)于學(xué)生綜合能力培養(yǎng)包括學(xué)生政治思維能力的培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、合作能力的培養(yǎng)等。本文主要研究高中政治教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)策略。

【關(guān)鍵詞】高中;政治教學(xué);學(xué)生;綜合能力;培養(yǎng)策略

中圖分類號(hào)：G633.2? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1006-7485（2021）03-0165-02

【Absrtact】With the deepening of the new curriculum reform， people gradually pay more attention to the development of students' comprehensive ability. The new curriculum reform constantly advocates and requires students to develop in an all-round way and enhance their comprehensive ability in learning. In order to cultivate students' comprehensive abilities in high school politics teaching， teachers must combine the content of political courses with the basic learning situation of students， and use good teaching methods to conduct political teaching. In high school politics teaching， the cultivation of students' comprehensive ability includes the cultivation of students' political thinking ability， the cultivation of independent learning ability， and the cultivation of cooperation ability. This article mainly studies the cultivation strategy of students' comprehensive ability in high school politics teaching.

【Keywords】High school; Political teaching; Students; Comprehensive ability; Training strategies

綜合能力是指人在思維意識(shí)中將客觀的對象的每個(gè)部分進(jìn)行結(jié)合，組合成整體實(shí)施考察以及認(rèn)識(shí)的技能等。其所指的綜合是將客觀存在的不同要素、層次等進(jìn)行聯(lián)系，從而很清楚地發(fā)現(xiàn)它們的關(guān)系和規(guī)律。人們運(yùn)用綜合能力，能夠?qū)Q策以及對象的認(rèn)識(shí)從小到大，從低到高，局部再到整體，將全局進(jìn)行把握，保證決策的正確性。綜合能力包括觀察能力、思維能力、實(shí)踐能力、整合能力以及交流能力。

一、高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的意義

高中政治教學(xué)中，教師不但要注意學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，還要使學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握政治中的一些思維能力，讓學(xué)生能夠有自己的想法，可以自主地進(jìn)行一些內(nèi)容的分析，有著較為正確的思想道德意識(shí)和三觀。在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，能夠讓學(xué)生自主領(lǐng)悟政治的思維能力，促進(jìn)學(xué)生整合能力、合作能力以及觀察能力的發(fā)展。而且，綜合能力的培養(yǎng)也符合新課標(biāo)提出的要求，符合核心素養(yǎng)的基本發(fā)展原則。政治學(xué)習(xí)，不但提高了學(xué)生掌握政治知識(shí)的能力，也促進(jìn)了學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中各方面能力的發(fā)展，為學(xué)生在各個(gè)能力的提高上奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，綜合能力在政治教學(xué)中的培養(yǎng)有著開創(chuàng)性的意義。

二、高中政治教學(xué)中學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的策略

（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)生為主，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新

創(chuàng)新思維能力是學(xué)生學(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容，能夠使學(xué)生在靈活掌握基礎(chǔ)知識(shí)后得到政治思想上的提升，從而使學(xué)生真正理解政治學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，以學(xué)生為主進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)和課堂內(nèi)容的教授，提升學(xué)生對政治知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性進(jìn)行政治知識(shí)的學(xué)習(xí)。并且在課程中要多鼓勵(lì)學(xué)生分享和發(fā)言，多給予學(xué)生一定的鼓勵(lì)和肯定，培養(yǎng)學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中的自信心。營造良好的政治課堂學(xué)習(xí)氛圍，在具有豐富內(nèi)容的政治課程教學(xué)下能夠拓展學(xué)生的政治視野，使學(xué)生的思維更加靈活，從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的發(fā)展。

例如，在人教版高中政治《社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)》的課程教學(xué)中，教師可以先進(jìn)行探究情景的創(chuàng)設(shè)：“軍人出身的雷東寶，在鄉(xiāng)村改革的浪潮中，他帶領(lǐng)小雷家全村人緊跟政策，承包到戶，辦磚廠、電線廠，走在時(shí)代的前沿。是什么推動(dòng)小雷家磚廠建成的？小雷家電線廠為什么用價(jià)格低、污染環(huán)境的材料？什么使磚廠與小雷家都蒙受了巨大的損失？”教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，然后鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的想法，使學(xué)生能夠積極地參與到討論中，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的創(chuàng)新。學(xué)生在教師積極的引導(dǎo)下， 也能夠自主地進(jìn)行問題的探索，因此，可以在自身主動(dòng)探究中獲得新發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而能夠進(jìn)行政治學(xué)習(xí)內(nèi)容的創(chuàng)新。