鋼琴演奏技巧對音樂表現(xiàn)的重要作用及訓(xùn)練方法研究

【摘要】在鋼琴演奏中，通過演奏技巧與方法的運用，可以使演奏過程變得更加理想，展示出演奏者高超的鋼琴演奏能力。文章以鋼琴演奏技巧對音樂表現(xiàn)的重要作用及訓(xùn)練方法為研究對象，對鋼琴演奏技巧的作用進行闡述。結(jié)合當(dāng)前鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練問題，提出幾點建議，希望對相關(guān)人士提供參考。

【關(guān)鍵詞】鋼琴；演奏技巧；音樂表現(xiàn)；訓(xùn)練方法

【中圖分類號】J624.1 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）23-152-03

【本文著錄格式】馮希茜.鋼琴演奏技巧對音樂表現(xiàn)的重要作用及訓(xùn)練方法研究[J].中國民族博覽，2021，12（23）：152-154.

引言

鋼琴作為一種樂器，對使用者的要求較高，其不僅要學(xué)會基礎(chǔ)的操作方法，同時還要在演奏的過程中融入自己的情感，使整個表演過程變得更加生動，以此展示出鋼琴這一樂器的獨特魅力。演奏技巧的運用，不僅可以提升音樂表現(xiàn)效果，同時能夠提升表演者的表演能力。如何發(fā)揮表演者優(yōu)勢，使其真正掌握鋼琴演奏技巧，提升演奏效果呢？本文就此進行分析。

一、鋼琴演奏技巧訓(xùn)練現(xiàn)狀

鋼琴演奏的過程中，演奏技巧的運用，是保證演奏效果與質(zhì)量的重要媒介。通過對鋼琴演奏者演奏技巧的培養(yǎng)，可以提升其靈活運用能力，使其掌握更多的演奏方法與技巧，從而更好的適應(yīng)不同風(fēng)格的鋼琴音樂作品。通過對當(dāng)前鋼琴演奏技巧訓(xùn)練情況的分析，發(fā)現(xiàn)以下問題，影響演奏者技能的提升[1]。

第一，訓(xùn)練方法不科學(xué)。針對性的訓(xùn)練方法可以幫助學(xué)習(xí)者更好的學(xué)習(xí)演奏技巧，提升自身鋼琴演奏能力。但是部分學(xué)習(xí)者在演奏技巧學(xué)習(xí)的過程中，比較重視理論知識的學(xué)習(xí)，忽略訓(xùn)練方法的選擇，無法真正的展示演奏技巧訓(xùn)練的優(yōu)勢，影響演奏者鋼琴演奏技能的提升。鋼琴演奏技巧學(xué)習(xí)者需要根據(jù)自己的實際情況，選擇適合的訓(xùn)練方法進行練習(xí)，將理論與實踐結(jié)合，以此提升演奏能力。因為個別學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中，比較盲目，因此選擇的方法也并不適合自己，影響演奏者演奏技能的提升。

第二，針對性不強。每個鋼琴演奏者所具備的能力不同，對訓(xùn)練的要求差異比較大。部分演奏者在訓(xùn)練的過程中，希望通過全方位技巧的學(xué)習(xí)，夯實自身基礎(chǔ)知識與提升演奏能力。這種訓(xùn)練方式，雖然可以提升綜合性的知識學(xué)習(xí)效果，但是無法彌補學(xué)習(xí)者弱項的部分。有的演奏者在觸鍵方面存在問題，在訓(xùn)練的過程中需要針對此進行練習(xí)；有的演奏者在踏板方面存在問題，需要針對此進行練習(xí)。通過專項練習(xí)的方式，實現(xiàn)高質(zhì)量的演奏技巧訓(xùn)練，使演奏者真正的掌握多種不同訓(xùn)練方式，以此提升訓(xùn)練能力。若是仍以傳統(tǒng)“一刀切”的方式進行演奏技能技巧的訓(xùn)練，則會影響訓(xùn)練的效果，不利于鋼琴演奏能力培養(yǎng)。

總之，在鋼琴演奏的過程中，科學(xué)的訓(xùn)練是提升演奏者演奏水平與能力的關(guān)鍵舉措。日常練習(xí)中，需要加強對演奏者實際情況的分析，并選擇適合的方法進行技能訓(xùn)練，以此達到訓(xùn)練的目的，提升練習(xí)效果[2]。

二、音樂表現(xiàn)中鋼琴演奏技巧的作用

（一）提升作品處理效果

在鋼琴演奏的過程中，演奏技巧的運用十分重要，提升演奏者對作品的處理效果，使整個音樂表演過程變得更加生動、有感染力。每個音樂作品的音色、節(jié)奏不同，對表演奏使用的演奏技巧的要求也不同。通過不同技巧的運用，可以呈現(xiàn)出與音樂作品本身要求的音色，使音樂變得更加有內(nèi)涵，讓觀眾在聽的過程中產(chǎn)生更多的聯(lián)想，真正的展示出鋼琴音樂作品的特色，使演奏者更好的處理音樂作品，呈現(xiàn)出更加有活力的音樂作品。

（二）提升音樂審美表現(xiàn)效果

良好的鋼琴演奏技巧，能夠提升音樂審美表現(xiàn)效果，展示出音樂作品的創(chuàng)作內(nèi)涵與演奏者對這一音樂作品的理解[3]。音樂作品是個體情感的表現(xiàn)方式，通過演奏技巧的運用，能夠更好的詮釋演奏者的情感，可以使鋼琴音樂作品變得更有藝術(shù)感，更能感染觀眾。這樣一來，體現(xiàn)出鋼琴藝術(shù)的特點，同時可以提升鋼琴音樂的審美價值，為觀眾帶來更多好的體驗。

（三）提升演奏者音樂表現(xiàn)能力

對一名鋼琴演奏者來講，演奏技巧是自身必須具備的能力，也是提升音樂表現(xiàn)的關(guān)鍵。若是鋼琴音樂表演者不具備演奏技巧，僅僅掌握理論知識，那么將會對整個表演過程產(chǎn)生消極的影響，無法實現(xiàn)良好表演[4]。通過演奏技巧的運用，使表演過程變得更有張力，同時能夠提升表演者的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的鋼琴表演者。在鋼琴音樂表演的過程中，注重演奏技巧的運用，將此作為提升表演能力與效果的重要媒介，為觀眾呈現(xiàn)出更加唯美的鋼琴表演活動。

（四）優(yōu)化鋼琴音樂演奏效果

在鋼琴音樂演奏的過程中，需要提升對音樂演奏技巧的重視，將此作為提升演奏效果的關(guān)鍵。通過科學(xué)的演奏方法與表演方法，將鋼琴音樂內(nèi)涵直觀的呈現(xiàn)出來，讓觀眾在聽的過程中產(chǎn)生身臨其境的感受，以此提升整體的表演效果[5]。以貝多芬的《第二交響曲》為例，通過高超演奏技巧的運用，可以讓聽眾在聽的過程中，感受到一種積極的人生態(tài)度。這一鋼琴交響曲意氣風(fēng)發(fā)，全無惆悵陰霾，讓人看到更多的是對生命的歌頌，給人耳目一新的感覺，隱約可見日后貝多芬的身影，第一樂章迅厲的行進、緊湊的節(jié)奏，能給聽眾留下深刻的印象。

三、鋼琴演奏技巧訓(xùn)練方法

在鋼琴演奏的過程中，需要結(jié)合演奏者的實際情況，組織多種類型的演奏技巧訓(xùn)練活動，對演奏者進行個性化的訓(xùn)練，使其在學(xué)習(xí)的過程中夯實基礎(chǔ)，提升表演能力，為后續(xù)更好的表演打下堅實的基礎(chǔ)。實際訓(xùn)練中，可以從以下方面入手。

（一）加強基礎(chǔ)演奏技巧訓(xùn)練

在鋼琴演奏技巧訓(xùn)練過程中，需要從基礎(chǔ)入手，將此作為訓(xùn)練的重點，使演奏者掌握基礎(chǔ)技能，并將此運用在實際中，以此提升鋼琴演奏的效果。在日常訓(xùn)練中，可以從以下四個方面入手：第一，加強24個大小調(diào)的訓(xùn)練，掌握音階彈奏方法。這一內(nèi)容的訓(xùn)練非常重要，是提升學(xué)習(xí)者演奏指法與彈奏能力的重要內(nèi)容。日常訓(xùn)練中，提升對基礎(chǔ)的重視，并為學(xué)習(xí)者提供充實的空間與時間，以此提升基礎(chǔ)練習(xí)能力[6]。第二，加強琶音的練習(xí)。這一環(huán)節(jié)訓(xùn)練中，需要演奏者具備靈活的手指運動能力，通過手指的變化，才能保證琶音的彈奏。因此，進行琶音訓(xùn)練時，應(yīng)著重學(xué)習(xí)者手指靈活性的練習(xí)，提升其手指伸縮能力。第三，八度技巧的練習(xí)。對這一內(nèi)容進行訓(xùn)練的過程中，可以借助手腕的靈敏度進行練習(xí)，增加手指靈活性的同時，提升八度練習(xí)的效果。第四，進行和弦的練習(xí)，提升手指的力度。通過基礎(chǔ)內(nèi)容的練習(xí)與實踐，強化學(xué)習(xí)者的鋼琴演奏基礎(chǔ)，同時可以提升表演者的基礎(chǔ)演奏能力，使其在表演的過程中更好的使用技巧，提升整體表演效果。

（二）明確演奏技巧訓(xùn)練目標(biāo)

在鋼琴演奏技巧訓(xùn)練活動中，需要明確技巧訓(xùn)練的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)習(xí)者實際情況，制定適合的訓(xùn)練計劃，采用循序漸進的方式進行練習(xí)，以此提升演奏技巧。有計劃性的訓(xùn)練活動，可以避免出現(xiàn)盲目練習(xí)的情況，能夠保證練習(xí)的科學(xué)性[7]。在訓(xùn)練活動開始前，對學(xué)習(xí)者的綜合情況進行分析，了解其鋼琴演奏中存在的問題，并結(jié)合此制定演奏技巧訓(xùn)練計劃，提升其演奏能力與表演能力。

如，某個學(xué)習(xí)者在指法上存在一些問題，無法在演奏的過程中轉(zhuǎn)化指法。有很多演奏學(xué)習(xí)者并不重視指法的運用，不按譜上標(biāo)出的指法去練，往往彈到樂句的末尾手指就不夠用了，或者指法運用不正確手指根本轉(zhuǎn)不過來。在彈奏較長的旋律樂句時，因為找不到拇指的彈奏規(guī)律，便把那些跨度較大的連音隨便斷開，影響了音樂形象的完整性。其實，指法運用的好壞，直接影響彈奏的效果[8]。譜子上的指法，是通過前人實踐才逐漸形成的，具有非常高的學(xué)習(xí)意義。為了提升學(xué)習(xí)者指法能力，需要加強對曲譜中指法的分析，將此作為演奏能力與效果的媒介。日常實踐的過程中，加強對這一部分內(nèi)容的練習(xí)與實踐，將此運用到實際中，提升演奏者的表演能力與動手能力。

（三）加強鋼琴音樂演奏技巧的實踐練習(xí)

實踐是提升學(xué)習(xí)者演奏能力與表演技巧的重要媒介，對整個鋼琴演奏的影響巨大。實際訓(xùn)練中，提升對實踐練習(xí)的重視，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)建更多的學(xué)習(xí)機會與實踐機會，對其進行個性化指導(dǎo)，提升演奏技巧運用能力。在以往技能技巧練習(xí)中，忽略實踐練習(xí)，過分重視理論練習(xí)，最終導(dǎo)致演奏者演奏能力不佳的問題出現(xiàn)。為了解決這一問題，需要創(chuàng)新實踐練習(xí)方法，采用多種不同的方法進行技能技巧的練習(xí)，以此提升其專業(yè)素質(zhì)，為后續(xù)鋼琴音樂作品的演奏打下堅實的基礎(chǔ)。首先，采用情境的方式進行演奏技巧的訓(xùn)練。在演奏的過程中，可以利用信息技術(shù)進行演奏訓(xùn)練活動，引導(dǎo)演奏者觀看相關(guān)的演奏視頻，在視頻觀看中了解不同的演奏技巧，了解自己演奏中存在的問題，并將此作為提升自身演奏能力的依據(jù)，提升演奏效果。其次，采用個性化方法進行訓(xùn)練。作為音樂演奏者應(yīng)該對自身的演奏技巧掌握情況有一個清晰的認(rèn)知，明確自己演奏中存在的問題與不足。實際訓(xùn)練的過程中，應(yīng)該根據(jù)自己的不足進行個性化的練習(xí)，夯實演奏技巧，提升表演能力[9]。通過針對性的練習(xí)與實踐，可以提升鋼琴音樂學(xué)習(xí)者的綜合能力，使其在實踐的過程中獲得更多的演奏技巧，提升自身學(xué)習(xí)能力。

（四）加強讀譜訓(xùn)練

在鋼琴演奏技巧訓(xùn)練的過程中，讀譜訓(xùn)練工作十分重要，對演奏者的表演過程、演奏技巧的呈現(xiàn)具有重大影響。在鋼琴音樂訓(xùn)練中，讀譜訓(xùn)練是每個鋼琴演奏者必須具備的能力，通過與譜曲的分析，可以了解這一鋼琴音樂作品中涉及的技巧與方法，根據(jù)譜子進行練習(xí)與實踐，以提升自身的演奏能力與表演能力。當(dāng)演奏者看到曲譜時，需要對曲譜的調(diào)性、速度（快板、行板、慢板等）、節(jié)拍（三拍、四拍、復(fù)拍子等）進行分析，了解鋼琴音樂作品的基調(diào)，然后再看音符，了解整個音樂的節(jié)奏與旋律。因為不熟悉調(diào)性，即幾個升號還是幾個降號的調(diào)，才能在往下讀譜的時候知道哪些音該升，哪些音該降，哪些是升降是調(diào)內(nèi)音，哪些是調(diào)外音，這樣才能正確感知音樂的旋律進程。可以預(yù)測旋律往哪個音發(fā)展，錯了也能夠感受得到。如果不看速度和節(jié)拍，同樣的音符在不同的速度和節(jié)拍下表現(xiàn)的情緒完全相反，彈出來的感覺就沒法正確[10]。需要注意的是，在讀譜訓(xùn)練的過程中，應(yīng)要求學(xué)習(xí)者以全局的思維，對曲譜整體進行分析，橫向“找”旋律句子讀，縱向“猜”和聲，以此保證讀譜的科學(xué)性，為后續(xù)的演奏奠定良好的基礎(chǔ)。

以C大調(diào)鋼琴奏鳴曲（K545）第一樂章主部為例，這一部分采用快板的速度，C大調(diào)，4/4拍子，奏鳴曲式。主部：第1—12小節(jié)，樂段結(jié)構(gòu)。開始的4小節(jié)在C大調(diào)上給人輕盈、透明的感覺。第5—8小節(jié)是4小節(jié)的音階插句結(jié)構(gòu)形式。從第9小節(jié)開始，音樂進行到主調(diào)C大調(diào)的屬調(diào)G大調(diào)上來，在第12小節(jié)以主和弦結(jié)束。

（五）做好踏板訓(xùn)練

踏板訓(xùn)練是鋼琴技巧訓(xùn)練的組成，對鋼琴音樂作品的表演效果影響巨大。在技巧訓(xùn)練的過程中，提升對這一內(nèi)容練習(xí)的重視做好踏板部分的練習(xí)，提升演奏者的綜合演奏能力。進行這一內(nèi)容的訓(xùn)練時，可以為學(xué)習(xí)者提供不同類型的音樂作品，讓學(xué)習(xí)者進行實踐操作，使其在實踐中積累經(jīng)驗，提升表演能力，掌握不同的踏板方法。在鋼琴演奏的過程中，發(fā)現(xiàn)有部分演奏者在鋼琴表演的過程中，比較重視手上的動作，忽略腳步的動作，或者在演奏的過程中出現(xiàn)手腳不同步的情況，影響整體演奏效果。因此，需要提升對踏板訓(xùn)練的重視，組織學(xué)習(xí)者進行該內(nèi)容的訓(xùn)練，學(xué)會如何放置腳的部位，如何靈活得踏板，配合手部的動作，讓整個音樂節(jié)奏變得更加流暢[11]。不同得音樂作品，需要得踏板方法不一樣。在實際練習(xí)的過程中，需要以實際音樂情況為主，選擇適合的方式進行練習(xí)，以此提升表演效果。在練習(xí)的過程中，需要表演者注意的是當(dāng)換踏板時，腳跟絕不要離開地面。同時還要防止腳關(guān)節(jié)的彎曲，關(guān)節(jié)彎曲就會影響動作的穩(wěn)定性和明確性，無法保證踏板動作的準(zhǔn)確性。

四、結(jié)語

總而言之，在鋼琴演奏的過程中，需要提升對演奏技巧的運用，并做好日常的訓(xùn)練，提升演奏者的表演能力，使其掌握多種不同的演奏技巧與方法，并在實踐中靈活運用。鋼琴演奏技巧的運用，提升表演者的演奏能力，使其呈現(xiàn)出更生動的表演過程，提升演奏工作效果，為鋼琴演奏提供更多的保障。

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作者簡介：馮希茜（1994-），女，河南獲嘉，碩士，研究方向為音樂。