高校校園足球文化建設(shè)缺失與路徑研究

（昆明學(xué)院 云南 昆明 650214）

體育文化是校園文化里相當(dāng)重要的組成部分，一種比較重要的文化形式，可以給學(xué)生帶來(lái)潛移默化的影響，還可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也在一定的程度上培養(yǎng)學(xué)生的心理以及身體素質(zhì)。足球文化作為體育文化當(dāng)中比較重要的地位，在校園文化當(dāng)中也有著很重要的角色，但是就目前的情況來(lái)看，高校校園足球文化存在著比較大的缺失，比較容易造成相關(guān)的活動(dòng)不容易開(kāi)展，所以需要學(xué)校甚至是各界都需要對(duì)高校足球文化的建設(shè)高度的重視，需要結(jié)合實(shí)際的情況來(lái)進(jìn)行建設(shè)。

1、高校校園足球文化建設(shè)缺失的現(xiàn)狀

1.1、物質(zhì)層面的缺失

文化是由物質(zhì)作為基礎(chǔ)的，并不斷的打磨而形成，在現(xiàn)在的高校足球文化的現(xiàn)狀來(lái)看，物質(zhì)層面的缺失問(wèn)題是造成足球文化缺失的重要原因，物質(zhì)層面的缺失造成了足球文化活動(dòng)開(kāi)展的受到了阻礙，其實(shí)就是足球文化的建設(shè)沒(méi)有足夠的資金作為支持，并且很多學(xué)校也沒(méi)有意識(shí)到足球文化建設(shè)的重要性，所以導(dǎo)致了對(duì)足球文化建設(shè)的投資不足，而且足球是需要一定的場(chǎng)地以及器材的，在這一方面也不能做到很好的滿(mǎn)足，因此要足球文化建設(shè)的好，物質(zhì)層面的投入是不可以缺少的。

1.2、精神層面的缺失

足球文化的建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，精神層面的建設(shè)也是非常重要的，這對(duì)最終的整體效果有著非常重要的影響，并且，一旦缺乏精神層面的支持，足球文化就很難取得比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，而從目前的校園足球文化的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，精神層面是缺乏指導(dǎo)的，在高校當(dāng)中，很多老師甚至使學(xué)生都對(duì)校園足球文化沒(méi)有比較深刻的內(nèi)涵的認(rèn)知，會(huì)導(dǎo)致足球文化建設(shè)的核心出現(xiàn)渙散，很難達(dá)到一個(gè)比較理想的狀態(tài)，加強(qiáng)精神層面的指導(dǎo)，樹(shù)立一個(gè)比較正確的價(jià)值觀念對(duì)建設(shè)好足球文化是有很大的好處的。

1.3、制度層面的缺失

校園文化建設(shè)是一個(gè)很長(zhǎng)期的建設(shè)過(guò)程，是需要在管理層面進(jìn)行加強(qiáng)控制以及引導(dǎo)的，要想讓管理工作做得好，就需要有一個(gè)比較完善和科學(xué)的制度，但實(shí)際上在現(xiàn)實(shí)的工作過(guò)程當(dāng)中，制度層面會(huì)出現(xiàn)很大的缺失問(wèn)題，除了對(duì)校園足球文化的建設(shè)缺乏了規(guī)范性指導(dǎo)，導(dǎo)致了校園足球文化的建設(shè)出現(xiàn)了很大的問(wèn)題之外，還有就是對(duì)校園足球文化的建設(shè)缺乏制度的管理，會(huì)使得校園足球文化在建設(shè)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多的漏洞，而這些漏洞是很難進(jìn)行彌補(bǔ)的，會(huì)影響建設(shè)的效果，所以要想提升校園足球文化建設(shè)的效果，管理制度是必不可少的，有了管理制度的支撐，在實(shí)際的操作當(dāng)中才能有所規(guī)范。

2、高校校園足球文化缺失的原因

2.1、生活節(jié)奏以及生活壓力的提高

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)在近年來(lái)有著非常大的變化，在這種經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的情況下，會(huì)給人們的生活節(jié)奏以及生活壓力帶來(lái)比較明顯的提高，在現(xiàn)代社會(huì)，收入低、就業(yè)難、加班壓力大，但是成本高、物價(jià)高、房?jī)r(jià)高等等社會(huì)性因素給人帶來(lái)了巨大的壓力，這種情況帶給高校學(xué)生的壓力也相當(dāng)大，高校的學(xué)生屬于即將邁入社會(huì)的階段，在這種巨大的生活壓力之下，學(xué)生很難將自己的時(shí)間以及經(jīng)歷投入到體育活動(dòng)方面，對(duì)于足球文化的建設(shè)也無(wú)暇顧及。

2.2、娛樂(lè)時(shí)代的到來(lái)

足球的本質(zhì)其實(shí)就是一項(xiàng)娛樂(lè)性質(zhì)的體育項(xiàng)目，足球的最初也是為了有更好的娛樂(lè)生活而產(chǎn)生的，所以在高校校園足球文化從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)也是娛樂(lè)項(xiàng)目的延伸，但是在現(xiàn)在社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)上出現(xiàn)了多種多樣的娛樂(lè)項(xiàng)目，一些有電子游戲發(fā)展起來(lái)的電子競(jìng)技項(xiàng)目就在逐步的擴(kuò)大，有一種去掉傳統(tǒng)的足球運(yùn)動(dòng)的娛樂(lè)項(xiàng)目的趨勢(shì)，就目前看來(lái)電子競(jìng)技關(guān)注的人數(shù)以及參與的人數(shù)比足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的更多，并且有上升的趨勢(shì)，而電子競(jìng)技參與的人也大多是高校的學(xué)生，所以在網(wǎng)絡(luò)化娛樂(lè)生活的到來(lái)，讓許許多多的高校學(xué)生在對(duì)娛樂(lè)的選擇方面，更多的偏向其他，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的偏好程度較低，并且越來(lái)越少的人喜愛(ài)足球。

2.3、國(guó)足現(xiàn)狀和成績(jī)帶來(lái)的影響

國(guó)足的現(xiàn)狀以及成績(jī)給高校校園的足球文化建設(shè)帶來(lái)了相當(dāng)大的影響，在2002年國(guó)足進(jìn)入世界杯，那一年人們對(duì)足球有著相當(dāng)大的興趣，也給我國(guó)高校的足球文化帶來(lái)了很大的動(dòng)力，促使我國(guó)高校足球文化在那一年無(wú)比的繁盛，但是在那一年之后國(guó)足開(kāi)始退步，直到現(xiàn)在依然未進(jìn)入世界杯，在這十幾年的時(shí)間里，對(duì)足球還滿(mǎn)含期盼的人早已經(jīng)離開(kāi)了校園，進(jìn)入社會(huì)進(jìn)入家庭，承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān)，對(duì)足球的關(guān)注和熱愛(ài)也沒(méi)有以前那樣瘋狂，而新時(shí)代的高校學(xué)生，是在一個(gè)國(guó)足沒(méi)有成績(jī)的環(huán)境當(dāng)中長(zhǎng)大，這樣的景象很難讓新時(shí)代的學(xué)生對(duì)國(guó)足產(chǎn)生熱情，以及感受到國(guó)足帶來(lái)的民族自豪感，所以在高校足球文化的建設(shè)當(dāng)中就缺少了這種外部的刺激，讓學(xué)生對(duì)足球提不起激情，感受不到興趣，也使得學(xué)校足球文化的建設(shè)越發(fā)的困難。

3、高校校園足球文化建設(shè)的路徑

3.1、把握高校校園足球文化的價(jià)值以及內(nèi)涵

校園足球文化的建設(shè)和其他基礎(chǔ)建設(shè)有著本質(zhì)上的差別，校園足球文化的建設(shè)是需要學(xué)校的管理層可以比較好的把握校園足球文化建設(shè)的價(jià)值以及內(nèi)涵，不可以單出的將足球文化當(dāng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的基建任務(wù)來(lái)完成，只有這樣才可以使得足球文化有著比較深遠(yuǎn)的影響，而且學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)需要認(rèn)識(shí)到校園足球文化的建設(shè)目的是為了可以讓學(xué)生更好的感受到足球運(yùn)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)魅力，并且可以使得學(xué)生更好的參與到足球活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，以此來(lái)提升學(xué)生的身體以及心理素質(zhì)，抱著這種目標(biāo)來(lái)進(jìn)行足球文化建設(shè)才可以更好的建設(shè)足球文化，并且學(xué)校相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人也必須要對(duì)足球文化的建設(shè)有多方面的支持，不單單要優(yōu)化學(xué)生的課內(nèi)教學(xué)，還需要營(yíng)造一個(gè)良好的校園足球文化的氛圍，使得更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。

3.2、加強(qiáng)高校足球教學(xué)的改革以及創(chuàng)新

體育教學(xué)在各個(gè)高校當(dāng)中成為開(kāi)展足球文化建設(shè)的最主要的方式，這也是提高學(xué)生實(shí)際的運(yùn)動(dòng)技能比較好的一個(gè)途徑，但是傳統(tǒng)的足球教學(xué)對(duì)于足球文化的建設(shè)是很難滿(mǎn)足的，這就需要學(xué)校加強(qiáng)足球教學(xué)的改革以及創(chuàng)新，針對(duì)足球教學(xué)的改革，學(xué)校以及老師都要對(duì)教學(xué)的方式有一個(gè)積極的改變，不能夠一味的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單純的機(jī)械訓(xùn)練，可以以比賽的形式讓學(xué)生在一個(gè)比較實(shí)際的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中來(lái)加強(qiáng)對(duì)足球技巧的掌握，與此同時(shí)還應(yīng)該拓展一些相關(guān)的教學(xué)素材，可以讓學(xué)生更好的了解足球運(yùn)動(dòng)的起源以及發(fā)展，從文化的層面對(duì)學(xué)生參與足球文化建設(shè)進(jìn)行一個(gè)積極的引導(dǎo)。并且還可以在學(xué)校的教務(wù)網(wǎng)來(lái)打造有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以在這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上給學(xué)生推薦一些相關(guān)聯(lián)的治療，也可以讓學(xué)生在課后比較有效的進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，并且將足球的運(yùn)動(dòng)拓展到自己的生活當(dāng)中，讓學(xué)生可以養(yǎng)成一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

3.3、積極組織多樣的校園足球文化拓展活動(dòng)

積極的組織各種各樣的校園足球文化拓展活動(dòng)可以比較有效的加強(qiáng)加快足球文化的建設(shè)，各個(gè)高校需要根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際需求以及相關(guān)的愛(ài)好，來(lái)對(duì)足球文化的建設(shè)以及教學(xué)有一個(gè)積極的轉(zhuǎn)變，就可以組織多種多樣的校園足球文化拓展活動(dòng)，就比如，可以根據(jù)足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技特點(diǎn)在學(xué)校的各個(gè)學(xué)院展開(kāi)比賽，引導(dǎo)學(xué)院的學(xué)生建立一個(gè)足球隊(duì)來(lái)進(jìn)行比賽，然后進(jìn)行層層的角逐，選出每個(gè)學(xué)院的代表，再代表院系來(lái)參加校園的足球比賽，這樣可以使得足球文化的影響擴(kuò)大，使得各個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都可以比較直接和直觀的感受到足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技魅力。而針對(duì)一些體能素質(zhì)較差但是愛(ài)好足球的學(xué)生，學(xué)校可以組織一些有關(guān)足球文化的征文活動(dòng)，讓這些不能夠參與直接的參與比賽的同學(xué)，在其他的方面表達(dá)對(duì)足球的熱愛(ài)，來(lái)滿(mǎn)足不同的學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的不同需求，更好的進(jìn)行足球文化的建設(shè)。

3.4、加強(qiáng)高校足球社團(tuán)的或者組織的建立

社團(tuán)或者是相關(guān)的組織在高校的校園里是非常大的一個(gè)特點(diǎn)，因此，學(xué)?？梢愿鶕?jù)這一特點(diǎn)，來(lái)建設(shè)足球社團(tuán)或者是組織來(lái)對(duì)足球文化進(jìn)行一個(gè)小規(guī)模的推廣，并且針對(duì)足球社團(tuán)學(xué)?？梢赃m當(dāng)?shù)慕o一些資金以及場(chǎng)地的支持，讓學(xué)生可以更好的參與或者是組織足球活動(dòng)，給熱愛(ài)足球的學(xué)生提供一個(gè)良好的活動(dòng)平臺(tái)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在這樣一個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自我，感受足球的影響力，并且學(xué)校可以讓一些相關(guān)的老師對(duì)足球社團(tuán)的成立以及活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的展開(kāi)更加的順利，除此之外學(xué)校還可以將體育老師聯(lián)合起來(lái)，成立一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)團(tuán)，給學(xué)校的足球活動(dòng)的展開(kāi)提供技術(shù)性的指導(dǎo)，并且在一些比賽當(dāng)中也可以提供相應(yīng)的技術(shù)支持，或者是開(kāi)展相關(guān)的講座，分享有關(guān)足球文化，給各項(xiàng)的足球文化的拓展提供一些幫助，這樣可以加強(qiáng)學(xué)校足球社團(tuán)的建立，并且可以更好的開(kāi)展和拓寬道路。

4、結(jié)語(yǔ)

足球文化是非常正能量的體育文化，是需要給與更多的弘揚(yáng)以及發(fā)展，而在現(xiàn)如今校園足球文化的建設(shè)過(guò)程當(dāng)中存在著相當(dāng)多的問(wèn)題，需要盡快的進(jìn)行解決，才能將足球文化在高校內(nèi)建設(shè)成功。這就需要高校更好的完善校園體育文化的建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)積極的正面的引導(dǎo)，來(lái)豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)可以更好的提升學(xué)生的身體素質(zhì)以及綜合的能力，讓他們可以更好的成為真正的高素質(zhì)的人才。所以各大高校的領(lǐng)導(dǎo)就需要針對(duì)校園內(nèi)足球文化建設(shè)當(dāng)中遇到的困難進(jìn)行一一的解決，從根本上解決問(wèn)題才能使得足球文化在高校內(nèi)的建設(shè)更加的順利和成功。