新冠肺炎疫情給中醫(yī)藥院校學(xué)生思政教育帶來的思考和啟示

高巍 任翔 肖文欣 周肖楠 馮鈺曉 高一帆 韓龍龍 劉玉笛 郝悅

摘 要：中醫(yī)藥文化在應(yīng)對重大疫情時具有不可替代、極其重要的作用及意義。中醫(yī)藥院校負有發(fā)揚、傳播中醫(yī)藥文化的責(zé)任，從中醫(yī)藥文化中汲取育人經(jīng)驗從而培養(yǎng)優(yōu)秀中醫(yī)藥人才。重大疫情給大學(xué)生帶來的影響深遠，中醫(yī)藥院校要對大學(xué)生進行積極引導(dǎo)，鼓勵大學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)時代使命，也要利用疫情打造屬于自己的中醫(yī)藥院校標(biāo)簽。

關(guān)鍵詞：重大疫情;思想政治教育;中醫(yī)藥文化;中醫(yī)藥院校

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.08.006

作為中國文化軟實力之一的中醫(yī)藥文化，在抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了巨大的作用，這引發(fā)了人們對中醫(yī)藥文化在應(yīng)對重大疫情中的作用和意義的思考。同時，中醫(yī)藥院校也在不斷探索將中醫(yī)藥文化融入大學(xué)生思想政治教育的途徑。

1 中醫(yī)藥文化在應(yīng)對重大疫情中的作用和意義

2020年2月，習(xí)近平總書記曾指出，這次新冠肺炎疫情是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。面對如此嚴重的形勢，傳承5000年之久的中醫(yī)藥文化發(fā)揮著不可替代的作用并具有重大的意義。

1.1 在不同的疫情中，中醫(yī)藥都發(fā)揮了巨大作用

中醫(yī)藥文化基于先人開始研究，歷經(jīng)了5000年之久，早已自成體系、理論完備、實踐經(jīng)驗豐富。2003年，非典開始流行，應(yīng)對疫情采用中醫(yī)藥治療的方案效果顯著。在中醫(yī)藥介入之前，中國內(nèi)陸死亡率為15%，中醫(yī)藥的介入使死亡率降到了6.53%。國醫(yī)大師鄧鐵濤提出的治療方案是以中醫(yī)藥為主的，最終使所有病例全部治愈出院，創(chuàng)造了患者零死亡、零轉(zhuǎn)院、零后遺癥、本院醫(yī)護人員零感染的四零奇跡。

2020年初，一場新冠肺炎席卷了全球，我國武漢的疫情很嚴重，為阻止情況進一步惡化，各省市派遣中醫(yī)藥團隊前往支援。在武漢疫情最嚴重的武昌區(qū)，1月28日由疑似病例轉(zhuǎn)為確診的比例高達90%以上。2月2日中醫(yī)藥介入，至2月6日這個確診率就下降了30%多，再到3月5日降至3%。國家中醫(yī)藥管理局先后派出5批專業(yè)醫(yī)療隊近800人馳援武漢，全國支援武漢的醫(yī)療隊里來自中醫(yī)藥系統(tǒng)的就有近5000人，作為定點醫(yī)院參與救治工作的中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)在全國共有97個。在湖北地區(qū)，中醫(yī)藥的參與率達到了91.05%。除湖北以外的其他省市地區(qū)，中醫(yī)藥參與救治的病例在累計確診病例中的占比高達96.37%。國家中醫(yī)藥管理局設(shè)立應(yīng)急專項，對10個省市的1261名服用“清肺排毒湯”的患者進行臨床觀察，顯示沒有一例輕型轉(zhuǎn)為重型，沒有一例普通型轉(zhuǎn)為危重型。這些都說明中醫(yī)中的“正氣存內(nèi)，邪不可干”的優(yōu)越性，中醫(yī)藥的作用不容小覷。

1.2 中醫(yī)藥文化在抗擊重大疫情中的重要意義

習(xí)近平總書記曾作出重要指示：中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗，是中華文明的瑰寶，凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧。不僅增強了人們對以中醫(yī)藥文化為代表的傳統(tǒng)文化的自信感、自豪感，更是讓世界人民看到中國中醫(yī)藥文化的力量，中國在全人類抗擊疫情中提供了獨特的中國方案。

2 中醫(yī)藥文化在大學(xué)生思想政治教育中的重要意義

在此次疫情中，中醫(yī)藥再立新功，成為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“利器”。中國文化博大精深，傳承了幾千年的中醫(yī)藥文化始終是屹立在世界醫(yī)學(xué)之林的瑰寶。中醫(yī)藥院校應(yīng)該樹立中醫(yī)藥文化自信，主動承擔(dān)傳承中醫(yī)藥文化的責(zé)任，保留住祖先留下的珍貴寶藏。因此，中醫(yī)藥院校應(yīng)該注重中醫(yī)藥文化在大學(xué)生思想政治教育中的意義。

2.1 了解中醫(yī)藥文化并學(xué)習(xí)其思想內(nèi)涵

中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是中國特色社會主義先進文化的重要組成。它蘊含著豐富的哲學(xué)思想和人文精神，凝聚著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是我國文化軟實力的重要體現(xiàn)，也是中醫(yī)藥院校軟實力的重要組成。其診療理念、哲學(xué)思維、道德倫理以及價值取向與中國傳統(tǒng)文化一脈相承，但又具有其固有的特質(zhì)，經(jīng)歷戰(zhàn)亂、災(zāi)難卻從不褪色，它在長期的發(fā)展中創(chuàng)造了別具一格的預(yù)防疾病、養(yǎng)生保健的方式和獨具特色的醫(yī)療技術(shù)，這一切都需要中醫(yī)藥文化的滋養(yǎng)。

此次治療新冠肺炎，我們使用的第五套治療方案清肺排毒湯，正是張仲景的《傷寒論》中的一記藥方。東漢時期，張仲景用中藥治療瘟疫，如今我們依舊用他的藥方治療新冠肺炎。由此可見中醫(yī)藥文化的經(jīng)久不衰，我們應(yīng)該自信并引以為榮。在未來的發(fā)展中，中醫(yī)藥依舊會大放光彩，因此將中醫(yī)藥文化融入高等院校思政課堂是勢在必行的。

2.2 中醫(yī)藥院校應(yīng)承擔(dān)起發(fā)揚傳播中醫(yī)藥文化的責(zé)任

中醫(yī)藥院校負有傳承、弘揚和發(fā)展中醫(yī)藥文化的責(zé)任，中醫(yī)藥文化也為中醫(yī)藥院校大學(xué)生思想政治教育提供了豐富的資源。將中醫(yī)藥文化融入高校思想政治教育，中醫(yī)藥院校思政課教師講授中醫(yī)藥文化可以充分利用學(xué)生專業(yè)課所學(xué)知識中思政教育的資源，發(fā)揮優(yōu)勢作用，實現(xiàn)教學(xué)突破，培育學(xué)生對中醫(yī)藥文化的正確認知，體會中醫(yī)藥文化的博大精深，塑造中醫(yī)形象，提升廣大中醫(yī)藥學(xué)生專業(yè)自信，增強中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的道路自信，促進中醫(yī)藥文化這一瑰寶的繼承弘揚與發(fā)展創(chuàng)新。

2.3 從中醫(yī)藥文化中汲取育人經(jīng)驗培養(yǎng)人才

中醫(yī)藥文化中蘊涵了中國古代天人文化、人文文化和大一統(tǒng)文化思想，可以作為大學(xué)生思想政治教育的一部分，其育人、育才、成道的理念皆可從中汲取。將中醫(yī)藥文化自信根植于大學(xué)生思想政治教育中，從中醫(yī)藥文化方面系統(tǒng)地進行思想政治教育，以一個全新的角度幫助大學(xué)生成長成才。中醫(yī)藥院校還可以將習(xí)近平中醫(yī)藥文化自信思想融入思政教育，切實把中醫(yī)藥這一寶貴財富繼承好、利用好、發(fā)展好。高校要堅定中醫(yī)藥文化自信，在將“大醫(yī)精誠”的精神傳承下去的同時，圍繞培養(yǎng)“新時代中醫(yī)藥人才”的目標(biāo)，與立德樹人的教育理念相結(jié)合并貫穿大學(xué)生思政課堂，鍛造符合新時代發(fā)展要求、擁有深厚人文底蘊、扎實專業(yè)素養(yǎng)和良好醫(yī)者品格的高水平中醫(yī)藥人才。

3 重大疫情給中醫(yī)藥院校帶來的思考和啟示

3.1 重大疫情對大學(xué)生的激勵作用

疫情期間，各個國家和地區(qū)對待疫情的態(tài)度和采取的措施，給我們上了一節(jié)生動的教育課。中國的一批批白衣天使迎難而上，他們不畏艱險、舍己為人的精神深深感染了大學(xué)生。全民抗疫的力量是無窮的，我們從中看到了社會主義制度的優(yōu)越性，這有利于大學(xué)生樹立家國情懷。

通過疫情，大學(xué)生能夠看到一個最好的時代，在這個時代里，充滿未知與挑戰(zhàn)，選擇迎難而上、奮戰(zhàn)一線，還是默默無聞、碌碌無為，是大學(xué)生自己的決定，但同時也需要高校的引導(dǎo)。疫情防控期間，新時代中醫(yī)藥學(xué)子表現(xiàn)出了應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮著各自的專業(yè)優(yōu)勢，積極開展疫情防控宣傳工作，倡導(dǎo)正確面對疫情，消除公眾恐慌心理。

3.2 中醫(yī)藥院校應(yīng)鼓勵大學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)時代使命

中醫(yī)藥文化傳承幾千年不衰，綿延不斷的中藥資源一直在向世界各國輸送。黨的十八大以來，國家更加重視中醫(yī)藥文化在醫(yī)學(xué)史上發(fā)揮的重要作用，出臺了許多相關(guān)政策和獎勵機制來鼓勵中醫(yī)藥院校的發(fā)展，培養(yǎng)中醫(yī)藥人才是傳播中醫(yī)藥文化最切實可行的路徑?？箵粢咔槠陂g，中國的舉國體制為世界提供了切實可行的中國方案，中醫(yī)藥文化也為全世界的抗疫提供了中國方案。中醫(yī)藥院校有責(zé)任充分調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識的積極主動性，使他們深刻認識到中醫(yī)藥對新冠病毒防治的巨大作用。

將中醫(yī)藥文化與大學(xué)生的思想政治教育相結(jié)合，各中醫(yī)藥院?？梢猿浞职l(fā)揮中醫(yī)藥專業(yè)特色，舉辦線上中醫(yī)論壇、中醫(yī)經(jīng)典故事、方歌朗誦會、中醫(yī)藥養(yǎng)生文化節(jié)、術(shù)語書寫大賽、中藥文化展、技能大賽等大型學(xué)術(shù)文化活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而讓青年學(xué)生發(fā)揮社會主義建設(shè)者和接班人的重要作用。在實踐中認識到中醫(yī)藥文化的精髓，引導(dǎo)大學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)時代使命，在疫情期間積極發(fā)揮自身作用，用自己所學(xué)的知識造福更多的人。

3.3 利用疫情打造屬于自己的中醫(yī)藥院校標(biāo)簽

除了傳承中醫(yī)藥文化知識，中醫(yī)藥院校更應(yīng)該做到的是抓住時代機遇，打造自己的高校標(biāo)簽，提升自身的文化軟實力。很多中醫(yī)藥院校在抗擊疫情期間都作出了屬于自己的貢獻。福建中醫(yī)藥大學(xué)助力菲律賓抗疫，通過中國菲律賓中醫(yī)藥中心，第一時間發(fā)布菲律賓版防疫抗疫指南和干預(yù)方案，打造屬于自己的中醫(yī)藥文化傳播者的標(biāo)簽。河南中醫(yī)藥大學(xué)與加拿大安大略省中醫(yī)學(xué)院聯(lián)合搭建了加大華人華僑網(wǎng)上中醫(yī)方倉咨詢平臺，使用了包括中文在內(nèi)的十種文字，將中醫(yī)抗疫經(jīng)驗進行全球分享。湖北中醫(yī)藥大學(xué)通過創(chuàng)造肺炎一號處方，應(yīng)用于治療肺炎患者，成功打造中藥力量的踐行者標(biāo)簽。做一個把以中醫(yī)藥文化為代表的傳統(tǒng)文化帶向世界，帶向更廣闊天地的助力者，提升自我實力，在疫情期間宣傳自己、傳播中醫(yī)藥文化。

新冠肺炎疫情來勢洶洶，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，中醫(yī)藥發(fā)揮了巨大作用，再次登上了世界舞臺，使更多人開始了解中醫(yī)藥。青年所經(jīng)歷的這次疫情就是一本生動的思政教科書，廣大青年從中獲得了極大的成長，對青年未來的人生理想、責(zé)任擔(dān)當(dāng)有重要作用。而中醫(yī)藥院校的大學(xué)生，是傳承中醫(yī)藥文化的主要力量，要在平時多下功夫，腳踏實地，努力學(xué)好中醫(yī)藥文化知識，不斷創(chuàng)新，為打造中醫(yī)藥院校標(biāo)簽注入新活力，肩負起傳承和創(chuàng)新中醫(yī)藥、造福全人類的重任，讓中醫(yī)藥文化在世界舞臺上發(fā)揮更大價值。

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