小學(xué)智慧校園云平臺系統(tǒng)深度應(yīng)用研究

李建瓊

【摘要】隨著信息技術(shù)的不斷普及以及互聯(lián)網(wǎng)的不斷深入，我國小學(xué)教育越來越重視智慧云平臺在校園中的應(yīng)用，不斷深入的發(fā)展云平臺的應(yīng)用效果，教育和體育局又大力推進(jìn)“東區(qū)智慧教育云平臺”的應(yīng)用，使校園的教學(xué)設(shè)備以及應(yīng)用系統(tǒng)更加的先進(jìn)化。尤其是在大數(shù)據(jù)的發(fā)展背景下，智慧校園云平臺系統(tǒng)更加的深度應(yīng)用起來，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)可以更加方便，在家也可以接受到更好的教育，利用計算機(jī)平臺可以和老師進(jìn)行交流互動，與此同時，課后老師留下的作業(yè)，如果有不會的也可以借助此平臺向老師尋求幫助，此平臺系統(tǒng)的深度應(yīng)用是十分方便的，不會讓學(xué)生因為不會的題而苦惱。所以說，本文就著小學(xué)智慧校園云平臺系統(tǒng)深度應(yīng)用展開了探究論述。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)校園 智慧云平臺 深度應(yīng)用 探究論述

【正文】因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及移動網(wǎng)接受在不斷的發(fā)展，所以說現(xiàn)在的教育模式也發(fā)生了一定的改變。教師改變了以往的教學(xué)傳統(tǒng)，而是更加的順應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展需求，以往的教學(xué)模式都是教師一味的講解課本的知識，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段卻把云技術(shù)平臺運(yùn)用到了教學(xué)當(dāng)中，更好地融入了多媒體技術(shù)的應(yīng)用，將多媒體技術(shù)與課本知識有機(jī)的結(jié)合，使多媒體技術(shù)進(jìn)行更多的材料展示，進(jìn)行資源共享、智能靈活的教育教學(xué)環(huán)境。讓學(xué)生在智慧校園的云平臺教學(xué)下獲得更多的知識，不斷的發(fā)展自己。除此之外，還可以建設(shè)安全校園網(wǎng)絡(luò)平臺系統(tǒng)，保證學(xué)生上下學(xué)的安全狀況，讓學(xué)生在上下學(xué)時到門口自動刷臉，使每一個孩子都能享受更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。尤其是對于小學(xué)生來說，他們是國家教育部門最佳重視的年齡段，在這個年齡段的校園中使智慧校園云平臺系統(tǒng)能夠更加深度的應(yīng)用起來，就能夠不斷地提高學(xué)生的認(rèn)識能力，讓學(xué)生在智慧校園云平臺系統(tǒng)的應(yīng)用下更好的發(fā)展。因此，接下來將會對智慧校園云平臺的概述以及智慧校園系統(tǒng)深度應(yīng)用方案分別展開分析。

一、小學(xué)智慧校園云平臺系統(tǒng)的概述

小學(xué)智慧校園云平臺無非就是說將多領(lǐng)域的技術(shù)結(jié)合在一起，將所有資源和業(yè)務(wù)進(jìn)行共享;將校園信息以及家庭信息都可以更加的智慧化以及信息化，智慧校園云平臺系統(tǒng)也就是說將符合信息化現(xiàn)代教育的設(shè)備轉(zhuǎn)入到校園建設(shè)當(dāng)中。為了保證小學(xué)生在校園中的安全，可以在校園中安裝上全方位的攝像頭，保證校園中無死角，讓學(xué)生可以在校園中更加安全的活動。智慧校園平臺是基于“以教師和學(xué)生為服務(wù)對象、以教學(xué)管理為目的、以多種信息技術(shù)為管理手段、結(jié)合以人為本的管理服務(wù)理念”等，提高現(xiàn)代化信息技術(shù)管理服務(wù)水平。除此之外，在疫情期間，教師還利用釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生進(jìn)行停課不停學(xué)的授課形式，正是這種釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺才讓校園更具智慧化，教師可以根據(jù)釘釘了解學(xué)生的作業(yè)完成情況還可以對學(xué)生進(jìn)行視頻中仔細(xì)的教育，這些網(wǎng)絡(luò)平臺的普及，都是為了讓教師可以更好地了解到學(xué)生，同時，也正是因為這種網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)入校園才使校園的設(shè)備完善，教師也根據(jù)釘釘平臺進(jìn)行上下班打卡。為此，還可以采用云計算中間件技術(shù)，平臺融合技術(shù)，提供多接口、開放式的框架設(shè)計。

二、小學(xué)智慧校園云平臺系統(tǒng)深度應(yīng)用的方案策略

2.1充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)

現(xiàn)階段，學(xué)校的教育設(shè)備以及系統(tǒng)軟件都不能夠滿足2.0時代的教學(xué)需求，所以說想要讓小學(xué)智慧校園云平臺系統(tǒng)深度的應(yīng)用在校園當(dāng)中，就應(yīng)該充分的利用優(yōu)質(zhì)的資源和先進(jìn)的技術(shù);努力地構(gòu)建智慧校園的模式，完善校園中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使校園中的各種設(shè)備都能夠具備2.0時代的教學(xué)需求，能夠跟上大數(shù)據(jù)時代的步伐，順應(yīng)信息化改革的新標(biāo)準(zhǔn)。因為只有這樣，才能夠讓智慧校園云平臺系統(tǒng)深度的應(yīng)用，才能夠保證教師的教學(xué)水平更好的順應(yīng)新時代的需求，也能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，保證小學(xué)生的校園安全。

例如：小學(xué)教師在課堂教學(xué)中可以采用多媒體授課的方式，展現(xiàn)信息化時代的要求，利用互聯(lián)網(wǎng)科技給學(xué)生傳授相應(yīng)的知識。同時還需要全方位的提升校園管理效率，使后勤工作人員以及教務(wù)德育部門都可以采取更加先進(jìn)的技術(shù)去教育管理，教務(wù)德育部門也可以建設(shè)一種“云德育”教育平臺進(jìn)入校園，將各種平臺融為一體，自定義的搭建一種“智慧校園平臺系統(tǒng)”，只是PC移動多終端使用。讓智慧校園平臺帶進(jìn)更優(yōu)質(zhì)的資源以及更加先進(jìn)的技術(shù)，給學(xué)校的各個層面都實行智慧化的服務(wù)，為教學(xué)、科研以及管理等都提供更智慧化的運(yùn)行環(huán)境，能夠不斷地提高智慧校園云平臺的使用效果，獲取更先進(jìn)的校園設(shè)備以及更加順應(yīng)信息化時代的教學(xué)理念。

2.2基于云計算的大數(shù)據(jù)中心構(gòu)建

實際上，支撐智慧校園高效運(yùn)行的平臺就是云計算大數(shù)據(jù)中心的構(gòu)建，構(gòu)建云計算的大數(shù)據(jù)中心有利于智慧校園云平臺系統(tǒng)更加有效的應(yīng)用，可以使教學(xué)管理以及德育管理都融為一體，然后進(jìn)行更加優(yōu)質(zhì)的教育管理。而且想要讓小學(xué)智慧校園云平臺系統(tǒng)的深入應(yīng)用，也一定要掌握其中的重難點，而且恰巧云計算大數(shù)據(jù)中心的構(gòu)建就是智慧校園云平臺系統(tǒng)在校園中應(yīng)用的重難點，需要實現(xiàn)全校的業(yè)務(wù)信息以及教學(xué)資源等進(jìn)行集中儲存，同時，還需要提供更加完善的基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)以及共享平臺，利用云計算大數(shù)據(jù)中心的構(gòu)建，為校園提供更加具有服務(wù)模式的基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè);實現(xiàn)全方位、智能化的校園智慧化管理服務(wù)，使每一位小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都可以激發(fā)、學(xué)習(xí)能力都可以得到一定的訓(xùn)練。

例如：可以在校園中進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)平臺的開發(fā)，這種平臺的開發(fā)不僅僅是對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的一種提升，同時，還需要結(jié)合智慧校園云計算等大數(shù)據(jù)中心的構(gòu)建系統(tǒng)，需要接入支持各種設(shè)施、設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，從而加強(qiáng)教師的信息技術(shù)教學(xué)，提高教師的信息化教學(xué)水平，也讓學(xué)生在云計算大數(shù)據(jù)中心的構(gòu)建下，能夠更加安全愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每一位學(xué)生都能夠享受更加優(yōu)質(zhì)的教育，最終使教學(xué)質(zhì)量得到提高，并且可持續(xù)的發(fā)展下去。所以說小學(xué)智慧校園云平臺系統(tǒng)的應(yīng)用作用是十分廣泛的，而且云平臺也對應(yīng)著各個階層的管理，可以使所有管理、教學(xué)等層面有機(jī)融合。

【結(jié)束語】

綜上所述：小學(xué)智慧校園云平臺系統(tǒng)的應(yīng)用無非就是想要讓校園的設(shè)備更加先進(jìn)、管理更具現(xiàn)代化、教學(xué)更符合信息化的發(fā)展要求;與此同時，也讓學(xué)?？梢越ㄔO(shè)更好的云平臺體系，安裝全方位的攝像頭或者是學(xué)生平安校園上下學(xué)進(jìn)行打卡，保證學(xué)生在校園中的安全。同時也可以保留釘釘網(wǎng)上平臺系統(tǒng)，在課后不會的問題，可以在釘釘上與老師進(jìn)行溝通交流。所以說一定要保證智慧校園云平臺系統(tǒng)的持續(xù)性應(yīng)用和發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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