高校體育訓(xùn)練中興趣的培養(yǎng)途徑

李昊

（廣西師范大學(xué)體育與健康學(xué)院 廣西 桂林 541004）

引言

近幾年國(guó)家對(duì)于教育的重視程度越來越高，我國(guó)的教育體系也在不斷地進(jìn)行改革和創(chuàng)新，最明顯的一點(diǎn)就是國(guó)家逐漸對(duì)于體育教學(xué)越來越重視。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才，所以身體素質(zhì)對(duì)于一個(gè)人在社會(huì)上能否適應(yīng)工作有著非常重要的影響作用。高校體育教學(xué)過程中的體育訓(xùn)練，成為保障高校體育教學(xué)進(jìn)行非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)以及身體素質(zhì)的提高有著非常重要的影響。體育訓(xùn)練是體育教學(xué)環(huán)節(jié)的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是開展體育運(yùn)動(dòng)的前提條件。近些年教育部開始注重高等院校教育過程的體育訓(xùn)練，很大一部分原因都是因?yàn)榻鼛啄旮咝５乃刭|(zhì)教育出現(xiàn)了許多的問題。很多學(xué)生把體育課當(dāng)成自由休息課，在體育課上是玩手機(jī)和同學(xué)聊天的時(shí)間，并不是鍛煉身體的時(shí)間，所以近幾年的體育訓(xùn)練課程發(fā)展得非常緩慢，久而久之導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于體育訓(xùn)練的熱情日益降低。學(xué)生對(duì)體育訓(xùn)練的熱情降低最為明顯的表現(xiàn)就是在學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育比賽時(shí)，學(xué)生的積極性不高，參與人數(shù)過少，有時(shí)甚至要強(qiáng)制學(xué)生參加。出現(xiàn)上述問題的原因主要是在于學(xué)生對(duì)于體育訓(xùn)練的興趣大大降低，對(duì)體育訓(xùn)練缺乏積極性，參與度比較低，這也是目前高校體育訓(xùn)練中的一個(gè)難題，是急需解決的問題。高校的體育負(fù)責(zé)人要盡快改變這種情況，提高學(xué)生的體育訓(xùn)練興趣和積極性，更好地促進(jìn)高校體育教學(xué)的進(jìn)行。老師要能夠明確學(xué)生對(duì)于體育訓(xùn)練積極性和興趣不高的原因，通過原因找出解決措施，幫助學(xué)生提高體育訓(xùn)練興趣，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高身體素質(zhì)。

1、高校體育訓(xùn)練中興趣培養(yǎng)的意義

1.1、有利于體育訓(xùn)練的順利進(jìn)行

高校進(jìn)行體育訓(xùn)練過程中，興趣培養(yǎng)最重要的意義在于，一旦學(xué)生具有良好的體育訓(xùn)練興趣，那么會(huì)在體育訓(xùn)練過程中有積極性，才會(huì)使學(xué)校的體育訓(xùn)練順利地開展，所以學(xué)校開展體育訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)，就是學(xué)生要有充足的興趣。一個(gè)人一旦對(duì)某件事情有興趣才會(huì)有想法去做，才會(huì)投入到這件事情中去，如果學(xué)生對(duì)于某件事情沒有興趣，那么在參與這件事情的過程中，會(huì)非常的不情愿也不愿意積極地參與進(jìn)來，這對(duì)于任何課程的推進(jìn)都是非常困難的。所以為了體育訓(xùn)練的順利進(jìn)行，必須要培養(yǎng)學(xué)生的體育訓(xùn)練興趣。所以各高校體育老師必須結(jié)合自己所教授體育課程的具體特點(diǎn)以及學(xué)生的興趣方向，制定體育課程的教學(xué)計(jì)劃。在結(jié)合課程特點(diǎn)以及學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生對(duì)于體育訓(xùn)練有自主性，并且要有針對(duì)性的創(chuàng)新和改革當(dāng)前的體育訓(xùn)練模式，不能夠讓學(xué)生只充當(dāng)一個(gè)旁聽者的身份，要讓學(xué)生參與進(jìn)來，積極地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，這樣才能夠達(dá)到體育訓(xùn)練的目的。

1.2、有助于提升體育訓(xùn)練的水平

人一旦對(duì)一件事情有興趣，內(nèi)心的想法會(huì)促使人去做這件事情，并且極力地想要做好，所以培養(yǎng)學(xué)生在體育訓(xùn)練中的興趣，有助于提升體育訓(xùn)練的水平。提升體育訓(xùn)練的水平，才是能夠直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果學(xué)生在課堂上還是不認(rèn)真聽講，渾水摸魚，那么就無法提高體育訓(xùn)練的水平，也無法達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的和要求。所以只有提高學(xué)生的體育訓(xùn)練興趣，才能夠提升體育訓(xùn)練的水平。提升體育訓(xùn)練的水平，不僅可以快速地推進(jìn)高校體育教學(xué)的發(fā)展，也能夠提升學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣以及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2、高校體育訓(xùn)練中學(xué)生興趣的影響因素探討

2.1、高校體育教學(xué)條件不足

從目前各高校體育課程的方式以及課程內(nèi)容和類型來看，目前各高校的體育訓(xùn)練主要分為體育教學(xué)、課外活動(dòng)等等。體育教學(xué)應(yīng)該是高校進(jìn)行體育訓(xùn)練中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)轶w育教學(xué)是由老師參與其中的，通過體育老師自身的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，可以充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣并且給予學(xué)生最正確和積極的體育訓(xùn)練方式。而課外活動(dòng)主要是學(xué)生自由進(jìn)行活動(dòng)，大部分學(xué)生在這段時(shí)間內(nèi)都會(huì)選擇自己感興趣的一些事情去做，所以體育訓(xùn)練的意義不是非常大。但是總而言之，無論是哪一種體育訓(xùn)練的方式都離不開學(xué)校體育教學(xué)條件的支持。良好的體育教學(xué)環(huán)境以及充足的體育訓(xùn)練設(shè)備，是進(jìn)行高校體育訓(xùn)練非常重要的一個(gè)原因。但是從目前的狀況來看，各高校在體育訓(xùn)練過程中的體育教學(xué)條件都比較欠缺。無論是從環(huán)境還是從體育設(shè)備方面來說，各大高校都不夠完善。及訓(xùn)練環(huán)境不足，可能導(dǎo)致學(xué)生的體育訓(xùn)練積極性不高，久而久之學(xué)生對(duì)于體育訓(xùn)練的興趣也會(huì)下降。及教學(xué)設(shè)備的欠缺會(huì)直接影響體育訓(xùn)練的效果，因?yàn)橛行w育訓(xùn)練是需要專門的器械和設(shè)備來支持的，比如，鉛球、跳高等等。如果沒有專業(yè)的體育訓(xùn)練設(shè)備那么上這種課堂只是聽老師的講解，學(xué)生不能實(shí)地的去接觸和感受，不能夠達(dá)到體育訓(xùn)練過程的互動(dòng)性要求。高校體育訓(xùn)練設(shè)備缺失的原因還是在于學(xué)校，對(duì)于體育教育課程的不夠重視，太過于傾向文化課對(duì)體育設(shè)施的投入資金有限。

2.2、缺乏對(duì)體育訓(xùn)練的正確認(rèn)識(shí)

高校體育中使學(xué)生興趣不足的另一個(gè)原因在于學(xué)生和學(xué)校都缺乏對(duì)于體育訓(xùn)練的正確認(rèn)識(shí)。首先在學(xué)校中體育老師作為和學(xué)生接觸最多的人，并且熟悉各種專業(yè)體育知識(shí)，體育老師要及時(shí)地向?qū)W生灌輸體育訓(xùn)練的意義以及好處，讓學(xué)生了解體育訓(xùn)練，并且讓學(xué)生對(duì)體育訓(xùn)練的重視度高起來。體育老師要對(duì)學(xué)生體育訓(xùn)練積極性和興趣不高的原因做出了解，針對(duì)學(xué)生的各個(gè)原因來向?qū)W生解釋體育訓(xùn)練的正確含義以及意義，讓學(xué)生可以正確認(rèn)識(shí)體育訓(xùn)練的好處；其次老師也要正確認(rèn)識(shí)體育訓(xùn)練的意義，如果老師對(duì)于體育訓(xùn)練的正確知識(shí)不夠，就無法起到正確的引導(dǎo)作用。老師出現(xiàn)對(duì)于體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)不夠的，主要原因是在于學(xué)校制定的體育課程教學(xué)方式是單純地為了完成教學(xué)任務(wù)而展開的，并不是在很深的程度上研究了體育訓(xùn)練的好處以及意義，并且在體育教學(xué)方式上沒有創(chuàng)新精神。學(xué)生和老師都對(duì)體育訓(xùn)練沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，就會(huì)覺得體育訓(xùn)練是一項(xiàng)非常的運(yùn)動(dòng)，并且沒有任何的意義。

2.3、高校體育教學(xué)內(nèi)容與方法單一

高校體育教學(xué)內(nèi)容與方法單一，也是造成學(xué)生對(duì)于體育訓(xùn)練興趣和積極性不高的原因。從目前的情況來說，各大高校進(jìn)行體育訓(xùn)練的方式還是采用過去的傳統(tǒng)教學(xué)模式，就是由老師進(jìn)行講解，由學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)生只是作為一個(gè)旁聽者來進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生沒有參與到整個(gè)課堂中去。另外一方面在于體育教學(xué)課程沒有創(chuàng)新，教材中仍然是大篇幅的體育歷史介紹。沒有專業(yè)的體育教材，會(huì)讓高校的體育教學(xué)一直停留在以老師為教學(xué)主體的教學(xué)方式。課堂的時(shí)間是有限的，如果教學(xué)的內(nèi)容過于單一，并且教學(xué)方法用不夠適合現(xiàn)代社會(huì)，這些問題都會(huì)影響體育訓(xùn)練的質(zhì)量，間接對(duì)學(xué)生的興趣造成影響。所以說如果高校的體育訓(xùn)練內(nèi)容與方式過于單一，并且沒有創(chuàng)新性，會(huì)直接影響體育訓(xùn)練，課堂質(zhì)量也會(huì)讓學(xué)生覺得沒有參與感，作為一個(gè)旁聽者，學(xué)生更難激發(fā)興趣。

3、高校體育訓(xùn)練中興趣培養(yǎng)的途徑

3.1、完善教學(xué)設(shè)施與條件

在前面的影響因素中可以得知，體育訓(xùn)練教學(xué)的環(huán)境與條件會(huì)影響學(xué)生對(duì)于體育訓(xùn)練的興趣以及積極性，因此高校在體育訓(xùn)練中如果要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，那么一定要完善教學(xué)的設(shè)施與環(huán)境。完善教學(xué)的設(shè)施與環(huán)境，可以為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的體育學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)，讓學(xué)生提高體育訓(xùn)練的興趣。所以高校要加大對(duì)于體育教學(xué)方面的資金投入，幫助學(xué)校建立專門的籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)和排球場(chǎng)等專業(yè)場(chǎng)地。并且購(gòu)買專業(yè)設(shè)備，讓學(xué)生在想學(xué)習(xí)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)能夠有條件和基礎(chǔ)設(shè)施去學(xué)習(xí)，這樣才能夠讓學(xué)生對(duì)于體育訓(xùn)練的重視程度以及興趣越來越高。學(xué)校也要從思想上轉(zhuǎn)變，對(duì)于體育教學(xué)的重視程度，要充分認(rèn)識(shí)體育教學(xué)對(duì)于當(dāng)代青少年的成長(zhǎng)的重要意義。在完善學(xué)校的體育教學(xué)設(shè)施與環(huán)境過程中，嚴(yán)格按照國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)買標(biāo)準(zhǔn)性的體育器材，不能夠因?yàn)轶w育器材的不安全性造成學(xué)生的身體傷害，確保學(xué)生在進(jìn)行體育訓(xùn)練的過程中有足夠安全的訓(xùn)練環(huán)境。完善體育教學(xué)設(shè)施與環(huán)境后，會(huì)讓學(xué)生首先感受到學(xué)校對(duì)于體育教學(xué)的重視程度，學(xué)生可以在進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)有良好的訓(xùn)練環(huán)境，會(huì)讓學(xué)生有非常強(qiáng)烈的體育訓(xùn)練熱情。

3.2、強(qiáng)化體育訓(xùn)練的作用和目的

強(qiáng)化體育訓(xùn)練的作用和目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于體育訓(xùn)練興趣非常重要的一個(gè)因素。因?yàn)橹挥袑W(xué)生在心底里認(rèn)為體育訓(xùn)練是對(duì)于自己今后的生活有著非常重要的作用，學(xué)生才會(huì)心甘情愿地來進(jìn)行體育訓(xùn)練，并且對(duì)體育訓(xùn)練抱有極大的興趣以及熱情。所以學(xué)校要充分的去幫助學(xué)生了解體育訓(xùn)練的作用，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的好處。及訓(xùn)練的最終目的就是為了讓學(xué)生提高身體素質(zhì)，使學(xué)生可以全面發(fā)展，形成一個(gè)良好的生活習(xí)慣以及體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為以后的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。所以體育老師要極大程度地去讓學(xué)生了解體育訓(xùn)練的作用，并且達(dá)到學(xué)校開展體育訓(xùn)練教學(xué)的目的。

3.3、豐富和完善體育教學(xué)的內(nèi)容與方法

體育訓(xùn)練不同于其他課程，可能多數(shù)是在課堂進(jìn)行老師教學(xué)，體育訓(xùn)練是一個(gè)互動(dòng)性非常強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)，如果體育教學(xué)只是一味地由老師進(jìn)行講解，那么學(xué)生沒有參與感，就會(huì)降低學(xué)生的興趣，所以為了提高學(xué)生對(duì)于體育訓(xùn)練的興趣，一定要豐富和完善體育教學(xué)的內(nèi)容和方法，要根據(jù)傳統(tǒng)方法進(jìn)行改革，創(chuàng)新設(shè)計(jì)一些有趣并且互動(dòng)性強(qiáng)的體育訓(xùn)練課堂，增強(qiáng)體育訓(xùn)練過程中的樂趣，提高學(xué)生對(duì)于體育訓(xùn)練的興趣。比如，老師可以在體育教學(xué)的過程中，讓學(xué)生分為幾組進(jìn)行對(duì)抗性比賽，學(xué)生在小組合作的過程中可以充分地調(diào)動(dòng)積極性，讓學(xué)生更好地融入體育教學(xué)過程中去；其次老師還可以設(shè)置一些體育游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更好地參與進(jìn)去，增強(qiáng)老師與學(xué)生的互動(dòng)性。

4、結(jié)語

體育訓(xùn)練對(duì)于當(dāng)代年輕人來說非常重要，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)所需要的是全面發(fā)展的人才，而不是只會(huì)學(xué)習(xí)的人，并且在以后的快節(jié)奏生活中身體是非常重要的，只有擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體才能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，才能更好地為國(guó)家的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的一份力量。